四年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的四年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
天色漸暗的時候，一輪明月已照在公園意猶未盡的秋色之中，隨意零掛枝頭的葉子黃炎炎、紅殷殷，月色朦朧樹影婆娑。行走在紅磚鋪成的小道上，頭頂是法桐垂下的枝葉與海棠相交錯，一個魁梧高大，一個嬌小柔媚，仿佛一對情侶。不由得想起舒婷的《致橡樹》，想起：“根緊握在地下，葉相觸在云里”，由衷的覺得能在一席沃土里根連根、相觸相望，經歷一樣的雪雨風霜、一樣的寒露霧靄，在同一片陽光里生長，在同一縷風里相互揮手致意，守著春夏秋冬、守著時光漫漫也是一種幸福！
一切都太匆匆，仿佛梧桐的.翠意濃濃、海棠的繁華爛漫還是昨天的事情，那日也同樣行走其下，在明媚春光里漫無目的的走，信馬由韁的想一些事情。風吹來有粉色花瓣飄在頭頂、落在腳下，蜜蜂枝頭嚶嚶嗡嗡，花香從未鼻旁散去，路旁、樹下早已積雪似的粉粉嫩嫩的一層，幻若童話般的世界，連陰郁的心情也變的大好起來。記憶猶新，可不覺間已撇遠了春天，隔斷了夏天，穿越了秋天。時光真如白駒過隙一樣飛快，感覺很年輕的一些人，猛然間已見華發(fā)斑斑！
穿過這條小道，輕輕拾階而上，身旁仍是那片小竹林，鳥兒仍嘰嘰喳喳鳴個不停，聽不懂它們抑揚頓挫的語言，但仍能感受竹林之中的其樂融融，我想起父母鄉(xiāng)鄰也愛在這個時候，盛一碗熱飯走到大門口，一群人圍坐一起，邊吃飯、邊七嘴八舌天南地北的高談闊論，竟感覺這里這樣的親切，走近卻不愿煩擾它們的安然息息�；蛟S他們有的在相擁同看一輪明月，有的在一縷寒風中等待，有的在期盼晚歸的回者。我想自然界的動物也許和人類一樣，在上帝的主宰下，有著一樣的悲歡離合和喜怒哀樂。
臺階盡頭的高處便是河堤上的路，走在上面，借著路燈柔和的光，放眼可以看盡前方，這里是城的一角，對面高樓的燈光點點燦若繁星，傍晚的六點多鐘，那一盞盞燈光里一定是碗筷叮叮、飯香撲鼻，也一定舉家歡樂、甜蜜幸福，感動和羨慕齊齊涌上心頭。
夜幕低垂，路旁的一棵棵梧桐已拋在了身后，走至河堤路的最前端，廣場上舞曲響了起來，能聽出是前不久羅飛站長填詞的小蘋果嵩縣版《大嵩縣》，鏗鏘有力的歌詞，歡快熱烈的節(jié)奏，舞者忘情的扭動著腰肢，踏著嫻熟的舞步，輕盈而又快活，生命彷佛也有力起來，日子也歡喜起來。
挪著輕慢的步子從這里走過。那一輪明月穿過樹梢、透過枝葉，點點片片打落地面，居民樓里橘色的光垂落柔美溫暖，夜美極了、心靜極了！
四年級作文 篇2
我有一雙明亮的眼睛，可以看見五彩繽紛的世界。金燦燦的陽光、綠茵茵的草地、五顏六色的花朵、色彩斑斕的彩虹、晶瑩剔透的露珠……
早上起來，我的眼前一片黑暗，沒有一點光感。我心里不由得升起一絲恐懼。這是怎么了？我慢慢地坐起來，憑著記憶，一點一點找到臥室的門。我伸出雙手，光滑的墻壁從指尖滑過，再往四周摸索，“咚”我的腳一下子踢到了茶幾腿上，我走得更慢了，從臥室到客廳不過幾米的距離，我足足走了差不多兩分鐘，要在平時，10秒鐘就走到了。熟悉的環(huán)境尚且如此，出了家門豈不寸步難行？我繼續(xù)摸索著往前走，好像碰到了門把手，推開房門，腳邁得有點急，哎呀！差一點沒被門檻絆倒。再一步步往前挪，小心翼翼地把手搭在扶手上，順著樓道走到小院。清新的空氣迎面而來。定定神，右手邊應該是一個花壇，我深一腳淺一腳的'往花壇走去，一個趔趄，整個人栽倒在花壇里，翻身坐起，四周靜悄悄的，只有微風輕輕吹過。我伸出手撫摸四周，粗糙的、凹凸不平、硬硬的、這是那棵蒼翠的松樹？可惜看不到他的挺拔。接著往前走，手指觸到了什么？軟軟的、滑滑的、隨風飄來陣陣清香，這是那棵盛開的桃花？可惜看不到它的嬌艷。雙目失明的海倫·凱勒這樣說過：“黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛聲音。”
擁有光明多么美好呀！可以讓我們看到廣闊的天空是什么顏色；遼闊的大海是什么顏色；秋天的田野是什么顏色；冬天白雪皚皚的世界有多么的圣潔。
珍惜光明吧，不要等到失去才覺得重要。
四年級作文 篇3
我，擁有那個如詩如畫般的“家”，它就是我那畫卷般的七彩校園。
