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小學(xué)三年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-04-21 11:23:57 三年級(jí) 我要投稿

小學(xué)三年級(jí)的作文9篇(優(yōu)選)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)三年級(jí)的作文9篇(優(yōu)選)

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

  陽(yáng)光明媚,春風(fēng)拂面。今天我們終于去了企盼已久的春游。

  下了車后,我們就像剛飛出籠子的小鳥,飛向了綠色學(xué)校。我們先玩了趣橋。在橡棋橋上我膽戰(zhàn)心驚,在滾桶橋上我輕手輕腳。然后,我們又去走了鐵鏈。我在鐵鏈上慢慢地走動(dòng),笑得合不攏嘴。

  到了中午,我們?cè)谥参飯@里吃午飯。我們吃到了別人帶來(lái)的快樂,也吃出了自己的快樂。下午,我們又去摘草莓。繞了一大圈之后,我們來(lái)到一個(gè)大棚,又大又紅的草莓看得我口水直流。接著,我們?nèi)?捉泥鰍。泥鰍真狡猾呀!我一碰到它,它就從我手中溜走了?晌液王U宣蓉合作,還是捉了十多條。

  下午兩點(diǎn),我們依依不舍地離開了綠色學(xué)校。我喜歡春的'景色,我愛擁抱春天。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

  在媽媽眼里,我就是個(gè)愛哭的孩子,每次我一哭,媽媽就不理我,非要我擦干眼淚,去掉哭腔才跟我交流。

  昨天興趣班回來(lái)比較晚,又有作業(yè)要訂正,晚上還有畫畫興趣班,結(jié)果我要在外面玩,媽媽不同意,我哭了。

  進(jìn)電梯的時(shí)候,碰到三年級(jí)的一個(gè)大姐姐,問我:為啥哭?有什么好哭的?幾年級(jí)了?

  當(dāng)媽媽回答一年級(jí)的'時(shí)候,大姐姐表示理解,說(shuō)以后不能哭了,大朋友了,都是。

  結(jié)果,今天,我又哭了,事情的起因是這樣的。放學(xué)路上,我跟媽媽說(shuō),昨天我睡覺了,沒有做作業(yè),今天放學(xué)回家我就做作業(yè)。結(jié)果到了樓下,又說(shuō)我要在外面玩。媽媽說(shuō)我不算數(shù),結(jié)果我就哭了,媽媽很煩我哭,說(shuō)能不能好好說(shuō)呀,什么事情讀好商量的,你一哭,就什么也沒的商量,回家。

  回家后,我跟媽媽說(shuō),我這兩天心情不好,媽媽讓我學(xué)會(huì)控制自己的情緒,后來(lái)我就慢慢好了。

  連續(xù)哭了兩天,我怎么這么愛哭?我就是控制不住,想哭,人家女孩子嗎?呵呵

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

  你們知道么,我有一個(gè)與眾不同的媽媽,我很幸福!

  別人的媽媽都很嚴(yán)厲,我的媽媽是八分天真、兩分嚴(yán)厲。每天我寫完作業(yè),她就會(huì)陪我玩。我們喜歡小腳踩大腳的游戲,就是我脫了鞋,雙腳踩在她腳上,我一喊口令,我們就同時(shí)前進(jìn)或后退。我喜歡緊緊摟著媽媽的感覺,我又喜歡媽媽突然松手讓我失去平衡的刺激。每次看到媽媽故作痛苦的'樣子,我都樂開了花。媽媽說(shuō)我是幸災(zāi)樂禍,就會(huì)在我面前撒嬌。

  有時(shí)我的媽媽也很嚴(yán)厲。一次英語(yǔ)老師要求介紹family,可我不想說(shuō),然后媽媽就生氣地把照片扔到地上,一會(huì)媽媽又把它撿起來(lái),一字一句地教我直到我會(huì)讀。后來(lái)媽媽跟我說(shuō):“孩子,媽媽不要求考100或95分以上,但學(xué)習(xí)態(tài)度很重要,如果你會(huì)讀那只要讀一次就可以了,但如果不會(huì)又不想學(xué),那絕對(duì)不允許!

  我的媽媽平時(shí)也很尊重我。當(dāng)我難過時(shí),她會(huì)陪在我身邊,讓我哭個(gè)痛快。媽媽告訴我:“心里有不痛快的要說(shuō)出來(lái),釋放出來(lái)就好了。”比如還有一次爬山,媽媽先問我要不要爬山,征得我的同意后,媽媽會(huì)跟商量采購(gòu)什么東西為爬山做準(zhǔn)備。而不像其他媽媽一樣強(qiáng)迫孩子,比如給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班,那個(gè)同學(xué)不想去,可她的媽媽強(qiáng)迫他必須去。是不是很可怕呀!

