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鋼琴五年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的鋼琴五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鋼琴五年級(jí)作文 篇1
我心愛的鋼琴已經(jīng)陪伴我兩三年了。它外觀是烏黑發(fā)亮的，媽媽給它做了一個(gè)琴套。琴蓋的右面上方有一個(gè)上小下大黑色的節(jié)拍器，它就像一座精致的小塔。琴蓋的正中有一盞漂亮的臺(tái)燈，光線好的日子，它把琴譜照得十分清晰，再配上一個(gè)高矮合適的黑漆琴凳，我這不大的小屋竟然變成了一個(gè)音樂王國。每當(dāng)我坐琴凳上面，雙手輕輕彈著那雪白的`琴鍵時(shí)，那動(dòng)聽的音樂就好像在和我親切地交談。
但是有一次，我練琴練到一半，怎么也不想練了，媽媽說了一頓，我很生氣，就使勁敲打琴鍵，琴也好像生氣了，發(fā)出一串串即高又硬的音，好像在質(zhì)問我：你干嗎打我？不努力練習(xí)能學(xué)到知識(shí)嗎？琴聲震動(dòng)了我，我冷靜下來。是啊，一份勞動(dòng)一份收獲，不下苦功夫行嗎？于是我耐下心來，練旋律，練節(jié)拍，直到指間又流露出優(yōu)美的旋律。
彈琴不僅能使我忘掉了煩惱，還能使我和伙伴們增進(jìn)友誼。每當(dāng)親人過生日時(shí)，我都用鋼琴為他們彈奏歡快的生日歌，表達(dá)我對(duì)他們的祝福。
我愛彈鋼琴，因?yàn)樗饶ゾ毩宋业囊庵�！又豐富了我的生活，陶冶了我的情操。彈鋼琴真不愧是我最好的傾訴方式。
鋼琴五年級(jí)作文 篇2
我從四歲開始，就愛上了彈鋼琴。每當(dāng)我聽見別人彈奏悅耳的琴音時(shí)，總感覺到一種藍(lán)色的美妙圍繞在身邊。所以我讓媽媽給我報(bào)了一個(gè)鋼琴培訓(xùn)班。
最開始的入門課程非�？菰铮蠋熯�沒有讓我彈奏各種動(dòng)聽的曲子。每天幾個(gè)“哆哆哆哆”和其他什么說不出來的音在我耳旁忽悠悠地打轉(zhuǎn)。就這樣過了無數(shù)天，老師終于對(duì)我說：“從今天開始，你可以開始彈一些樂曲了。”我高興極了，心中得意洋洋。
可是新曲子沒學(xué)多久，我就感覺到了難度在一步步提高。我問老師：“這新曲子怎么這么難啊！”老師說：“萬丈高樓從地起，要想彈出美妙的音符，必須打好扎實(shí)的基礎(chǔ)�！甭犃诉@句話，我開始加倍地刻苦訓(xùn)練。漸漸的，彈一首新曲子對(duì)我來已是不在話下。后來，經(jīng)過省市級(jí)鋼琴大賽的`層層選拔，我的鋼琴曲《彩云追月》在香港的鋼琴大賽中奪得金獎(jiǎng)，我為我的成績而驕傲。
現(xiàn)在我的鋼琴已達(dá)到了五級(jí)水平，我要再接再厲，堅(jiān)持不懈，爭取通過十級(jí)考試。我的鋼琴之旅已走出了一步，我不會(huì)放棄這個(gè)愛好，希望我能成為和郎朗一樣的大鋼琴家！
鋼琴五年級(jí)作文 篇3
