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小學(xué)三年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-04-19 10:58:36 三年級(jí) 我要投稿

小學(xué)三年級(jí)的作文(錦集4篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)三年級(jí)的作文(錦集4篇)

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

  我的媽媽是一個(gè)中等個(gè)子的人,她有點(diǎn)瘦,她勤勞善良,每天都把我們家打掃的干干凈凈,她如果看見別人困難時(shí)她都會(huì)幫忙。

  有一天我跟媽媽聊天,媽媽問我:“你有幾顆心?我脫口而出:“有一顆呀!”我說完疑惑地問:“媽媽你有幾顆?”媽媽說:“有六顆心,信心、細(xì)心、耐心、放心、愛心、開心!苯又鴭寢尵徒o我解釋起來,“愛心就是善待別人善待生活,心中有他人,如果遇到有困難需要幫助的人都要獻(xiàn)出自己的愛心;有志者事竟成,有了信心才能到達(dá)成功的彼岸;細(xì)心就是做事認(rèn)真,認(rèn)真是通向成功的捷徑;耐心就是做事不急噪,有恒心;放心就是自己的`事情自己做,凡事不讓父母操心;開心就是每天你都能面帶笑容,開開心心地過好每一天!蔽艺J(rèn)真地聽了媽媽的話。

  我希望大家都成為“六心”少年。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

  我的家鄉(xiāng)在高樓,那里山清水秀,空氣清新,風(fēng)景優(yōu)美,交通便利,是瑞安的“后花園”。高樓還是個(gè)宜商、宜游、宜居住的好地方,每到雙休日,都有很多游客前往旅游觀光。我最喜歡的就是我家旁邊的一條小溪。

  蜿蜒流長(zhǎng)的小溪,終年溪水不斷涓涓流淌著,為村莊人民的生活提供了便利。每當(dāng)經(jīng)過小溪,偶爾會(huì)看見大嬸阿姨們,在小溪邊洗菜、洗衣服,有時(shí)她們還嘮著家常,或討論著某些新聞熱點(diǎn)。聽大人們說:以前的小溪旁可熱鬧了,特別是在夏天,除了大人們忙碌的身影,最高興的莫過于小朋友了,他們?cè)谒镒紧~、游泳、嬉戲或打水戰(zhàn),忙的不亦樂乎!

  小溪旁的路彎彎曲曲,沿著小溪穿過村莊。路面全是用石頭砌成,有些地方還擺成了花或其它一些圖形,光滑而平坦的路面上,承載著過去勞動(dòng)人民的繁忙身影?涩F(xiàn)在的村里大部分只有老人和小孩,小路也顯得非常冷清,路面上也布滿了青苔。小路上不時(shí)走過一群雞,它們咯咯咯的叫聲格外響亮,響徹小溪的`上空,好像在述說著這里以前的故事,也好像在說小溪真美。∥蚁矚g。

  溪水水叮叮咚咚地流淌著,演奏著美妙的鄉(xiāng)間交響曲。同時(shí),還夾著雜著鴨子的嘎嘎叫聲,不遠(yuǎn)處的幾只鴨子正在溪水里游泳,它們有的在跟小溪流動(dòng)的方向游,有的在里面嬉戲,這時(shí)就會(huì)看到波紋一圈一圈蕩漾開去,交織在一起可美了!

  小溪的水可清了,清的能看見底下的石頭、小魚和已經(jīng)發(fā)黑了的樹葉。

  我愛我的家鄉(xiāng),但更喜歡家鄉(xiāng)的那條小溪。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

  水,自然界中最常見不過的物質(zhì)。我常常思索水所蘊(yùn)含的東西。一句蘇軾的“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物”點(diǎn)悟了我,由水,我聯(lián)想到了人和人身上所綻發(fā)的精神光輝。

  水,是溫柔的,是慈愛的,是寬容的,因?yàn)樗泻<{百川的氣概,有滋潤(rùn)萬物的博愛。水,是兇悍的,是狂野的,是可畏的,因?yàn)樗写⿳{破谷的力量,有掃清污濁的澎湃。

  這難道不在隱現(xiàn)著人的影子嗎?

