小學(xué)五年級(jí)作文必備[10篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　人的一生并不長(zhǎng)，僅僅只有三萬天而已，讓我們用心生活。

　　世界上這么多人，用心對(duì)你的卻寥寥無幾，好好把握吧！認(rèn)識(shí)他們是你的幸運(yùn)。生氣并沒有什么好處，及早拋棄吧！既然已經(jīng)來不了的事情，就不要再去無謂的追逐了！你為此而累的時(shí)候，或許別人也是很累。

　　你停下來了，你放下了，終究你會(huì)發(fā)現(xiàn)，天不會(huì)塌，只有人脆弱的心會(huì)不耐受，世界始終為所有人祥云繚繞，上天不會(huì)對(duì)任何一個(gè)人不公。善待別人，可以讓你飛得更高，走得更遠(yuǎn)；善待自己，可讓生命更加光彩，更加從容。在生活中，我們真實(shí)的`感受到了生命的確不完美。實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想?yún)s失去了健康，擁有了榮譽(yù)卻負(fù)擔(dān)很重。所以，有得必有失，世上沒有十全十美，月圓月缺都是生命最美的畫卷。人的一生很短，人各有所求，各有所志，各有各的生活小天地，各有各的生命軌道。世上本身就無法完美的，要學(xué)會(huì)排遣苦惱，寬以待人，知足常樂意志堅(jiān)強(qiáng)。凡事不要有本來就實(shí)現(xiàn)不了的非分之想，生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，期望越高，失望也就越高。期望不那么高，反而容易滿足。一個(gè)人能知足，他的精神就會(huì)開朗、愉快。期望不那么高，反而容易滿足。不必求全求滿，包括做人和做事。所以我們不必去和別人比較，不必與別人去求統(tǒng)一。每一個(gè)人都有著自己的人生軌跡，也都有著不完美之處，但每一種生活都有其樂趣，享受到其中的過程和樂趣。人生路上，或多或少，或浮或沉，那是看我們擁有的是怎樣的心態(tài)，簡(jiǎn)單就真實(shí)，平淡就淡然，不去張揚(yáng)。人就是這樣，一樣的眼睛，不—樣的看法，一樣的耳朵，

　　不—樣的聽法。每個(gè)人，都有一片天空，或陰或晴；每個(gè)人，都有一段回憶，或深或淺；每個(gè)人，都有一段感情，或淡或濃；不必仰慕別人，不必苛求自己，有些煩惱，當(dāng)丟掉的時(shí)候，才會(huì)有云淡風(fēng)輕的機(jī)會(huì)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　國(guó)慶節(jié)那天上午，我跟爸爸到鄉(xiāng)下的婆婆家去玩。爸爸帶我騎著電瓶車，一路上我們看見公路上車水馬龍，來往的汽車一輛接著一輛；集市上人流如潮、熱鬧非凡；田野向我們展示出一幅美麗的秋景，帶來一派豐收的景象。那一片片稻谷，遠(yuǎn)看，好像翻滾著的千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，地里的人可忙了，到處笑語歡歌，機(jī)器聲轟鳴。

