六年級年的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級年的作文 篇1

　　家，這個(gè)自小便不陌生的字眼，是讓一個(gè)漂泊在外的游子時(shí)刻掛念的地方；是一個(gè)能讓你隨時(shí)隨地停靠的港灣；是一堵?lián)躏L(fēng)的墻；是一座用愛砌起來的城堡；是冬天里的大火爐；是幸福的彼岸；是一盞不滅的明燈……總讓我們倍感舒心，家是我們永遠(yuǎn)的歸宿……

　　我有一個(gè)充滿歡笑的家，聰明靈活的爸爸，有嚴(yán)肅愛嘮叨的媽媽，天真的弟弟，當(dāng)然還有一個(gè)聰明的.我！

　　我的爸爸腦子真的非常靈活，他的聰明，使我佩服得五體投地。瞧！這不，老師布置了幾道解比例的數(shù)學(xué)練習(xí)題，我算著，突然，最后一道把我給難住了，我用了許多方法，算了好多遍，都沒能解出來，就趴在桌上生悶氣，爸爸看見了，說：“是不是遇到難題了？”我拿著本子，用手指指那道題，爸爸明白了，他看了看題目，皺著眉頭，用鉛筆在本子上比劃著，一會兒，他那皺著的眉頭終于舒展開了，說：“這道題非常簡單，只要將……”爸爸不厭其煩的給我仔細(xì)的講解。后來，我算對了這道題，老師還表揚(yáng)了我呢。

　　“牛奶帶了沒有？走路要靠右走，上課要專心……”這是媽媽在囑咐我的話語。在家里，無論大小事情，媽媽總愛嘮叨個(gè)沒完沒了，記得有一次，我們到公園玩，我弟弟玩滑滑梯，可媽媽卻在一旁嘮叨說：“不要爬那么高，會摔跤的！”害得我們玩得都不高興。

　　“姐姐，你到天上把風(fēng)婆婆的袋子借來吧�！痹瓉恚�這是媽媽給弟弟講了風(fēng)是從天上的風(fēng)婆婆的袋子里跑出來的，弟弟在哀求我呢。瞧我這天真的弟弟！

　　我呢，是個(gè)學(xué)習(xí)分子，每當(dāng)取得好成績時(shí)，我總會拿著考卷向爸爸媽媽報(bào)喜，之后，又一頭扎進(jìn)了學(xué)習(xí)中，在知識的海洋里遨游……

　　這就是我的一家子。如果你們在外闖蕩累了的話，千萬不要忘記家是最好的避風(fēng)港灣。家，給了我們愛和溫暖，給了我們生活的希望，讓我們緊握家人的手，一起醞釀幸福吧！

六年級年的作文 篇2

　　同一條溪流，有人看到的是溪流的清澈，有人看到的則是溪流底部的泥沙;同一棵大樹，有人看到的是樹上郁郁蔥蔥的綠葉，有人看到的則是樹干上一處處的蛀洞;同一個(gè)人，有人看到的是他優(yōu)秀的一面，而有人看到的卻是他身上所有的缺點(diǎn)。

　　為什么同樣一件事物，會產(chǎn)生截然不同的結(jié)果呢?原因就在于有的人懂得賞識、贊美，而有的人只會用挑剔、指責(zé)的眼光看待事物。

　　幾年前的一件事，使我再次證明了這一說法——

　　那天，我奉命來到小區(qū)外的一個(gè)煎餅攤買煎餅。我剛下樓，那一片片的烏云籠罩著天空，像給湛藍(lán)的天空穿上了一件灰毛衣。我急急忙忙地跑來煎餅攤，生怕晚了一步就會變成“落湯雞”。

　　賣煎餅的.是一個(gè)滿臉皺紋，瞎了一只眼的老爺爺，他滿面愁容，臉上那歲月的痕跡似乎代表了一切。前面的阿姨厭惡地看著老爺爺，大聲呵斥道：“還不快點(diǎn)，馬上就下雨了!你不怕，我還得回家呢!”老爺爺急忙把煎餅裝進(jìn)袋子里，恭恭敬敬地說了聲謝謝。阿姨把袋子拽了過來，頭也不回地走了。

　　我看著老爺爺那“非同一般”的面孔，不禁產(chǎn)生厭惡之心。老爺爺抬起頭，說：“小妹妹，請問你要多少?”“三個(gè)三個(gè)，快點(diǎn)!”我不耐煩地說�！昂玫��！崩蠣敔敐M臉堆笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。不一會兒，三個(gè)煎餅出爐了，老爺爺把煎餅遞給我，說：“小妹妹，你拿好，快回家吧!一會兒就下雨了。”

　　我心里的那口大鐘再次被敲響了。老爺爺竟有如此好的脾氣，我和那位阿姨毫不客氣地命令他，而他卻以坦誠友好來對待我們，他對我們的無禮給予了多少寬容啊!

