小學(xué)五年級(jí)作文必備[10篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
人的一生并不長(zhǎng),僅僅只有三萬天而已,讓我們用心生活。
世界上這么多人,用心對(duì)你的卻寥寥無幾,好好把握吧!認(rèn)識(shí)他們是你的幸運(yùn)。生氣并沒有什么好處,及早拋棄吧!既然已經(jīng)來不了的事情,就不要再去無謂的追逐了!你為此而累的時(shí)候,或許別人也是很累。
你停下來了,你放下了,終究你會(huì)發(fā)現(xiàn),天不會(huì)塌,只有人脆弱的心會(huì)不耐受,世界始終為所有人祥云繚繞,上天不會(huì)對(duì)任何一個(gè)人不公。善待別人,可以讓你飛得更高,走得更遠(yuǎn);善待自己,可讓生命更加光彩,更加從容。在生活中,我們真實(shí)的`感受到了生命的確不完美。實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想?yún)s失去了健康,擁有了榮譽(yù)卻負(fù)擔(dān)很重。所以,有得必有失,世上沒有十全十美,月圓月缺都是生命最美的畫卷。人的一生很短,人各有所求,各有所志,各有各的生活小天地,各有各的生命軌道。世上本身就無法完美的,要學(xué)會(huì)排遣苦惱,寬以待人,知足常樂意志堅(jiān)強(qiáng)。凡事不要有本來就實(shí)現(xiàn)不了的非分之想,生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們,期望越高,失望也就越高。期望不那么高,反而容易滿足。一個(gè)人能知足,他的精神就會(huì)開朗、愉快。期望不那么高,反而容易滿足。不必求全求滿,包括做人和做事。所以我們不必去和別人比較,不必與別人去求統(tǒng)一。每一個(gè)人都有著自己的人生軌跡,也都有著不完美之處,但每一種生活都有其樂趣,享受到其中的過程和樂趣。人生路上,或多或少,或浮或沉,那是看我們擁有的是怎樣的心態(tài),簡(jiǎn)單就真實(shí),平淡就淡然,不去張揚(yáng)。人就是這樣,一樣的眼睛,不—樣的看法,一樣的耳朵,
不—樣的聽法。每個(gè)人,都有一片天空,或陰或晴;每個(gè)人,都有一段回憶,或深或淺;每個(gè)人,都有一段感情,或淡或濃;不必仰慕別人,不必苛求自己,有些煩惱,當(dāng)丟掉的時(shí)候,才會(huì)有云淡風(fēng)輕的機(jī)會(huì)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
國(guó)慶節(jié)那天上午,我跟爸爸到鄉(xiāng)下的婆婆家去玩。爸爸帶我騎著電瓶車,一路上我們看見公路上車水馬龍,來往的汽車一輛接著一輛;集市上人流如潮、熱鬧非凡;田野向我們展示出一幅美麗的秋景,帶來一派豐收的景象。那一片片稻谷,遠(yuǎn)看,好像翻滾著的千層波浪;近看,稻谷笑彎了腰,地里的人可忙了,到處笑語歡歌,機(jī)器聲轟鳴。
傍晚我們回來的路上,我坐在后座上盡情的觀賞著天空,你看,天空中的云像一條張牙舞爪的龍,更像層層疊疊的群山,真是奇形怪狀、變化多端。天漸漸地黑了,這時(shí)天邊升起了鵝黃色、又大又圓的月亮。我們騎車到了胡橋和溧城的中間,突然,車的后輪胎被什么東西戳破了,一下子沒氣了。沒辦法了,只好爸爸推著車,我在旁邊走。我們想找一個(gè)修車鋪,可是那條路上又黑又偏僻,根本沒有人家。就在我走的精疲力盡,爸爸推車推得滿頭大汗的時(shí)候,從我們后面駛來一輛三輪車,車上的老爺爺看了看我們說:“怎么了?”爸爸回答:“后輪胎被戳破了,推到前面找人修!崩蠣敔斦f:“這一帶沒有修車鋪,要往前很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)才能找到修車鋪,我捎你們一段路吧。”在我們的感謝聲中,老爺爺和爸爸把電瓶車抬到了三輪車上。我坐前面,爸爸坐在后面扶著電瓶車。老爺爺在平穩(wěn)的`開車時(shí),我看他穿著很樸素,大約六十幾歲,慈祥的臉上堆滿了皺紋,稀稀拉拉的頭發(fā)黑的白的摻在一起,他長(zhǎng)得并不高大,但我覺得他的形象突然在我眼前高大起來,我真想對(duì)他說千句萬句贊美的話。終于,三輪車開到了清安橋,在他的帶領(lǐng)下我們找到了一家修車鋪,老爺爺幫我們抬下了電瓶車,進(jìn)行修理,電瓶車終于修好了。爸爸給他錢算是辛苦費(fèi),可是他怎么都不肯收。在我們的感謝聲中他騎著三輪車走遠(yuǎn)了,我看著他的背影是那樣的美!