每當(dāng)屋里響起悠揚(yáng)的琴聲時(shí)，我的心就被琴聲吸引住了。悠揚(yáng)、悅耳的琴聲簡直讓我特別著迷。我?guī)缀醭磷碓谀莾?yōu)美的樂曲聲中流連忘返。我了解到的那種樂器是鋼琴，是外國民間樂器中的弦樂的一種。《小河的歌》那優(yōu)美的旋律一直縈繞在我耳邊，這更加深了我學(xué)鋼琴的決心。
終于，我開始了我的鋼琴學(xué)習(xí)……
剛開始學(xué)的時(shí)候，指法都比較簡單，很好掌握，可是到后來就非常難了。指法一個(gè)比一個(gè)要復(fù)雜，多如牛毛的要求和標(biāo)準(zhǔn)手型壓的我無法喘氣，手腕還累得夠嗆。特別是我的小拇指不聽話，總是立不起來。好不容易立起來了，可手指卻疼得要命，真是苦不堪言呀！
隨著時(shí)間的推移，我克服了種種困難！我可以隨心所欲地彈出悠揚(yáng)的曲子了！我是何等興奮！何等的高興！
我喜歡鋼琴，喜歡讓它帶領(lǐng)著我去享受它的`美妙。鋼琴的美妙可以愉悅我的身心；鋼琴的美妙可以讓我念念不忘，更讓我有藝術(shù)修養(yǎng)。當(dāng)我彈起鋼琴時(shí)，感覺自己仿佛在享受著，整個(gè)人陶醉其中，真是太美妙！
因?yàn)榕d趣，我愛上了鋼琴，體驗(yàn)了從入門到成功的酸甜苦辣。因?yàn)榕d趣，我對(duì)音樂有了更深的了解，領(lǐng)悟到了人生的真諦……
鋼琴五年級(jí)作文 篇4
今年的7月30日，我參加了一年一度的鋼琴四級(jí)考試。
那天中午，可惡的激動(dòng)又緊張的心情害得我睡不著午覺，只好爬起來又練了一遍又一遍的琴。我好緊張，心想吃點(diǎn)冰的東西也許會(huì)消除緊張的心情。于是，我從冰箱里拿出仙草蜜，吃了一碗又一碗，肚子都漲了，可是還是沒效果，我好失望！
過了一會(huì)兒，媽媽帶著我來到了考場。領(lǐng)完了考卷后，我來到了候考室。我在那里看到了許多考生拿著各自的輕型樂器如小提琴、薩克斯、黑管等等在練習(xí)。我好想
把鋼琴搬出來再練練，可是鋼琴太笨重了，無法輕易的搬來搬去。
終于輪到我了，我十二分的`緊張。那個(gè)考官是個(gè)女的，看起來四十多歲，挺嚴(yán)肅的，像國外的傳道士，帶著一副眼鏡。我先向她問好，然后開始彈，我感覺我的心跳加速到了一分鐘160下：撲通、撲通的，整個(gè)心臟像是要跳出來似的，我已經(jīng)成了十四分的緊張了，以至于犯下了幾個(gè)錯(cuò)誤：在彈音階的時(shí)候，在還沒彈完的時(shí)候，居然猶豫了一下，這一猶豫，使我按著一個(gè)簡單沒有接著往下彈！還有在彈《阿勒曼德舞曲》時(shí)由于考官不知怎的，把手抬了起來，因?yàn)閶寢屍綍r(shí)要打我時(shí)就是先把手抬起來然后再打下去的，所以，條件反射，我嚇了一跳，無法專心彈，就彈錯(cuò)了一個(gè)音！我想，這兩處致命的錯(cuò)誤，肯定使我本來能得優(yōu)而降到良。
我想，我要多多增加上臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)，不能因?yàn)榭脊倩蛘哂^眾做了一個(gè)動(dòng)作就彈錯(cuò)了。