　　傍晚我們回來的路上，我坐在后座上盡情的觀賞著天空，你看，天空中的云像一條張牙舞爪的龍，更像層層疊疊的群山，真是奇形怪狀、變化多端。天漸漸地黑了，這時(shí)天邊升起了鵝黃色、又大又圓的月亮。我們騎車到了胡橋和溧城的中間，突然，車的后輪胎被什么東西戳破了，一下子沒氣了。沒辦法了，只好爸爸推著車，我在旁邊走。我們想找一個(gè)修車鋪，可是那條路上又黑又偏僻，根本沒有人家。就在我走的精疲力盡，爸爸推車推得滿頭大汗的時(shí)候，從我們后面駛來一輛三輪車，車上的老爺爺看了看我們說：“怎么了？”爸爸回答：“后輪胎被戳破了，推到前面找人修�！崩蠣敔斦f：“這一帶沒有修車鋪，要往前很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)才能找到修車鋪，我捎你們一段路吧。”在我們的感謝聲中，老爺爺和爸爸把電瓶車抬到了三輪車上。我坐前面，爸爸坐在后面扶著電瓶車。老爺爺在平穩(wěn)的`開車時(shí)，我看他穿著很樸素，大約六十幾歲，慈祥的臉上堆滿了皺紋，稀稀拉拉的頭發(fā)黑的白的摻在一起，他長(zhǎng)得并不高大，但我覺得他的形象突然在我眼前高大起來，我真想對(duì)他說千句萬句贊美的話。終于，三輪車開到了清安橋，在他的帶領(lǐng)下我們找到了一家修車鋪，老爺爺幫我們抬下了電瓶車，進(jìn)行修理，電瓶車終于修好了。爸爸給他錢算是辛苦費(fèi)，可是他怎么都不肯收。在我們的感謝聲中他騎著三輪車走遠(yuǎn)了，我看著他的背影是那樣的美！

　　現(xiàn)在我感覺到美就在我身邊，就在我們大家身邊！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　今天，媽媽帶我去科技館參觀。我們先去看了4D電影，看這種電影必須戴一副眼鏡。眼鏡可真神奇，一戴上它感覺整個(gè)畫面都立體地浮現(xiàn)在眼前了。那部電影很好看，讓人有身臨其境的感覺，當(dāng)畫面上出現(xiàn)小爬蟲時(shí)，我感覺那些小爬蟲仿佛就在腳底下咬我們呢。接著我們?nèi)チ恕暗卣鹦∥荨�，通過看電視，我了解了怎樣在地震中逃生。如果地震發(fā)生了，不能乘電梯，必須快速地從樓梯上跑下去；如果來不及可以先躲在桌子底下、衛(wèi)生間等空間小的.一些地方。在小屋里我還體驗(yàn)了地震時(shí)的感覺，整個(gè)房子都在晃，還有地裂，可怕極了！接著我又在消防模擬通道里體驗(yàn)了火災(zāi)逃生，火災(zāi)逃生時(shí)要低頭，捂住口鼻快速逃跑，更重要的是我們要預(yù)防火災(zāi)，平時(shí)不要玩火，不要亂動(dòng)電源。然后，我們來到了“水世界”，水柱里的水真奇妙，它居然可以根據(jù)琴聲變大變小，還可以根據(jù)發(fā)出的“嗚嗚”聲變高變低，就像有一只神奇的魔手在操縱著它們。隨后我們又去了泡泡屋、蘑菇學(xué)堂……科技館里的東西真神奇��！我這次去參觀科技館不僅玩得很開心，還學(xué)到了很多知識(shí)，我想現(xiàn)在科技比以前要發(fā)達(dá)了，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后研究更多的科學(xué)知識(shí)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　我從小有一個(gè)愿望，那就是不生病�？扇巳硕紩�(huì)生病，一生病，又是打針，又是吃藥，非常麻煩。所以我就想長(zhǎng)大后當(dāng)一位科學(xué)家，為大家研制一種特效藥，這樣就能有病吃一粒，幾秒鐘病就好了。

　　這種藥是五顏六色的，像超市里賣的彩虹糖那樣，不同顏色的藥是治不同的病的，藥還是水果味的'呢，如草莓味的是治感冒的，桔子味的是治頭痛的，香蕉味的是治發(fā)燒的，葡萄味的是治跌打損傷的……

　　雖然這種藥治病效果很好，但只能身體上的病，治不了人的心病。我心想：如果一個(gè)人有心病的話，就會(huì)很不快樂，整天憂心忡忡的，什么事都做不好。于是，我就打算再發(fā)明一種心藥，這種藥不能治身體上的病，但這種藥能治心靈上病。