  聯(lián)想開來,古今之人都是悠悠歷史長(zhǎng)河中的一滴滴水,他們的匯聚鑄就了這個(gè)廣袤無垠大地上的千溝萬壑。

  古代的帝王將相都是水?础挠硎撬搭^,后代君王不斷沿此渠沖刷開道。秦始皇是殘暴的水,他的酷刑似洪水一般,所到之處,尸骸一片;劉邦是謙遜的水,他的虛心聽教,使他那智慧的小溪凝聚成大海。武則天是獨(dú)具一格的水,她那男性般的兇殘,有如迸發(fā)的海嘯,使人不寒而栗。趙匡胤是善于把握時(shí)機(jī)的水,他知道何時(shí)普降甘露,來安撫那些飽經(jīng)戰(zhàn)火的人們的心靈。朱元璋是謹(jǐn)慎的水,他的謹(jǐn)慎如水般細(xì)致入微。

  人民也是水,如果統(tǒng)治者善遇待之,百姓就會(huì)載它遠(yuǎn)航;如果統(tǒng)治者硬要吸干它們,百姓就會(huì)使它覆滅。這也許就是“水能載舟,亦能覆舟”的'深刻含義吧。

  陳勝、李廣就是中國(guó)歷史上第一個(gè)將波浪拍向統(tǒng)治者的水,他們具有水般勇猛,柔韌的品格和驚天動(dòng)地的氣勢(shì)。雖然他們最后覆天,但掏空了秦統(tǒng)治的堅(jiān)固堡壘,送來了后世不可計(jì)數(shù)的金沙。

  在世界的大家庭里,最具有水的品格的要屬中國(guó)。在日寇鐵蹄和戰(zhàn)火的彌漫下,中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)理了滴水匯成江河的全過程,長(zhǎng)征,體現(xiàn)了他們水一般的柔韌和靈活。在敵人的堵截下,他們不是沖破,而是漫過;不是散漫,而是執(zhí)著。四渡赤水河,強(qiáng)渡大渡河,百萬雄師過大江,正是他們水的性格的映現(xiàn)。最后,他們終于聚成了剿滅敵人的旋渦,使那一度猖獗的日本和那一度泛濫的割據(jù)軍閥無聲平息。他們以穿峽破谷之勢(shì),一往無前,使中國(guó)大地經(jīng)受了一次和平的洗禮!

  孔子這滴水,蘊(yùn)涵著智慧的力量;而霍金這滴水,閃爍的生命的光芒。水的繽紛全映現(xiàn)在人的多彩的形象上。

  水是順從的,如果你鋪給了它安逸的河道;水是叛逆的,如果你截?cái)嗔怂靶械那贰?/p>

  這就是水,帶有濃郁的人性色彩,帶有純粹的人的性格。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

  暑假的一天,天灰蒙蒙的,大地罩上了一個(gè)透明而又摸不著的浴罩,似乎此時(shí)世界上沒有一絲新鮮的空氣,壓得人喘不過氣來。終于“嘩”的一聲,下雨了!雨點(diǎn)有豆子那么大,傾盆直瀉。過了一會(huì)兒,雨停了,不知什么時(shí)候太陽從云里露出了笑臉,天突然亮起來了?諝庖蚕駷V過似的,格外清新。路旁的樹,經(jīng)過雨水的沖洗,葉子翠綠欲滴,樹干也挺拔了許多。雷雨過后,天空放睛,我和哥哥到公園去散步,碧藍(lán)的'天空出現(xiàn)了一道鮮艷奪目,五彩繽紛的長(zhǎng)虹,它是有赤,橙,黃,綠,青,藍(lán),紫七種顏色組成,光彩奪目,宛如一座巨大的彩橋,橫跨在天際。美麗的彩虹那么柔和,寧?kù)o地貼在藍(lán)天,折射著五光十色,絢麗璀璨的柔輝,映照著雨后大地上緩緩流淌的河流。彩虹,把藍(lán)天映照得更加美麗。

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