不管成績怎樣，鋼琴考級(jí)，我會(huì)再次向你挑戰(zhàn)的。
鋼琴五年級(jí)作文 篇5
在生活中，藏著許多耐人尋味的道理，今天，我給大家講講我學(xué)鋼琴的經(jīng)歷。
在我上二年級(jí)時(shí)，我非常喜歡聽鋼琴曲，小時(shí)候，我只要一哭，媽媽就給我放鋼琴曲，我立刻就不哭了，好像聽懂每一首曲子表達(dá)的情感。媽媽看我這么喜歡鋼琴，就把我送到了劉老師那里學(xué)習(xí)鋼琴。
剛開始學(xué)的時(shí)，我覺得很好玩，一天要練兩個(gè)多小時(shí)，后來，曲子難度大了，我便不愿意了。有一次，我去杭州參加比賽的前幾周，一天要練五六個(gè)小時(shí)，眼睛都練紅了。但我仍感到很欣慰，從小小的琴房，到大大的舞臺(tái)，這是個(gè)多么漫長的成長過程��！因?yàn)槲曳浅Ｅ�，所以取得了第二名的好成績�?/p>
有一天，天氣非常不好，馬路上的積水非常多，可媽媽還是帶我學(xué)了鋼琴，我祈求媽媽：“媽媽，雨太大了，我們不去學(xué)鋼琴了行嗎？作業(yè)也沒寫完呢！”媽媽說：“寶貝，當(dāng)初你選擇了鋼琴，就不要放棄，要一直堅(jiān)持下去！”我非常不情愿的.點(diǎn)了點(diǎn)頭，垂頭喪氣的就去了�，F(xiàn)在我想，當(dāng)時(shí)還好我沒有放棄��！
我們要堅(jiān)持，不要放棄！我相信，我會(huì)把鋼琴一直堅(jiān)持下來的。
鋼琴五年級(jí)作文 篇6
我想做什么？在我的腦海中第一個(gè)浮現(xiàn)的詞語就是鋼琴家。我一直想做一位赫赫有名的鋼琴家，不是因?yàn)殇撉偌矣卸喑雒膊皇且驗(yàn)殇撉偌冶硌菀淮文苜嵑芏噱X，而是因?yàn)槲蚁矚g音樂，愛好鋼琴。并不把它當(dāng)成負(fù)擔(dān)，而是去享受......
我會(huì)每天按時(shí)彈琴，把該背的背彈下來，星期天的時(shí)候我會(huì)多練幾個(gè)小時(shí)，給老師唱譜。記得有一次我忘剪指甲了，指甲從中間裂開了，因?yàn)槟且稽c(diǎn)連著肉，所以就流血了，我痛得直叫，但我仍然堅(jiān)持彈下去！
如果我成為了一位有名的鋼琴家，我會(huì)讓人開著一輛大貨車，上面拉一架鋼琴和許多衣服、筆、本、糧食......把這些東西拉到災(zāi)區(qū)，小朋友們邊吃，我邊給他們彈的'兒歌，比如：賣報(bào)歌、五星紅旗、兩只老虎......
我還會(huì)定時(shí)去看山里的小朋友們，比如一個(gè)星期去一次、或兩次，資助她們，如果我表演一首曲子能賺幾萬元錢的話，那我會(huì)多演奏幾首，多賺點(diǎn)錢給山區(qū)災(zāi)區(qū)的人們建一個(gè)小區(qū)，讓他們都住進(jìn)去，一個(gè)人也不例外，讓他們都過上好日子，再也不過苦日子！
辦完這些，我會(huì)再給爸爸媽媽建一個(gè)別墅，讓爺爺、奶奶、婆婆、老爺都住進(jìn)去，包括我。
當(dāng)然，這些只是想象，但我仍然需要努力，努力實(shí)現(xiàn)我的夢想，讓我離夢想更近一步，加油!
