小學(xué)四年級(jí)作文[集錦5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　天上的星星數(shù)也數(shù)不清，有的像寶石晶瑩透明，有的像珍珠璀璨無(wú)比，還有的三五成群組成了一幅色彩奪目的錦繡畫(huà)卷。它們雖然很微小，但是卻能讓我們覺(jué)得光明無(wú)處不在。

　　記得以前的我是一個(gè)很膽小的小男孩。有一天夜晚，我想去鍛煉膽量，于是爸爸給我出了一個(gè)主意，說(shuō)：“你可以嘗試從小路走到奶奶家，并且今晚在奶奶家睡�！蔽页聊�了一會(huì)，心想：這條小路非常黑暗，沒(méi)有路燈，一定很可怕。但是為了鍛煉自己的.膽量，我決心一定要去。于是我便不由自主地答應(yīng)了。

　　我走出家門(mén)，一片黑暗就呈現(xiàn)在我的眼前。剛開(kāi)始我很害怕，四周太黑太寂靜了，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)呼呼的吹著，像怪獸在怒吼。走了很長(zhǎng)時(shí)間，周?chē)�連一個(gè)人影都沒(méi)看到，我嚇得直哆嗦�？墒俏页�天上一瞧，哇!這么多的星星!我的眼里立刻充滿(mǎn)了光明。我走到哪里，它們就跟到哪里，像無(wú)數(shù)的好朋友提著燈籠為我照明。轉(zhuǎn)眼間，它們就讓我從黑暗中走了出來(lái)，來(lái)到了光明的世界。我鼓起勇氣，很快就走到了奶奶家。從此以后我就再也不怕黑暗了。

　　啊!星空，你為什么如此明亮，如此美麗，如此善良。一句話(huà)，星空伴我成長(zhǎng)，如果沒(méi)有星空，也就沒(méi)有我的勇敢。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　人生好似調(diào)味盤(pán)，酸的是惆悵，苦的是過(guò)程，辣的是鍛煉；人生之路迢迢千里，那些一路平坦的人生是不完整的'，有風(fēng)有雨才是生命的本色，考試回來(lái)后，一切是那么另人生畏……

　　在班上，我們接受著數(shù)學(xué)老師的恨鐵不成鋼的責(zé)備，接受著語(yǔ) 文 老師“望生成材”的“暴風(fēng)雨的洗禮”。同學(xué)們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，如霜打的茄子，考試前的那股得意勁早就拋到了九霄云外。不過(guò)，感謝上帝，老師那“爐火純青的降龍十八掌”沒(méi)有降臨。阿門(mén)！

　　“敬愛(ài)的老師，對(duì)不起，我們辜負(fù)了您的一片苦心，請(qǐng)您海量，多多包涵，您要知道：黎明前的黑暗是最恐懼的；當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)我們還擁有群星�！蔽异�忑不安地想著，真想一語(yǔ)倒出自己的心聲，然而，我欲言而止，生怕觸犯了“天威”。

　　失敗是成功之母，在以后的考試中，我們一定全身心的投入，品嘗一次那種凱旋而歸的感覺(jué)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　從一個(gè)實(shí)驗(yàn)室里傳來(lái)“吱吱”的聲音，這就是c博士的新試驗(yàn)品“伊閃”。伊閃是電屬性，他的妹妹“伊布”是水屬性。但在一個(gè)月前，伊布在完成任務(wù)時(shí)被外國(guó)人抓走了。

