六年級(jí)年的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
今天，我去同學(xué)家玩，又看到了那兩只可愛(ài)的小狗。
我經(jīng)常去她家，因?yàn)樗矣袃芍豢蓯?ài)的小家伙，一只叫泰迪，另一只是比熊，聽(tīng)名字就很逗，是不是？那只泰迪是棕色的，只有兩個(gè)半月大，眼睛黑黑亮亮的`。比熊呢，是白色的，像個(gè)小雪團(tuán)也是兩個(gè)半月大，但只要它倆在一塊比較，就看出來(lái)了，比熊可是照泰迪大兩三圈呢。同樣的年齡，比熊怎么比泰迪大那么多，難道是泰迪搶了比熊的飯？
因?yàn)槲铱側(cè)ネ瑢W(xué)家玩，所以這兩個(gè)小家伙對(duì)我比較熟，從不對(duì)我發(fā)脾氣，但如果是陌生人，它倆絕不會(huì)客氣，泰迪一定是吡著牙汪汪大叫，而比熊會(huì)像個(gè)小公主一樣，雖然不叫但冷眼瞪著你，讓你不敢亂動(dòng)。有一次，我逗泰迪玩，正玩得熱火朝天，旁邊的比熊吃醋了，不理我們，失落地走進(jìn)了主人的房子里�？吹竭@兒，我趕緊進(jìn)屋把比熊抱出來(lái)。這下，左手比熊，右手泰迪，它們也都很高興，用小舌頭舔著我的胳膊。我使勁一動(dòng)，它們就變得乖乖的，老實(shí)極了。我們?cè)谝黄鹂偸峭娴煤芨吲d。
今天，我又去了同學(xué)家，本來(lái)想問(wèn)她些事的，可那兩只可愛(ài)的小家伙一跑過(guò)來(lái)，用快活的眼神看著我，就忘了要問(wèn)她什么了。我們一起和小狗玩：兩只小狗一會(huì)兒跳到她身上撓兩下，一會(huì)兒又跑到我身邊咬兩下，玩得是不亦樂(lè)乎。
多可愛(ài)的小狗呀，我喜歡它們。
六年級(jí)年的作文 篇2
我有個(gè)同學(xué)，他長(zhǎng)得又高又大，眼睛圓圓的像一顆黑色的大彈珠。他就是戴相宇，他一共有三個(gè)特點(diǎn)：聰明，熱心，力氣大。
這不我剛說(shuō)到他就有人來(lái)找他幫忙了。原來(lái)是一個(gè)同學(xué)的鋼筆蓋拔不下來(lái)了，只見(jiàn)他一手拿著筆桿，一用力沒(méi)拔下來(lái)，接著又拔了一下。咦？他心想：怎么拔不下來(lái)呢？他想了又想，終于想出了一個(gè)好辦法，他走到水池邊，同學(xué)們百思不得其解，他到底要干什么呢？只見(jiàn)他滴了一滴水在筆帽上，輕輕一拔，竟然拔下來(lái)了�！罢鎱柡Γ 薄澳阏媛斆靼�！”……同學(xué)們都稱(chēng)贊/道。
他不光熱心、聰明，力氣也很大。
在一次體育課上，他竟向體育老師提出他一個(gè)人和五個(gè)人來(lái)比賽拔河的`要求，同學(xué)們都吃驚地張大了嘴巴。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)那五個(gè)人咬著唇，鼓著嘴，臉慢慢變成了深紅色，而再看戴相宇，他輕輕松松的。他一用力五個(gè)人就被拉過(guò)來(lái)了，可是五個(gè)人的力量還是比較大的，所以此時(shí)并沒(méi)有輸。戴相宇又一次用力，五個(gè)人差點(diǎn)摔了一下，戴相宇見(jiàn)機(jī)會(huì)來(lái)了便輕輕一拉就贏了，同學(xué)們無(wú)不佩服他的力氣大，連體育老師都驚呆了！
你看他是不是特別厲害？
六年級(jí)年的作文 篇3
他，有著一雙小小的卻炯炯有神的眼睛，像兩顆寶石一樣鑲嵌在他的臉上。他的嘴巴很小，但常常有一些幽默的語(yǔ)言從他的嘴里快樂(lè)地蹦出來(lái)。那一堆亂草般的頭發(fā)，在他的頭上“舞動(dòng)”。不過(guò)，最有趣兒的是：還有一根像小蛇一樣的辮子。他到底是誰(shuí)呢？沒(méi)錯(cuò)，他就是——小周同學(xué)。
我第一次見(jiàn)到他時(shí)，留給我的印象是：以自己為中心，自私自利，目中無(wú)人。更要命的是——老師安排我倆一桌，所謂“一山不容二虎”，我與他完美的'驗(yàn)證了這句話。打架，對(duì)我倆來(lái)說(shuō)，那已經(jīng)是家常便飯。直到那件事，才讓我改變了對(duì)他的看法。