現(xiàn)在我感覺到美就在我身邊,就在我們大家身邊!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今天,媽媽帶我去科技館參觀。我們先去看了4D電影,看這種電影必須戴一副眼鏡。眼鏡可真神奇,一戴上它感覺整個(gè)畫面都立體地浮現(xiàn)在眼前了。那部電影很好看,讓人有身臨其境的感覺,當(dāng)畫面上出現(xiàn)小爬蟲時(shí),我感覺那些小爬蟲仿佛就在腳底下咬我們呢。接著我們?nèi)チ恕暗卣鹦∥荨,通過看電視,我了解了怎樣在地震中逃生。如果地震發(fā)生了,不能乘電梯,必須快速地從樓梯上跑下去;如果來不及可以先躲在桌子底下、衛(wèi)生間等空間小的.一些地方。在小屋里我還體驗(yàn)了地震時(shí)的感覺,整個(gè)房子都在晃,還有地裂,可怕極了!接著我又在消防模擬通道里體驗(yàn)了火災(zāi)逃生,火災(zāi)逃生時(shí)要低頭,捂住口鼻快速逃跑,更重要的是我們要預(yù)防火災(zāi),平時(shí)不要玩火,不要亂動(dòng)電源。然后,我們來到了“水世界”,水柱里的水真奇妙,它居然可以根據(jù)琴聲變大變小,還可以根據(jù)發(fā)出的“嗚嗚”聲變高變低,就像有一只神奇的魔手在操縱著它們。隨后我們又去了泡泡屋、蘑菇學(xué)堂……科技館里的東西真神奇!我這次去參觀科技館不僅玩得很開心,還學(xué)到了很多知識(shí),我想現(xiàn)在科技比以前要發(fā)達(dá)了,我一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后研究更多的科學(xué)知識(shí)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我從小有一個(gè)愿望,那就是不生病?扇巳硕紩(huì)生病,一生病,又是打針,又是吃藥,非常麻煩。所以我就想長(zhǎng)大后當(dāng)一位科學(xué)家,為大家研制一種特效藥,這樣就能有病吃一粒,幾秒鐘病就好了。
這種藥是五顏六色的,像超市里賣的彩虹糖那樣,不同顏色的藥是治不同的病的,藥還是水果味的'呢,如草莓味的是治感冒的,桔子味的是治頭痛的,香蕉味的是治發(fā)燒的,葡萄味的是治跌打損傷的……
雖然這種藥治病效果很好,但只能身體上的病,治不了人的心病。我心想:如果一個(gè)人有心病的話,就會(huì)很不快樂,整天憂心忡忡的,什么事都做不好。于是,我就打算再發(fā)明一種心藥,這種藥不能治身體上的病,但這種藥能治心靈上病。
有一天,我做了一個(gè)夢(mèng),我和朋友一起去郊外玩,路過一個(gè)村莊時(shí),發(fā)現(xiàn)有好多人都生了病,于是,我拿出特效藥對(duì)那些村莊里的人說:我這里有特效藥,吃了你們的病就會(huì)好了。他們吃了后真的好了,還感謝我了吶。這時(shí)有個(gè)小姑娘站在我面前,我問她怎么了,她說她自己感到很孤獨(dú)。我給了她一粒特效藥,可是她吃了以后還是沒效果。于是,我給了她一粒心藥,她吃后立刻就好了,我們都很高興!
