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六年級(jí)的作文300字10篇【推薦】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文300字 篇1
在去年運(yùn)動(dòng)會(huì)上,有一場(chǎng)令我印象十分深刻的比賽。
記得那一次,在一個(gè)烈日炎炎的中午,女子400米的跑步競(jìng)技賽即將開(kāi)戰(zhàn)。
參加比賽的有張譯丹、周書涵等同學(xué)。
緊接著,她們帶著緊張又激動(dòng)的心情上了跑道。只見(jiàn)張譯丹和周書涵左腳在前,右腳在后,擺出起跑的姿勢(shì)。聽(tīng)“砰”的一聲,比賽開(kāi)始了,她們兩個(gè)像離弦的箭一樣沖了出去,大步向前跑。在她們的眼里,只有堅(jiān)定。我們一直都在使勁地喊“加油”,目光始終盯著參賽選手,一刻都不離開(kāi)。她們的雙手用力地?fù)u擺著,跑了一圈又一圈,只見(jiàn)張譯丹和周書涵豆大的.汗珠掉落了下來(lái),她們并沒(méi)有用手去擦,而是不惜一切困難,勇往直前地奔跑著!翱斓搅,快到了。”場(chǎng)上響起了一片吶喊聲,只見(jiàn)張譯丹和周書涵帶著滿滿的決心奮力沖向了終點(diǎn)。
我們從剛剛加油的聲音變成了一片贊揚(yáng)聲。雖然她們并沒(méi)有拿到第一名,但是,她們那種堅(jiān)強(qiáng)的毅力值得我們學(xué)習(xí)。
在生活中,一定也有許多困難。但無(wú)論怎樣都不能被困難給打敗,而要向著困難去奮斗,去拼搏。就算失敗了,也決不氣餒。
這就是令我印象深刻的比賽。
六年級(jí)的作文300字 篇2
丁鈴鈴!
伴隨著同學(xué)們的嘈雜聲,上課鈴響了,平常我們都會(huì)安靜地坐在位置上,可今天卻一反常態(tài),大家異常興奮,桌子上擺著五花八門的東西,一副萬(wàn)事具備,只欠東風(fēng)的樣子,原來(lái),這節(jié)課我們502班要展開(kāi)班級(jí)義賣!
終于,老師來(lái)了,只是叮囑了幾句讓我們不要太吵以后就回辦公室了,大家都答應(yīng)不會(huì)太吵,可當(dāng)老師走了之后,吳老師的'叮囑好象誰(shuí)都忘記了,大家都吵著賣東西,仿佛教室成了交易城了,教室里的聲音馬上變得多了起來(lái),有賣東西的叫和聲,問(wèn)價(jià)錢的聲音,同學(xué)賺到錢得意的笑聲,似乎忘了這里是學(xué)校,是學(xué)知識(shí),學(xué)本領(lǐng)的地方……
漸漸的,在同學(xué)們的笑聲下下課鈴聲響了,可同學(xué)們的熱情還沒(méi)有消失,仍然在大聲叫賣著,希望能賺更多的錢,讓班費(fèi)越來(lái)越多,可時(shí)間不等人,一眨眼的工夫,義賣活動(dòng)就停止了,同學(xué)們也停止了叫賣聲。在這堂課里,有人賣了許多東西,有人賠了錢,也有人什么也沒(méi)做,不過(guò),不管過(guò)程怎么樣,結(jié)果都是一樣的,那就是我們度過(guò)了一個(gè)充滿開(kāi)心、充滿歡樂(lè)的義賣課!
