六年級(jí)年的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
我有一個(gè)哆啦A夢(mèng)老媽，她簡(jiǎn)直無(wú)所不能、無(wú)時(shí)不在，總是能滿足我大大小小的愿望。
有一段時(shí)間，班級(jí)里常有同學(xué)來(lái)分享她媽媽做的小餅干，愛(ài)心小餅干征服了大家的味蕾，也撓得我的心癢癢的，好想我的媽媽也會(huì)自己做餅干、做蛋糕。媽媽知道了我的小心思后，立刻去買了一本烘焙書，并按照書上所說(shuō)的，給我做了一個(gè)戚風(fēng)蛋糕。以我的了解來(lái)說(shuō)，戚風(fēng)蛋糕就是新手烘焙中的大殺手，一不小心就會(huì)失誤導(dǎo)致各種慘狀，可聰明的`老媽，竟然一次成功了。
“哇，媽媽，你好厲害啊，簡(jiǎn)直就是天才一個(gè)！那，溫柔漂亮的老媽，能再滿足我一個(gè)要求嗎？”我可憐巴巴地望著她，希望能得到她的允許。
“什么要求？”媽媽饒有興趣地看著我。
“我要吃你做的布丁蛋糕！我要給同學(xué)分享你的愛(ài)心小餅干！我要……”
“停！停！停！打住，貌似要求不止一個(gè)哦！”媽媽佯裝生氣。
“嘿嘿，那就先做布丁蛋糕吧！”
“布丁蛋糕？聽(tīng)著有點(diǎn)難做。那……好吧，明天你一放學(xué)，就等著吃我的布丁蛋糕吧！”媽媽欣然應(yīng)允。
“好耶！媽媽萬(wàn)歲！”
希望明天快點(diǎn)到來(lái)吧。媽媽做的布丁蛋糕一定很好吃吧？我呆呆地望著窗外，雙手捧著臉頰美美地遐想。
第二天放學(xué)回到家，本以為迎接我的是媽媽那掛滿笑容的臉和美味的布丁蛋糕，但是，打開(kāi)門的那一刻，我卻聞到了苦苦的焦味。我趕緊跑到廚房，看見(jiàn)了媽媽手忙腳亂的的身影�！皨寢�？”
“小雨，對(duì)不起啊，媽媽沒(méi)做成功……”
我失望地沖上了樓，不顧媽媽在后面道歉。
第三天。
第四天。
第五天。
媽媽都沒(méi)有給我吃她做的布丁蛋糕。我好生失望。
第六天的早晨，把我喚醒的，不是惱人的鬧鐘，哈哈，竟然是蛋糕的香味，一縷一縷地從房門的空隙里溜進(jìn)來(lái)……我骨碌翻下床，踩上拖鞋，三步并作兩步地沖出房間……
推開(kāi)廚房門的一剎那，我看到了媽媽忙碌的背影，還有她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，那張還沾著面粉屑的笑臉。
“醒啦！快刷牙洗臉，媽媽終于做成功啦！”媽媽開(kāi)心得像個(gè)孩子。
“謝謝媽媽！”我緊緊地從背后抱住了她，一直以為，媽媽的小廚房就像哆啦A夢(mèng)的小口袋一樣，神奇又有趣。其實(shí)，這份神奇里，有媽媽的辛勞。
那一天，我如愿帶著甜美的小蛋糕，分享給了班上的小伙伴們。
我真幸運(yùn)，有一個(gè)哆啦A夢(mèng)的老媽。她不僅滿足我大大小小的愿望，也帶給了我一生的溫暖。
六年級(jí)年的作文 篇2
暑假里，媽媽給我報(bào)了一個(gè)為期七天的超強(qiáng)記憶班，我的心情從由剛開(kāi)始去上課的不情愿到兩天后的喜歡。
一轉(zhuǎn)眼，七天的時(shí)間過(guò)去了，就要閉營(yíng)了，我們也迎來(lái)了成果匯報(bào)展示會(huì)。
那天下午，我和老媽來(lái)到了匯報(bào)會(huì)場(chǎng)，找個(gè)地方坐了下來(lái)，之后的一段時(shí)間里，我一直在玩手機(jī)。
時(shí)間到了，成果匯報(bào)展示開(kāi)始了�？吹嚼蠋熅従徸呱吓_(tái)后，我放下手機(jī)，開(kāi)始認(rèn)真觀看。老師先放了一段沙畫視頻，講的是一代代人從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)，從懵懂無(wú)知，到長(zhǎng)大成人，從結(jié)婚生子再到衰老死去。這一幅幅沙畫，深深的印在了我的腦海里。是呀，時(shí)間會(huì)平等對(duì)待每一個(gè)人，不會(huì)因?yàn)�，不�?huì)因?yàn)橐粋�(gè)人干了壞事兒，就給他的時(shí)間少，也不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人一直做好事兒而讓他長(zhǎng)生不老。
正當(dāng)我想的出神，老師說(shuō)話了：“現(xiàn)在，幫你們的媽媽戴上眼罩，你們現(xiàn)在是一個(gè)啞巴，你們的媽媽是一個(gè)盲人，你們要拉著媽媽的手，帶領(lǐng)媽媽走完一段坎坷的路。”
我牽起媽媽的手，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽的手是那么粗糙，上面的一條條皺紋，是歲月留下的痕跡，不知不覺(jué)間，媽媽已經(jīng)帶我走過(guò)了十二個(gè)春秋，現(xiàn)在，該我?guī)е鴭寢屪咭欢温妨恕?/p>