從夢(mèng)里醒來,發(fā)現(xiàn)特效藥和心藥都在我身邊,我若有所思。希望我的這些幻想在美好的明天可以變成現(xiàn)實(shí)!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
在未來,我覺得未來的教室肯定會(huì)跟現(xiàn)在的教室有很大的不同。現(xiàn)在是高科技時(shí)代,未來的高科技肯定會(huì)更先進(jìn)。未來的教室里不再是一排一排的桌椅,而是一間一間分開的`電子教室。這樣可以防止同學(xué)們說話。電子教室里前后左右,包括門都是電子大屏幕。里邊安裝了攝像頭、音箱、話筒、鼠標(biāo)和手寫板。里邊直擺了一張桌子,一張椅子,桌子上放著一瓶治近視的藥水,這種藥水沒有副作用。每個(gè)學(xué)生上課前都要滴一滴。
每50個(gè)電子教室配一個(gè)教學(xué)室,教學(xué)室是專門留給老師教學(xué)用的,教學(xué)室有兩個(gè)電子教室那么大,老師可以隨時(shí)與同學(xué)們交流。
上課的時(shí)候,老師坐在教學(xué)視監(jiān)控。由電腦來講課,提問。電腦的軟件是全國(guó)的老師和電腦高手編的,可以跟學(xué)生互動(dòng)。講課的時(shí)候,屏幕上會(huì)播放圖像。還有相應(yīng)的味道和聲音。講完一個(gè)問題,電腦就會(huì)出題提問,一直到同學(xué)們學(xué)會(huì)為止。回答問題的情況會(huì)自動(dòng)收集作為考試成績(jī)。學(xué)生也可以提問電腦會(huì)不厭其煩的耐心解答。電腦回答不了的也可以問老師。
電子教室里安裝了許多檢測(cè)儀。通過腦電波隨時(shí)掌握學(xué)生的身體情況和精神狀態(tài)。如果生病了,馬上會(huì)叫來老師;如果精力不集中,桌子和椅子會(huì)抖動(dòng)提醒;如果坐姿不正。桌子會(huì)伸出機(jī)械手臂自動(dòng)調(diào)整。下課時(shí),如果有學(xué)生留在教室里,電腦就會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的愛好和興趣,講一些你喜歡聽的課程。
雖然現(xiàn)在還沒有這種教室,但我相信不久的一天,會(huì)有人制造出電子教室!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
外面是一望無際碧綠的麥田,我習(xí)慣地向窗外望了望,還是沒有郵遞員的身影,還是沒有聽到:“請(qǐng)問,這是劉江龍的家嗎?”嘆了口氣,我打開電腦,又看到她的博文,將我?guī)нM(jìn)另一個(gè)世界,去品味她的心態(tài),去感受這個(gè)世界,那字里行間,透著一種真誠(chéng),透著一種希望,我真心的羨慕她,羨慕她的博文是那么的流暢,如同行云流水,吸引力很強(qiáng),像一塊磁鐵,吸引任何人的眼球。
很欣賞她的才華,看起來是那么富有詩意,像一杯水一樣,淡淡的,沖淡你的情緒,體現(xiàn)的,是少年兒童應(yīng)有的氣質(zhì),體現(xiàn)了新一代的魅力。這位小姐姐,讓我捉摸不透:她到底是用什么材料做的?透出一個(gè)字:酷!
在任何一個(gè)場(chǎng)合,她都能表現(xiàn)出聰穎、活潑、幽默,都非常自然,每一篇博文,好像明珠,閃爍著耀眼的光芒,她的`人氣,她的水平,她的才華,任何一樣,我都比不上她,可以說是十全十美了,看來,我和她應(yīng)該互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步,才是成功的真諦。
前些天,我們互相寫信問候,我的信寄出了,希望能早點(diǎn)收到她的信啊,希望她的才華能表現(xiàn)在這封信里。
陽光透過紗窗,照射在那盆吊蘭上,映出斑斑點(diǎn)點(diǎn)的金色。
希望收到她的信,祝福她一聲。對(duì)了,她,是柳暗花明。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
五一黃金周,出門旅游是理所當(dāng)然的!
而我就在學(xué)校、自己家、姥姥家、學(xué)校、自己家、姥姥家這三個(gè)地點(diǎn)“轉(zhuǎn)悠”。
一天,我無意間在廚房里看見一只紅螞蟻,它四處張望,樣子好像很無助。我想,反正我現(xiàn)在沒事,觀察一下螞蟻吧!
我馬上把注意力放在這只小螞蟻的身上。只見它和另一只小螞蟻碰碰它們的角(觸角),我最早發(fā)現(xiàn)的螞蟻它好像有了目的地,大步向櫥柜走去,留在原地的螞蟻,好像很憂郁。不一會(huì)兒“螞蟻大部隊(duì)”來了!
這個(gè)部隊(duì)有七、八只螞蟻組成。我看見它們好像在議論什么事情!
我也好想聽聽。又過了一會(huì)兒,它們排成“一”字形,步伐整齊地走著。我小心翼翼地跟在后面,生怕驚動(dòng)到它們。真慢!
當(dāng)個(gè)跟蹤員也不容易呀!