六年級(jí)的作文300字 篇3
在我的朋友里,最要好的朋友就是王皓。
王皓有一張堅(jiān)定而嚴(yán)肅的臉,眉毛又粗又黑,水靈靈的大眼睛像黑色的`大寶石,高高的鼻梁,最重要的是他一笑兩顆潔白的兔牙就露了出來(lái),顯得分外有精神。他在學(xué)習(xí)方面是高高在上,各方面都非常優(yōu)秀。唯一的缺點(diǎn)就是管不住嘴,上課時(shí)也愛(ài)插嘴。
王皓的記憶力特別強(qiáng)。記得有一次,肖老師叫我們背誦《草原》的1、2自然段。至少需要1天時(shí)間才能背完,王皓卻只花了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間就把課文背得滾瓜爛熟。只要有需要背誦的課文,他總能分分鐘搞定。我們都懷疑他是否裝入了大腦記憶芯片。我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)去采訪過(guò)王皓。他告訴我首先要把課文讀通順,然后明白這篇課文主要講了什么,按什么順序?qū)懙,用了什么修辭手法。這時(shí)我對(duì)王皓佩服得五體投地。
無(wú)論上什么課,我總能聽(tīng)見(jiàn)王皓主動(dòng)發(fā)言的聲音。他的獨(dú)立思維能力強(qiáng),邏輯思維也很強(qiáng)。王皓如果能把上課插嘴、話多的毛病改掉,他就在我們班上數(shù)一數(shù)二了。
這就是我的好朋友——能說(shuō)會(huì)道的王皓。
六年級(jí)的作文300字 篇4
我們班有個(gè)好老師,這個(gè)老師就是我們的新班主任郭老師。
郭老師體型小巧玲瓏,頭發(fā)烏黑光亮,在陽(yáng)光的照射下閃著金光,雙臂修長(zhǎng),樣子很像電視里的杜拉拉。
郭老師是一位神奇的老師。記得有一次,我們班的`搗蛋王林夏威一不小心把教室的日光燈打碎了。郭老師立刻將林夏威叫到辦公室。我往辦公室一看,郭老師正對(duì)林夏威進(jìn)行N句心理指導(dǎo)。我以為郭老師的心理指導(dǎo)對(duì)林夏威毫無(wú)效果,可讓我沒(méi)想到的是郭老師還沒(méi)說(shuō)完教導(dǎo),林夏威就已經(jīng)低頭說(shuō)了一句“對(duì)不起”!我在一旁驚得目瞪口呆,以為自己是看花眼了,都不敢相信自己的耳朵。
郭老師還是一位嚴(yán)格的老師。上次啊,我們正興高采烈玩著“機(jī)甲”玩具,突然,一句話使我們都愣住了,說(shuō)出這句話的人是郭老師。她說(shuō):“從現(xiàn)在開(kāi)始,任何人在教室內(nèi)都不許玩玩具,凡是發(fā)現(xiàn)玩具一律沒(méi)收”。一句話把我們嚇得呆若木雞,表情由“晴轉(zhuǎn)陰”。哎!還真是一位嚴(yán)格的老師呀!
郭老師更是一位心靈手巧的老師。她的畫的畫一亮出來(lái)總讓我們大吃一驚,而她做出來(lái)的東西更是栩栩如生,像真的一樣,總讓我們驚奇不已。
郭老師我喜歡你。
六年級(jí)的作文300字 篇5
每當(dāng)我看到街上賣的粽子,就會(huì)想起我的奶奶,往事歷歷在目。
一張普普通通的蘆葦葉,一把普普通通的糯米,在奶奶的手里就包出了各式各樣的形狀。我從小就聽(tīng)人嘖嘖贊嘆:“你奶奶包的粽子可真好吃,晶瑩剔透,香甜可口!”
這自然是贊美奶奶包的粽子,慈祥的奶奶廣結(jié)善緣,有求必應(yīng),任誰(shuí)開(kāi)口都行,奶奶撩起藍(lán)布圍裙擦擦手碩:“說(shuō)吧,包什么餡,什么形狀?”看人樂(lè)顛顛地走了,她接著干活:洗衣服,做飯,砍柴,擇菜……
我看著奶奶包粽子,我自己也身心入境,奶奶在包粽子時(shí)候的一舉一動(dòng),十分優(yōu)美。有一天,我讓奶奶也教我包粽子,奶奶說(shuō):“先拿幾張葦葉,做成一個(gè)小漏斗,放三分之一的米,中間放一顆棗,再把整個(gè)粽子放滿米,剩下的最后一步就交給我吧!薄奥(tīng)懂了?”“聽(tīng)懂了!”
在包粽子時(shí)出了一個(gè)笑話,粽子包到一半,我的臉有點(diǎn)癢癢我忘記手里有米,就用滿手是米的手撓撓臉,奶奶抬頭看我捧腹大笑:“孫女你臉上怎么全是米?”我照照鏡子也哈哈大笑起來(lái),“我怎么成了小花貓!”
雖然每個(gè)端午節(jié)是吃外面現(xiàn)賣的,但是外面的`粽子也沒(méi)有奶奶包的好吃,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你包粽子時(shí)的一舉一動(dòng)和粽子香甜的味道!