鋼琴五年級(jí)作文 篇7
在我們身邊的每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是長大做一名偉大的鋼琴家。
在我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，有一次看電視，看到有位叔叔在彈鋼琴。媽媽告訴我，他的名字叫朗朗，是一位著名的鋼琴家。我聽著美妙的琴聲，非常陶醉。從那時(shí)起我就想當(dāng)一名鋼琴家。
我把夢想告訴了爸爸，爸爸立刻就給我報(bào)了鋼琴班。但是練鋼琴?zèng)]我想象的那么美好。有些時(shí)候，我練的雙手發(fā)紅發(fā)麻，有時(shí)候感覺非�？菰餆o味，但每次當(dāng)我不想練琴的時(shí)候，我就想起鋼琴家郎朗，在舞臺(tái)上彈奏出那樣美妙動(dòng)聽的音樂，我就又來了精神。
現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年了，馬上就要考六級(jí)了。每當(dāng)聽到一首首動(dòng)聽悅耳的曲子，心中總是興奮不已！夢想有一天，能登上萬人矚目的.大舞臺(tái)。穿著漂亮的白色連衣裙，坐在一架嶄新明亮的黑色三角鋼琴面前。用我靈活的雙手，在88個(gè)黑白鍵之間跳出優(yōu)美的舞曲。人們都和我一起陶醉在，美妙的琴聲之中。最后，全場響起雷鳴般的掌聲。
我相信，通過我不懈的努力，這個(gè)夢想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
鋼琴五年級(jí)作文 篇8
在臥室的角落里，擺放著一架鋼琴。算一算，它已經(jīng)陪伴了我七個(gè)春秋。在我四歲時(shí)就有了這架鋼琴，它身上到現(xiàn)在也沒落過一絲灰塵。
早在我十歲時(shí)，老師便開始讓我練習(xí)七級(jí)鋼琴曲，我為此可興奮了好一陣子。每晚我都辛勤地練習(xí)，媽媽也總是抽出時(shí)間來指導(dǎo)我練琴，在我與媽媽每天不懈的努力下，我都鋼琴曲在老師那里過了關(guān)，有了去宜昌考級(jí)的資格，這讓我很是興奮。可正當(dāng)快要到考級(jí)的那一天，我意外發(fā)現(xiàn)，原本休息的一天被學(xué)校通知要上學(xué)。這件事以至于考級(jí)只能等到明年。過了幾天后，看著那些拿到了考級(jí)證書的同伴們，我的心里很不是滋味，心情低落了好一陣子，這期間一直有家人陪伴著我。
在等待第二年的考級(jí)機(jī)會(huì)時(shí)，我也沒有閑著，在老師那里檢查了八級(jí)樂章，并順利在宜昌通過了考試，正式擁有了八級(jí)證書。但有一個(gè)更大的機(jī)會(huì)等著我。由于我是我們鋼琴班最快通過八級(jí)的.，有一個(gè)少兒鋼琴杯的名額就給我了。與此同時(shí)，學(xué)校也在招收少兒四手聯(lián)彈的名額。經(jīng)過幾輪比拼，我和搭檔也被選上了。媽媽知道后，每天都花時(shí)間陪我練習(xí)，在晚上也是更加細(xì)致地指導(dǎo)我彈鋼琴，“你這里要高八度。你怎么又忘了？這里沒有還原記號(hào)。你彈這么快，你搭檔跟得上嗎？”經(jīng)過媽媽多次指導(dǎo)，我的練習(xí)曲已經(jīng)彈得行云流水了。經(jīng)過比賽，我獲得了獨(dú)奏縣級(jí)一等獎(jiǎng)，四手聯(lián)彈市級(jí)三等獎(jiǎng)的好成績。
這架鋼琴不僅是我的榮譽(yù)，還承載著媽媽對(duì)我濃濃的愛。
鋼琴五年級(jí)作文 篇9
一個(gè)溫馨的雨夜，我面前那架鋼琴幸福地在對(duì)我微笑。她的笑容是照亮我生命的光芒，而我的生命就像向日葵般片刻不斷地跟隨著它。
