我的拿手好戲六年級(jí)作文精選4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的我的拿手好戲六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的拿手好戲六年級(jí)作文1
我的拿手好戲像一只五彩斑斕的蝴蝶。蝴蝶上每一個(gè)斑點(diǎn)就是我的一個(gè)好戲。記得我從六歲開(kāi)始學(xué)舞蹈。
我的夢(mèng)想像一只五彩斑斕的蝴蝶。蝴蝶上的每一個(gè)斑點(diǎn)都是我的一個(gè)拿手好戲。記得剛上六歲的時(shí)候我就開(kāi)始學(xué)舞蹈。
到舞蹈班看到他們那輕松的下腰下叉，我便開(kāi)始躍躍欲試�？蓜傄辉嚤阌滞丝s。沒(méi)試過(guò)的人并不知道其中的苦與痛。
只要一下差腿就像要折了似的。哎！但我立志要成為班上最好的。定要成為班長(zhǎng)。
于是我努力的.學(xué)，努力的練。每天回家都要練好久好久。冬天家人穿著大棉襖，我卻穿著練功服去還大汗淋漓。
苦啊！雖說(shuō)是苦，但其中卻還有樂(lè)。因?yàn)槲覜](méi)有身份，然后舞蹈就會(huì)上電視臺(tái)。每當(dāng)看到電視中的優(yōu)雅的舞姿，我就會(huì)很開(kāi)心。
這就是我的拿手好戲。每個(gè)人都有屬于自己的拿手好戲，我的是舞蹈，那么你的呢？
我的拿手好戲六年級(jí)作文2
十八般武藝，樣樣都是好戲。我的拿手好戲就是捏泥人。
周末，一些鄰居到我家玩，由于我家也沒(méi)什么合他們心意的玩具，所以就由我來(lái)在他們面前表演捏泥人。我之所以會(huì)練成捏泥人的拿手好戲，是由于小時(shí)候我跟我哥哥喜歡到處亂跑，有一次掉到了泥坑里，這就讓我對(duì)泥產(chǎn)生了興趣，之后我就常常坐在泥坑里玩，這讓父母非常是擔(dān)憂，父母為了讓我不再到處亂跑，就買了一些泥放在家里給我玩，久而久之，便練成了捏泥人的拿手好戲。
到我表演了，我先選好不一樣顏色的泥，再開(kāi)始捏，一個(gè)漸漸成形的泥人展示在大家面前，我又把泥人拿出去晾。
一會(huì)過(guò)后，晾好了的泥人被我拿進(jìn)去，伙伴們看這栩栩如生的泥人，不禁對(duì)我非常是佩服。再讓我把顏料往上一涂如畫(huà)龍點(diǎn)晴，栩栩如生的'泥人像是活過(guò)來(lái)了一樣。這真是一個(gè)很成功的表演。
這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲六年級(jí)作文3
星期六，我和爸爸一起去打羽毛球。
到了羽毛球場(chǎng)，我立馬就跟爸爸開(kāi)始了比賽。爸爸一開(kāi)始就發(fā)了個(gè)快球，害得我忙得手忙腳亂才接住。然后，爸爸又給我回了個(gè)高遠(yuǎn)球，我一跳就輕松地接住了高遠(yuǎn)球，我立即回爸爸一個(gè)極速加高遠(yuǎn)的.球。這種球爸爸當(dāng)然接不住，只好輸了一分。因此我就開(kāi)心然后，爸爸突然發(fā)過(guò)來(lái)了一個(gè)高遠(yuǎn)球，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)晚了，那個(gè)球已經(jīng)落到地上了。
今天我和爸爸雖然打成了平手，但我非常開(kāi)心。
我的拿手好戲六年級(jí)作文4
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如：唱歌、跳舞、滑冰、跑步等等。而我的拿手好戲是跳繩。
四年前，我還是個(gè)二年級(jí)的'小孩子，一問(wèn)三不知，但最讓我念念不忘的事就是跳繩。我跳繩一分鐘跳20個(gè)，而老師卻讓我跳80個(gè)。所以我決定每天放學(xué)以后讓爸爸媽媽陪著我去小區(qū)樓下練習(xí)跳繩。
爸爸媽媽也鼓勵(lì)我說(shuō)：“是的，我們支持你培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。”
于是我每天下午都會(huì)拿著跳繩去下面跳。爸爸在一旁負(fù)責(zé)找出我跳繩過(guò)程中的缺點(diǎn)，比如不能跳那么高，手腕用力而不是手臂，雙腳離地要3厘米。媽媽負(fù)責(zé)幫我數(shù)一分鐘跳多少個(gè)，我只負(fù)責(zé)認(rèn)認(rèn)真真地跳，跳好就行了。
經(jīng)過(guò)日復(fù)一日地訓(xùn)練，考試時(shí)，我一分鐘能跳100個(gè)了。
四年過(guò)去了，跳繩已經(jīng)成了我的一項(xiàng)愛(ài)好，從曾經(jīng)的每分鐘只能跳20個(gè)到現(xiàn)在每分鐘跳130個(gè)。正是因?yàn)檫@一項(xiàng)愛(ài)好，讓我在六年級(jí)跳繩大賽中取得了第二名的好成績(jī)。我心里美滋滋的。
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