小學(xué)五年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
小明是個(gè)特別喜歡吃零食的孩子,家里零食堆積如山。比如說:坐在那里看電視,餓了伸手就可以拿到零食吃,方便快捷。你說他家的零食多不多。
一次,小明依舊邊吃零食邊看電視,媽媽實(shí)在不能忍受他的惡習(xí)，讓小明去刷牙。小明就飛快的跑到衛(wèi)生間把水杯拿起來,接了一杯水,把口中水胡亂地沖了一下,就飛快地跑回電視面前拿了幾袋零食吃。媽媽對(duì)他這樣只能苦笑不已。
夜深了,小明已經(jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng),就在這時(shí),從小明的嘴里傳出一種聲音,啪!啪!啪!一會(huì)兒，小明張開了嘴說出了一句夢話：“哎喲！牙好痛喲！我的牙都快要痛掉了！”其實(shí)在他的嘴里有許多的`小蟲子在咬著他的牙，把他的牙咬的奇形怪狀。（別人說他是“牙怪”，因此而得名。）連續(xù)好幾天的晚上都是這樣。
小明的牙齒終于被蟲子咬得只剩下很小很小的一顆了，它不想坐以待斃，就準(zhǔn)備出走了。于是，舌頭就勸牙齒不要出走，主人會(huì)很傷心的，可是牙齒偏不同意，它說：“是他要害我的，我要讓他嘗嘗沒有牙齒的不方便與痛苦！”話剛說完，牙齒們就一顆一顆的往小明的嘴外跑。第二天，小明發(fā)現(xiàn)自己吃飯時(shí)，總是咀嚼不到東西，食物直往食道里沖擊，于是他用手摸，發(fā)現(xiàn)牙齒都不見了，他馬上跑到衛(wèi)生間照了照鏡子，發(fā)現(xiàn)嘴里只有牙床，沒有牙齒了，他嚇得大叫一聲，暈了過去。
他醒來后，清楚第知道是因?yàn)樽约簮鄢粤闶乘�。于是他暗暗下定決心，一天最多只能吃一次零食�？墒�，這個(gè)節(jié)食計(jì)劃，不能馬上進(jìn)行，要慢慢地減少吃零食的次數(shù)，這樣再添加多食物的次數(shù)，牙齒們自然就會(huì)回來的。
小明從此以后每天堅(jiān)持少吃三袋零食，后來吃零食的時(shí)候減少了，堅(jiān)持每天早晚刷牙。這些好的習(xí)慣被牙齒們知道了，它們非常開心主人變成這樣，就重新回到了牙齒床上。
早上，小明去衛(wèi)生間，發(fā)現(xiàn)牙齒們又都回來了，高興得又蹦又跳。小明的父母看到這一切，高興的笑了，露出一顆顆潔白的牙齒。
牙齒回到了小明的嘴里，可有一個(gè)牙床上卻沒有牙齒�！敖憬�，哥哥們，快點(diǎn)拉我上來！”原來有顆牙齒正遺漏在衛(wèi)生間的一個(gè)角落里，原來它被蟲咬得太小太小了，其它牙齒先走了，把它一個(gè)人丟在了外面。這樣，在大伙的協(xié)助下，它又平安的回到牙床上。
小朋友要記著，以后少吃糖，勤刷牙！不然就會(huì)像小明這樣哦！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我有兩個(gè)家，其中的一個(gè)大家庭，就是贈(zèng)予給我無窮的知識(shí)的校園。我的校園是濟(jì)南市歷下實(shí)驗(yàn)小學(xué)，坐落在益壽路上。這所學(xué)校，有著屬于自己的一種美。怎么，不信啊，那你就跟著我邊走邊去發(fā)現(xiàn)這種美吧！
走進(jìn)校門，首先映入眼簾的，便是金光閃閃、蒼勁有力的九個(gè)字——濟(jì)南市歷下實(shí)驗(yàn)小學(xué)。校門的右邊，是傳達(dá)室；在左邊，是宣告欄等。
再往里走一點(diǎn)，便是高大的呈丁字形的教學(xué)樓。在教學(xué)樓里面，有20xx多名學(xué)生分別在35個(gè)教室中吮吸著知識(shí)的甘露。教師、校領(lǐng)導(dǎo)的辦公室，還有計(jì)算機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室等也在教學(xué)樓內(nèi)。每天，學(xué)校里的師生迎著微風(fēng)的愛撫，迎著一縷縷陽光的照射，陸陸續(xù)續(xù)地來到學(xué)校。朗朗的讀書聲也伴隨著腳步聲慢慢傳入我們的耳朵。到了上課的時(shí)間，老師與學(xué)生一起遨游知識(shí)海洋。日積月累，知識(shí)就把同學(xué)們的頭腦慢慢地填充實(shí)了。下課，不少同學(xué)還在教學(xué)樓里呆著，沒有上后操場，而是在走廊里走動(dòng)或是在教室里休息……這時(shí)的教學(xué)樓，是最熱鬧的時(shí)候。