我輕輕的抬起媽媽的.腿邁過(guò)了一個(gè)又一個(gè)臺(tái)階，扶著媽媽的腰，踏上了一個(gè)又一個(gè)樓梯，最后又回到了座位上。
一路上，我的感想很多，人生只有短短的幾十年，而和父母在一起的時(shí)間少之又少，在我們小的時(shí)候，父母帶領(lǐng)著我們，當(dāng)我們大了，就該牽起他們的手走完剩下的路。
時(shí)間就像清晨的第一縷陽(yáng)光，品嘗起來(lái)有淡淡的花香，沁人心扉，也像一頓飯，總有要吃完的時(shí)候。這次的匯報(bào)演出的感恩環(huán)節(jié)讓我難忘。
六年級(jí)年的作文 篇3
我是一個(gè)有點(diǎn)害羞的女孩，我不敢在眾多人面前單獨(dú)表演，更不敢在眾多陌生人面前單獨(dú)表演唱歌跳舞。但這個(gè)暑假，我竟然在四十多個(gè)我不認(rèn)識(shí)的人面前唱起了歌，這使我不得不為自己喝彩。
暑假里，我們一家三口跟團(tuán)去了甘肅旅游。
由于各個(gè)景點(diǎn)之間相隔比較遠(yuǎn)，我們坐車的時(shí)間也就比較長(zhǎng)。有一次，導(dǎo)游看大家坐在車上都無(wú)精打采的，便組織大家唱歌。
導(dǎo)游對(duì)著麥克風(fēng)笑著說(shuō)：“這樣吧，讓團(tuán)長(zhǎng)先唱，然后其他人再唱�！闭l(shuí)知團(tuán)長(zhǎng)一聽(tīng)，臉“唰”一下白了，連忙說(shuō)：“別別別，算了吧，我不會(huì)唱歌。我從小唱歌都五音不全，算了吧�！敝灰�(jiàn)他的頭搖得跟撥浪鼓似的，兩只手?jǐn)[的像兩只飛來(lái)飛去的蝴蝶！團(tuán)長(zhǎng)這一說(shuō)，大家都開(kāi)始起哄：“來(lái)一個(gè)，來(lái)一個(gè)，來(lái)一個(gè)……”
這時(shí)，一個(gè)響亮的聲音從麥克風(fēng)里傳出，原來(lái)是導(dǎo)游發(fā)話了：“大家看這樣好不好，讓團(tuán)長(zhǎng)找一個(gè)人替他唱，團(tuán)長(zhǎng)就不用唱了�！�
團(tuán)長(zhǎng)一聽(tīng)，眼睛突然一亮，高舉雙手，在大家都還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，喜笑顏開(kāi)地說(shuō)：“好好好，我同意，我舉雙手贊同�！贝蠹乙宦�(tīng)，看來(lái)人家團(tuán)長(zhǎng)實(shí)在不愿意唱，就算了，也都一聲不吭了。導(dǎo)游又說(shuō)：“那就讓團(tuán)長(zhǎng)選吧。”我當(dāng)時(shí)心里響起一陣又一陣的慘叫聲：為什么會(huì)這樣，團(tuán)長(zhǎng)要是選我怎么辦？千萬(wàn)不要選我……
我當(dāng)時(shí)就坐在團(tuán)長(zhǎng)身邊，最容易被叫到的就是我的名字！果然，不出我所料，團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)：“就讓我身邊的這位小姑娘替我唱吧，她唱歌絕對(duì)比我好聽(tīng)！”
我的眼前猛地劃過(guò)一道閃電，嘩啦啦地下著瓢潑大雨。沒(méi)錯(cuò)，就是我，我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)。我有氣無(wú)力地站了起來(lái)，媽媽在我身邊說(shuō)：“杉杉，快去唱啊，正好也鍛煉一下你的膽量，順便把你的姓名也報(bào)一下�！蔽揖徛叵螓溈孙L(fēng)走去，心想：要是時(shí)間能夠停留在這一刻該多好啊!
不知過(guò)了幾百年，我終于“挪”到了麥克風(fēng)旁邊�；位斡朴频啬闷鹆他溈孙L(fēng)，鼓起勇氣說(shuō)：“我叫劉嶸杉，是鄭州市金水區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)的一名學(xué)生。下面我唱一首《隱形的'翅膀》，唱不好了別怪我，要怪團(tuán)長(zhǎng)�！苯又易鰤�(mèng)般地唱起了歌，感覺(jué)身體飄飄悠悠的，仿佛真的有一雙“隱形的翅膀”……
我唱完了，一陣又一陣的掌聲，一聲又一聲的贊嘆把我淹沒(méi)了……就連我自己都為我喝彩——我終于克服了我膽小的心理，戰(zhàn)勝了自己。
可能是我唱得挺好，大家希望我明天接著唱！
我滿懷信心地在心里說(shuō)：“行，我明天一定唱，唱一次歌也不是很難嘛！”
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