- 二年級一起長大的玩具作文 推薦度：
- 二年級看奮斗成就夢想開學(xué)第一課觀后感作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
二年級作文實(shí)用【10篇】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的二年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
森林里，要舉行搬木頭比賽了，小豬、小猴、小熊都來參加比賽。比賽的時候，它們都使出了全身的`力氣。瞧——
小熊把木頭扛在肩膀上，不一會兒，就累得氣喘吁吁了。小豬發(fā)現(xiàn)木頭是圓圓的，就用鼻子拱，讓木頭在地上滾動起來，不知道比小熊輕松了多少倍。小猴見終點(diǎn)就在河對岸，于是它找了一根繩子，綁住木頭，利用水的浮力，一邊跑一邊拉，一會就到終點(diǎn)了，他的方法課比小豬又快了許多倍。
小熊和小豬豎起大拇指，一臉佩服地說：“小猴，你真聰明，我們以后做事一定要多思考，這樣才能事半功倍�。 �
二年級作文 篇2
我駕駛著“光速18號”去上課，到了教室門前，我發(fā)現(xiàn)張老師寫了一句話：“不要驚訝”！
推開門，一些機(jī)器人正在打掃衛(wèi)生，它們眨眨眼教室就窗明幾凈了。
同學(xué)們到來后，書桌自動伸出手臂幫同學(xué)們把書包放在抽屜里。當(dāng)然，每個書桌都會自動識別自己的主人。
老師到來后，教課桌自動升起一個屏幕，只見老師動動手，教課桌就開始講課啦；教課桌講課的同時又升起另一個屏幕，這個屏幕可以供老師學(xué)習(xí)、看書、看電視......，神奇的是屏幕是隱形的，同學(xué)們是看不見的。
下課時，有位同學(xué)喊一聲：“上廁所”！科技馬桶馬上就地解決了同學(xué)的方便問題，完全不用擔(dān)心隱私泄露和臭味問題。
不上廁所，也無需出去玩，因?yàn)椋n桌會提供游戲給我玩，這些游戲有的可以聯(lián)機(jī)玩，有的可以單人玩，還有的可以拼學(xué)習(xí)等等
只見有的.女同學(xué)在寫生，自動化的美術(shù)寫生系統(tǒng)讓你繪畫功力超強(qiáng)。瞧，有位同學(xué)在空中隱形平臺做操呢，他背后伸出機(jī)器手臂輔助他做各種標(biāo)準(zhǔn)動作，武功扇在他手里時而婀娜多姿時而穩(wěn)如泰山！這里，環(huán)境優(yōu)美，沒有噪音；這里，科技領(lǐng)先，沒有凌亂！
這就是我的高科技神奇教室！“你......”"哎喲"！老媽把我的耳朵揪壞了！
二年級作文 篇3
剛開學(xué)的時候，趙老師非常信任我，就讓我當(dāng)了班里的體育委員和領(lǐng)操員。在課間操的時候，為了讓同學(xué)們站得更好，這段時間，趙老師有了小紅花的獎勵，并且還讓我來發(fā)。
每天下了第二節(jié)課，我和班里的同學(xué)們都像箭一樣地沖到了樓下。來到了樓下，我一看，同學(xué)們就像一棵棵筆直的小樹苗一樣站在那里，我立刻從兜里掏出了小紅花，一朵一朵地發(fā)給站得好同學(xué)們，得到了小紅花，同學(xué)們的心里也都樂開了花。