　　老爺爺?shù)膶捜萘钗艺鸷�，更令我欣賞，這比天高，比海深的寬容如今又有幾個(gè)人擁有呢?判斷一個(gè)人的美與丑，不能只看外表。即便受到歧視與孤立，我們還是應(yīng)該堅(jiān)持自我，讓大家都發(fā)現(xiàn)我們身上的閃光點(diǎn)。

　　欣賞，能使一個(gè)人抬頭看見陽光，欣賞，也能讓人發(fā)現(xiàn)身邊每一個(gè)人的美。沒有欣賞的人生乃至世界是可怕的，那將是孤獨(dú)的、黑暗的，沒有人承受得了。學(xué)會欣賞吧!讓世界美好，讓家庭溫馨，讓人與人少一份陌生，多一份了解。

六年級年的作文 篇3

　　我被這霧氣包圍這著，周圍的一切都不存在，使我有了一種莫名的孤獨(dú)感。

　　我安然地帶著一身素色走在人群中，淺色滲出一點(diǎn)水橙色的大衣和灰的十分頹廢的.牛仔褲，它們足以讓我消失，這使我有了安全感。于是，我便溶入了這種散淡。

　　感覺本沒有理由的，正如現(xiàn)在的我有著如同活在夢中一般的感覺，一切都仿佛遙遠(yuǎn)了。我茫然于自己的方向，雖然有時(shí)很執(zhí)著實(shí)際，但我知道那是為了一個(gè)自己拿不準(zhǔn)是否該去追求的目標(biāo)，也為了別人的希望。我的內(nèi)心深處對于未來的種種想法，就如同眼前這霧，這世界一樣游移不定。這霧中雖然可以暫時(shí)看不到現(xiàn)實(shí)的傷痛，但這畢竟不踏實(shí)，迷迷離離的。我不想找一個(gè)路標(biāo)，尋一根拐杖，更不愿去乞討光明，我只愿自己能造一盞燈，照亮自己的方向。這樣，無論以后遇到的是山窮水復(fù)，還是柳暗花明，我都可以真正安然地去行路了。

　　行進(jìn)在霧中，速度緩慢，卻讓我有了許多的思考，我開始懷疑孤獨(dú)不只是貶義，因?yàn)楣陋?dú)讓我沉靜，孤獨(dú)讓我思索……

六年級年的作文 篇4

　　“哦”“耶”在一陣陣歡呼聲中，一學(xué)期疲倦的學(xué)習(xí)結(jié)束了，也就是說，我們愉快的暑假開始了。

　　有一天，媽媽突然對我說要給我報(bào)什么紅歌大賽。我一甩手說：“剛放假，還想痛痛快快的玩幾天呢！你又給我找事，不去！”媽媽似乎似乎早就看出了我的心思，就對我說：“你看，其一，這是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會；其二是可以豐富你的暑假生活；其三是可以給你一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會，因?yàn)槟阋恢毕矚g唱歌，可是又一直沒有機(jī)會表達(dá)出來而已�！甭犃藡寢尩囊环瑒裾f，我被說服了，以后的日子里，我便天天跟在媽媽身后，讓媽媽給我指導(dǎo)，雖說媽媽不是專業(yè)的指導(dǎo)老師但應(yīng)付我是足夠的了。媽媽給我給我定了一個(gè)計(jì)劃：每天早上要練嗓子；中午隨著伴奏曲練習(xí)唱歌；下午媽媽要檢查一天的練習(xí)唱歌。

　　8月30日--我比賽的日子，我整裝待發(fā)的走進(jìn)了比賽現(xiàn)場--百貨公司廣場。首先映入我眼簾的是一行楷體大字“澄城縣成百杯頌祖國紅歌大賽第二場”。廣場里早以被觀眾擠得水泄不通了，我費(fèi)了九牛二虎之力才擠到后臺。

　　到了后臺，領(lǐng)到序號牌后，我一邊看其他選手的表演，一邊調(diào)整自己的心態(tài)。我暗暗告訴自己：你一定行的。

　　45號選手成海峽演唱完之后，只聽見主持人說：“接下來上場的是一位小選手，讓我們用熱烈的掌聲歡迎46號選手姚佳萱的閃亮登場！”我抱著緊張的心情走上舞臺，抬眼一望，呀，這么多的人呀。我的心不由得又揪在一起，要是唱不好怎么辦，那不是丟人嗎？這時(shí)，我看到了媽媽，她正微笑的看著我，沖我伸出了大拇指，我緊張的心情又平靜了下來，媽媽在給我加油，我一定要努力。

　　音樂一響，我就進(jìn)入了狀態(tài)。接著，那優(yōu)美的旋律劃破了靜謐的夜空。我也隨著音樂的'節(jié)奏唱了起來。這時(shí)，我忘記了臺下的觀眾，忘記了媽媽賽前的囑咐，忘記了身邊的一切。唱完之后臺下響起了一片歡呼聲。從臺下觀眾的呼聲中我感到無比的興奮與自豪，也讓我感到我的表演是成功的。評分結(jié)果公布了，我得了第7名，心中的喜悅真是無法表達(dá)

　　我的暑假生活結(jié)束了，可是我卻非常愉快，正如媽媽所說，這次活動不僅豐富了我的暑假生活，還給了我一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會，我仿佛又長大了。

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