六年級(jí)的作文300字 篇6
時(shí)光如水,我已經(jīng)迎來(lái)了新的一個(gè)暑假。
放假的感覺(jué)真好,早上睡到九點(diǎn)多才睜開(kāi)眼睛。想干什么干什么,再也不用擔(dān)心作業(yè)的問(wèn)題。當(dāng)我捧著一本閑書從爸爸媽媽面前走過(guò)時(shí),他們也毫不在意。
然而好日子似乎永遠(yuǎn)都是短暫的,對(duì)于明年即將成為畢業(yè)生的.我,這樣的日子就更少了。
我懷念起上學(xué)的日子來(lái),就是在學(xué)校多一些限制,多一些疲憊,多一些作業(yè)??用心體會(huì),卻能發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間的友情很純潔,學(xué)習(xí)生活很有規(guī)律,而且那緊張的學(xué)習(xí)、生活其實(shí)很充實(shí),F(xiàn)在,我只有無(wú)盡的煩惱和苦悶。
幸虧爸爸媽媽說(shuō)讓我學(xué)點(diǎn)東西,他們精心安排,我的暑假生活才變得充實(shí),我學(xué)英語(yǔ),學(xué)奧數(shù)。
在暑假里我是一只無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo),沒(méi)有負(fù)擔(dān),在天空中自由飛翔。在熱鬧的超市,盡情地選購(gòu)商品;在電腦前,聽(tīng)著鍵盤“噼里啪啦”的樂(lè)章。
每個(gè)人在夏天時(shí)就盼冬天,在冬天時(shí)就盼夏天,開(kāi)學(xué)盼放假,一放假就又想上學(xué)了。這個(gè)意識(shí),在今年的暑假特別強(qiáng)
六年級(jí)的作文300字 篇7
在五年級(jí)的暑假,媽媽給我報(bào)了游泳班。這是我第一次學(xué)游泳,所以一直難忘。
第一節(jié)課是練呼吸,老師講完,就先下水給我們做示范:帶上泳帽,深吸一口氣下去,緩緩地,慢慢地呼出來(lái),大約在水下憋五六秒再出來(lái)。老師做完了示范,又給我們講道:“最好用嘴吸鼻呼,不然容易嗆到水,不過(guò),嘴吸嘴呼也可以,只要不被嗆到。好了,都下水扶著墻壁,腳在水下做50個(gè),再讓腳用浮力浮起來(lái)做50個(gè)。”
下去之后,我感覺(jué)水涼絲絲的,不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。我想:這么簡(jiǎn)單,不要說(shuō)50個(gè),就是300個(gè)我也能做得來(lái),我就開(kāi)始按老師說(shuō)的做,用手扶著墻壁,腳踩在水下,吸一口氣,下去慢慢用鼻子呼出來(lái)。然后再上來(lái)深吸一口氣,下去慢慢再用鼻子呼出來(lái)。在下水憋氣時(shí),耳朵像被堵了似的,我以為是不適應(yīng),久了就好了。果真就是不適應(yīng),我做完了50個(gè),該做后面用腳浮起來(lái)的動(dòng)作了,可不知怎的',越做越累了。到最后我咬牙把最后幾個(gè)動(dòng)作完成,上岸累得像狗一樣,不停地喘粗氣。
我的第一次學(xué)游泳結(jié)束了,那個(gè)暑假,我從旱鴨子變成了水鴨子,也算學(xué)會(huì)了一項(xiàng)求生技能,我非常開(kāi)心,甚至有些自豪!這讓我明白了“世上無(wú)難事,只怕有心人”的道理。
六年級(jí)的作文300字 篇8
今天,我家來(lái)了兩位新成員——兩只可愛(ài)的牡丹鸚鵡,這是叔叔送給我的禮物。
小鸚鵡長(zhǎng)得非?蓯(ài)。圓圓的小腦袋上戴著一頂?shù)疑男∶弊樱潭痰牟弊由蠂粭l金黃色的圍巾,那對(duì)如黑珍珠一般的小眼睛,總是眨巴、眨巴的,可神氣了!它們身披深綠色的'“繡花衣”,配上淡綠色的小襯衫,長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴五顏六色,可漂亮了!