可是，漸漸地，我的'小紅花比別人少了。這是怎么回事呢？原來，課間操的時候，我光給別的同學(xué)發(fā)小紅花，自己卻不能得。哎！真是自討苦吃，早知道我就不當(dāng)領(lǐng)操員了。晚上回家后，我生氣地把這件事情一五一十地講給了媽媽，媽媽聽了，笑著對我說：“你當(dāng)領(lǐng)操員這么辛苦，也可以給自己發(fā)一朵小紅花呀！”聽了媽媽的話，我還是有些沮喪：“趙老師又沒有同意，我是不能亂給自己發(fā)小紅花的！”媽媽鼓勵我說：“那你去問問趙老師可不可以給自己發(fā)一朵小紅花呢？”我歪著腦袋想：對呀，我又沒去問趙老師，不試試怎么知道行不行呢？
第二天早上，我鼓足勇氣地走上講臺，小聲地問：“趙老師，課間操的時候， 我能不能也給自己發(fā)上一朵小紅花呢？”趙老師和藹可親地說：“當(dāng)然可以了�！甭犃粟w老師的話，我高興極了，蹦蹦跳跳地跑出了教室。
今天課間操的時候，我像往常一樣給站得好的同學(xué)們都發(fā)了一朵小紅花。最后，我也沒有忘記給自己也發(fā)一朵小紅花。
二年級作文 篇4
聽說今天要擺七巧板，我特高興。
我用七巧板擺出一座山，我先用二個三角形和一個平行四邊形擺出半山腰，一看就像一座真正的山腰，接著，用正方形做山頭，嘿嘿，一座山就拼成了，這座山又像鉆頭，非常好看，我坐在那兒欣賞了半天。
二年級作文 篇5
星期日的早上，我和姥爺、姥姥一起去爬山。在爬山的路上，我們看到了嫩綠的小草冒出了地面，五顏六色的野花點(diǎn)綴在綠波中間，山風(fēng)一吹，它們左右擺動，像是在歡歌樂舞。樹枝上不知什么時候也冒出了嫩嫩小小的的葉子，它們相互招手，沙沙、沙沙的說個不停。突然，撲棱一聲，一只長尾巴大野雞飛了起來，是我們打擾了它的好夢？�。〈航憬闱那膩淼搅宋覀兩磉叀�-春天到了。
我們繼續(xù)往山上走，走著走著看到一片開闊地，那有一片戰(zhàn)壕、幾個碉堡，哈哈！我的樂園，在這我可以玩打仗的游戲。在姥爺?shù)奶柫钕挛覀兝^續(xù)前行，不一會我們終于到達(dá)了山頂，往遠(yuǎn)處望去，看到了一片片綠油油的田地、看到了一排排的高樹、看到了一棟棟的高樓；抬頭仰望天空，一朵朵的白云像是一團(tuán)團(tuán)的棉花糖，好像我伸手就可以拿到似的'。在山上姥爺給我們講著這是哪、那是什么地方�；丶业穆飞�，姥姥給我摘了一串榆錢，你知道什么是榆錢嗎？那是一種可以吃的樹葉，味道甜甜的。我們一邊走一邊嚼著榆錢葉子。今天的清晨是個快樂的清晨，爬山真是太有意思了。你想爬山嗎？來吧，我們一起去！
二年級作文 篇6
做手工，是我最愛做的事了。每天我學(xué)習(xí)任務(wù)一完成，我就捏一捏，做一做。你不知道，當(dāng)我完成一件作品時，那種興奮是難以形容的。
我早就想完成個不倒翁。今天我就要做一個不倒翁，我拿了個雞蛋，把蛋黃倒出來，殼里面裝滿沙子，再把口封住，接著畫上鼻子眼睛，再用衛(wèi)生紙做個胡子，多好看啊。
我喜歡做手工，我要和手工一起飛翔。
二年級作文 篇7
今天上課時，老師興致勃勃地走上講臺，笑著對我們說：“我們今天來玩一個木頭人的游戲，規(guī)則是：一個人當(dāng)逗笑者，另一個人當(dāng)木頭人。逗笑者盡力去把木頭人逗笑，每一輪的逗笑者有三次機(jī)會。”
游戲開始了，老師請梓琳當(dāng)木頭人，子龍當(dāng)逗笑者。子龍先伸出舌頭扮鬼臉，梓琳假裝視而不見。接著，子龍像看到真的蟲子一樣，緊張地說：“你腳下有一條蟲！”梓琳還是一動不動地站在那兒。子龍假裝愣著不動，差點(diǎn)也變成木頭人了！大家看了哈哈大笑，可是梓琳紋絲不動。最后，老師只好宣布，梓琳獲勝！
