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三年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-04-21 14:38:01 三年級(jí) 我要投稿
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三年級(jí)作文300字

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)作文300字

三年級(jí)作文300字 篇1

  今年,我看見很多人都在滑蛇板,于是我也想學(xué)。我生日時(shí),媽媽就給我買了一塊蛇板。它是藍(lán)色的,上面有一幅“天馬行空”的圖畫,真好看,我很開心。

  晚上,我約上朋友一起練蛇板。他技術(shù)很好,都可以邊滑蛇板邊打籃球呢!

  我們找了一個(gè)場(chǎng)所,既有燈光又平坦。朋友給我說了一下方法,我扶著媽媽小心翼翼地上了蛇板,開始滑。我感覺很順溜,但媽媽要是松開一點(diǎn)點(diǎn),還是不行。不過總算是開始了,好的'開端是成功的一半嘛!

  練了幾天,終于有了進(jìn)展,我現(xiàn)在只要扶著媽媽的一個(gè)手就可以行動(dòng)自如了。但媽媽只要稍微一松,我就不穩(wěn)了。媽媽說,我這是“自己嚇自己”。

  這幾天晚上,我又堅(jiān)持和同學(xué)練了幾天,終于學(xué)會(huì)了自己滑蛇板,只有上的時(shí)候需要扶一下某個(gè)東西了,真高興!以后,我和朋友去滑蛇板時(shí)就不用媽媽陪同啦!

  通過學(xué)習(xí)蛇板,我也懂得了一個(gè)道理:無論學(xué)習(xí)什么,都要下決心,持之以恒,要知道,堅(jiān)持就是勝利!要是你干什么都下不了決心,半途而廢,那你將一事無成!

三年級(jí)作文300字 篇2

  家是避風(fēng)的港灣,我就有一個(gè)溫暖幸福的家。我家庭里有許多趣事,比如搶遙控器、藏私房錢、捉迷藏、釣魚……我最難忘的是和爸爸藏私房錢。

  那年春天,我爸爸想買新車,我媽媽非常生氣,很不同意?墒前职趾軋(jiān)持要買一輛車,就開始存私房錢了。每天我爸爸省吃儉用,連自己最愛吸的.煙,都不買了,我爸爸還真是特別想買車,我也要實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想。每天放學(xué),我什么東西也不買,自己存的錢全都給我爸爸。三年過去了,才存了三萬多,什么時(shí)候才能買車呀!我爸爸每天都在房間里悶悶不樂。晚上媽媽下班回來了,我把媽媽帶到我的臥室來。為了實(shí)現(xiàn)爸爸的夢(mèng)想,我把這三年的事情講給了媽媽聽,媽媽心里也很感動(dòng)。早上媽媽起來了,要給爸爸講話,我跑到他們門前偷聽著他們的對(duì)話。真沒想到,媽媽同意了爸爸買車,我和爸爸都高興死了。

  我們一家三口,歡快地去店里買車去哩!

三年級(jí)作文300字 篇3

  讓我們來說說明年舉辦的奧運(yùn)會(huì)吧!這屆奧運(yùn)會(huì)在我們祖國(guó)首都北京舉辦。在奧運(yùn)倒計(jì)時(shí)1000天之際,奧運(yùn)吉祥物福娃誕生了。

  五個(gè)來自祖國(guó)大江南北的福娃,生動(dòng)的造型,可愛的笑臉,以及真誠親切的.祝福,深深地印入我的腦海。

  全國(guó)人民給他們?nèi)×艘粋(gè)好聽的名字——貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮,連起來就是“北京歡迎你”,多么美好快樂的心愿!無論是帶來喜悅的妮妮,還是展示綠色奧運(yùn)的迎迎,還是象征圣火的歡歡,還是帶來歡樂的晶晶,或者傳遞繁榮的貝貝,都是我們中國(guó)的驕傲,是和平的象征,他們傳遞著祖國(guó)的心聲,把激情、歡樂、健康、智慧、好運(yùn)、繁榮帶往世界!

