五年級(jí)的作文6篇（集合）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
我夢(mèng)想中的智能汽車(chē)是一輛萬(wàn)能車(chē)，只要你登上這輛車(chē)，它能滿(mǎn)足你全方位的需要，帶給你貴賓般的舒適享受。
現(xiàn)在我來(lái)介紹一下我的.車(chē)吧！車(chē)子跟現(xiàn)在的公共汽車(chē)差不多大，但里面可用空間很大，家里應(yīng)有的電器設(shè)備它樣樣俱全。車(chē)子是完全智能的，一臺(tái)主控電腦控制所有設(shè)備，你可以跟它說(shuō)你想去的地方，它會(huì)自動(dòng)設(shè)置路線(xiàn)，自動(dòng)駕駛，不需要你的操作，就可以開(kāi)到你所需要到達(dá)的地方。而你可以在行程內(nèi)聽(tīng)音樂(lè)、上網(wǎng)、看書(shū)，喝些飲料等等，如同在家里一樣舒適。到達(dá)目的地了，它會(huì)自動(dòng)提醒你。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，現(xiàn)在的科技已經(jīng)很發(fā)達(dá)了，已經(jīng)有這樣的車(chē)了。而我的智能車(chē)的功能還有很多，比如我想去海洋潛水，它可以自動(dòng)收起車(chē)輪，變成如潛水艇一樣，可以深潛海底。如果我想去天空，它亦會(huì)伸展機(jī)翼，翱翔藍(lán)天。
這就是特別的智能車(chē)，我夢(mèng)想中的車(chē)。終有一天，我會(huì)創(chuàng)造它。
五年級(jí)的作文 篇2
那時(shí)我上幼兒園大班，這是我自記事以來(lái)第一次坐火車(chē)，上了火車(chē)后我就一直盯著窗外的樹(shù)。我看著窗外的一棵棵樹(shù)，都在往后飛快的倒退，那一個(gè)個(gè)翠綠的光影跳入我的眼中，隨后迅速消失在后方。年幼的我很納悶，于是我問(wèn)一旁的`父親：“爸爸，為什么樹(shù)在倒退呀？”爸爸慈祥的看著我，笑瞇瞇地說(shuō)：“其實(shí)樹(shù)沒(méi)有動(dòng)，只是我們坐在移動(dòng)的高鐵上，從高鐵上看，樹(shù)就仿佛在倒退似的�！薄盀槭裁磿�(huì)這樣啊？”我依舊一知半解，有些迷茫，繼續(xù)追問(wèn)。“你長(zhǎng)大了，就會(huì)明白了。”父親來(lái)了一個(gè)不是回答的回答。
這個(gè)問(wèn)題就時(shí)常縈繞在我的腦海中了。我每逢空閑就思索這個(gè)問(wèn)題，到了一年級(jí)，我理解了父親的話(huà)的表面含義，可是真正的大徹大悟還是在二年級(jí)的一場(chǎng)跑步比賽上。
發(fā)令槍一打響，我們個(gè)個(gè)就如狼似虎的沖上去。跑到一半的時(shí)候，我已是上氣不接下氣�？墒侨思疫�在奮力前進(jìn)，對(duì)于人家來(lái)說(shuō)，我放慢速度或停下來(lái)就等于在后退呀！我終于領(lǐng)悟了父親的話(huà)的內(nèi)涵，不進(jìn)則退！于是我也開(kāi)始加速了，因?yàn)�，我不愿做倒退的�?shù)！
在日后的學(xué)習(xí)中，每當(dāng)我想松懈時(shí)，只要想到那窗外：“倒退”的樹(shù)，我就又會(huì)擼起袖子加油干！
五年級(jí)的作文 篇3
不知為什么，一寫(xiě)下這個(gè)題目，兒提時(shí)代的生活又在記憶中復(fù)活了，它總是帶有一種詩(shī)的光輝，感情的色彩和奇異的激動(dòng)人心的力量紛至而來(lái)，清晰如畫(huà)，震顫著我的心靈。究竟為什么會(huì)有這種感情，實(shí)在是一種連我自己也說(shuō)不明白的事情。
