六年級(jí)年的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
我有一個(gè)哆啦A夢(mèng)老媽,她簡(jiǎn)直無(wú)所不能、無(wú)時(shí)不在,總是能滿足我大大小小的愿望。
有一段時(shí)間,班級(jí)里常有同學(xué)來(lái)分享她媽媽做的小餅干,愛(ài)心小餅干征服了大家的味蕾,也撓得我的心癢癢的,好想我的媽媽也會(huì)自己做餅干、做蛋糕。媽媽知道了我的小心思后,立刻去買了一本烘焙書,并按照書上所說(shuō)的,給我做了一個(gè)戚風(fēng)蛋糕。以我的了解來(lái)說(shuō),戚風(fēng)蛋糕就是新手烘焙中的大殺手,一不小心就會(huì)失誤導(dǎo)致各種慘狀,可聰明的`老媽,竟然一次成功了。
“哇,媽媽,你好厲害啊,簡(jiǎn)直就是天才一個(gè)!那,溫柔漂亮的老媽,能再滿足我一個(gè)要求嗎?”我可憐巴巴地望著她,希望能得到她的允許。
“什么要求?”媽媽饒有興趣地看著我。
“我要吃你做的布丁蛋糕!我要給同學(xué)分享你的愛(ài)心小餅干!我要……”
“停!停!停!打住,貌似要求不止一個(gè)哦!”媽媽佯裝生氣。
“嘿嘿,那就先做布丁蛋糕吧!”
“布丁蛋糕?聽(tīng)著有點(diǎn)難做。那……好吧,明天你一放學(xué),就等著吃我的布丁蛋糕吧!”媽媽欣然應(yīng)允。
“好耶!媽媽萬(wàn)歲!”
希望明天快點(diǎn)到來(lái)吧。媽媽做的布丁蛋糕一定很好吃吧?我呆呆地望著窗外,雙手捧著臉頰美美地遐想。
第二天放學(xué)回到家,本以為迎接我的是媽媽那掛滿笑容的臉和美味的布丁蛋糕,但是,打開(kāi)門的那一刻,我卻聞到了苦苦的焦味。我趕緊跑到廚房,看見(jiàn)了媽媽手忙腳亂的的身影!皨寢?”
“小雨,對(duì)不起啊,媽媽沒(méi)做成功……”
我失望地沖上了樓,不顧媽媽在后面道歉。
第三天。
第四天。
第五天。
媽媽都沒(méi)有給我吃她做的布丁蛋糕。我好生失望。
第六天的早晨,把我喚醒的,不是惱人的鬧鐘,哈哈,竟然是蛋糕的香味,一縷一縷地從房門的空隙里溜進(jìn)來(lái)……我骨碌翻下床,踩上拖鞋,三步并作兩步地沖出房間……
推開(kāi)廚房門的一剎那,我看到了媽媽忙碌的背影,還有她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),那張還沾著面粉屑的笑臉。
“醒啦!快刷牙洗臉,媽媽終于做成功啦!”媽媽開(kāi)心得像個(gè)孩子。
“謝謝媽媽!”我緊緊地從背后抱住了她,一直以為,媽媽的小廚房就像哆啦A夢(mèng)的小口袋一樣,神奇又有趣。其實(shí),這份神奇里,有媽媽的辛勞。
那一天,我如愿帶著甜美的小蛋糕,分享給了班上的小伙伴們。
我真幸運(yùn),有一個(gè)哆啦A夢(mèng)的老媽。她不僅滿足我大大小小的愿望,也帶給了我一生的溫暖。
六年級(jí)年的作文 篇2
暑假里,媽媽給我報(bào)了一個(gè)為期七天的超強(qiáng)記憶班,我的心情從由剛開(kāi)始去上課的不情愿到兩天后的喜歡。
一轉(zhuǎn)眼,七天的時(shí)間過(guò)去了,就要閉營(yíng)了,我們也迎來(lái)了成果匯報(bào)展示會(huì)。
那天下午,我和老媽來(lái)到了匯報(bào)會(huì)場(chǎng),找個(gè)地方坐了下來(lái),之后的一段時(shí)間里,我一直在玩手機(jī)。
時(shí)間到了,成果匯報(bào)展示開(kāi)始了?吹嚼蠋熅従徸呱吓_(tái)后,我放下手機(jī),開(kāi)始認(rèn)真觀看。老師先放了一段沙畫視頻,講的是一代代人從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ),從懵懂無(wú)知,到長(zhǎng)大成人,從結(jié)婚生子再到衰老死去。這一幅幅沙畫,深深的印在了我的腦海里。是呀,時(shí)間會(huì)平等對(duì)待每一個(gè)人,不會(huì)因?yàn),不?huì)因?yàn)橐粋(gè)人干了壞事兒,就給他的時(shí)間少,也不會(huì)因?yàn)橐粋(gè)人一直做好事兒而讓他長(zhǎng)生不老。
正當(dāng)我想的出神,老師說(shuō)話了:“現(xiàn)在,幫你們的媽媽戴上眼罩,你們現(xiàn)在是一個(gè)啞巴,你們的媽媽是一個(gè)盲人,你們要拉著媽媽的手,帶領(lǐng)媽媽走完一段坎坷的路。”
我牽起媽媽的手,這時(shí),我才發(fā)現(xiàn),媽媽的手是那么粗糙,上面的一條條皺紋,是歲月留下的痕跡,不知不覺(jué)間,媽媽已經(jīng)帶我走過(guò)了十二個(gè)春秋,現(xiàn)在,該我?guī)е鴭寢屪咭欢温妨恕?/p>
