五年級的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的五年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
直到那一次，我才明白真正的尊重是什么，尊重是一種文明。
那一天，我去上課回來，在離家不遠處我看見了一個小姑娘，她坐在門前臺階上，梳著小小的麻花辮，一雙大眼睛水汪汪的。她抬起頭，沖我一笑，我也點點頭，大步向前走去。吃過中飯，我睡了一會兒，依然去上課。走過那兒，又看見小姑娘，我們在這且稱她為“小辮兒女孩”吧！小辮兒女孩正在看一本世界名著，許多小孩子都在另一邊玩，搞得像刻意孤立小辮兒女孩，小辮兒女孩也不在乎。我上前去到那一堆小孩子前，問他們，他們七嘴八舌的說，我總算聽懂了：小辮兒女孩爸媽經常吵架，她在學校又不出眾，沒什么同學關心她，只有老師鼓勵她，但這也沒有什么用，他們久而久之就孤立了她，把她視作一個隱形的人，看到她就繞開，不管她。
我聽了異常憤怒，不出眾怎么了嘛？上帝關上一扇門，必定打開一扇窗。她長得很好看，鵝蛋臉，面容清秀，高高的個子。還有，她很愛學習，我認出她拿的是《簡？愛》，小小年紀，才上三年級吧，就看這么深奧的書。
突然一陣風吹來，她的書掉了，我?guī)退龘炱鹆�，不說話。她看到了剛才的`一幕，只是微笑，她微笑的時候好好看，她真樂觀。我不想去傷害她，也笑起來了。
尊重他人的心，已是一種文明，你說，我是不是做到了尊重小辮兒女孩了呢？
五年級的作文 篇2
我的母校在浙西南的一座小城市，那里有一株雪松，高大挺拔，常年青綠。那時，這株雪松下便是我的小天地，留存著我最美好的回憶。
那時，同學們都不太喜歡和我玩。下課了，我只好走到雪松底下，繞著雪松走呀走，對它說著我的心里話，排遣心中的寂寞。漸漸地，這株雪松成了我最好的朋友，也成了我游戲的伙伴。
記得有一次，我被小伙伴們誤解，一下子失去了這么多朋友，我的內心沮喪極了，我躲在雪松底下，一遍一遍地向它訴說著我的心里話，雪松在天空中微微地搖頭，仿佛在說：“相信自己，相信自己，你會得到朋友的�！蔽宜坪趼犆靼琢耍一亓诵判�，向教室走去……
仰望著這株直沖云霄的雪松，我心里不禁想起一百多年前這株雪松剛栽下的樣子。當然，它的主人可能也沒想到，一百多年后，雪松在不經意間已經成為了一個寂寞小女孩最忠誠的玩伴，給了這個小女孩最美好的童年時光。
去年國慶，我特地回了趟母校，去看望我的朋友——美麗的.雪松，它依舊高大挺拔，英姿颯爽，儼然像是一位美麗的少女。微風吹來，雪松輕輕地舞動著，夢幻一般……
雖然，我已經離開了母校，但我希望這株雪松永遠生長在那里，它是伙伴們的好朋友，能給像我這樣孤獨寂寞的人，一片安靜祥和的空間，讓人感到幸福、感到安全、感到愉快。
五年級的作文 篇3
去年，我和外婆懷著激動的心情來到了美麗的黃山。
黃山果然名不虛傳。那高高的山峰很快地映入了我的眼簾。有一座山峰叫獅子峰，從遠處看就像一頭大獅子臥在那里，守護著美麗的黃山。在獅子峰附近有許多奇松。最有名的當然是迎客松和送客松。迎客松的葉子就像一只只小手掌在歡迎游客，真是可愛極了！可是我最喜歡的就是團結松了。因為，團結松的根正好是56條，代表中國56個民族，就像56個民族永遠團結一心。
到了中午，導游帶我們去爬黃山第三高的光明頂。光明頂真美啊！云朵在我們身邊飄來飄去，讓人有一種在天空飛翔的感覺！我就像一只快樂的小鳥，在云霧中飛來飛去！
爬完光明頂我們就去看黃山有名的怪石。去的路上導游說一定要注意安全，因為階梯太陡了，嚇得我直打羅嗦。還好，看怪石的地方很快就到了。有塊叫夢筆生花的怪石。這塊石頭真怪啊，就像有一只很大的鋼筆矗立在云海之中，有趣極了！