  這就是我與眾不同的媽媽!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

  我的表妹今年六歲了,留著一頭齊耳的短發(fā),那圓嘟嘟的臉上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,鼻梁下是一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。我的'表妹既有缺點(diǎn),也有優(yōu)點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn):是樂于助人。

  一次,我和表妹一起去超市買東西,過馬路時(shí),我們看見了一位盲人老奶奶,看樣子,她想過馬路,可又過不去。我心想:還是不要多管閑事吧。正想拉著表妹走時(shí),表妹卻說(shuō):“姐姐,老師不是教我們要關(guān)愛和幫助殘疾人嗎?我們扶老奶奶過馬路吧!”“對(duì)呀,我們要關(guān)愛和幫助殘疾人”我心想。就答應(yīng)了。

  我們走到老奶奶身旁,說(shuō):“老奶奶,我們扶您過馬路吧。”“哎。”老奶奶答應(yīng)了。我們小心翼翼地把老奶奶扶過馬路,說(shuō)了聲奶奶再見,就飛也似地跑回家了。

  看,我的表妹就是一個(gè)愛哭,可又樂于助人的人。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

  今天,范老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了兩塊餅干。一塊餅干是方型的,上面有一個(gè)個(gè)小孔,散發(fā)著一股蔥香。另一塊是圓形的餅干,中間有萬(wàn)年青的圖案,邊上印著一圈波浪,散發(fā)著一股濃濃的奶油味。

  范老師拿起一塊方型的餅干,慢慢地一小口一小口地咬著餅干,過了一會(huì)兒,這塊方型的餅干就變成了一座尖尖的“埃菲爾鐵塔”。我也學(xué)著老師的樣子,想咬一個(gè)“Z”字。把方型餅干一小口一小口地咬著,很快“Z”字快完成了。只聽“咔嚓”一聲,“Z”字上面的一橫斷了,這可怎么辦呢?正在這時(shí),我靈機(jī)一動(dòng),繼續(xù)啃,把餅干啃成了一條土黃色的小裙子。我想把第二塊餅干做成小熊的'頭。我小心翼翼地咬著,不一會(huì)兒,小熊的頭就完成了。

  我把這兩個(gè)圖案和王雨霏的蝴蝶結(jié)拼起來(lái),就變成了戴蝴蝶結(jié)穿裙子的小熊。哈哈,我為自己的獨(dú)特創(chuàng)意而暗暗高興。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

  在我成長(zhǎng)的過程中,發(fā)生過好多好多事情,數(shù)是數(shù)不清的?捎幸患虑椋钌畹目淘诹宋业男睦。只有這一件,能讓我這樣刻骨銘心。

  在我七歲的那年夏天,我的房間里新裝了一架空調(diào)。爸爸媽媽想試試效果,所以都躺在我的房間里睡覺,我高興極了!可到了半夜,我一直咳嗽個(gè)不停,后來(lái),連說(shuō)話都像在打呼一樣。媽媽把空調(diào)關(guān)了,可我還是越咳嗽越厲害。爸爸帶我去掛吊針,我問爸爸:“爸爸,我們到什么時(shí)候才能回家呀?我想睡覺!薄跋胨X現(xiàn)在就可以睡呀,為什么非要回家睡呢?”爸爸說(shuō)。我繼續(xù)說(shuō):“在這兒睡不著,在家才睡的'香!蔽液桶职志瓦@樣聊了好長(zhǎng)時(shí)間,一直都是爸爸從這個(gè)話題跳到那個(gè)話題,讓我總是笑呵呵的。在快要拔針的時(shí)候,爸爸說(shuō):“要不然讓我給你拔針吧!你看人家醫(yī)生護(hù)士多忙呀!”爸爸邊說(shuō)還邊拿雙面膠給我做著演示,但我仍然笑呵呵地阻止著。直到有一天,我陪著姐姐去掛吊針,才知道:之所以爸爸不停的轉(zhuǎn)移話題,是因?yàn)樗挛夜聠,無(wú)聊······

  通過這件事,我不僅知道了爸爸對(duì)我的愛,還懂得了什么是感動(dòng),真是一舉兩呀!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

  我從小就有一位形影不離的好朋友——書,它給我快樂,帶給我歡笑,帶給我豐富的知識(shí),它伴隨著我快樂的成長(zhǎng)。

  媽媽是一位老師,在我很小的時(shí)候,她就教我背古詩(shī),講故事。聽媽媽說(shuō),我會(huì)背很多唐詩(shī),最有趣的是我兩三歲的時(shí)候,看見綠油油的草坪,我就會(huì)天真的問媽媽這是“離離原上草,一歲一枯榮”的草嗎?當(dāng)我看見明亮的月亮,我又會(huì)問這是“床前明月光”的月亮嗎?每每這時(shí)我總能受到叔叔阿姨們的表?yè)P(yáng)。這是我更加興致勃勃的地讀書。