我輕輕的抬起媽媽的.腿邁過(guò)了一個(gè)又一個(gè)臺(tái)階,扶著媽媽的腰,踏上了一個(gè)又一個(gè)樓梯,最后又回到了座位上。
一路上,我的感想很多,人生只有短短的幾十年,而和父母在一起的時(shí)間少之又少,在我們小的時(shí)候,父母帶領(lǐng)著我們,當(dāng)我們大了,就該牽起他們的手走完剩下的路。
時(shí)間就像清晨的第一縷陽(yáng)光,品嘗起來(lái)有淡淡的花香,沁人心扉,也像一頓飯,總有要吃完的時(shí)候。這次的匯報(bào)演出的感恩環(huán)節(jié)讓我難忘。
六年級(jí)年的作文 篇3
我是一個(gè)有點(diǎn)害羞的女孩,我不敢在眾多人面前單獨(dú)表演,更不敢在眾多陌生人面前單獨(dú)表演唱歌跳舞。但這個(gè)暑假,我竟然在四十多個(gè)我不認(rèn)識(shí)的人面前唱起了歌,這使我不得不為自己喝彩。
暑假里,我們一家三口跟團(tuán)去了甘肅旅游。
由于各個(gè)景點(diǎn)之間相隔比較遠(yuǎn),我們坐車的時(shí)間也就比較長(zhǎng)。有一次,導(dǎo)游看大家坐在車上都無(wú)精打采的,便組織大家唱歌。
導(dǎo)游對(duì)著麥克風(fēng)笑著說(shuō):“這樣吧,讓團(tuán)長(zhǎng)先唱,然后其他人再唱!闭l(shuí)知團(tuán)長(zhǎng)一聽(tīng),臉“唰”一下白了,連忙說(shuō):“別別別,算了吧,我不會(huì)唱歌。我從小唱歌都五音不全,算了吧!敝灰(jiàn)他的頭搖得跟撥浪鼓似的,兩只手?jǐn)[的像兩只飛來(lái)飛去的蝴蝶!團(tuán)長(zhǎng)這一說(shuō),大家都開(kāi)始起哄:“來(lái)一個(gè),來(lái)一個(gè),來(lái)一個(gè)……”
這時(shí),一個(gè)響亮的聲音從麥克風(fēng)里傳出,原來(lái)是導(dǎo)游發(fā)話了:“大家看這樣好不好,讓團(tuán)長(zhǎng)找一個(gè)人替他唱,團(tuán)長(zhǎng)就不用唱了!
團(tuán)長(zhǎng)一聽(tīng),眼睛突然一亮,高舉雙手,在大家都還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候,喜笑顏開(kāi)地說(shuō):“好好好,我同意,我舉雙手贊同!贝蠹乙宦(tīng),看來(lái)人家團(tuán)長(zhǎng)實(shí)在不愿意唱,就算了,也都一聲不吭了。導(dǎo)游又說(shuō):“那就讓團(tuán)長(zhǎng)選吧。”我當(dāng)時(shí)心里響起一陣又一陣的慘叫聲:為什么會(huì)這樣,團(tuán)長(zhǎng)要是選我怎么辦?千萬(wàn)不要選我……
我當(dāng)時(shí)就坐在團(tuán)長(zhǎng)身邊,最容易被叫到的就是我的名字!果然,不出我所料,團(tuán)長(zhǎng)說(shuō):“就讓我身邊的這位小姑娘替我唱吧,她唱歌絕對(duì)比我好聽(tīng)!”
我的眼前猛地劃過(guò)一道閃電,嘩啦啦地下著瓢潑大雨。沒(méi)錯(cuò),就是我,我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)。我有氣無(wú)力地站了起來(lái),媽媽在我身邊說(shuō):“杉杉,快去唱啊,正好也鍛煉一下你的膽量,順便把你的姓名也報(bào)一下!蔽揖徛叵螓溈孙L(fēng)走去,心想:要是時(shí)間能夠停留在這一刻該多好啊!
不知過(guò)了幾百年,我終于“挪”到了麥克風(fēng)旁邊;位斡朴频啬闷鹆他溈孙L(fēng),鼓起勇氣說(shuō):“我叫劉嶸杉,是鄭州市金水區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)的一名學(xué)生。下面我唱一首《隱形的'翅膀》,唱不好了別怪我,要怪團(tuán)長(zhǎng)!苯又易鰤(mèng)般地唱起了歌,感覺(jué)身體飄飄悠悠的,仿佛真的有一雙“隱形的翅膀”……
我唱完了,一陣又一陣的掌聲,一聲又一聲的贊嘆把我淹沒(méi)了……就連我自己都為我喝彩——我終于克服了我膽小的心理,戰(zhàn)勝了自己。
可能是我唱得挺好,大家希望我明天接著唱!
我滿懷信心地在心里說(shuō):“行,我明天一定唱,唱一次歌也不是很難嘛!”
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