四年級(jí)的作文
在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的四年級(jí)的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
春天,是充滿(mǎn)生機(jī)的季節(jié),在這個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的季節(jié)里,我們迎著春風(fēng),來(lái)到了學(xué)校的花之園。
迎著帶有花香的春風(fēng),我們就來(lái)到了我們的第一站——玉蘭花園。玉蘭花是我們的`;ǎ还灿幸话俣嗫,它的花語(yǔ)是:報(bào)恩;高潔;芬芳;純潔。玉蘭花有很多種類(lèi):紅玉蘭;白玉蘭;黃玉蘭‘看,那一朵朵玉蘭花,沒(méi)開(kāi)放是那樣含蓄,放開(kāi)時(shí)是那樣飛舞。
我們的第二站是櫻花園,看,那一顆顆小小的花苞,也許沒(méi)人能說(shuō)出,花苞里含藏多少奇跡,當(dāng)花瓣在風(fēng)的吹拂下漫天舞動(dòng),像跳芭蕾的舞者,那樣的高貴又不吝嗇自己的魅力,這時(shí)候坐在樹(shù)下看上一本喜歡的書(shū),是多么美好的事情!
說(shuō)說(shuō)笑笑中來(lái)到了第三站,迎春花~連翹花都笑盈盈的歡迎著我們,她倆長(zhǎng)得真像。∽屑(xì)觀察才發(fā)現(xiàn)迎春花是有六個(gè)花瓣,而連翹花卻只有四個(gè)花瓣,黃黃的顏色是她們不變的色彩,我好奇的觀察著這樣那樣的花,仿佛置身在花的海洋,自己卻想像是花仙子的模樣,好幸福。
‘回班級(jí)了,集合了’,老師親切又聲音洪亮的招呼我們,把我從想象中拉回來(lái),再見(jiàn)了我的花,下課的時(shí)候我還會(huì)來(lái)看你的。你要把你的魅力留的久一些,再久一些,讓我們?cè)诨ǖ氖澜缋飳W(xué)習(xí)進(jìn)步。
四年級(jí)的作文 篇2
我有很多敬佩的人,比如:萬(wàn)眾矚目的明星、默默無(wú)聞的清潔工、知識(shí)淵博的科學(xué)家……但我最敬佩的人卻是我的爸爸。
爸爸高高的鼻梁上夾著一副眼鏡,一雙炯炯有神的眼睛,一對(duì)靈敏的耳朵,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
我敬佩爸爸講信用。有一次,我和爸爸去海南島旅游,聽(tīng)到爸爸給公司的員工打電話(huà):“明天叫導(dǎo)游接你們!卑职执蛲觌娫(huà),我很好奇,便問(wèn)道:“爸爸,怎么公司的人也來(lái)海南島旅游?”“是!那些員工很優(yōu)秀,爸爸請(qǐng)他們來(lái)的。他們給公司創(chuàng)造了許多財(cái)富,我向他們承諾過(guò):只要接下這一單,就免費(fèi)讓他們旅游。做人要講信用,你說(shuō)是不是?”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)。
還有一次,我答應(yīng)同學(xué)送他一盒巧克力,回到宿舍,才發(fā)現(xiàn),巧克力不夠一盒了。我就反悔了,打算不給他了。結(jié)果,這位同學(xué)告訴了老師,隨后,老師則把這件事告訴了爸爸。回到家,爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“答應(yīng)了別人的事,就一定要做到,如果你不做到,就會(huì)失去別人的'信任!
