實(shí)用的三年級(jí)的作文集合（9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)的作文 篇1
一提到最敬佩的人，人們先想到英雄，或是救死扶傷的白衣天使�？晌易罹磁宓氖且晃磺鍧嵐ぁ�
她是我們小區(qū)的一位清潔工阿姨。每天清晨，她就拿著掃帚在小區(qū)里打掃衛(wèi)生。當(dāng)夏天烈日高照，人們都躲在空調(diào)間里享受時(shí)，她卻在小區(qū)里忙碌著。無(wú)論刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑她都認(rèn)認(rèn)真真地把每個(gè)角落打掃的干干凈凈。
一次夏天的中午，媽媽讓我出去買點(diǎn)東西，我極其不情愿地走出房門，一出門就感到身上像著了火似得�？煽匆娗鍧嵐ぐ⒁桃廊豁斨胰照J(rèn)真的.工作著，她的衣服早已被汗水浸濕了，臉被太陽(yáng)曬得通紅，但也沒有休息一下，還在工作著。
冬天迎著刺骨的寒風(fēng)，阿姨的雙手都被凍得通紅。但依舊拿著掃帚把垃圾和落葉清理干凈。她的辛苦付出換來(lái)我們小區(qū)的整潔面貌。
以前我也覺得清潔工人很臟，不愿靠近他們。一次可能吃壞東西了，一下樓就覺得胃里不舒服，阿姨看我不舒服想過來(lái)幫我一下，我一見她要過來(lái)急忙往回退。阿姨止住了腳步，關(guān)切地問：“小朋友，你那里不舒服？”話音剛落我就“哇”地一聲吐了出來(lái)，可阿姨并沒嫌棄，還是一臉擔(dān)心地問：“怎么樣了，還難過嗎？”我連連對(duì)阿姨說(shuō)：“好多了，沒事了�！卑⒁踢@才放心：“沒事就好，你先走吧，這里我會(huì)打掃干凈的�！�
望著阿姨替我清理著的背影，我心里一陣難過。阿姨我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你那堅(jiān)持不懈，有愛心的精神，將來(lái)也會(huì)像你一樣對(duì)待身邊的每一個(gè)人。
三年級(jí)的作文 篇2
前幾天，我的小白兔不見了。我找了好多天都沒有找到，前天，一個(gè)叔叔又送給了我一只小兔子，它叫灰灰，我想。你聽了它的名字就一定已經(jīng)知道了吧！它是一只小灰兔。
雖然我和它相處的時(shí)間不長(zhǎng)，但我和它已經(jīng)很熟悉了。它長(zhǎng)長(zhǎng)的'、一對(duì)灰色的耳朵，一只平平的、小小的鼻子，它的出名，就是因?yàn)樗菍?duì)耳朵，一張三半嘴，和一條短尾巴。如果你仔細(xì)觀查察，還能從它全灰的毛色中看到一絲白色。
我這只小兔子的可愛說(shuō)不完道不盡，請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)：有一次，我的小兔子正在大廳里睡覺（我平常都不太喜歡把它關(guān)到籠子里）那時(shí)我正在洗蘋果，它好象聞到了什么，就一下子爬了起來(lái)。我一起進(jìn)了屋里，我吃蘋果的時(shí)候，它就在旁邊注視的看著，兩只后腳站立著，前爪搭在胸前，這真是口水直流三千尺，只是我不給你吃。最后我吃完了，把蘋果骨頭扔給了它，它像發(fā)瘋似的銜著蘋果骨頭就跑，跑到大廳以后，才狼吞虎咽的吃了起來(lái)。好象是怕我會(huì)搶它的東西吃，以后每次都是這樣，只要一聽到洗東西，就跟著我進(jìn)屋。
我的小兔子是不是很可愛！咱們今天就講到這兒吧，明天在繼續(xù)聊。
三年級(jí)的作文 篇3
茶葉要用沸騰的熱水慢慢浸泡才能體現(xiàn)出它的純香，而燒水與浸泡的時(shí)光就是等待，這番等待卻只有品茶人才能體會(huì)，等待是另一種堅(jiān)持。