  讀書讓我在生活中的朋友越來(lái)越多。記得那時(shí),我總愛和小區(qū)里的姐姐們一起玩,但是我年齡太小,大家玩智力游戲都不愿意選我一組,讓我十分苦惱。不過有一次玩成語(yǔ)接龍,我竟然出乎意料地比她們還答得多,接的快,讓姐姐們刮目相看,后來(lái)每次玩游戲他們都爭(zhēng)著搶我。讀書讓我的到了友誼,我越來(lái)越喜歡讀書了。

  進(jìn)入小學(xué)后,我們開始寫周記,寫作文,同學(xué)們都覺得十分困難,我卻覺得沒有想象中的難,現(xiàn)在想來(lái)還不都是這一本本書籍幫助了我嗎?從書中我不但學(xué)到了優(yōu)美的`詞句,而且學(xué)到了許多寫作的方法,所以寫作輕松多了。我現(xiàn)在不知看故事書,還看校園小說(shuō),百科知識(shí),科技故事……有時(shí)為了看完整套書,我要向書店跑好幾次,但我卻樂此不疲。

  讀書給我的生活到來(lái)了許多快樂。書在我的腦海里形成了一幅幅美麗的畫,一首首動(dòng)聽的歌,一個(gè)個(gè)感人的故事。書將繼續(xù)伴隨著我快樂的成長(zhǎng)!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8

  金色的童年回首往事歷歷在目,童年猶如金色的夢(mèng)。八歲的一天,我和爸爸、媽媽去婺源玩。那是風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富,是個(gè)令人難忘的地方。婺源出產(chǎn)茶葉,到處是綠油油的茶園。我們也品嘗了好茶,茶葉苦苦的,但是卻香香的,讓人回味無(wú)窮。品嘗完好茶后,我們?nèi)タ雌俨。瀑布流下?lái)的速度比風(fēng)還要快,簡(jiǎn)直是一瀉千里。我都禁不住要吟上幾句:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!蔽覀兣赖绞^上去照相差點(diǎn)就下不來(lái),幸好爸爸把我抱了下來(lái)。

  婺源最美的就是晚上那一幕了。當(dāng)夜幕降臨時(shí),婺源就成了燈的`海洋,光的世界。馬路上汽車奔流不息,街道上人們?nèi)齼蓛,?lái)來(lái)往往。婺源真美!它為我的童年又添上美麗的一頁(yè)。簡(jiǎn)評(píng):換個(gè)題目會(huì)更好!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶………”每當(dāng)唱起這首歌,我便會(huì)想起“母愛如海”這個(gè)詞,想起了媽媽那深沉的愛。

  那一天,我和同學(xué)們都在教室里上課。當(dāng)時(shí),天氣非常好,可是不知不覺中剛剛還陽(yáng)光燦爛的卻變了,變得黑壓壓的,好像天空要掉下來(lái)似的。放學(xué)了,媽媽掛電話來(lái)接我回家。這時(shí),天空上忽然下起了毛毛細(xì)雨,雖然只是毛毛雨,但是媽媽還是怕我被雨淋濕,急忙摘下她頭上的頭盔給我戴上,又從車包里拿出雨衣給我穿上,而她再也沒有一件雨具,頭發(fā)已經(jīng)被這無(wú)情的雨水弄濕了,媽媽卻依然開著車一直往前沖。這時(shí)雨越下越大,媽媽的衣服都快濕透了。我關(guān)心地對(duì)媽媽說(shuō):

  “媽媽,我們快去找個(gè)地方避避雨吧,你衣服都淋濕了!

  “媽媽淋濕沒關(guān)系,你沒淋濕就好。等會(huì)兒雨會(huì)越來(lái)越大的.,我們還是直接回家吧!”媽媽說(shuō)。

  一路上,我一直向老天爺祈禱:老天爺,別再下雨了,快停下來(lái)吧!別再讓我媽媽淋雨。”M管我內(nèi)心在無(wú)數(shù)次吶喊,無(wú)數(shù)次向老天呼喚,但雨依然在下,母親也從頭一直濕到腳,宛如一個(gè)落湯雞;氐郊议T口的那一刻,雨水依然從媽媽的頭上一滴一滴地滴下來(lái),盡管被雨水無(wú)情地“沖洗”了一遍,但媽媽看到我毫發(fā)無(wú)損,依然露出了她那欣慰的笑容?吹侥赣H為我而濕透的可憐樣,淚水再一次模糊了我的眼睛……

  母親的愛寬過大海、大過天空……每次想起媽媽的愛,我都會(huì)感動(dòng)不已……

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