有一天，爺爺給我講家史，我的曾祖太爺帶了一大家子人，去闖關(guān)東，那時(shí)沒(méi)有汽車(chē)，所以只能做馬拉爬犁，來(lái)到北大荒找一個(gè)老鄉(xiāng)，那個(gè)老鄉(xiāng)就借他們一個(gè)馬架子住，當(dāng)天晚上，他們一大家子就住在這個(gè)馬架子里，到了半夜時(shí)，曾祖太爺爺發(fā)現(xiàn)了門(mén)外有兩個(gè)強(qiáng)盜，于是，曾祖太爺讓我的'三位太爺拿著炭火盆，讓剩余的幾個(gè)人拿菜刀鐮刀等，說(shuō)如果用炭火盆不行，你們后面的就用刀，外面的兩個(gè)強(qiáng)盜嘀咕：“里面黑，你先進(jìn)。”“你先進(jìn)�！蹦莻�(gè)年齡大的強(qiáng)盜向后站，把年齡小的往前一推，說(shuō)：“你進(jìn)去吧！”于是，那個(gè)年齡小的強(qiáng)盜進(jìn)去發(fā)現(xiàn)漆黑一片，我的三個(gè)太爺，把炭火盆一扔，把那個(gè)年齡小的強(qiáng)盜燙的跑了出去，那個(gè)年齡大的看見(jiàn)了趕忙說(shuō)：“快跑吧！一會(huì)兒又該被燙了！”一溜煙地跑了。
有一次，我的曾祖太爺和我的三個(gè)太爺爺一起捕魚(yú)去了，我的奶奶們也都上山挖菜去了，剩下我的爺爺在家看家，他發(fā)現(xiàn)了一只狼，就把繩子套在了門(mén)上，不讓狼進(jìn)來(lái)，可門(mén)還是有個(gè)縫，狼把頭就從那個(gè)縫里塞進(jìn)來(lái)。我的爺爺突然想起墻角還有一些凍蛤蟆，他就把炭火盆放在地上，把凍蛤蟆烤熟給狼吃，就剩最后一個(gè)了，爺爺想：我得把狼弄走，于是他把一個(gè)鐵球，放在烤熟的蛤蟆的嘴里，扔給了狼，狼不知道里面有鐵球，把它吃了，把狼燙的只好把頭退出來(lái)，跑了。
過(guò)了幾十年，我們家住高樓了，爺爺要把炭火盆也拿走，我的小妹妹不同意，爺爺說(shuō)：“炭火盆是傳家寶，你們這一輩子可好了，托***的福，爺爺那時(shí)候……”妹妹說(shuō)：“你們是什么時(shí)候？現(xiàn)在是什么時(shí)候，老黃歷看不得了，你要拿就拿吧�！庇幸淮蚊妹们笪遥骸袄蠋煵贾脗�(gè)作文題目《我的爺爺》有啥可寫(xiě)的呢？若不然你給我寫(xiě)吧！”
我不答應(yīng)她，她把嘴撇的老高，使勁用眼睛瞪我，看她那個(gè)可憐相，頑皮相，我無(wú)可奈何。告訴她：“好妹妹，別著急，我想出來(lái)了，你看爺爺那個(gè)傳家寶有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，無(wú)聲而深情，它該給你多少寶貴的啟示值得你深思��！你就以它為題材寫(xiě)爺爺哪些地方不懂，就去問(wèn)爺爺，還愁寫(xiě)不出好文章？
五年級(jí)的作文 篇4
我最敬佩的人是一位清潔工人。在他身上，我體會(huì)到許多人生的道理。
有一天，下著傾盆大雨。我撐著傘，匆匆忙忙地往家走。突然，我看見(jiàn)一個(gè)人在垃圾堆旁忙碌著。我仔細(xì)一看，原來(lái)是一位滿(mǎn)臉雨水的叔叔，他穿著雨衣，左手拿著鏟子，右手拿著笤帚，把垃圾掃進(jìn)鏟子里，再用鏟子把垃圾“送”進(jìn)垃圾車(chē)?yán)�。我不由得�?wèn)：“叔叔！下這么大的雨你還在清理垃圾呀？雨停后再來(lái)拉吧。”他擦了擦身上的雨水，打了一個(gè)噴嚏。笑著說(shuō)：“不行！今天的事得今天完成，還有很多垃圾等著我去清理呢。如果今天不盡快把這些垃圾清理掉，就會(huì)滋生很多細(xì)菌，影響到大家的健康，還會(huì)影響市容�！闭f(shuō)完，他又拿起了笤帚和鏟子，繼續(xù)工作著。
我被他的.話(huà)感動(dòng)了。他在這個(gè)平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jī)。他的做法使我明白了，人活在世上，要多為國(guó)家做貢獻(xiàn)。他這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。令我敬佩。
五年級(jí)的作文 篇5
俗話(huà)說(shuō)"一葉知秋"樹(shù)葉兒在秋季真有如此神奇的魔力嗎帶著一腦袋的疑惑我和媽媽在星期天的下午到野外看個(gè)究竟。