有一次，我們正在做語(yǔ)文作業(yè)，可是，我寫(xiě)著寫(xiě)著，發(fā)現(xiàn)我那支不爭(zhēng)氣的鋼筆居然沒(méi)墨水了，崩潰。我想去借一支，可大家都正在使用，沒(méi)有多余的鋼筆借我，唉！欲哭無(wú)淚呀！這時(shí)，小周同學(xué)見(jiàn)了二話沒(méi)說(shuō)，“毫不留情”地把他正在使用的那支鋼筆扔給了我，我心想：我倆可是剛發(fā)生完?duì)巿?zhí)。管他呢，急忙說(shuō)“謝謝！”說(shuō)完，便又開(kāi)始了奮筆疾書(shū)。
不一會(huì)兒，我的作業(yè)寫(xiě)完了，交上之后，回頭一看，眼前的一幕讓我驚呆了，他還在全神貫注地修理那支壞鋼筆。我連忙把鋼筆還給他，并再一次真誠(chéng)地向他道謝！他拉了拉眼皮，朝我做了個(gè)鬼臉，說(shuō)：“沒(méi)事兒，幫助別人乃我快樂(lè)之本。”我心想：難道是我一直錯(cuò)怪了他？經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的相處，我發(fā)現(xiàn)他真的像他說(shuō)的那樣，樂(lè)于助人，經(jīng)�；馑说娜济贾�。
他就是我的小伙伴，是一個(gè)樂(lè)于助人的人，一個(gè)朝氣蓬勃的人。他使我明白了：幫助別人，何嘗不是一件快樂(lè)的事情呢！
六年級(jí)年的作文 篇4
生活中有許多的步驟，像是火車(chē)來(lái)了要停、看、聽(tīng)注意安全，才不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。而“停”、“看”、“聽(tīng)”分別又是什么意思呢？“�！笔峭Ｏ聛�(lái)的意思，“看”是左右觀察來(lái)車(chē)，再來(lái)“聽(tīng)”則是聆聽(tīng)警鈴的聲音，�？绰�(tīng)不只是用在火車(chē)，其中也包括汽車(chē)、摩托車(chē)、食品都是需要停、看、聽(tīng)。
要來(lái)不及啰！要來(lái)不及啰！每天早晨急著上班上課得人很多，車(chē)水馬龍的車(chē)潮，擋住前往目的地的去路，一來(lái)不及可能就會(huì)背負(fù)著老師的責(zé)罵，老板的斥責(zé)，雖人現(xiàn)在交通日新月異，一天比一天好，可是難免也逃不了人擠人、車(chē)擠車(chē)的沉重包袱。俗話說(shuō)的好，馬路如虎口，一個(gè)小閃失，都有可能是災(zāi)厄發(fā)生的機(jī)會(huì)，尤其是十字路口，要轉(zhuǎn)彎之前，加一個(gè)動(dòng)作，停、看、聽(tīng)，多一份警惕，少一份災(zāi)厄，可是就是有人不太仔細(xì)，眨個(gè)眼就彎過(guò)去，而造成一場(chǎng)無(wú)謂的車(chē)禍，因?yàn)椴蛔屑?xì)觀察左右來(lái)車(chē)，所以釀成一件慘不忍睹的悲劇。
早上吃飯，中午吃飯，晚上吃飯，我們天天吃的飯菜都是新鮮、衛(wèi)生的嗎？像是飲品中的牛奶，牛奶放久了會(huì)發(fā)出刺鼻的臭味，如同臭鼬不停的用尾巴跳舞、擺動(dòng)，散發(fā)出令人不支倒地的惡臭味。今天我和媽媽去買(mǎi)東西，家里的'飲料和休閑食品沒(méi)有了，所以媽媽買(mǎi)了一大箱的紅茶與餅干，媽媽停頓了一下，便開(kāi)始東看看，西瞧瞧，好像有個(gè)地方不對(duì)勁，原來(lái)我們拿到了過(guò)期的紅茶，媽媽再拿起餅干起來(lái)輕輕的搖一搖，沒(méi)有很酥脆的聲音，像是軍人們有氣無(wú)力的說(shuō)話，還好媽媽發(fā)現(xiàn)的早，家人吃下去可是不得了，食品停、看、聽(tīng)，健康我第一。
寧可信其有，不可信其無(wú)，多一點(diǎn)的警覺(jué)之心，少一點(diǎn)災(zāi)害之事，遵守交通原則，事故少發(fā)生，觀察食品事項(xiàng)，百病不上身，天天有防備，永遠(yuǎn)都平安，希望大家都能健康、快樂(lè)。
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