五年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
“聽(tīng)，這是什么聲音？”我臥躺在山澗邊的野草上側(cè)耳傾聽(tīng)，小草慢慢地從地下鉆出頭來(lái)，綠茸茸的，可愛(ài)極了。風(fēng)，暖起來(lái)了；云，淡起來(lái)了；大地，綠起來(lái)了。太陽(yáng)發(fā)出萬(wàn)道刺眼的光芒。來(lái)到柳樹(shù)下避暑，卻正巧看到小燕子覓食的情景。細(xì)細(xì)的柳條擺動(dòng)著婀娜多姿的身軀，宛如一位亭亭玉立的少女跳著輕盈而又優(yōu)美的舞蹈，欣賞著自己。這把風(fēng)也給迷住了，情不自禁地根柳條跳起舞來(lái)，在“交響樂(lè)”的伴奏下，他們跳的是多么熱情，多么令人陶醉！由此，我不由自主地吟誦起詩(shī)來(lái)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”春天無(wú)聲無(wú)息地來(lái)了，在這里，我默默地拿起日記本，把它收藏了起來(lái)。
“嘩啦，嘩啦”，清澈的小溪緩緩的流淌，跟山洪奔瀉似的茫茫大海比，小溪顯得更幽靜、淳樸。朵朵荷花盡情地綻放，他們個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)，在柔和的水面上浮著，一個(gè)緊挨著一個(gè)，連在一起，手牽著手，覆蓋了整個(gè)水面。他們打翻了夏天的“無(wú)色瓶”，偷走了夏天的顏料，把自己打扮得光彩照人。太陽(yáng)烘烤著大地，散發(fā)出火爐般的熱，促使揮汗如雨的人們脫去身上的外衣。夏天不知不覺(jué)地到了，我把這種美寫(xiě)在了腦海里。
一片枯黃的.楓葉隨風(fēng)飄動(dòng)，像一只翩翩起舞的蝴蝶靜靜的躺在地上，這代表著一個(gè)生命的結(jié)束，也代表著一個(gè)生命的開(kāi)始，創(chuàng)造出一個(gè)“新天地”。瑟瑟的秋風(fēng)吹來(lái)，不覺(jué)讓人感到一絲絲涼意。在一片稻田里，麥穗成熟了，金色的海洋充滿希望，農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)有成果了！突然，聽(tīng)見(jiàn)一位老人急促的咳嗽聲，眺望過(guò)去，只看見(jiàn)一個(gè)朦朧、模糊的背影和一根磨光、結(jié)實(shí)的鐵鍬，再想看清老人的面貌，可惜黑夜降臨，老人匆匆離去。我想象著老人的摸樣，路燈突然亮了起來(lái)，真希望這燈能把我的想法點(diǎn)亮！秋天悄悄地來(lái)了，我記下了這美妙的旋律。
“呼呼”，刮著北風(fēng)，我穿著暖和的大衣走出家門(mén)，卻有一陣寒意向我襲來(lái)。只見(jiàn)氣窗上到處都是霜，把手蓋上去，頓時(shí)覺(jué)得冷冰冰的。我喘著粗氣，冷得渾身發(fā)僵，眼睛上布滿了血絲，嘴唇微微地顫抖，雖然沒(méi)有下雪，但還是冷得要命。不遠(yuǎn)處的一顆高聳入云的大樹(shù)上，以前那些爬滿的綠色的希望一下子不見(jiàn)了，只留下了光禿禿的樹(shù)木和樹(shù)根。正因這冷酷無(wú)情的景象，才使冬天變得沒(méi)有生機(jī)，黯淡無(wú)光。冬天來(lái)了，春天也快到了，我要把這些慘不忍睹的情景埋藏在心底，把它裝進(jìn)我的行囊，讓心靈將它“消化”掉。
大自然是一個(gè)美好的感覺(jué)，大自然是一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字，大自然是一位慈祥的母親，大自然是我的“良師益友”，他把知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我，讓我的人生感悟得到了一個(gè)很大的啟發(fā)，我咀嚼著它的美，我們要懂得領(lǐng)悟大自然，人生路就從大自然開(kāi)始出發(fā)！