　　伊閃這次有個(gè)任務(wù)-解救妹妹！伊閃接受任務(wù)后，使用超高速飛行，在他飛過(guò)的地方會(huì)留下一道黃色的光線(xiàn)。

　　一天后，伊閃找到了那個(gè)抓走伊布的國(guó)家。為了防止電流的干擾，伊閃就吸收了所有的電流。然后，就用“幻”變成了一個(gè)老外，在外國(guó)人群中穿梭者。途中遇見(jiàn)了總統(tǒng)大樓，就用激光感應(yīng)出了妹妹的求救信號(hào)，便隱身后走了進(jìn)去。一路上到處是獵狗，到處是持機(jī)關(guān)槍的.武警！就在伊閃走過(guò)那些獵狗時(shí)，那些獵狗立刻聞出了他身上的異味，就“汪汪汪”地朝伊閃大叫，還準(zhǔn)備撲上去咬他！伊閃在獵狗群中閃動(dòng)著，一不小心被抓了一下。伊閃想：連狗都被……，正想著，一排子彈射向伊閃。伊閃火了，控制住狗，讓狗掉頭去咬那些持槍的武警，就這樣伊閃通過(guò)了防線(xiàn)區(qū)域。

　　在一個(gè)金屬方塊里傳出了一陣妹妹的求救信號(hào)，伊閃就用電流和妹妹對(duì)話(huà)。等伊布的心平靜下來(lái)后，伊閃就用閃電，準(zhǔn)備把金屬方塊切開(kāi)。

　　經(jīng)過(guò)五個(gè)多小時(shí)的努力，終于將金屬方塊切開(kāi)了，然后將電流從地面還給了這個(gè)國(guó)家，就和妹妹快速地飛向自己的家鄉(xiāng)……

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　今天下午，我和媽媽、小弟弟、還有好朋友林琪、李孟丁一起去中心廣場(chǎng)玩，媽媽看見(jiàn)掛在架子上的大紅燈籠說(shuō)：“你們覺(jué)得這燈籠像什么？”林琪說(shuō)：“像火紅的太陽(yáng)�！�

　　李孟丁說(shuō)：“像一串串火辣辣的紅辣椒�！蔽艺f(shuō)：“像一個(gè)個(gè)紅紅的.大蘋(píng)果�！眿寢層终f(shuō)：“看見(jiàn)這兒熱鬧的景象是不是有過(guò)年的味道？”林琪說(shuō)：“過(guò)年就像鞭炮的味道�！蔽艺f(shuō)：“過(guò)年就是火辣辣的味道�！敝挥欣蠲隙�沒(méi)吭聲，他在四處張望，好像在尋找著過(guò)年到底是什么味道？

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　童年里，最有趣的還要數(shù)吹泡泡，有一段時(shí)間我很著迷，每天放學(xué)便回家拿著泡泡水跑到河邊玩，現(xiàn)在回想起來(lái)，還是那么留念不已！今天，金老師要帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)，“回味”以前吹泡泡時(shí)的歡樂(lè)。

　　中午的陽(yáng)光格外明媚，這時(shí)不去吹泡泡，那可就太可惜了！我們快步走到操場(chǎng)，老師還沒(méi)說(shuō)解散，同學(xué)們便按捺不住，各自分頭行動(dòng)，一顯身手。我先打開(kāi)瓶蓋，把小喇叭從泡泡水里拿出來(lái)，再深吸一口氣，用力吹向小喇叭，一群小泡泡便追逐著飛向藍(lán)天，可沒(méi)飛多高就在半空中“夭折”了，我想：“是不是我太用力了，把它嚇壞了。”我輕一點(diǎn)吹，泡泡竟是懶洋洋地伸出半個(gè)身體，我接著輕輕地吹啊吹，吹出了一個(gè)大泡泡，可是它太“胖”了，在小喇叭上搖擺著，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“再幫幫我吧！”我再鼓足了力，輕輕吹，它終于飛了出去，哇！這個(gè)大泡泡越飛越高了！金老師叫大家一起吹，我們個(gè)個(gè)全力出招，頓時(shí)，天空中一個(gè)個(gè)泡泡翩翩起舞，操場(chǎng)上一片歡呼！我發(fā)現(xiàn)在陽(yáng)光的`照耀下，泡泡都穿上了漂亮的彩衣，這讓我想起了七彩的童年，追逐你的快樂(lè)，碰碎你的憂(yōu)傷……

　　泡泡們，飛吧，飛吧，放飛我們的希望！放飛我們的夢(mèng)想！

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