　　有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)，我和朋友一起去郊外玩，路過一個(gè)村莊時(shí)，發(fā)現(xiàn)有好多人都生了病，于是，我拿出特效藥對(duì)那些村莊里的人說：我這里有特效藥，吃了你們的病就會(huì)好了。他們吃了后真的好了，還感謝我了吶。這時(shí)有個(gè)小姑娘站在我面前，我問她怎么了，她說她自己感到很孤獨(dú)。我給了她一粒特效藥，可是她吃了以后還是沒效果。于是，我給了她一粒心藥，她吃后立刻就好了，我們都很高興！

　　從夢(mèng)里醒來，發(fā)現(xiàn)特效藥和心藥都在我身邊，我若有所思。希望我的這些幻想在美好的明天可以變成現(xiàn)實(shí)！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　在未來，我覺得未來的教室肯定會(huì)跟現(xiàn)在的教室有很大的不同。現(xiàn)在是高科技時(shí)代，未來的高科技肯定會(huì)更先進(jìn)。未來的教室里不再是一排一排的桌椅，而是一間一間分開的`電子教室。這樣可以防止同學(xué)們說話。電子教室里前后左右，包括門都是電子大屏幕。里邊安裝了攝像頭、音箱、話筒、鼠標(biāo)和手寫板。里邊直擺了一張桌子，一張椅子，桌子上放著一瓶治近視的藥水，這種藥水沒有副作用。每個(gè)學(xué)生上課前都要滴一滴。

　　每50個(gè)電子教室配一個(gè)教學(xué)室，教學(xué)室是專門留給老師教學(xué)用的，教學(xué)室有兩個(gè)電子教室那么大，老師可以隨時(shí)與同學(xué)們交流。

　　上課的時(shí)候，老師坐在教學(xué)視監(jiān)控。由電腦來講課，提問。電腦的軟件是全國(guó)的老師和電腦高手編的，可以跟學(xué)生互動(dòng)。講課的時(shí)候，屏幕上會(huì)播放圖像。還有相應(yīng)的味道和聲音。講完一個(gè)問題，電腦就會(huì)出題提問，一直到同學(xué)們學(xué)會(huì)為止。回答問題的情況會(huì)自動(dòng)收集作為考試成績(jī)。學(xué)生也可以提問電腦會(huì)不厭其煩的耐心解答。電腦回答不了的也可以問老師。

　　電子教室里安裝了許多檢測(cè)儀。通過腦電波隨時(shí)掌握學(xué)生的身體情況和精神狀態(tài)。如果生病了，馬上會(huì)叫來老師；如果精力不集中，桌子和椅子會(huì)抖動(dòng)提醒；如果坐姿不正。桌子會(huì)伸出機(jī)械手臂自動(dòng)調(diào)整。下課時(shí)，如果有學(xué)生留在教室里，電腦就會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的愛好和興趣，講一些你喜歡聽的課程。

　　雖然現(xiàn)在還沒有這種教室，但我相信不久的一天，會(huì)有人制造出電子教室！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　外面是一望無際碧綠的麥田，我習(xí)慣地向窗外望了望，還是沒有郵遞員的身影，還是沒有聽到：“請(qǐng)問，這是劉江龍的家嗎？”嘆了口氣，我打開電腦，又看到她的博文，將我?guī)нM(jìn)另一個(gè)世界，去品味她的心態(tài)，去感受這個(gè)世界，那字里行間，透著一種真誠(chéng)，透著一種希望，我真心的羨慕她，羨慕她的博文是那么的流暢，如同行云流水，吸引力很強(qiáng)，像一塊磁鐵，吸引任何人的眼球。

　　很欣賞她的才華，看起來是那么富有詩意，像一杯水一樣，淡淡的，沖淡你的情緒，體現(xiàn)的，是少年兒童應(yīng)有的氣質(zhì)，體現(xiàn)了新一代的魅力。這位小姐姐，讓我捉摸不透：她到底是用什么材料做的？透出一個(gè)字：酷！