夏日的雨夜，有著濕潤的香味，雨點(diǎn)溫柔地?fù)崦巴獾木G葉，細(xì)膩的雨聲如同輕聲細(xì)語一般，填滿了我的心。我和妹妹一同在鋼琴前唱著：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”我們一邊唱著，手指一邊在鍵盤上移動(dòng)。那時(shí)的我們還只是小孩子，彈奏的技術(shù)不高，可我們是那樣快樂：我們完全沉浸在那融入真實(shí)感情的琴聲中，它像一個(gè)被五顏六色渲染的綺麗世界。我們仿佛看到了天空中閃耀的點(diǎn)點(diǎn)繁星，不由得露出了笑容。站在我們面前的`鋼琴也在微笑，她真是架幸福的鋼琴。
與微笑的她一起度過的每天都使我留戀。不論是痛苦還是快樂，她都陪伴著我。她拯救了受挫的我，溫柔地拭去了我的淚珠。每當(dāng)與她一起歌唱，仿佛全身都在共鳴著，每個(gè)細(xì)胞都在溫柔地振動(dòng)著。是她，讓我的生命變得如此色彩繽紛。
鋼琴幸福地微笑著，她是那引導(dǎo)我前進(jìn)的光芒，追隨著她，膽怯的我也開始邁步奔向前方。她輕聲地告訴我：“踏上你的旅途吧，盡情向前奔跑；成為一束光芒吧，讓整個(gè)世界因你而明亮！”
鋼琴五年級(jí)作文 篇10
當(dāng)我第一次接觸鋼琴時(shí)，我就迷上了這個(gè)寶貝，被他那高雅的藝術(shù)氣息，迷得神魂顛倒！這是何等的神奇與可愛？！
下雨天時(shí)，我望著窗外那細(xì)小的雨，忽然想彈奏一曲《雨的印記》。只見我的手指在琴鍵上輕快的跳躍，仿佛一只小鳥穿梭在青山綠水之間，又仿佛是雨天湖畔自由游翔的小魚，來往于溪水之間。只是憂傷的音符圍繞著我，捆綁著我的肉體，束縛著我的心……。
晴天時(shí)，陽光明媚，此刻《晴天》最能表現(xiàn)我的心情，正如雨后陽光。溫暖且溫馨�？粗粋�(gè)個(gè)音符構(gòu)成一幅美無絕倫的畫，又突然感覺鋼琴是那么的高貴不凡、氣質(zhì)優(yōu)雅。
的確，因?yàn)殇撉倏梢蕴找比说?情操，凈化人的思想與心靈，還可以提高對(duì)音樂和藝術(shù)價(jià)值的鑒賞……
鋼琴就像我的第二生命，只要一天不沉醉其中，心里就不自在，空空的。好像缺失了些什么。
月光下的那一抹黑色，發(fā)著寂寞的光暈，高雅，安詳。散發(fā)著令人陶醉的氣息，仿佛只要靠近，就會(huì)深陷其中，不能自拔。風(fēng)中飄過他哀傷絕望的聲音，凄涼而淡漠，訴說著似真似幻、如詩如畫的夢境，以及失去的曾經(jīng)………
鋼琴在我看來，是快樂卻又憂傷的，全都取決于它的主人的心情。快樂時(shí)，一曲《水邊的阿狄麗娜》就能把快樂幸福洋溢出來；悲傷失意時(shí)，一曲悠遠(yuǎn)的《星空》能把你帶入忘我的意境。
鋼琴如生活，是一首永遠(yuǎn)彈奏不完的小曲，我們的認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)音符，每一次插曲，讓我們用心感受琴聲，用心感悟人生！
鋼琴五年級(jí)作文 篇11
我有一個(gè)鋼琴老師，她的個(gè)子在1米6左右，和藹可親，還有一雙水汪汪的大眼睛。
有一次，我在完成鋼琴作業(yè)時(shí)，不太認(rèn)真，沒有按老師的.要求來完成，有些而馬虎，但得也有些不熟。老師聽了，并沒有指責(zé)我，而是換了一種角度，循循善誘道：“你呀！什么都好，如果在這方面在努力寫，再用點(diǎn)心，‘世上無難事，只怕有心人’，相信你就一定能彈得更好！”聽了老師的這番話，我十分愧疚，心想：我這樣做真是太對(duì)不起我自己了，一定要更加努力才行！那天起，我每天聚精會(huì)神，一心一意地完成老師的作業(yè)。等到下一次上課時(shí)，老師又來檢查我的鋼琴作業(yè)，這次我專心致志地把曲子彈得娓娓動(dòng)聽，老師聽了，十分欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“只要功夫下的深，鐵杵都能磨成針啊！”
還有一次，我彈曲子總是彈不熟，有些想放棄，老師見了，輕輕地拍了拍我的背，親切地對(duì)我說：“只要多彈幾遍，相信你一定能彈熟的！”我聽了老師的話，看著老師的眼睛，好似從那里得到了勇氣，又重新練了起來。