別看它們個(gè)頭小,小腦袋可聰明了。它倆在籠子里又是亂跳,又是啃東西,看到我經(jīng)過(guò)籠子旁邊,就一個(gè)勁地沖著我大叫。我覺(jué)得很蹊蹺,往裝小米的食盒一看,呀,小米不知什么時(shí)候被它倆吃光了!我趕緊把小米倒進(jìn)食盒里,兩只小鸚鵡馬上轉(zhuǎn)悲為喜,飛了過(guò)來(lái),爭(zhēng)先恐后地吃起小米來(lái),但吃了幾口,它們又飛走了。我心里正奇怪,今天這兩只小鸚鵡是怎么了?我正納悶著要離開(kāi)時(shí),突然望見(jiàn)了水槽里的水沒(méi)有了,頓時(shí)恍然大悟。我趕緊往水槽里添了些干凈的水,鸚鵡這才歡快地吃了起來(lái),有時(shí)它倆一個(gè)吃米,一個(gè)喝水,一會(huì)兒又調(diào)換過(guò)來(lái);有時(shí)它倆一起吃米,一起喝水,就像一對(duì)好朋友,相互謙讓著,真有趣。
現(xiàn)在,這兩只小鸚鵡不僅是我的小寵物,更是我的知心朋友,我愛(ài)我的牡丹鸚鵡!
六年級(jí)的作文300字 篇9
難忘的第一次在我八歲時(shí),我曾第一次被狗追,至今還刻骨銘心。
那是晴朗的一天早晨,我獨(dú)自去姥姥家。以前都是爸爸媽媽陪我去的,可是這一次他們有事不能陪我,便讓我自己去。途中,我看正前方不遠(yuǎn)處有一只黑色皮毛,大大的,矯健的`狗在四處轉(zhuǎn)悠。這是去姥姥的必經(jīng)之路,怎么辦呢。
它發(fā)現(xiàn)了我,向我撲來(lái),我被眼前這一幕驚呆了,站在原地不知如何是好。過(guò)了一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái),急急忙忙往回跑,可誰(shuí)知狗卻一直追著我,一路不放。
我看見(jiàn)前面有一座房子,大門敞開(kāi)著,不管三七二十一,躲在門后面。狗走到大門前,停下了腳步,在門前來(lái)回轉(zhuǎn)。我心里十分緊張,怎么辦?總不能一直在別人家門后面躲著不走吧!過(guò)了一會(huì)兒,狗臥在門外,背對(duì)我,我又發(fā)現(xiàn)大門前有一些石頭。我靈機(jī)一動(dòng),踮起腳尖,離石頭越來(lái)越近,拿時(shí),被狗發(fā)現(xiàn)了。我拿起石頭就跑,一邊跑一邊往狗身上砸,卻被一顆石頭絆倒了,摔了個(gè)腳朝天。
狗慢慢逼近,當(dāng)我以為自己要上天堂時(shí),一聲令下,狗迅速離開(kāi)了。原來(lái)是狗的主人,主人不好意思的向我笑了笑,離開(kāi)了,真是謝天謝地啊。
這一次的經(jīng)歷像烙印一樣深深地刻在我身上,這真是難忘的第一次啊!我明白了,要克服自己害怕的事物。
六年級(jí)的作文300字 篇10
在生活中,總會(huì)有人給我們留下難忘的印象,令我們記憶猶新。
有一次,同學(xué)們?cè)诖蚧@球,不一會(huì)下課鈴響了,我立即跑向教師,可卻一不小心摔到了。
我本想去醫(yī)務(wù)室,可卻站不起來(lái),四周有沒(méi)人了。我心急如焚,這時(shí),我的好朋友小明走了過(guò)來(lái),說(shuō):讓我來(lái)幫你吧!他連忙扶起我,把我慢慢地帶到了醫(yī)務(wù)室,并讓校醫(yī)為我檢查傷口,不過(guò)他卻沒(méi)有離開(kāi),而是繼續(xù)等著我,我就對(duì)他說(shuō):我沒(méi)事了,你先回教室吧。但他卻搖了搖頭,對(duì)我說(shuō):這怎么可以!我們是同學(xué),應(yīng)該要互相幫助,不可以見(jiàn)死不救。我們都應(yīng)該助人為樂(lè)呀!。聽(tīng)完他的一番話,我非常感動(dòng),疼痛也沒(méi)那么痛了。雖然我只是普通的擦傷,但他卻每時(shí)每刻都在關(guān)心這我。
雖然時(shí)間像海水一樣沖淡了我腦海中的一些東西但他助人為樂(lè)的.品質(zhì)和對(duì)別人的關(guān)心,卻深深地印在了我的心頭,她在我心中的印象是不可改變的。
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