　　在任何一個(gè)場(chǎng)合，她都能表現(xiàn)出聰穎、活潑、幽默，都非常自然，每一篇博文，好像明珠，閃爍著耀眼的光芒，她的`人氣，她的水平，她的才華，任何一樣，我都比不上她，可以說是十全十美了，看來，我和她應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，才是成功的真諦。

　　前些天，我們互相寫信問候，我的信寄出了，希望能早點(diǎn)收到她的信啊，希望她的才華能表現(xiàn)在這封信里。

　　陽光透過紗窗，照射在那盆吊蘭上，映出斑斑點(diǎn)點(diǎn)的金色。

　　希望收到她的信，祝福她一聲。對(duì)了，她，是柳暗花明。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　五一黃金周，出門旅游是理所當(dāng)然的！

　　而我就在學(xué)校、自己家、姥姥家、學(xué)校、自己家、姥姥家這三個(gè)地點(diǎn)“轉(zhuǎn)悠”。

　　一天，我無意間在廚房里看見一只紅螞蟻，它四處張望，樣子好像很無助。我想，反正我現(xiàn)在沒事，觀察一下螞蟻吧！

　　我馬上把注意力放在這只小螞蟻的身上。只見它和另一只小螞蟻碰碰它們的角（觸角），我最早發(fā)現(xiàn)的螞蟻它好像有了目的地，大步向櫥柜走去，留在原地的螞蟻，好像很憂郁。不一會(huì)兒“螞蟻大部隊(duì)”來了！

　　這個(gè)部隊(duì)有七、八只螞蟻組成。我看見它們好像在議論什么事情！

　　我也好想聽聽。又過了一會(huì)兒，它們排成“一”字形，步伐整齊地走著。我小心翼翼地跟在后面，生怕驚動(dòng)到它們。真慢！

　　當(dāng)個(gè)跟蹤員也不容易呀！

　　由于是跟蹤螞蟻，我看見它們圍著我前天吃落下的餅干渣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我忽然想起平時(shí)不是見螞蟻就殺嗎？我毫不猶豫，馬上接了一小杯水，毫不留情的把水倒下去，螞蟻們隨著水旋渦，不停地轉(zhuǎn)，它們緊緊地抱成一團(tuán)。下面的螞蟻死了，上面的螞蟻還僥幸活著。我不知為什么這時(shí)心里忽然這么難受呢？我想：連螞蟻們都可以這么友愛，我也要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，在同學(xué)困難的.時(shí)候我可以伸出援助之手。點(diǎn)評(píng)：身邊生活中的小事，讓你明白了團(tuán)結(jié)友愛的道理很難得，可見生活中的積累不僅為你的寫作提供了素材，還讓你懂得了做人的道理。重在觀察，希望你在今后的學(xué)習(xí)和生活中不斷地去積累，努力去體會(huì)和感受。相信你會(huì)越來越棒！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

　　藍(lán)莓是一種水果，它屬杜鵑花科，越橘屬植物。它起源于美國(guó)，多年生產(chǎn)灌木小漿果樹。因呈藍(lán)色，故稱為藍(lán)莓。

　　藍(lán)莓一般分為兩類：一類是低灌木，矮腳野生，顆粒小，含豐富的青花素；還有一類是人工培育藍(lán)莓，能成長(zhǎng)至240CM高，果實(shí)較大，果內(nèi)豐滿。

　　藍(lán)莓果實(shí)中有豐富的營(yíng)養(yǎng)成分，具有防止神經(jīng)老化、保護(hù)視力、強(qiáng)心、抗癌、軟化血管增強(qiáng)人體免疫力等功能。藍(lán)莓就像一位醫(yī)生，在為我們的身體做治療呢！所以藍(lán)莓是一種營(yíng)養(yǎng)成分很高的水果。