從教學(xué)樓內(nèi)穿過，便是后操場。后操場緊挨著一片居民樓和益壽路上的科技市場。后操場的南面就是教學(xué)樓，最東面是一些體育器材和用來跳遠(yuǎn)的沙坑，還有幾棵高大的樹木與可以用來休息的'石凳。再往北一點(diǎn)點(diǎn)，是中午部分同學(xué)吃午飯的地下餐廳，往里面走去，可以到達(dá)教學(xué)樓里和休息室。最北邊，是一片居民樓。最西邊，是益壽路上的科技市場，還有一個(gè)花壇。在春夏季節(jié)，花壇里會(huì)長出不少的小草，還有幾朵小花兒。在西南面，是用來展示一些同學(xué)們優(yōu)秀的美術(shù)作品的地方，在那里還有兩個(gè)小花壇，被一些石凳分別圍繞著。再往東一點(diǎn)，就是緊挨著教學(xué)樓的主席臺(tái)，當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)或是老師講話的時(shí)候就站在主席臺(tái)上講。在主席臺(tái)面前，便是升旗臺(tái)，在旗桿的最上方，一面鮮艷的五星紅旗飄蕩在半空中。紅色的200米跑道圍繞著中間的綠色塑料跑道，顏色很鮮明。每個(gè)星期一的早晨，學(xué)校里的師生都早早的來到學(xué)校，然后再伴隨著升旗儀式的音樂紛紛排著隊(duì)伍來到后操場。升旗儀式正式開始，學(xué)校里的鼓號(hào)隊(duì)員奏響莊重的樂曲，升旗手舉著國旗來到旗桿旁。然后伴隨著國歌——《義勇軍進(jìn)行曲》，鮮紅的五星紅旗慢慢地升入半空，隨風(fēng)飄蕩……在做課間操的時(shí)候，同學(xué)們在操場上排著整齊的隊(duì)伍做操。下了課，一大群的學(xué)生在操場上盡情嬉鬧……毫無疑問，學(xué)校里的后操場真的是同學(xué)們共同的天地。
瞧，這就是我的校園那屬于自己的美，你發(fā)現(xiàn)了嗎？說了這么多，其實(shí)總歸一句話：我愛我美麗的校園，我愛我這第二個(gè)大家庭！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
她有著長長的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，一張可愛的櫻桃小嘴。而且不管干什么都會(huì)微笑帶人，讓我感覺如春風(fēng)拂面，舒服極了！
記得在一次課堂上，我正在認(rèn)真的讀書。當(dāng)讀到一個(gè)字的.時(shí)候停了下來，因?yàn)檫@個(gè)字我沒有學(xué)過也沒有注讀音，當(dāng)時(shí)我沒有查字典，便跳了過去，讀下面的內(nèi)容。誰知道這時(shí)老師竟讓我站起來讀這一自然段，我只好低著頭站起來讀課文。當(dāng)我讀到那個(gè)不認(rèn)識(shí)的字的時(shí)候，卻猶豫了半天都沒有說。這時(shí)，老師慢慢地向我走了過來，微笑著把這段的后面部分讀完了。此時(shí)此刻，我仿佛就像一只受傷的小鳥落在了一個(gè)陌生的地方，一只美麗又溫柔的仙鶴把我?guī)Я嘶厝�。下課時(shí)，我走到老師跟前承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師卻怕了拍我的肩膀，微笑著說：“孩子，人人都會(huì)錯(cuò)，只要能去改正老師就不會(huì)責(zé)怪你的！但是這次的錯(cuò)誤不能在了哦�！倍潭痰膸讉�(gè)字使我印象深刻，銘記在心里。不管上其他的什么課，我都會(huì)全力以赴，因?yàn)橹挥羞@樣我才會(huì)進(jìn)步。
其實(shí)只有經(jīng)歷了一些小事才能明白怎么樣做人，怎樣做事，怎樣才能對(duì)社會(huì)做出偉大的貢獻(xiàn)。
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