這就是我敬佩的爸爸——一個(gè)講信用的人。
四年級(jí)的作文 篇3
剛剛放寒假的那會(huì)兒,我和爸爸媽媽還有妹妹一家便上了奶奶家?上棠坛鋈グ
年去了只留爺爺一個(gè)人在家。爺爺見(jiàn)了便要?dú)㈦u,可是家里唯一會(huì)殺雞的奶奶出去了。怎么辦呢?這時(shí),只見(jiàn)爸爸大搖大擺走出來(lái),說(shuō):“我來(lái)吧!”媽媽見(jiàn)了,皺起眉頭,不放心的.說(shuō):“就憑你這樣,能行嗎?”只見(jiàn)爸爸拍拍自己胸脯:“放心,這事就包在我身上。小時(shí)候上樹(shù)掏鳥(niǎo)窩,下河摸魚(yú),樹(shù)林里殺鳥(niǎo),河邊烤魚(yú),樣樣能行。這不就是拿著刀子那么一抹嗎?”爸爸說(shuō)完還在自己脖子上做了一個(gè)動(dòng)作。把我和媽媽逗得哈哈大笑。
開(kāi)始?xì)㈦u了,爸爸燒了一壺滾燙的水。抓住雞,對(duì)雞說(shuō):“雞先生,只好委屈你了!”說(shuō)完,便拿著刀子鋸了起來(lái)。只見(jiàn)雞掙扎了一下子,便一動(dòng)不動(dòng)了,爸爸把雞扔在一邊,臉上滿(mǎn)是自豪。只見(jiàn)雞又在地上動(dòng)了兩下,搖搖晃晃的站了起來(lái);钕褚粋(gè)喝醉了酒的大漢,走起路來(lái)?yè)u搖晃晃的站了起來(lái)。爸爸見(jiàn)了,伸出手去捉雞。誰(shuí)知雞向他這邊跑來(lái)了,眼看要捉到雞了。沒(méi)想到雞猛地一跳,跳到了爸爸的頭上。只見(jiàn)爸爸手忙腳亂,用手一直打自己的腦把雞拿了出來(lái)就往東;爸爸往左,它就往右。追了半天累得爸爸氣喘吁吁,可爸爸一根雞毛都沒(méi)有碰到,于是我和爸爸便制定了幾個(gè)計(jì)劃……
1、“前仆后繼”
“嗯!”我在雞前面悠閑地晃來(lái)晃去。爸爸則在雞后面走來(lái)走去。猛地,我一聲大吼:“!”雞急忙向后跑去,我立即撲過(guò)去,在后面的爸爸則立即撲過(guò)來(lái)。雞一見(jiàn)形勢(shì)不對(duì),拔腿就往左跑。害的我和爸爸來(lái)了一個(gè)“熱情”的擁抱——撞在一起。唉!無(wú)賴(lài),只能啟動(dòng)第二個(gè)計(jì)劃了。
2、聲東擊西
這次,爸爸在即前面轉(zhuǎn)悠,猛地一聲大吼。雞嚇得直往我這邊跑,我趕緊用一個(gè)盆子扣住,只聽(tīng)見(jiàn)雞在里面撲騰了幾下,便沒(méi)了聲響。
只見(jiàn)爸爸小心翼翼的把雞拿了出來(lái),用刀用力差點(diǎn)就據(jù)斷了。
過(guò)了一陣子,香噴噴的燉雞上來(lái)了,我卻半天沒(méi)動(dòng)筷子,因?yàn),我怕它在從碗中蹦出?lái)。
四年級(jí)的作文 篇4
我有一個(gè)紫紅色的文具盒,我的文具盒不僅漂亮,還十分實(shí)用、方便。文具盒一共有三層,打開(kāi)第一層,一個(gè)修正液正在呼呼大睡,它只等寫(xiě)錯(cuò)字了,便沖在“第一線(xiàn)”上。打開(kāi)第二層,幾張修正貼和“尺子小姐”在嬉戲,我一聲令下,它們便不鬧了,闊步在書(shū)本上跳著。第三層卻非常安靜,因?yàn)樗闹т摴P天天給我“做工”,時(shí)時(shí)不離,所以很累,當(dāng)然要多休息啦!
文具的“天堂”――文具盒,是我的小助手。文具們的性格、愛(ài)好不同,我來(lái)介紹吧!“尺子小姐”喜歡在我畫(huà)直線(xiàn)的'時(shí)候出現(xiàn),每次都表現(xiàn)得很出色。修正貼們吵吵叫叫,在我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)也你推我,我拉你,都擠在一塊兒!颁摴P先生、女土”什么時(shí)候都是“24小時(shí)服務(wù)”,我一叫“出馬”,便立刻搶著來(lái)“服務(wù)”。文具盒、文具特別和諧,從來(lái)不“打架”,十分“文明”。你一定十分羨慕吧!