　　藍(lán)莓不但營(yíng)養(yǎng)豐富，而且很美味。藍(lán)莓的味道酸甜可口，但有些藍(lán)莓會(huì)酸一點(diǎn)或甜一點(diǎn)，那都是沒有關(guān)系的。藍(lán)莓除了生吃，還可以做很多的`食物；如藍(lán)莓派等。

　　藍(lán)莓的保質(zhì)期只有三到四天。保存方法如下:一買回來就放入冰箱，溫度在一到三度，這樣可以保存五到七天。如果你要吃新鮮的，千萬不可以放入零度以下的。

　　這就是藍(lán)莓，一種又酸又甜又營(yíng)養(yǎng)的水果！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

　　隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，毒品的流通在人們之間越來越猖獗，毒品——一個(gè)熟悉而又陌生的詞語，就是它，那一小袋白色的粉末，讓一個(gè)個(gè)幸福的家庭支離破碎，學(xué)生為了它，放棄了自己理想的大學(xué)，整天被毒品所控制，成年人為了它，丟棄了自己的工作，為了一時(shí)的痛快而去犯罪。毒品和犯罪是一對(duì)兄弟，有多少人為了毒品去偷、去搶。有人曾經(jīng)統(tǒng)計(jì)過，每年有數(shù)10萬人因?yàn)槎酒范�失去理智，我曾看過一組圖片：第一幅圖是小山村里一座小別墅，這是人們安居樂業(yè)用自己的勞動(dòng)換來的.，另一幅則是一間破舊的小房子，幾面破墻已擋不住風(fēng)雨，你知道嗎？第一幅圖是一個(gè)吸毒人員以前的家，第二幅圖則是他吸毒以后的家，毒品是一件多么可怕的東西！有多少人為了它而失去了年輕的生命，看到自己的至親為你一次次落淚，看到你年老的父母為你傷心，你忍心嗎？朋友們，請(qǐng)聽我一句真誠(chéng)的勸告：遠(yuǎn)離毒品。

　　有人說：他只是嘗一嘗味道，并不會(huì)上癮�？梢坏骄蛠G不下了，最后越來越嚴(yán)重，陷入一個(gè)可怕的深淵無法自拔，有的人是因?yàn)椴涣寂笥训膽Z恿才誤入了歧途，也有的人是誤食……，戒毒，已成為吸毒者們最后的選擇，當(dāng)在采訪一位戒毒者時(shí)，他話才講了不到三分之一就渾身顫抖，但他最后還是克制了下來，因?yàn)樗�有一句最重要的話要�?duì)大家說，那就是“及早回頭是岸，千萬不要去嘗試，毒品迷惑人比任何癮都厲害”。我們這里還有一個(gè)真實(shí)的故事：有兩個(gè)毒癮發(fā)作的人，身上猶如有千萬條小蟲在撕咬，他們終于克制不住自己，拿上刀出門搶了一位婦女的現(xiàn)金一萬多塊錢……

　　朋友們，一個(gè)個(gè)血淋淋的教訓(xùn)擺在我們面前，你還想繼續(xù)浪費(fèi)你的生命嗎？那一點(diǎn)點(diǎn)白色粉末，會(huì)讓你生不如死，痛不欲生，只要你走上毒品這條路，就再也回不來了。即使是意志再堅(jiān)定的人也無法克制住自己，毒癮發(fā)作時(shí)有人用刀割自己，也有人用自己的頭去撞墻……每當(dāng)聽到這樣的故事，都會(huì)使我心驚肉跳。毒品——多么可怕的東西，我們一定要遠(yuǎn)離毒品，為自己的心靈守住一方凈土！

　　一個(gè)人得生命只有一次，生命是脆弱的，它承載著家人對(duì)你的希望，守住自己心靈的一方凈土，不要讓黑暗去玷污，繪制你五彩的人生吧！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇10

