二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的二年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
六月十日，我們學(xué)校組織同學(xué)們到棋盤(pán)山風(fēng)景區(qū)春游，聽(tīng)到這個(gè)消息后，我特別的高興，因?yàn)檫@是我第一次和同學(xué)們一起春游！
早晨，我們乘車(chē)來(lái)到棋盤(pán)山風(fēng)景區(qū)。首先來(lái)到的是探險(xiǎn)洞，我想在里面一定像探險(xiǎn)小說(shuō)家說(shuō)的那樣，有一個(gè)個(gè)的難關(guān)，我早就想這樣了。我們進(jìn)去后不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)恐怖的音樂(lè)，一會(huì)兒里面的人都大叫起來(lái)，我有點(diǎn)嚇得喘不過(guò)氣了。這讓我越來(lái)越害怕。等我一進(jìn)去，啊，一條大蛇！雖是假的'，但還是把我嚇了一跳；往那邊一看，有大蜘蛛，白骨，死尸，太恐怖啦！我不敢看了，于是我就拉著前面同學(xué)的書(shū)包跑。突然腳下踩到一個(gè)軟綿綿的東西，我尖叫了一聲，那是什么“骨頭架”！啊，我又叫了起來(lái)。接著我又踩到了什么東西，這次我是真的不敢再看，嚇得我連跑帶跳的跑出了山洞。出了洞，我看見(jiàn)有的同學(xué)嚇得出了汗。我直喘粗氣，可真嚇人，跟我想的根本沾不上邊，我想不應(yīng)該叫探險(xiǎn)洞，應(yīng)該叫恐怖洞。午飯后，我想到“森林”探險(xiǎn)。森林里，一棵棵挺拔的大松樹(shù)到處都是，松樹(shù)下有好多的松果。我想到了語(yǔ)文書(shū)上的小松鼠，為了小小松鼠，小小小松鼠，它吃一個(gè)松果，埋一個(gè)松果，松樹(shù)林就越來(lái)越茂密了。我要向小松鼠學(xué)習(xí)。我叫來(lái)了好多伙伴，大家分頭行動(dòng)，先摘松果，然后我們又找到一塊空地，把松果種在泥土里，澆好水，在泥土上蓋了些樹(shù)葉做肥料。種好了松果，我們高興地笑了起來(lái)，我彷佛看見(jiàn)了一排排綠綠的小松樹(shù)。
下午，我還和小朋友們一起打羽毛球，放風(fēng)箏，捉迷藏。如果每天都春游，那該多好��！
人機(jī)對(duì)話，課程輕松有趣
二年級(jí)作文 篇2
今天早上我快速的洗臉、刷牙、吃早點(diǎn)。你猜我為什么要怎么快，因?yàn)槲乙臀业暮门笥褜O媛去游樂(lè)園玩。一眨眼，我就來(lái)到了孫媛的'家門(mén)口。我敲了敲門(mén)，孫媛一打開(kāi)門(mén)就說(shuō)：“你等一下，我還沒(méi)吃完早點(diǎn)呢！”我說(shuō)：“好�！苯Y(jié)果，我一等就是幾十分鐘，我問(wèn)孫媛：“孫媛你怎么還沒(méi)吃完啊！這都幾十分鐘了。”孫媛說(shuō)：“好了，好了。我這就來(lái)。”
終于，我們抵達(dá)到公交站臺(tái)了，公交站臺(tái)可真是人山人海�。。ㄆ鋵�(shí)也沒(méi)有那么夸張。）上了公交車(chē)沒(méi)多久就堵車(chē)了，司機(jī)說(shuō)：“大家，再等一下��！馬上就好了。”
經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，我們終于到了游樂(lè)園。到了中午我和孫媛想買(mǎi)個(gè)便當(dāng)吃，結(jié)果太多人了，孫媛跟我說(shuō)：“鐘佳瑞，我們?cè)倌托牡牡纫幌掳。 蔽艺f(shuō)：“好吧！”
回到家，我剛想睡覺(jué)，媽媽這時(shí)候卻說(shuō)：“佳佳，再等一下，我要打掃你的房間。”我暈。
我心想：我討厭等一下。
二年級(jí)作文 篇3
今天下課，我和我們班同學(xué)玩白毛女，我們先讓一個(gè)人站在中間，然后其他人圍成圈拉著手，我們一邊轉(zhuǎn)著圈，一邊喊著：“刮大風(fēng)，下大雨，里面有個(gè)白毛女，她是誰(shuí)？就是你�！�
我們喊完中間的那個(gè)人就要閉著眼睛隨便指一個(gè)人，指到誰(shuí)，誰(shuí)就站在中間，我們玩了很長(zhǎng)時(shí)間。突然上課鈴響了。我們就跑回教室，每一節(jié)課下課。我們都玩白毛女游戲。我們玩的很開(kāi)心！
二年級(jí)作文 篇4
有一天，我的一個(gè)好朋友問(wèn)我有沒(méi)有小秘密，對(duì)他的問(wèn)題我很吃驚，因?yàn)槊總�(gè)人從小到大都會(huì)有很多小秘密啊！我怎么就會(huì)沒(méi)有小秘密呢？既然說(shuō)到了秘密，那我就說(shuō)說(shuō)曾經(jīng)讓我非常難過(guò)的兩個(gè)小秘密。