一路上好多常綠樹(shù)木從眼前呼嘯而過(guò)真讓我目不暇接。不知不覺(jué)車(chē)子已行駛到西高山下的臺(tái)階前一棵挺拔蒼勁的樹(shù)木首先迎接我的到來(lái)我趕忙跳下車(chē)。只聽(tīng)樹(shù)葉兒在風(fēng)中沙沙作響幾片調(diào)皮的葉子飄落下來(lái)轉(zhuǎn)了幾圈一眨眼躲到樹(shù)下的草叢中不見(jiàn)了蹤影。我找了片刻從草葉間撿起幾片才發(fā)現(xiàn)它們都是青中帶黃的扇形。這不是千年銀杏葉嗎媽媽證實(shí)了我的猜測(cè)。我把小葉兒放在手心里又發(fā)現(xiàn)葉片中央有上百條細(xì)如發(fā)絲的葉脈給葉子增添了不少精致而邊緣卻是波浪形的有些發(fā)黃。在葉片底下有一段細(xì)長(zhǎng)的小柄我用兩個(gè)食指靠著輕輕一旋這小玩意兒便不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著一股輕柔的'微風(fēng)吹拂到我的臉上好不舒暢。
帶著這片可愛(ài)的銀杏葉我和媽媽向山上走去。半山腰間一片枝葉稀疏的楓樹(shù)林在秋風(fēng)中搖曳著細(xì)細(xì)的枝干似乎承受不住秋天的涼意小小的葉片冷得瑟瑟發(fā)抖我摘下一個(gè)"小可憐"捏在手指間發(fā)現(xiàn)本來(lái)像手掌一樣的葉片已經(jīng)枯萎了只有一面有些發(fā)紅勉強(qiáng)能看出它的名稱(chēng)。秋天的楓葉不是很美的嗎為什么是這樣的風(fēng)景媽媽告訴我現(xiàn)在早已是深秋葉子失去了水份就干枯了再過(guò)些時(shí)候它們都要葉落歸根了。我恍然大悟這就是秋天的象征啊！我趕快又摘了幾片準(zhǔn)備帶回家做個(gè)紀(jì)念。
曾經(jīng)美如仙女的芭蕉低下了她高傲的頭曾經(jīng)枝繁葉茂的廣玉蘭撒下片片小舟曾經(jīng)充滿(mǎn)綠意的山林脫去了件件盛裝露出了她挺拔結(jié)實(shí)的本來(lái)面目樹(shù)葉兒在林間飛舞奔向大地媽媽的懷抱。啊！秋天就在這片片秋葉間秋葉多神奇！
五年級(jí)的作文 篇6
叮鈴鈴上課鈴響了，我們快速地溜回座位，靜等陳老師的到來(lái)。篤、篤、篤陳老的腳步聲由遠(yuǎn)而近，終于，門(mén)口閃進(jìn)一個(gè)身影，咦？這是陳老嗎？不像！我們陳老是個(gè)黑人，除了皮不黑之外，哪都黑，春天穿黑毛衣，夏天穿黑裙子，秋天穿黑風(fēng)衣，冬天穿黑棉衣。我們一伙常在私下里嘀咕：陳老如果再戴上個(gè)黑帽，扛上把大鐮刀，演死亡女神不用化裝。可今天閃進(jìn)我們教師的這個(gè)人物，長(zhǎng)發(fā)披肩，一件紅綢風(fēng)衣，從領(lǐng)口到衣襟，圍著一整圈荷葉邊邊，兩眼顧盼如星哇噻，好酷��！哇――青春煥發(fā)！哇，萬(wàn)人迷！我們這伙美少男的'嘴巴張成了0形，不用手幫忙，嘴都閉不上了！
看得出陳老的情緒也不錯(cuò)，看來(lái)也想聽(tīng)聽(tīng)好話(huà)（女人都如此虛榮�。┟髦蕟�(wèn)：剛才你們哇什么？哇，陳老您今天太美了！那找個(gè)合適的詞形容形容。瞧我們的馬屁功夫：光彩四射！、光芒萬(wàn)丈、流光溢彩、顧盼生輝、仙女下凡、賽天上的女?huà)z，超地上的西施我也趕忙拍一句：雅典娜！什么，婁家豪你說(shuō)我什么？牙太大�。空f(shuō)完還趕忙捂嘴巴。哎喲，我哪敢呀？我豈敢在和尚頭上找虱子，我說(shuō)的是智慧與美麗的化身――雅典娜！哦，這還差不多。多虧我的反應(yīng)夠快，要不陳老的眼睛還不得錐死我？
看得出老師的心情也確實(shí)不錯(cuò)，目光如炬，口若懸河，妙語(yǔ)如珠，把課文講得是出神入化，聽(tīng)得我們目瞪口呆，五體投地，要是能天天這么上課，那該是多大的享受！
但愿我們的陳老師能永遠(yuǎn)這么青春美麗、容光煥發(fā)！
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