　　有的人的友情似火，永遠(yuǎn)燃燒不息，光明正大的保護(hù)自己認(rèn)為重要的朋友。

　　有的人的友情是在默默守護(hù)，在暗地靜靜的守護(hù)自己認(rèn)為重要的朋友。

　　那么我的友情就像水晶玻璃，雖然晶瑩剔透，美麗無比，卻受不了一絲一毫的傷害。

　　——題記

　　“叮鈴鈴。”上課了，是體育課，我戴好帽子及忙趕到操場(chǎng)。

　　“站好，你不會(huì)站是不是？”額，龐德剛又在一旁指揮了，切，不就是個(gè)體育班長(zhǎng)嗎？有什么好神氣的，真受不了。

　　“現(xiàn)在跑步兩圈�！蔽覀冮_始跑步了，路上有說有笑的，很快就跑完兩圈了，體育老師已經(jīng)在一旁恭候多時(shí)了，我們排好隊(duì)，做操，老師在一旁喊著口號(hào)。

　　“好了，大家原地休息�！斌w育老師說

　　“李俊和魏秋雨跑步誰跑的過誰，要不試試？”體育老師在一旁問。

　　“不要，我跑不過李俊�！甭牭竭@句話，我立刻說。

　　“我和張茹比比�！崩羁≡谝慌哉f。

　　“行，跑一圈。”

　　李俊和張茹站在起跑線上準(zhǔn)備好了。

　　“開始�！惫�子儀在一旁說。

　　“加油，加油�！蔽覀�?cè)谝慌詤群爸�威著�?/p>

　　最后，張茹贏了，不過老師說：“張茹，你的擺臂姿勢(shì)不對(duì)，簡(jiǎn)直像劃船一樣�！�

　　哎，無聊，我去一旁玩去了，突然我的帽子不見了，我回頭一看，是龐德剛拿走了，我生氣了，一下子抓住龐德剛的衣服，想踢他。沒想到竟然讓他跑了，他在一旁把我的帽子當(dāng)絹?zhàn)犹�。看的我怒火沖天。突然龐德剛把帽子拋在半空，帽子掉了下來，我剛想去撿，郭子儀竟然把帽子撿起來給了龐德剛。

　　我見此情景對(duì)郭子儀說了一句：“重色輕友�！�

　　郭子儀聽見了，一步步走過來，我一步步退后說：“重色輕友�！�

　　郭子儀說：“我沒有把你當(dāng)做朋友�！�

　　“那同學(xué)呢？”

　　“我也沒有把你當(dāng)成我同學(xué)。”

　　然后，郭子儀就走了。

　　我看到體育老師回來了，及忙跑過去說：“老師你快去解救我的帽子。”

　　龐德剛聽見了說：“是你自己把帽子給我的�！�

　　“是狗拿的我的帽子�！蔽覍�(shí)在忍無可忍的說了這句話。

　　郭子儀在一旁說：“你連狗都不如。”

　　我忍住淚水。

　　我連狗都不如，我連狗都不如，郭子儀我處處幫你，護(hù)著你，視你為最重要的朋友，等到的卻是一句你的，我連狗都不如，呵呵，郭子儀你上次把我從三樓推下來，我可以想成你是無意的，但你今天說的話，我還能自我安慰說成你是無意的.嗎？郭子儀我們的友情因?yàn)槟阋痪湓拸默F(xiàn)在沒有了，我知道你永遠(yuǎn)都不會(huì)傷心，因?yàn)槟愀�本不知道那句話使我傷的多深，就算你和我道歉，我也不�?huì)原諒你，因?yàn)橄襁@種打你一巴掌，再給一顆糖的友情我寧可不要。

　　我的友情就是晶瑩剔透的玻璃，美麗無比，卻易碎。我會(huì)保護(hù)我的朋友，如果我的朋友無意傷害了我，我會(huì)原諒她，誰若折我朋友的翅膀，我定廢他整個(gè)天堂，但你——郭子儀，我永遠(yuǎn)不會(huì)原諒你，也不會(huì)在保護(hù)你。因?yàn)槟恪��?/p>

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