第一件小秘密是在我二年級(jí)的第一學(xué)期發(fā)生的。一天下午放學(xué)回到家里，我不想寫(xiě)家庭作業(yè)，媽媽就生氣地罵了我一頓，而且她非常傷心地說(shuō)：“你這孩子真不像我生的！”我聽(tīng)了媽媽的話，心里別提有多難過(guò)了，心想，難道我是撿來(lái)的.嗎？要是撿來(lái)的，那我的親媽媽是誰(shuí)？她在哪？她為什么不管我？第二天到了學(xué)校后，我一直想著這個(gè)問(wèn)題，再也不想學(xué)習(xí)了，上課的時(shí)候總是把頭埋到桌子上，一言不發(fā)，導(dǎo)致了我的學(xué)習(xí)直線下滑。期中考試排在班上倒數(shù)幾名。這件事我一直沒(méi)有告訴爸爸媽媽。
第二件小秘密是在我二年級(jí)第二學(xué)期發(fā)生的。有一次語(yǔ)文測(cè)試，我多想考全班第一！可是因?yàn)槲荫R虎，許多會(huì)做的題目都沒(méi)有做對(duì)，結(jié)果成績(jī)排在了全班倒數(shù)幾名，我心里很難受�？旆艑W(xué)了，老師讓我們?cè)谟浭卤旧蠈?xiě)上“回家訂正試卷”，我不敢把試卷帶回家訂正，于是就把記事本上那天的家庭作業(yè)記錄紙撕掉了！晚上回到家，媽媽問(wèn)我記事本上怎么沒(méi)有記錄，我說(shuō)，今天老師沒(méi)有布置作業(yè)，媽媽居然相信了！從那以后，每當(dāng)想到這件事的時(shí)候我的心里就一直很難過(guò)，因?yàn)槲矣X(jué)得我變成了很不誠(chéng)實(shí)的孩子！我一直想給媽媽道歉，但卻一直沒(méi)有勇氣做到。
這兩件小秘密一直藏在我的心里，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，現(xiàn)在說(shuō)出來(lái)了，我感覺(jué)輕松多了，開(kāi)心多了！以后我一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，做一個(gè)自覺(jué)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
二年級(jí)作文 篇5
大概是早上7：00左右吧，我們就來(lái)到了頤和園。因?yàn)楫?dāng)時(shí)早，那一天又是陰天，所以，霧很大。恰恰因?yàn)闀r(shí)間和天氣的緣故，讓頤和園成為了美得不能再美的人間仙境！
究竟是怎樣個(gè)美法請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)！
站在那船板上，一眼望去，則可看到碧綠的.湖水上滲插著雪白的霧。偶爾看到的隱隱約約的黑色影子，則是帆船。這一切的一切都充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意！實(shí)在太美了！如果你親身體驗(yàn)一下，則可知道什么是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游！”
怎么樣？頤和園美吧！今天就聊到這兒，咱們改天再聊吧！拜拜！
二年級(jí)作文 篇6
我們的體育老師林老師好好瘦瘦，身高估計(jì)有一米八以上，別看他好像弱不經(jīng)風(fēng)的樣子，其實(shí)卻是名副其實(shí)的`運(yùn)動(dòng)健將。
這學(xué)期，林老師給我們上體育課，最常讓我們做的，就是長(zhǎng)跑，每一次至少讓我們跑夠八百米，每次都累得我們快趴下了。我們常常累得直喘氣，林老師卻一點(diǎn)都不會(huì)憐惜我們。第二次上課，還是讓我們跑！好多女生都怕得不想去上體育課了。不過(guò)每次長(zhǎng)跑結(jié)束，林老師就會(huì)讓我們自由活動(dòng)，這倒是我們最快樂(lè)最開(kāi)心的時(shí)刻。
我們一直不明白，為什么這學(xué)期林老師那么喜歡讓我們長(zhǎng)跑？估計(jì)是鍛煉我們體質(zhì)吧。直到那天，林老師從我們班里挑了六個(gè)同學(xué)加入學(xué)校足球隊(duì)，我們正詫異為什么挑這六個(gè)人呢？林老師說(shuō)：“通過(guò)這學(xué)期以來(lái)大家的長(zhǎng)跑訓(xùn)練和長(zhǎng)跑的情況，我觀察到咱們班這六個(gè)同學(xué)是體力和耐力最好的！所以挑選他們加入學(xué)校足球隊(duì)，希望能為學(xué)校爭(zhēng)光！”我們這才恍然大悟。
后來(lái)，林老師訓(xùn)練的學(xué)校足球隊(duì)果然厲害，不負(fù)眾望，在全區(qū)小學(xué)生足球比賽中，連贏七局，以全勝的好成績(jī)，獲得全區(qū)冠軍！林老師真是太棒了！
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