接著，老師讓我們同桌之間玩一玩這個游戲。我的同桌剛好是子龍同學(xué)，所以就由我來當(dāng)逗笑者。我一開始做了一個上廁所的.動作，子龍想笑但還是忍住了。接著，我一腳從子龍面前踢了過去。他知道逗笑者不能碰及木頭人，所以仍是無動于衷。最后，我使出必殺技，騙他說：“我不玩了。”子龍嚇了一大跳，笑著準(zhǔn)備勸我。就這樣，他中招了，我耍了一回小聰明，輕松獲勝。
��！“木頭人”這個游戲真有趣！同學(xué)們在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，教室成了歡樂的海洋。
二年級作文 篇8
有一天，糖果國王和心愛的小公主來到后花園散步，突然，天氣氣溫飛速升高，他們的糖果王國眼看就要融化成一片荒涼的曠野。
小公主決定去一個人冒險，想辦法拯救她的家園。國王和王后傷心的答應(yīng)了她的請求。
小公主走啊走，有一天她碰到了風(fēng)，她問：“您能幫我降低我們國家的溫度嗎？”風(fēng)回答說：“小公主啊，我的能量雖然很大，可是想要降低溫度，你還得去找太陽和月亮。”在小公主臨走之前，風(fēng)送給她一把漂亮的扇子，并告訴她，如果有人欺負(fù)你，你就用扇子使勁扇他。小公主感謝地拿著扇子又上路了。
突然，一條大蟒蛇攔住了小公主的去路，它張牙舞瓜地?fù)湎蛐」鳎胍缘羲�，小公主勇敢的拿起扇子向大蟒蛇使勁一扇，大蟒蛇突然就不見了�?/p>
這時，天漸漸地黑了，小星星眨著快樂的眼睛，一閃一閃地為她帶路。小公主很快就找到了月亮婆婆，并對月亮說明了自己的來意。月亮婆婆溫柔的扶摸著她的頭，輕聲的說：“可憐的'小公主，雖然我和太陽是好朋友，可是要下降溫度，你必須去找他才行啊�！痹谛」髋R走之前，月亮把一顆最最明亮的小星星摘下來送給小公主，并告訴她，如果一路上遇到什么困難，小星星會幫助她，小公主謝過了月亮婆婆，又上路了。
一路上她遇到了無數(shù)的艱難險阻，可每次都有小星星幫她逃脫危險，終于，小公主找到了太陽的住處，這里可真熱呀，小公主感覺自己馬上要化成一灘糖水，她掙扎著拼盡全身的力量大聲叫道，快快降低溫度，救救我們的糖果王國，然后就什么都不知道了。
過了好長好長時間，小公主終于睜開了眼睛。哎，奇怪，爸爸媽媽怎么都在跟前，還有這么多的人都是糖果王國的子民，她的小弟弟也在旁邊，看見姐姐醒了，調(diào)皮的小王子一下子堅起了兩手的大拇指開心的說：“好姐姐，你真了不起，連太陽都被你的勇氣感動了，是你救了我們，救了我們的國家”。說完，對著小公主深深地鞠了一躬。所有的人都微笑著堅起了大拇指，隨即，熱烈的掌聲中，小公主幸福地和全家人擁抱在了一起。
二年級作文 篇9
隨著時間的流逝，勵志活動已經(jīng)陪伴我們一年多了。帶給了我們許多歡樂，也啟示了我們許多。
勵志信——每天三讀勵志信，可以振奮精神。當(dāng)你因?yàn)榭荚囀Ю蛴龅讲豁樀氖虑轭j廢了，失去了信心，沒有希望時，大聲朗讀勵志信，可以激發(fā)你的斗志，點(diǎn)燃你心中的燈，照亮你心中的每一寸地方，也為你的人生道路指明了方向。
成長冊——每天寫下自己的感想、心情與成長收獲。并且也與老師進(jìn)行了溝通。平時很少去辦公室和老師們面對面的交流，不僅促進(jìn)了師生關(guān)系，還學(xué)習(xí)了更多的交流方法，提高了自己的交流能力和學(xué)習(xí)技能。
勵志活動——每次玩游戲都可以從中體會到很多。比如，團(tuán)結(jié)、努力學(xué)習(xí)、堅持不懈……在開心之余還享受了成長的樂趣，更易于我們接受，檢討自己，改正錯誤，全面提高個人素質(zhì)。