曇花的等待只是為了那短短的一現(xiàn)，蟬的等待歌頌了整個(gè)夏天，我們的等待歡笑了青春；留守兒童等待父母回家是一種期望，一種從未斷過的期望，等待教會(huì)我們不就應(yīng)放下，要堅(jiān)持不懈的努力。就比如說(shuō)釣魚，人人都想掉大魚可卻不是誰(shuí)都釣得到大魚，釣魚之所以是一種修身養(yǎng)性的娛樂方式，就是因?yàn)獒烎~的過程，靜靜的等待著魚兒的上鉤，這需要多大的耐心與堅(jiān)持不是嗎？
有一句名言是這樣說(shuō)的：“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的'人”，就拿我們此刻來(lái)說(shuō)，高二快要結(jié)束了即將邁入高三的步伐，如果我們只是在等待畢業(yè)卻在這過程中什么也不做的話，這樣有好處嗎？堅(jiān)持不懈的基礎(chǔ)是要有目標(biāo)，等待的必要條件是堅(jiān)持不懈的朝著目標(biāo)前進(jìn)。在等待的過程中或許會(huì)達(dá)不到我們預(yù)想的結(jié)果，但這并不代表期望的破滅，古人云：“有志者事竟成�！彼晕覀儾荒茌p言放下，我們必須要有“不到長(zhǎng)城心不死”的毅力，才能體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽縱山小”的感慨，失望并不可怕，可怕的是理解不了失望，風(fēng)雨中的蜘蛛是我們最好的導(dǎo)師，盡管網(wǎng)不斷的被風(fēng)雨打破，蜘蛛總是堅(jiān)持不懈的織網(wǎng)，當(dāng)雨停下露出最美的陽(yáng)光時(shí)，蜘蛛也成功的把網(wǎng)織好了，《真心英雄》里有一句歌詞是這樣的“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功，”每一個(gè)成功的人都是靠不停的堅(jiān)持，不停地等待才獲得成功的，但我確信他們以前也會(huì)有想要放下的念頭，可是他們堅(jiān)持的走過來(lái)了。
這么多的事例都告訴了我們一個(gè)道理，不關(guān)你是窮人，富人，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)還是一個(gè)乞丐，我們都要堅(jiān)持不懈的走下去，我自我心中的目標(biāo)等待著，挫折只可是是在考驗(yàn)我們的意志，失望是一道坎，只要跨過去就沒什么大不了的，因?yàn)槭郎蠜]有跨可是去的坎，只是看你有沒有膽量。
等待是另一種堅(jiān)持，如泡茶的過程一般。
三年級(jí)的作文 篇4
我是一個(gè)甜甜的口香糖，被一個(gè)小朋友從超市里買了出來(lái)。然后就被他塞到了嘴里，在經(jīng)過牙齒和唾液的折磨后，我的身體上很臟，更糟糕的是我被小主人給吐到了街道上。我從一個(gè)干凈甜潤(rùn)的小寶寶變成了一個(gè)骯臟的乞丐，流落街頭。
看著路上來(lái)來(lái)往往的人，我也真想長(zhǎng)上腳走路。我等��！等啊！不知不覺的`就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我夢(mèng)見自己長(zhǎng)了雙腳，在道路上奔跑、在稻田中穿梭，在海洋中游泳。
哎呀！疼死我了，一陣劇痛使我從夢(mèng)中驚醒！原來(lái)是一個(gè)人的腳踩上了我，我被牢牢的粘在了鞋底。真走運(yùn)，我又可以旅游了，但是新的麻煩又來(lái)了，那個(gè)人每走一步，我就被地面和鞋底擠成了肉泥，我的身上到處是傷疤，怎么這么倒霉呢？我還是睡覺吧！這樣可以忘記疼痛，但是疼痛的折磨讓我難以入睡，真是生不如死�。�
大約過了兩個(gè)小時(shí)，那人好像發(fā)現(xiàn)了我，就到草地用腳使勁的蹭來(lái)蹭去，直到把我蹭下來(lái)為止，我呢！卻成了殘疾，無(wú)頭無(wú)腳。我嘆了口氣，我不想四處游蕩了，我想回到垃圾箱中休息，我多想家呀！
