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六年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的六年級(jí)作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文300字 篇1
今年是楊梅的豐收年，上塘鎮(zhèn)大街小巷到處響著賣楊梅的聲音。
楊梅是一種水果，它全身長(zhǎng)著小刺，楊梅未成熟，還是青的時(shí)候，刺還是很硬的，還不斷發(fā)出一股難聞的青味，一點(diǎn)也不好吃。
我再說(shuō)說(shuō)成熟的楊梅吧，成熟的楊梅由紅變黑，看上去就讓人嘴饞，直流口水。它的'刺也變軟了，舌頭一碰到，就會(huì)感覺(jué)到滑溜溜的，好吃極了，叫人越吃越愛(ài)吃。
講好楊梅的外形，我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，楊梅先從哪個(gè)地方先紅起來(lái)的？你們一定不知道吧！楊梅先是從頭紅起來(lái)的。原來(lái)我也不明白這個(gè)問(wèn)題，還是爸爸爬上楊梅樹給我摘了一顆野楊梅，我一看，紅的部分在頭上。我問(wèn)爸爸，為什么會(huì)這樣。爸爸說(shuō)：“楊梅哪個(gè)方向多照太陽(yáng)，哪個(gè)方向就會(huì)先紅�！�
我們?nèi)昙?jí)語(yǔ)文課——《我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅》里不是說(shuō)了“吃多了楊梅連豆腐都咬不下”，可是我們吃了好多楊梅，吃別的東西，還照樣可以吃東西，不酸。這又是為什么呢？我不解地問(wèn)爸爸�！艾F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，楊梅可以雜交，培育優(yōu)良的品種，沒(méi)有經(jīng)過(guò)‘雜交’的楊梅叫野楊梅味道不好�，F(xiàn)在你知道為什么了吧！”我驚訝地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
近來(lái)，我天天吃楊梅，胃口好，吃飯香。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的楊梅。
六年級(jí)作文300字 篇2
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多的事情，有不少事情早已模糊不清了，可有一件事情至今讓我無(wú)法忘記。
記得一個(gè)星期六的下午，我一個(gè)人在家玩手機(jī)，玩了一會(huì)兒，我覺(jué)得沒(méi)什么好玩的，于是便拿起小刀削起鉛筆來(lái)，我一邊削，一邊又打開手機(jī)看起來(lái)。手機(jī)里放的是喜劇節(jié)目《戰(zhàn)狼三——喜羊羊大戰(zhàn)灰太狼》，我全神貫注地看著節(jié)目，忽然，一不小心小刀把我的手削傷了，看著手上流出的血，我的心慌了，趕緊給爸爸打了個(gè)電話。爸爸知道后，像飛毛腿似的，氣喘吁吁地跑回了家，他看見(jiàn)我的手流血了，二話沒(méi)說(shuō)，連忙按住我流血的`傷口，說(shuō)：“怎么做事這么不小心？”后來(lái)他從藥盒中找出了一個(gè)創(chuàng)可貼，接著幫我把傷口擦洗干凈，小心翼翼地把創(chuàng)可貼給我貼上，并安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，過(guò)幾天就會(huì)好的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸又說(shuō)：“以后無(wú)論做什么事都要小心，不要三心二意。”聽了爸爸的話，我的傷口好像一點(diǎn)也不疼了。我的爸爸對(duì)我真好，長(zhǎng)大以后，我要好好報(bào)答他。
這件事雖然過(guò)去很久了，但一想起來(lái)，還有一點(diǎn)兒感動(dòng)，我想：爸爸呀爸爸，你真是我的好爸爸，您為我所做的一切，我一定會(huì)牢牢地記在心上。
六年級(jí)作文300字 篇3
在海邊，我撿起了一枚小小的貝殼。
貝殼很小，卻非常堅(jiān)硬和精致。迥旋的花紋中間有著色澤或深或淺的小點(diǎn)，如果仔細(xì)觀察的話，在每一個(gè)小點(diǎn)周圍又有著自成一圈的復(fù)雜圖樣。怪不得古時(shí)候的人要用貝殼來(lái)做錢幣，在我手心里躺著的實(shí)在是一件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝��！
在海邊撿起的'這一枚貝殼的時(shí)候，里面曾經(jīng)居住過(guò)的小小柔軟的肉體早已死去，在陽(yáng)光、砂粒和海浪的淘洗之下，貝殼中生命所留下來(lái)的痕跡已經(jīng)完全消失了。但是，為了這樣一個(gè)短暫和細(xì)小的生命，為了這樣一個(gè)脆弱和卑微的生命，上蒼給它制作出來(lái)的小居中所卻有多精致、多仔細(xì)、多么地一絲不茍呢！
比起貝殼里的生命來(lái)，我在這世間能停留的時(shí)間和空間是不是更長(zhǎng)和更多一點(diǎn)呢？是不是也應(yīng)該用我的能力來(lái)把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加地一絲不茍呢？
請(qǐng)讓我也能留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西來(lái)吧。
在千年之后，也許也會(huì)有人對(duì)我留下的痕跡反復(fù)觀看，反復(fù)把玩，并且會(huì)忍不住輕輕地嘆息：
“這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡(jiǎn)單的心��！”
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