由于是跟蹤螞蟻,我看見它們圍著我前天吃落下的餅干渣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我忽然想起平時(shí)不是見螞蟻就殺嗎?我毫不猶豫,馬上接了一小杯水,毫不留情的把水倒下去,螞蟻們隨著水旋渦,不停地轉(zhuǎn),它們緊緊地抱成一團(tuán)。下面的螞蟻死了,上面的螞蟻還僥幸活著。我不知為什么這時(shí)心里忽然這么難受呢?我想:連螞蟻們都可以這么友愛,我也要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛,在同學(xué)困難的.時(shí)候我可以伸出援助之手。點(diǎn)評(píng):身邊生活中的小事,讓你明白了團(tuán)結(jié)友愛的道理很難得,可見生活中的積累不僅為你的寫作提供了素材,還讓你懂得了做人的道理。重在觀察,希望你在今后的學(xué)習(xí)和生活中不斷地去積累,努力去體會(huì)和感受。相信你會(huì)越來越棒!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
藍(lán)莓是一種水果,它屬杜鵑花科,越橘屬植物。它起源于美國(guó),多年生產(chǎn)灌木小漿果樹。因呈藍(lán)色,故稱為藍(lán)莓。
藍(lán)莓一般分為兩類:一類是低灌木,矮腳野生,顆粒小,含豐富的青花素;還有一類是人工培育藍(lán)莓,能成長(zhǎng)至240CM高,果實(shí)較大,果內(nèi)豐滿。
藍(lán)莓果實(shí)中有豐富的營(yíng)養(yǎng)成分,具有防止神經(jīng)老化、保護(hù)視力、強(qiáng)心、抗癌、軟化血管增強(qiáng)人體免疫力等功能。藍(lán)莓就像一位醫(yī)生,在為我們的身體做治療呢!所以藍(lán)莓是一種營(yíng)養(yǎng)成分很高的水果。
藍(lán)莓不但營(yíng)養(yǎng)豐富,而且很美味。藍(lán)莓的味道酸甜可口,但有些藍(lán)莓會(huì)酸一點(diǎn)或甜一點(diǎn),那都是沒有關(guān)系的。藍(lán)莓除了生吃,還可以做很多的`食物;如藍(lán)莓派等。
藍(lán)莓的保質(zhì)期只有三到四天。保存方法如下:一買回來就放入冰箱,溫度在一到三度,這樣可以保存五到七天。如果你要吃新鮮的,千萬不可以放入零度以下的。
這就是藍(lán)莓,一種又酸又甜又營(yíng)養(yǎng)的水果!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,毒品的流通在人們之間越來越猖獗,毒品——一個(gè)熟悉而又陌生的詞語,就是它,那一小袋白色的粉末,讓一個(gè)個(gè)幸福的家庭支離破碎,學(xué)生為了它,放棄了自己理想的大學(xué),整天被毒品所控制,成年人為了它,丟棄了自己的工作,為了一時(shí)的痛快而去犯罪。毒品和犯罪是一對(duì)兄弟,有多少人為了毒品去偷、去搶。有人曾經(jīng)統(tǒng)計(jì)過,每年有數(shù)10萬人因?yàn)槎酒范ダ碇,我曾看過一組圖片:第一幅圖是小山村里一座小別墅,這是人們安居樂業(yè)用自己的勞動(dòng)換來的.,另一幅則是一間破舊的小房子,幾面破墻已擋不住風(fēng)雨,你知道嗎?第一幅圖是一個(gè)吸毒人員以前的家,第二幅圖則是他吸毒以后的家,毒品是一件多么可怕的東西!有多少人為了它而失去了年輕的生命,看到自己的至親為你一次次落淚,看到你年老的父母為你傷心,你忍心嗎?朋友們,請(qǐng)聽我一句真誠(chéng)的勸告:遠(yuǎn)離毒品。
有人說:他只是嘗一嘗味道,并不會(huì)上癮?梢坏骄蛠G不下了,最后越來越嚴(yán)重,陷入一個(gè)可怕的深淵無法自拔,有的人是因?yàn)椴涣寂笥训膽Z恿才誤入了歧途,也有的人是誤食……,戒毒,已成為吸毒者們最后的選擇,當(dāng)在采訪一位戒毒者時(shí),他話才講了不到三分之一就渾身顫抖,但他最后還是克制了下來,因?yàn)樗幸痪渥钪匾脑捯獙?duì)大家說,那就是“及早回頭是岸,千萬不要去嘗試,毒品迷惑人比任何癮都厲害”。我們這里還有一個(gè)真實(shí)的故事:有兩個(gè)毒癮發(fā)作的人,身上猶如有千萬條小蟲在撕咬,他們終于克制不住自己,拿上刀出門搶了一位婦女的現(xiàn)金一萬多塊錢……
朋友們,一個(gè)個(gè)血淋淋的教訓(xùn)擺在我們面前,你還想繼續(xù)浪費(fèi)你的生命嗎?那一點(diǎn)點(diǎn)白色粉末,會(huì)讓你生不如死,痛不欲生,只要你走上毒品這條路,就再也回不來了。即使是意志再堅(jiān)定的人也無法克制住自己,毒癮發(fā)作時(shí)有人用刀割自己,也有人用自己的頭去撞墻……每當(dāng)聽到這樣的故事,都會(huì)使我心驚肉跳。毒品——多么可怕的東西,我們一定要遠(yuǎn)離毒品,為自己的心靈守住一方凈土!