五年級(jí)作文 篇2
我小時(shí)侯有一次好笑又可怕的經(jīng)歷，事情是這樣的：那天晚上，爸爸媽媽說(shuō)：他們要去倉(cāng)庫(kù)整理貨物，叫我早點(diǎn)睡覺(jué)，我聽(tīng)了開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭（因?yàn)榘职謰寢屪吡宋揖涂梢钥措娨暳�，爸爸媽媽在的時(shí)候很少讓我看電視，所以…），爸爸媽媽走了以后，我高興地開(kāi)電視，看電視……
時(shí)間8點(diǎn)30分，我把電視關(guān)掉了，刷牙洗臉。關(guān)上門(mén)，反鎖（學(xué)爸爸媽媽的關(guān)門(mén)）便睡覺(jué)了，我做了一個(gè)噩夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)爸爸媽媽抓走了，我被他們（抓我爸爸媽媽的那群人）抓到一個(gè)地方，他們就走了，我一個(gè)人在那里，不禁害怕起來(lái)，突然，一群黑黑的'東西朝我沖來(lái)，我趕快跑，跑呀跑呀，看見(jiàn)墻上有一個(gè)灑水器，我把灑水器拔了兩下，灑水器便噴起水來(lái)，那群黑黑的東西不過(guò)來(lái)了，水越積越多，一直積到我的膝蓋。我走了兩步，眼前突然出現(xiàn)一只怪物，我想跑，卻跑不起來(lái)，最后我被怪物吃了。1點(diǎn)25分我驚醒了，我到房間看看爸爸媽媽回來(lái)了嗎？我一看，爸爸媽媽不在，我在陽(yáng)臺(tái)上哭，又下樓看看爸爸媽媽在不在倉(cāng)庫(kù)……
結(jié)果，爸爸媽媽在倉(cāng)庫(kù)睡覺(jué)。我問(wèn)爸爸為什么不上來(lái)？？爸爸說(shuō)門(mén)反鎖了……我現(xiàn)在想想還很好笑。
五年級(jí)作文 篇3
“愛(ài)是人間的春風(fēng)，愛(ài)是生命的源泉。”我打開(kāi)了童年的記憶之門(mén)，那一幕幕的往事勾起了我對(duì)美好生活的遐想。
記得有一天，我?guī)椭鴭寢屓ベ?gòu)物。我興高采烈地蹦跳著向家對(duì)面的.超市走去。忽然，我滑了一跤（那時(shí)剛下過(guò)雨），我頓時(shí)摔倒在地上，覺(jué)得疼痛難忍，眼淚撲哧哧地流了下來(lái)。我把褲腿挽起來(lái)，發(fā)現(xiàn)膝蓋上傷了一大塊，雖然用力按住傷口的邊緣，可傷口還是血流不止。我痛多皺起了眉頭，不知所措。這時(shí)，一個(gè)叔叔正好路過(guò)這里，他看見(jiàn)了，馬上把我攙扶起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“小朋友，你怎么了，流那么多血？我送你去醫(yī)院吧！”我們到了醫(yī)院，醫(yī)生拿了一塊我所見(jiàn)過(guò)最最大的創(chuàng)可貼，把我的傷口給貼了上去，雖然非常非常痛，但是只要有真情的人在身邊，就會(huì)覺(jué)得一點(diǎn)也不痛了。那位大叔的深情給了我力量和勇氣，讓我把傷痛給打敗了，感到了溫暖。
雖然這一件事情已經(jīng)過(guò)去很久很久了，但是一直刻在我的腦海里。每當(dāng)我想起這一件事情，仍被深深地感動(dòng)著，因?yàn)樗屛颐靼琢耍喝碎g真情無(wú)處不在。我愿世界上每一個(gè)角落都充滿這種真情。
五年級(jí)作文 篇4