忽然我看到離我不遠(yuǎn)處有一隊(duì)環(huán)保小衛(wèi)士，在清潔地面上的垃圾，我很高興，我急盡所能讓他們看到我，終于他們發(fā)現(xiàn)了我，把我用紙裹起來(lái)，放進(jìn)垃圾箱。我終于回到了家，到了我該去的地方，和垃圾朋友在一起。
我真想對(duì)環(huán)保小衛(wèi)士們說(shuō)一聲：“謝謝你們！”
三年級(jí)的作文 篇5
我家對(duì)門養(yǎng)了五只貓，兩只全身是白色的，另三只全身黃色四肢發(fā)白。它們分別叫豆豆、又又、京京、毛毛和多多。豆豆最淘氣，又又最可愛，京京最聰明，毛毛最貪吃，多多速度最快。
有一次對(duì)門一家出去旅游，怕帶上幾只貓他們玩不好，于是就把它們帶到我們家，讓我們給養(yǎng)幾天�？粗鼈�?cè)诩遗軄?lái)跑去的很是可愛！
有一天我們家吃魚，到晚上我又餓了。到冰箱一看“怎么就剩下魚了？剩下魚就吃魚吧！”我想。我從冰箱里把魚拿出來(lái)剛準(zhǔn)備把魚熱一下，可沒有想到最貪吃的毛毛飛快的跑過來(lái)抓了我兩道。接著京京、豆豆、又又、多多也像劍一樣跑了過來(lái)。我大叫：“救命��！救命��！”爸爸媽媽跑過來(lái)開燈時(shí)只看見我躺在地上和盤子里的魚頭和魚尾。再去看看貓窩里的幾只貓，一只不少的.躺在窩里跟沒事似的。
還有一次，爸爸媽媽都去上班把我放在對(duì)門家，我在玩陶泥，剛捏好一只泥小兔時(shí)，我看看小貓都很聽話的躺在那里。我捏第二個(gè)小動(dòng)物時(shí)，多多豎起了耳朵看著客廳，好像有什么動(dòng)靜！然后所有的貓都豎起了耳朵。突然多多沖了上去，幾只貓都跟了上去，原來(lái)他們發(fā)現(xiàn)了一只小老鼠。小老鼠聽到貓的動(dòng)靜迅速鉆進(jìn)了沙發(fā)下，幾只貓像熱鍋上的螞蟻，恨不得把沙發(fā)舉起來(lái)。突然小老鼠從沙發(fā)底下竄了出來(lái)跑向墻角，幾只貓都沖了上去。小老鼠躲開了，結(jié)果幾只貓躲閃不及撞在了墻上。只有多多沒有撞在墻上，迅速的跟了上去，一爪拍到了小老鼠。它們四個(gè)也跟了上來(lái)，京京踩住小老鼠好像在說(shuō)：“跟我們玩游戲后果就是死”！
這就是對(duì)門家的幾只貓。
三年級(jí)的作文 篇6
“嗚嗚……嗚嗚……”是誰(shuí)哭得那么傷心呢？
原來(lái)是一條小溪。小溪上面漂浮著許多無(wú)顏六色的塑料袋，風(fēng)一吹，那些塑料帶就翩翩起舞。路過這里的人一定會(huì)聞到從小溪里面散發(fā)出的惡臭味。里面沒有一條小魚，因?yàn)樗晃廴玖�，河里全部是垃圾，小魚根本無(wú)法在這里生存。小溪傷心欲絕地說(shuō)“唉！以前我是這么潔白。干凈，里面還住著幾條快活的小魚陪伴著我�？涩F(xiàn)在，因?yàn)槿祟惒粣圩o(hù)水資源，隨意地往我的身子上傾倒垃圾，扔塑料袋，排放工業(yè)廢水……所以現(xiàn)在我潔凈的身體被染黑，而且還散發(fā)著臭味。嗚嗚嗚……”
旁邊的制藥廠的煙囪不斷地冒出濃濃的.黑煙，像一條巨龍?jiān)谔炜罩携偪竦靥璧浮Ｉ肿兂闪艘黄懵兜耐恋兀@樣讓鳥兒無(wú)家可歸。這都是人類造成的。你們不斷地破壞環(huán)境，讓小溪變得烏黑發(fā)臭。人們�。≌�(qǐng)你們快點(diǎn)保護(hù)環(huán)境吧！讓大自然恢復(fù)以前的美麗吧！
家園只有一個(gè)，地球不能克隆。讓我們每個(gè)人為美化環(huán)境出一份力，讓地球媽媽的笑容永遠(yuǎn)綻放！朋友請(qǐng)我們攜起手來(lái)保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的家園。
三年級(jí)的作文 篇7
青春典雅的音律，
攜著漫天舞動(dòng)的淚滴。
那抹斷崖上的身影，
在不經(jīng)意間，觸動(dòng)了我心靈。
嘲弄諷刺的言行，
和著柳葉抑揚(yáng)的勸語(yǔ)。
那份努力成長(zhǎng)的艱辛，
在敬佩中，我為你留下了真誠(chéng)的淚滴。