每天的酸、甜、苦、辣、咸，我們都細(xì)細(xì)品味著。時刻激勵著我們努力學(xué)習(xí)，永不言敗。當(dāng)你失落時，唱一唱勵志歌曲，不僅愉樂了心情還激勵了自己。當(dāng)人生道路迷茫時，你可以看一看勵志名言，勵志故事，他們是目標(biāo)而我們不僅要為之努力奮斗，甚至還要去超越，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，讓生命綻放萬丈光芒。
它讓我們學(xué)會承擔(dān)。責(zé)任心是一種擔(dān)當(dāng)和一種約束，也是一種動力和魅力，要敢于擔(dān)當(dāng)。在工作中忠于職守，勤勉盡責(zé)，愛拼才會贏！做人要講誠信，不能失信于人。誠信是人格的保障，信守承諾是品質(zhì)的基石。它讓我們學(xué)會樂觀的面對生活，無所畏懼，要充滿希望地活著，微笑的面對每一天。我們要用微笑迎接更美好的明天。
不摔跤就不能學(xué)會走路，在成長的路上或許會有煩惱和不如意，或許會摔跤，但這都是命運(yùn)的`考驗(yàn)。困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)。當(dāng)你正視困難，挑戰(zhàn)困難時，困難被擊敗了，你就長大了一大截。
生活中只有一種失敗，那就是不敢做自己，不敢走自己的路。當(dāng)你有勇氣做自己，當(dāng)你義無反顧走自己的路，你至少已經(jīng)成就了自己。成功沒有想象的那么難，成功就是認(rèn)定一條路走下去。在成功的路上，不要害怕失敗，人生就是嘗試的過程，你不去嘗試怎么知道不會成功？成功的信念比成功更重要。當(dāng)你以一種成功的姿態(tài)前行時，成功就離你們不遠(yuǎn)了。
勵志還讓我學(xué)會感恩。感謝對手，他讓你有了動力。感謝父母，他們養(yǎng)育了你。感謝老師，她讓你在成功的路上少走荊棘。謝謝你們！
二年級作文 篇10
一天，小鴨子一不小心，掉進(jìn)了一個深坑里。小鴨子不停地掙扎，可是無法逃脫掉這一關(guān)。小鴨子掙扎不出來，它就不停地叫著：“救命��！救命��！”在路旁的小猴聽到了喊聲，小猴順著聲音，找到了掉進(jìn)深坑里的小鴨子。小猴飛快的像閃電一樣，感覺都要比兔子還快了。它找來一根竹竿來救小鴨子，可是小鴨子的腳是合著的，它無法爬上去。
小猴看到正挎著小桶，要去樹林里采蜜的小熊。小猴張開它的大嘴，對著小熊喊：“你能不能幫我救小鴨子？”小熊的眼睛睜得大大的，豎起耳朵聽了聽，高興地說：“可以啊。”小熊用自己要采蜜的桶回去帶了一桶水來，往那個深坑里倒進(jìn)去，可是毫無作用。
一旁的`大象看到了小猴和小熊正在救一個人，它也不知道它們在救誰，它心里想：我的鼻子很長，我一定能把它救出來。大象走到深坑邊上一看，原來是一只小鴨子掉進(jìn)了一個坑里。大象趴在地上，伸了一次又一次，可是，大象對掉進(jìn)深坑的小鴨子也無能為力。
最后，大家靈機(jī)一動，一同想出了一個好辦法，大家向小溪飛奔過去，舀了好多水來，用水把小鴨子給浮了上來。
小鴨子得救了，小鴨子感動的對著它們說了一聲：“謝謝大家把我給救了上來�！贝蠹乙矊π▲喿诱f：“小鴨子，不用謝�！�
【二年級作文】相關(guān)文章：
六一二年級作文03-23
二年級作文06-29
二年級作文05-24
【精選】二年級作文09-05
二年級作文04-18
二年級作文04-18
二年級作文04-19
二年級作文04-19
二年級作文04-19
二年級作文04-19