一個(gè)人得生命只有一次,生命是脆弱的,它承載著家人對(duì)你的希望,守住自己心靈的一方凈土,不要讓黑暗去玷污,繪制你五彩的人生吧!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
有的人的友情似火,永遠(yuǎn)燃燒不息,光明正大的保護(hù)自己認(rèn)為重要的朋友。
有的人的友情是在默默守護(hù),在暗地靜靜的守護(hù)自己認(rèn)為重要的朋友。
那么我的友情就像水晶玻璃,雖然晶瑩剔透,美麗無比,卻受不了一絲一毫的傷害。
——題記
“叮鈴鈴。”上課了,是體育課,我戴好帽子及忙趕到操場(chǎng)。
“站好,你不會(huì)站是不是?”額,龐德剛又在一旁指揮了,切,不就是個(gè)體育班長(zhǎng)嗎?有什么好神氣的,真受不了。
“現(xiàn)在跑步兩圈!蔽覀冮_始跑步了,路上有說有笑的,很快就跑完兩圈了,體育老師已經(jīng)在一旁恭候多時(shí)了,我們排好隊(duì),做操,老師在一旁喊著口號(hào)。
“好了,大家原地休息!斌w育老師說
“李俊和魏秋雨跑步誰跑的過誰,要不試試?”體育老師在一旁問。
“不要,我跑不過李俊!甭牭竭@句話,我立刻說。
“我和張茹比比!崩羁≡谝慌哉f。
“行,跑一圈。”
李俊和張茹站在起跑線上準(zhǔn)備好了。
“開始!惫觾x在一旁說。
“加油,加油!蔽覀?cè)谝慌詤群爸?/p>
最后,張茹贏了,不過老師說:“張茹,你的擺臂姿勢(shì)不對(duì),簡(jiǎn)直像劃船一樣!
哎,無聊,我去一旁玩去了,突然我的帽子不見了,我回頭一看,是龐德剛拿走了,我生氣了,一下子抓住龐德剛的衣服,想踢他。沒想到竟然讓他跑了,他在一旁把我的帽子當(dāng)絹?zhàn)犹。看的我怒火沖天。突然龐德剛把帽子拋在半空,帽子掉了下來,我剛想去撿,郭子儀竟然把帽子撿起來給了龐德剛。
我見此情景對(duì)郭子儀說了一句:“重色輕友!
郭子儀聽見了,一步步走過來,我一步步退后說:“重色輕友!
郭子儀說:“我沒有把你當(dāng)做朋友!
“那同學(xué)呢?”
“我也沒有把你當(dāng)成我同學(xué)。”
然后,郭子儀就走了。
我看到體育老師回來了,及忙跑過去說:“老師你快去解救我的帽子。”
龐德剛聽見了說:“是你自己把帽子給我的!
“是狗拿的我的帽子!蔽覍(shí)在忍無可忍的說了這句話。
郭子儀在一旁說:“你連狗都不如。”
我忍住淚水。
我連狗都不如,我連狗都不如,郭子儀我處處幫你,護(hù)著你,視你為最重要的朋友,等到的卻是一句你的,我連狗都不如,呵呵,郭子儀你上次把我從三樓推下來,我可以想成你是無意的,但你今天說的話,我還能自我安慰說成你是無意的.嗎?郭子儀我們的友情因?yàn)槟阋痪湓拸默F(xiàn)在沒有了,我知道你永遠(yuǎn)都不會(huì)傷心,因?yàn)槟愀静恢滥蔷湓捠刮覀亩嗌,就算你和我道歉,我也不?huì)原諒你,因?yàn)橄襁@種打你一巴掌,再給一顆糖的友情我寧可不要。
我的友情就是晶瑩剔透的玻璃,美麗無比,卻易碎。我會(huì)保護(hù)我的朋友,如果我的朋友無意傷害了我,我會(huì)原諒她,誰若折我朋友的翅膀,我定廢他整個(gè)天堂,但你——郭子儀,我永遠(yuǎn)不會(huì)原諒你,也不會(huì)在保護(hù)你。因?yàn)槟恪?/p>
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