二年級(jí)作文

時(shí)間：2024-04-19 12:52:53 二年級(jí) 我要投稿

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二年級(jí)作文必備7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的二年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。

二年級(jí)作文必備7篇

二年級(jí)作文篇1

　　你說(shuō)會(huì)笑著

　　在雨下慢慢走著

　　不緊不慢

　　記憶藏在落葉里

　　被雨打落了

　　任風(fēng)在時(shí)光中慢慢溜走

　　什么都不說(shuō)什么都不說(shuō)

　　人感覺在雨中慢慢麻木

　　靜靜站著靜靜站著

　　感覺過(guò)了一萬(wàn)年

　　那么久那么長(zhǎng)

　　是眼淚還是雨

　　一滴滴

　　你說(shuō)過(guò)不會(huì)哭

　　是啊是雨

　　是雨下的太急

　　弄濕了你的長(zhǎng)發(fā)

　　對(duì)不起對(duì)不起

　　抬頭看天

　　雨下得好大

　　“你很傷心嗎”

　　你喃喃道

　　“別哭，不是已經(jīng)哭過(guò)了嗎？”

二年級(jí)作文篇2

　　中國(guó)有句古話說(shuō)：見則易，學(xué)則難。我一直認(rèn)為看見簡(jiǎn)單的事情做起來(lái)一定不是很難。可這次學(xué)做面包的經(jīng)歷卻使我改變了對(duì)這句話的認(rèn)識(shí)。

　　面包大師正教我們做喜羊羊西點(diǎn)呢。瞧，他很輕松地一劑，便是一個(gè)頭。再輕松地一拔，又是兩個(gè)角。勾線果醬畫一畫，眼睛、鼻子、嘴巴、房子應(yīng)有盡有。大師的一個(gè)蛋糕就做成啦。剩下的二十分鐘是我們做蛋糕的'時(shí)間。我擠一個(gè)腦袋，卻不料擠出的是一個(gè)“大糞坨”。想擠兩只羊角，卻不料擠出的是拔絲糖，怎么看都是一個(gè)四不像，與大師的作品相比，簡(jiǎn)直是一個(gè)在天上一個(gè)在地下。

　　見則易，學(xué)則難。這是我對(duì)這次活動(dòng)的感受。成功是憑借千錘百煉的，不是看一眼就會(huì)了。同樣，做每一件事情都不是一下就能做好的，要經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)才能成功。只有真正做過(guò)的人才能體會(huì)到做這件事情的難度。

二年級(jí)作文篇3

　　青蛙聽了小鳥的話，青蛙跳出了井口，哇!藍(lán)天真的無(wú)邊無(wú)際，大的很哪!小鳥帶著青蛙，飛呀飛，它們來(lái)到了天上的一朵白云的上空，青蛙感到我要是能在白云上面該多好啊!我就可以每天都能看到美麗的天空了。小鳥又帶著青蛙來(lái)到田野青蛙看到濃綠的草原和流淌的.清波，青蛙又看到，羊在草地上吃草，馬在草原上奔跑。它們又飛到了鳥巢，青蛙看了鳥巢說(shuō)：“那是你的鳥巢嗎?小鳥回答說(shuō)：“不是，那是人們參加奧運(yùn)會(huì)的鳥巢�！毙▲B帶青蛙來(lái)到了大海，青蛙說(shuō)：“大海真美呀!”太陽(yáng)照在大海里能發(fā)出七種顏色，是，紅、黃、橙、綠、青、藍(lán)、紫、的顏色，青蛙對(duì)小鳥說(shuō)：“我打算從今天開始我就住在大海里。”小鳥說(shuō)：“好，我該走了�！鼻嗤芑卮鹫f(shuō)：“你走吧，祝你一路平安。”

二年級(jí)作文篇4

　　這次爬東臺(tái)山實(shí)在太恐怖了。

　　今天，我和媽媽還有我的小伙伴和他們的爸爸、媽媽一起去爬東臺(tái)山。不一會(huì)兒，我們坐上車出發(fā)了。我們?cè)谲嚿嫌姓f(shuō)有笑，突然車子來(lái)了個(gè)急剎車，我望了一下車外，喔，到了東臺(tái)山腳下。

　　東臺(tái)山的樹木、小草的`葉子綠油油的，特別在燈光的照耀下，更加顯得好看。不知不覺我們來(lái)到了半山腰，當(dāng)我們看見了一條有臺(tái)階的小路時(shí)，我馬上提議走小路上山，于是我、貝貝和她姐姐、劉家豪和他爸爸一起走小路，其他人走大路，起初，我們走得很賣力，都暗暗地叫上了勁，嚷著要和媽媽們比輸贏呢。可誰(shuí)知，越往上走，路燈沒了，黑漆漆的，路也越難走，但我們還是硬著頭皮往上走，心里有些發(fā)毛，劉爸爸安慰我們說(shuō)，別怕，馬上要到了。我們爬呀爬，終于看見了亭子，咦？不對(duì)呀，這根本就不是東臺(tái)山�。〈蠹议_始害怕了，連劉爸都沒了主意，不知誰(shuí)大叫起來(lái)，有蛇�。∵@一叫，不打緊，貝貝和劉家豪嚇得大哭起來(lái)，大家都慌了，趕緊打電話，可沒有信號(hào)，啊，真是一處險(xiǎn)境！怎么辦呢？下去吧，太黑太陡，一不留神，后果不堪設(shè)想；前面和右面都是絕壁，我們只有往左面走，大家手牽手，用手機(jī)照路，小心地移動(dòng)著腳步，每個(gè)人手心里全是濕的，為了打破這一氣氛，我壯著膽子唱起了“小蘋果”，大家也慢慢地哼起來(lái)，終于前面出現(xiàn)了光，我們開始飛奔起來(lái)，��！原來(lái)我們是到了東臺(tái)山的另一個(gè)小山頭。

　　這次爬山好險(xiǎn)！

二年級(jí)作文篇5

　　陽(yáng)光明媚的星期天，小記者們興致勃勃地來(lái)到蕭山日?qǐng)?bào)社制作他們的葉脈書簽。

　　隨著水晶老師的講解，我們眼前展現(xiàn)了一個(gè)生機(jī)勃勃，有趣極了的葉子世界。形狀各異，顏色隨季節(jié)變化的各種葉子，不得不讓我感嘆大自然的神奇。最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，水晶老師教我們把這份大自然的饋贈(zèng)保存下來(lái)——制作成葉脈書簽。

　　制作開始了，我拿著老師發(fā)給我們的事先用氫氧化鈉溶液煮過(guò)的樹葉，用牙刷全神貫注地刷著。慢慢地，樹葉開始起毛了，不一會(huì)兒，我就刷掉了一塊葉肉。經(jīng)過(guò)半小時(shí)左右的奮戰(zhàn)，一片葉脈書簽的`雛形就展現(xiàn)在我的眼前了。

　　經(jīng)過(guò)染色、塑封、打孔、掛穗子等道道手續(xù)后，我的葉脈書簽終于完成了。我滿懷欣喜地看著它，這是我親手制作的書簽�。�

　　葉脈書簽的制作，是我又學(xué)會(huì)的一項(xiàng)手工。我想把這小小的親手制作獻(xiàn)給我們最親愛的老師，感謝他們帶我進(jìn)入知識(shí)的殿堂，感謝他們教我人生的哲理！讓書簽載著我滿滿的感激之情，祝福我們的老師教師節(jié)快樂！