看，那強(qiáng)壯的身軀，那烏黑的頭發(fā)中藏著幾條銀發(fā)，黑色的眼鏡框里是一雙智慧的眼睛，似乎是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的智者。的確，他是我們的數(shù)學(xué)老師——王老師�？梢哉f(shuō)，王樣長(zhǎng)是我們班的領(lǐng)頭兵，在許多方面給我們作出了榜樣，我們以他為榮。
當(dāng)然，老師可不是這么好當(dāng)，他得夜以繼日奮斗在工作崗位上……
每天早晨，王老師早早來(lái)到學(xué)校，看看同學(xué)們來(lái)校是否遵守紀(jì)律，問(wèn)我們完成作業(yè)了嗎？課堂上，我們卻讓他十分操心。有一次，要測(cè)驗(yàn)了，王老師讓我們?cè)倏匆槐橹攸c(diǎn)內(nèi)容。有位男同學(xué)十分厭煩，說(shuō)了一句不文明的話。老師一生氣，把這位同學(xué)的眼鏡盒拍碎了。那位同學(xué)大哭起來(lái)，王老師馬上控制大局，說(shuō)：“我弄壞你的東西是我不對(duì)，我會(huì)賠給你。但你說(shuō)了不文明的話是你不對(duì)，你應(yīng)該向我道歉�！蹦俏煌瑢W(xué)乖乖地道歉了，而王老師并不食言，不出一個(gè)星期，一個(gè)完好無(wú)損的眼鏡盒展現(xiàn)在我們眼前。
王老師不僅白天勞累，晚上還要繼續(xù)奮斗。為了讓我們趕快學(xué)習(xí)新知識(shí)，他凌晨一點(diǎn)還未入睡，在燈光下備課。第二天，帶著大大的`黑眼圈和一杯香濃的咖啡來(lái)到學(xué)校，又再投入一天的工作。此時(shí)此刻，我多想問(wèn)問(wèn)王老師：“為了我們學(xué)生，您已經(jīng)搭上大好青春。何必勞累自己？”
王老師，在此我代表您所有的學(xué)生感謝您。您是一本書(shū)，供學(xué)生閱覽，讓我們走向更加美好的明天！
五年級(jí)作文 篇5
“媽，你快看看我的頭發(fā)�！痹缙鹗崃税胩斓念^，頭發(fā)不但沒(méi)有順溜還四處亂飛。媽媽過(guò)來(lái)一看，笑笑說(shuō)：“你把梳子打濕再梳就好了。
我剛把梳子放到水龍頭下，原來(lái)垂直的水流突然變彎了。我還以為是自己的幻覺(jué)，反復(fù)試了幾次才確定這是真的。我瞪大眼睛，驚訝地說(shuō)：“媽媽，水好像被梳子吸引了�！�
媽媽一點(diǎn)兒也不覺(jué)得奇怪，告訴我，氣球摩擦以后也可以改變水流的方向。耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，我決定做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下是真是假。
我先準(zhǔn)備了一次性杯子、大頭針、氣球、毛衣、一碗水，還有盛水的盆。我用大頭針在一次性杯子底下戳了個(gè)小洞，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我讓爸爸把水倒進(jìn)一次性杯子，水直直地流下來(lái)。我拿著用毛衣摩擦過(guò)的.氣球靠近水流，哇！真神奇，水流好像被氣球吸引，瞬間變彎了。我想，究竟是什么原因，讓水流彎曲呢？
為了揭開(kāi)謎底，我便上網(wǎng)查找有關(guān)資料。具體來(lái)說(shuō)，任何物體都是由帶電粒子構(gòu)成的，梳子、氣球也不例外。當(dāng)梳子、氣球在頭發(fā)上或毛衣上摩擦?xí)r，毛皮上的一些負(fù)電子就會(huì)轉(zhuǎn)移到梳子、氣球上，這時(shí)梳子、氣球就帶了負(fù)電。當(dāng)帶有負(fù)電荷的梳子、氣球靠近水流時(shí)，梳子、氣球上的負(fù)電荷和水流里的正電荷彼此相互吸引。
我恍然大悟，原來(lái)這一切都是靜電惹的禍�？破帐澜缯嫫婷钛剑�
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