下午4時左右天下起了蒙蒙細雨，怪石好像不見了似的，云越聚越多，形成了奇特的`云海，真美��！
傍晚，夕陽西下。天空出現(xiàn)了一朵朵紅彤彤的火燒云。照得我們的臉紅撲撲的，真有趣！
啊！這美麗的黃山是多么令人留戀��！我永遠愛你，美麗而壯觀的黃山！
五年級的作文 篇4
窗外，雨“嘩嘩”地下著。那嘈雜的雨聲時時刻刻攪動著人們的心，煩悶、躁動的情緒不覺涌上了心頭……
跟許多忙碌、視時間如生命的上班族、學生黨一樣，我手忙腳亂地整理完東西，又與往日一樣，感受著風上演的一場場“速度與激情”。我一手抱著媽媽的腰，一手撐著雨傘，雨一滴又一滴地打在雨傘上。“啪”的.一聲，交通燈換了一副面孔，所有人、所有的車都停了下來，只有雨不覺得疲勞，依舊“唰唰”地下著。這是漫長的一分鐘，人們有的低頭看著手機；有的不時望望手表；還有的跺著腳，發(fā)著牢騷。一分鐘到了，紅燈轉為綠燈，所有的一切都活了起來。
一輛汽車飛馳而過，不出意外地碰上了那輛急著找避雨處的水果車。五彩繽紛的水果滾落一地，那位四五十歲的老板娘也倒在地上。她不顧傾盆大雨，不管身上的疼痛，不理路人的議論，急急忙忙地撿著地上的水果。雨水在她長滿了皺紋的臉上流淌，頭發(fā)濕了，衣服濕了，人們的心也濕了！此時的人們，仿佛又陷入了沉寂，仿佛看不到眼前的這一幕，左顧右盼，就是不上前搭一把手。不遠處，一個撐著雨傘的姑娘跑過來，白嫩的皮膚透著點彤紅，還大口大口地喘氣。只見她為那位老板娘遮雨，自己也俯下身子，撿起水果來。那位老板娘驚訝地望著那位姑娘，好久才回過神來，對她微微一笑，這大概是最好的回報吧。
就在這個路口，一縷陽光沖破重重陰霾，一點一點溫暖了人們被寒冷包住的心。
五年級的作文 篇5
人生就像一個無味瓶：酸、甜、苦、辣、澀樣樣具全。讓我們飽嘗了人生的滋味，懂得了人生的艱難。
你瞧，這星期我可就酸透了心呀！
這個星期輪到我值周，我是又興奮又擔心。我興奮，因為我們組有機會洗刷以前負十七分的慘敗記錄了；我擔心，因為有了一次就不能保證沒有下一次。上次我們扣了十七分，這一次我們回扣十八分嗎？難說，太難說了。
你瞧瞧，他們一個個無關緊要的樣子，看了保準你的心會被懸在空中。像他們這樣怎么能保證不扣分呢？我的心懸著，一直懸著……。
開始第一天，大家都十分積極，一個個全身心地投入工作中來。每天早晨與傍晚，掃把、拖把、抹布發(fā)出的工作之音與同學們的讀書之聲應和著，匯聚成一曲動聽的交響樂，給校園增添了一點生氣。
俗話說的`好“三分鐘熱度”。一個星期中的兩天過去了，第三天，同學們完全沒有了以前的勁頭。要不是我破壞了自己的良好形象“破口大罵”恐怕那天不僅僅只會因為“水漫金山寺”而扣3分了。
哎，足球里有連環(huán)踢，班級里有連環(huán)扣啊。你看，那天3根毒針刺在了我身上，今天，我的心又碎了。
昨天，全班動員大掃除，我被分配到了樓下。我和周軍燕拿著抹布將墻上上下下擦了個透。由于他們的貪玩，地完全沒有掃干凈，我們擦完了瓷磚，又揮起掃把賣力地干著。“嘿喲，嘿喲”勞動聲傳遍了校園。經過幾分努力地打掃，包干區(qū)終于算是一塵不染了。大家一個個像瀉了氣的皮球都跑回去吃飯了。
我來到了樓上教室里里外外看了個透，尚未發(fā)現(xiàn)一點不干凈的地方，我夸衛(wèi)生委員干得好，卻將凳子的事情拋在了腦后。值周老師來了，啥話也不吐，點點頭就走了。我高興極了，正準備這周末回去慶祝一番。卻沒想到今天一大早，哼著歌來的我就要哭著回去了—我們因為凳子的事又被扣了2分。雖然這兩分沒有扣在我的操行評估上，但它卻重重地扣在了我的心上。
為什么每到我值周都會沉淪在不幸之中呢？
我的心好酸，我深刻地品嘗到了酸的滋味，這滋味還真不咋的！
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