我的鋼琴老師王老師，雖然不像語文、數(shù)學(xué)老師一樣時(shí)時(shí)刻刻都在教育我，卻教會(huì)了我一項(xiàng)本領(lǐng)——彈鋼琴，并使我懂得了做事要、一絲不茍、持之以恒的道理。我深深地感謝我的鋼琴老師——王老師。
鋼琴五年級(jí)作文 篇12
在我四歲多的時(shí)候，我家樓上搬來了一位姐姐，她每天都會(huì)抽出時(shí)間來彈鋼琴，很多次我都被她的琴聲所吸引，總是不由自主的跑到她家門前，聽那美妙的琴聲。
媽媽看我這么著迷，就帶我去姐姐家里，她帶著微笑給我彈了一首肖邦的曲子，曲名叫《小狗圓舞曲》，她彈得是那么優(yōu)美，那么深情，姐姐的十個(gè)手指在不停的跳動(dòng)著，像十個(gè)小人一樣蹦蹦跳跳，活靈活現(xiàn)，我仿佛身臨其境，被她的琴聲帶到音樂的海洋。過了好一陣子，我才從“夢”中醒來，但腦子里還是像復(fù)讀機(jī)似的顯現(xiàn)一遍又一遍，像刻在了我的腦子里一樣，每一遍都是那么深刻，永遠(yuǎn)都忘不掉……
一直到那天，我又去了姐姐家的時(shí)候，她的媽媽回來了，正在彈奏的.姐姐突然停了下來，我的“美夢”也隨著消失了。她媽媽對(duì)我說：“姐姐要練習(xí)很多不同曲子，這樣她才能進(jìn)步�！鳖D時(shí)我似乎明白了，這一段時(shí)間，我一來姐姐就不彈她要學(xué)的新曲子，都給我彈一些我喜歡的樂曲，而我每次都呆很長時(shí)間，姐姐根本就練不成琴，我心里開始有一些愧疚，再這樣下去姐姐只有原地踏步，永遠(yuǎn)也不會(huì)進(jìn)步了。就在我很難受的時(shí)候，阿姨又對(duì)我說：“你也可以學(xué)呀，你通過練習(xí)也可以彈奏出美妙的琴聲，讓別人也進(jìn)入音樂的海洋。好好學(xué)，我們相信你一定能成功�！�
從那時(shí)起，我下定決心一定要把鋼琴學(xué)好，長大當(dāng)名鋼琴家，把美妙的琴聲傳到世界各地，讓更多的人喜愛鋼琴。
鋼琴五年級(jí)作文 篇13
哈哈，我今天終于受到鋼琴教師的表揚(yáng)，心里別提有多高興了，想想這幾個(gè)星期都沒看到老師的笑容，我真的是感到無地自容，心里有一種說不出的滋味，回到家后，我馬上給自已訂了一個(gè)練琴計(jì)劃，把該完成鋼琴曲目、要達(dá)到的.什么目標(biāo)，都寫得清清楚楚。
有了這個(gè)計(jì)劃，我的練琴就不再雜亂無章，每天堅(jiān)持按計(jì)劃進(jìn)行，彈琴之前想想曲目的特點(diǎn)和要求，盡量讓自己少走冤枉路。有一次，我彈琴的時(shí)候，有一個(gè)“peo.”的音樂術(shù)語讓我犯難了，怎么也想不起來這是什么意思，我馬上找來一本音樂術(shù)語書，把它查出來，哦，原來是這個(gè)音符要求踩踏板的意思。
雖然有了這個(gè)計(jì)劃，但也不是一帆風(fēng)順，在音詩練習(xí)曲里，有幾個(gè)小節(jié)跨度很大，而且還同時(shí)上黑白鍵，我只是很老實(shí)地在彈，怎么彈也彈不好，手彈得很酸，每彈到這里就打疙瘩，急得我亂敲琴鍵，媽媽聽見了關(guān)切地對(duì)我說：“你要先心靜下來，好好想想，該怎樣去彈”。我聽了媽媽的話，深吸了幾口氣，想起老師教我解決疙瘩的“田徑法”，把出現(xiàn)疙瘩的小段抽出來單獨(dú)練，先兩個(gè)音符練好，再練三個(gè)、四個(gè)，逐個(gè)增加，過了一會(huì)兒，我終于把這幾個(gè)小節(jié)彈熟了，疙瘩也沒有了，聽著流暢的音樂從我的指間流出，我的心情好極了。
彈琴讓我受益匪淺：不僅使我注意力集中，能讓我聚精會(huì)神，專心致至地做好每一件事。而且它還使我快樂成長：枯燥的練習(xí)鍛煉了意志，更讓我體會(huì)了進(jìn)步的快樂!
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