  作為蘇州市金閶實(shí)小三年級(jí)的一名學(xué)生,我真希望成為一名奧運(yùn)志愿者,要達(dá)到未來的愿望,首先要從眼前做起,認(rèn)真嚴(yán)格要求自己,扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),積累豐富扎實(shí)的知識(shí),愿能和福娃一樣,為運(yùn)動(dòng)員加油,為奧運(yùn)服務(wù),為奧運(yùn)爭(zhēng)光彩。

  我愿同福娃一同學(xué)習(xí)、一同歡樂、一同運(yùn)動(dòng),有福娃伴我成長(zhǎng),真幸運(yùn)!

三年級(jí)作文300字 篇4

  我想每個(gè)人的一生多多少少都會(huì)有幾次失敗的經(jīng)歷。對(duì)我來說,只有一次的失敗深深刻在我的心中。

  那是一次英語期末考試,我滿懷自信地坐在座位上,看著一張白卷發(fā)在我的.眼前。隨著聽力的開始,我拿起筆“唰唰唰”地寫了起來,寫到第三題時(shí),一陣渾濁不清的聲音傳入我的耳朵。這個(gè)?完全聽不懂,再聽一遍吧!這個(gè)聲音又響起來。還是聽不懂,完蛋了!算了,跳過吧,要報(bào)下一題了。可是我再要去聽時(shí),下一題已經(jīng)報(bào)完了,不行,不能再去想了。只好聽著錄音寫完下面幾題。寫好了聽力部分,我毫無精力地再寫幾題后,又遇到了困難。這道題……好像有做過,可怎么也想不起來,頭腦一片混亂。雖然成功做完了剩下的題目,可是這次的英語成績(jī)肯定是不理想的。

  考試完畢后,我失落地走在路上,已經(jīng)徹底崩潰了!媽媽見了我悶悶不樂的樣子,應(yīng)該已經(jīng)猜透了吧!媽媽也不再說什么,只是摸了摸我的頭安慰我。

  星期一拿成績(jī)單的時(shí)候,果然不出我所料,老師喊著我的成績(jī):“郭獻(xiàn)煒——90!”

  那次的失敗,是我有史以來我最大的過錯(cuò),從此,也改變我在學(xué)習(xí)上的驕傲。

三年級(jí)作文300字 篇5

  星期天的早上,吃完早點(diǎn),我來到“北大小新星”培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)作文。上課后,老師宣布這節(jié)課要到陽臺(tái)上觀察螞蟻。一陣歡呼聲后,同學(xué)們一窩蜂似地涌上了陽臺(tái)。

  激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,我一來到陽臺(tái)就看到了一大片黑壓壓的小芝麻——數(shù)不清的螞蟻正浩浩蕩蕩地圍著很多餅干渣。粗看之下,像給餅干渣涂上了一層香濃可口的巧克力,讓人看了就想吃。觀察了一會(huì)兒,我心里便有了一連串疑問:它們從哪里來?它們的.家在哪兒?這兒怎么會(huì)有這么多的螞蟻?……好奇心驅(qū)使我蹲下身更仔細(xì)的觀察。

  過了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)一只弱小的螞蟻正努力地搬一粒餅干渣,可餅干渣卻紋絲不動(dòng)。這時(shí),又一只螞蟻出現(xiàn)了,它們碰碰觸角,交談便開始了!斑@餅干渣太重,你幫幫我吧!如果你能幫我,我就分你一半!薄昂玫模欢ㄒ匦庞冒,你前面帶路,我后面跟著!弊罱K,兩只螞蟻一前一后推動(dòng)著餅干渣向墻角慢慢移過去。蹲在一邊的我眼都看直了:好可愛的小家伙!

  “人心齊,泰山移”。我要向螞蟻學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它們身上那種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

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