你那看似普通卻出淤泥而不染的圣靈，
綻放了一季的芬香。
你那看似柔軟卻獨(dú)耐寂寞的身軀，
點(diǎn)燃了如夢(mèng)的雨季。
在漫天雪花中，
只身一襲素衣，用尊嚴(yán)揮灑著自己的信念與努力。
那抹艷蕾中的晶瑩，
是自己一生的證明。
是誰(shuí)在這斑斕的季節(jié)，
不用言語(yǔ)，用堅(jiān)強(qiáng)書寫了自己。
是誰(shuí)在這百合花谷的背后，
看見了那曾傷痕累累的'內(nèi)心。
誰(shuí)又真曾去看過那片百合谷地，
誰(shuí)又真心許下了一生的真情承諾。
那飄然而落的魄力，追逐了一世的四季花開。
那凋濁不零的花瓣，刻在了心靈最深的谷底。
在這片璀璨的星空，
你是那繁星中唯一永恒的光明。
三年級(jí)的作文 篇8
在人們的心中，下雨天是導(dǎo)致心情不好的一個(gè)因素。可不知怎么的，我今天的心情格外的好。
我心情好的主要來(lái)源是——陳詩(shī)宇。
今天早上，外面并沒有下雨，所以我也沒有帶傘。可沒想到的是，放學(xué)后就開始下雨了，而且越下越大。我和陳詩(shī)宇回家路線差不多，于是我就和她一起回家（她帶了傘）。
陳詩(shī)宇撐起一把不大的傘，要裝下兩個(gè)人，難免有點(diǎn)擠，我們倆必須靠在一起才可以。
我們一向很合拍，什么話題都聊，她就是我最知心的朋友，我的什么事她都愿意傾聽。我們一會(huì)兒聊聊學(xué)習(xí)，一會(huì)兒談?wù)劺硐�，一�?huì)兒又說(shuō)說(shuō)各自的'愛好。
聊著聊著不知不覺就到了她家門口。她看了看雨，又看了看我，說(shuō)：“要不我送你回去把！”我本想拒絕，但是下這么大的雨我扛不住，便答應(yīng)了。
小傘外的雨簾快樂的下著，傘內(nèi)的我倆愉快的聊著，不一會(huì)兒的功夫就到了我家小區(qū)門口，我對(duì)他說(shuō)：“你回去吧，這么晚了別讓你媽媽擔(dān)心。”“沒事兒，把你送到家門口我就走。”我知道她的固執(zhí)脾氣，就也沒在勸她了。
把我安全送到家門口之后，我甜甜的笑著對(duì)她說(shuō)：“謝謝你詩(shī)宇，真幸運(yùn)交到了你這樣的朋友！”“我也是�！鞭D(zhuǎn)過身她就漫漫消失在雨霧中。
純粹的友誼，是我此身最渴望得到的一樣?xùn)|西，我想我現(xiàn)在已得到了。
三年級(jí)的作文 篇9
現(xiàn)在，我天天都會(huì)有一位好朋友的陪伴——鋼琴。
它長(zhǎng)得像一張亮黑色的書桌，一個(gè)個(gè)黑白相間的琴鍵就像一本本排列整齊的書，這些書可以彈奏出美妙的音樂來(lái)。
我剛開始接觸鋼琴，是因?yàn)槲业挠變簣@老師王老師，她彈得一手好琴，當(dāng)時(shí)我特別想長(zhǎng)大后成為一名優(yōu)秀的鋼琴老師。于是，我就把我的想法告訴了爸爸媽媽，并像他們保證今后會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，決不放棄。于是爸、媽為我報(bào)名了鋼琴課程。我第一次上鋼琴課，就被鋼琴上“一本本書”發(fā)出的優(yōu)美旋律深深地吸引住了。之后的日子里不管是上課，還是下課，我都堅(jiān)持不懈地練習(xí)。
當(dāng)“鋼琴”這位好朋友還沒有到我家時(shí)，我天天都去鋼琴教室練習(xí)，累了，就靜靜地聽隔壁教室的`人彈。嘿嘿，他們彈得還沒有我好呢，不過我仍然不能驕傲，要繼續(xù)刻苦練習(xí)，彈出越來(lái)越美妙的樂曲。
我和我的好朋友—鋼琴朝夕相伴，它給我?guī)?lái)了快樂和自信，總有一天，它會(huì)幫我實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，成為一名優(yōu)秀的鋼琴老師。
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