校園是什么顏色的？喲，是綠色的！校園里四面環(huán)樹，這里長滿了生機勃勃的嫩草。那兒是一棵棵高大挺秀的大樹�？�！小樹苗的枝干上有許多葉子寶寶伸出了自已可愛的小腦袋。這兒有白楊，那兒有雪松，操場的四周是綠油油的一片。留連其間，仿佛置身于綠色的海洋中。因為有了大樹，校園的`空氣才會清新甜潤；因為有了小草，校園才充滿了生機！
校園是什么顏色的？嘿，是藍色的！抬頭望著那一望無際的天空，我突然發(fā)現：天空原來是那樣可愛，那樣美麗！抬頭望著那白云，那么柔軟，那么潔白！清澈見底的湖水向東流去，那湖水，就像只要藍色渲染，線條是那么柔美，沒有一點兒雜色。湖面上的幾只可愛的小鴨子，汪汪的小眼被湛藍的湖水變成了兩顆藍色的小寶石，給予它豐富的生命。
校園是什么顏色的？噓，是金色的！同學們來到小花園中，嘿，在那一簇簇的迎春花中，幾只似園丁般的小蜜蜂，正在勤勞地采蜜。有的蜜蜂在嬉戲玩耍、有的蜜蜂在釀蜜、還有的在運蜜回窩呢！小蜜蜂們在花叢中翩翩起舞，一邊的小鳥也來助興�，F在，校園已變成了鳥語花香的世界。
校園是什么顏色的？呀，是紅色的！旭日東升，同學們在高高興興地來學校。同學們努力學習，正準備成為祖國的棟梁！下課了，同學們來到操場上追逐玩耍。嘻！有的在跳繩，有的在踢足球，有的在跳皮筋。如果你也被這個美麗的校園迷上了，那就到麓山國際實驗學校參觀吧！我們每個同學都會當你的免費導游，帶你參觀校園的。紅色的生命在流動著……
這么美麗的校園怎不讓我陶醉呢？
四年級作文 篇4
今天，我和爸爸一起到哈爾濱最大的八區(qū)游泳館游泳。
一來到游泳館，我就興奮地跑進更衣室快速換好游泳服后，來到了游泳池邊。我先把腳伸進水里，“哇！水怎么會這么涼呀！”我不禁暗暗想著。雖然水涼的`刺骨，但是我還是依舊十分高興，我一下子跳到了水里，開始和爸爸一起游泳。我們先在泳道上劃各種泳姿，然后我和爸爸又開始了一場游泳比賽，我們玩了很久后，我想出了一種新玩法，就是把我的鑰匙扔出去，看誰能撿著。這樣的確是一種好玩法，我們玩了幾次后，又開始了潑水大戰(zhàn)。我們笑著、歡樂著。一眨眼3個小時很快就過去了。
今天我開心極了，因為游泳給我?guī)砹丝鞓罚?/p>
四年級作文 篇5
在茂密的森林里，住著各種各樣的動物，有老鼠、長頸鹿、刺猬、老鷹、兒子等等。
這天，好玩的猴子在一棵連著一棵的樹上跳來跳去，忽然，它看見草叢里放著兩串大的香蕉。它一蹦下去，剛站在地上，腳下的草地突然往下垮，小猴子突然就和香蕉一齊跌入了二米多深的坑里去了。
這時，一個藍鼻子光頭走了過來，他笑嘻嘻地說：“這就是致命的誘惑！”說完，用一個鉤子把猴子鉤上來，用一個鐵絲做的籠子把猴子裝著帶走了。
在路上，猴子大喊：“救命呀！救命呀！”路過這里的刺猬看見這一切，它把這看到的一切跑去告訴了大家，大家一同認為要想辦法把小猴子救出來。長頸鹿說“刺猬小弟，你看清那個藍鼻子光頭去了哪兒嗎？”“看清了！”刺猬堅定地說。“好！那你帶路，大家跟著你一起出發(fā)”長頸鹿又說。老鷹自告奮勇地說：“那我在空中偵察！”
大家到達藍鼻子光頭住處旁邊的'樹林時，老鷹也飛了回來，說：“在附近沒有什么異常，可以安全進行救援行動，”老虎說：“我們可以用樹叉和樹藤做一個彈弓，把刺猬發(fā)射出去刺藍鼻子光頭，然后，老鷹吊著一塊石頭從空中砸下來，把藍鼻子光頭砸暈，老鼠再溜進他的屋子，用牙齒把籠子咬開，救出猴子�！薄昂�，就這么辦”大家說。于是大家收集材料，制做工具，大家齊心協(xié)力，馬上就完成了彈弓。刺猬坐在彈弓上準備發(fā)射，老鷹在天上用爪子吊著石頭，堅難地說：“四點鐘方向，無風，周圍沒有敵情，可以發(fā)射。”“嗖—”的一聲，刺猬發(fā)射出去了，正好扎在藍鼻子光頭的臉上。“��！啊！”藍鼻子光頭發(fā)出兩聲尖叫，老鷹應聲將石頭扔了下去，“澎！”的一聲悶響，藍鼻子光頭暈倒在地。老鼠急忙跑進屋里，看見小猴子還在籠子里掙扎，它急忙跑去咬籠子。過了一會兒，老鼠的兩顆牙都崩掉了，籠子終于開了，老鼠帶著猴子出來了，動物們齊聲歡呼，藍鼻子光頭突然站了起來，老鷹又吊一塊大石頭從空中落下，“嘭！”藍鼻子光頭應聲倒下。
最后，大家從森林里找來九頭牛和兩只虎把藍鼻子光頭抬進了他自己挖的陷阱里，用土埋了起來。
之后，森林又恢復了以前的熱鬧。
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