你也許會(huì)說(shuō):“多有趣、多歡樂(lè)呀!”我自豪地說(shuō):“是的!是的!它太棒啦!边@是我的文具盒,充滿(mǎn)生機(jī)、活力、喜悅、幸福的文具盒!
四年級(jí)的作文 篇5
四年級(jí)這個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)期終于結(jié)束了,迎來(lái)了我期盼已久的暑假,那是多么令人激動(dòng)。≡谑罴倮,最令我難忘的便是參加“國(guó)學(xué)夏令營(yíng)”這個(gè)活動(dòng)了。
7月12日早上8點(diǎn)我們來(lái)到云翔寺門(mén)口集合,這次參加活動(dòng)的同學(xué)分別來(lái)自南翔小學(xué)、懷少和蘇民。首先,我們進(jìn)行了開(kāi)營(yíng)儀式,我和另外三位同學(xué)很榮幸地被選為營(yíng)旗手。開(kāi)營(yíng)儀式結(jié)束后,我們參觀了南翔陳列館,了解了一些舊南翔的風(fēng)土人情。下午我們?cè)谠葡杷碌膱D書(shū)館里聽(tīng)了程老師的講座。講座分為三大點(diǎn),第一點(diǎn)是“對(duì)聯(lián)”,對(duì)聯(lián)在我們生活中較常見(jiàn),如過(guò)年時(shí)貼的春聯(lián)。
程老師在別人舉辦畫(huà)展時(shí)出編過(guò)幾句,他還說(shuō)對(duì)聯(lián)可使文章變優(yōu)美。第二點(diǎn)是“古詩(shī)”,通過(guò)講座我們知道了唐代之前的為古體文,唐代之后的是近代文。第三點(diǎn)是“書(shū)法”,程老師給我們講了關(guān)于王羲之的三個(gè)故事,也告訴我們寫(xiě)書(shū)法的樂(lè)趣……很快到下午三點(diǎn)半了,可同學(xué)們都被老師的講座給深深吸引住了,我們明白了我國(guó)的文化是那么的.博大精深,明白了國(guó)學(xué)是中國(guó)傳統(tǒng)學(xué)術(shù),是中華傳統(tǒng)文化的精華。
夏令營(yíng)的第二天我們的活動(dòng)放在遠(yuǎn)近聞名的國(guó)家4A級(jí)旅游景區(qū)古猗園。正巧古猗園在舉辦荷花展,園內(nèi)到處都擺放著裝有荷花的水缸。有的白,有的粉,更有不怎么常見(jiàn)的黃荷花、紫荷花、藍(lán)荷花……聽(tīng)說(shuō)有的還是國(guó)外來(lái)參展的荷花呢,它們有非常好聽(tīng)的名字,如“查蘭娜斯創(chuàng)、佛琴娜莉斯。來(lái)到荷花池,這里更是荷花的天地,荷花池里大大小小的荷葉挨挨擠擠,像一把把碧綠的小傘,有幾片荷葉上還滾動(dòng)著晶瑩的露珠,真像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈,一陣風(fēng)吹過(guò),滿(mǎn)池的荷花就像一個(gè)個(gè)舞者在湖面上翩翩起舞。沿著鵝卵石鋪成的小路向前來(lái)到缺角亭下,導(dǎo)游給我們講了缺角亭的由來(lái)。那是九一八事變,日寇侵占我國(guó)東北三省,激起了了全國(guó)人民的憤怒。南翔知名人士修建了缺了東北角的亭子,以示后人勿忘國(guó)恥。在夏令營(yíng)最后一天,我們乘著旅游車(chē)游覽了南翔,前兩天我們了解了南翔悠久豐富的歷史文化,今天我們又看到了南翔的繁榮與時(shí)尚。我們見(jiàn)到了美麗的留云湖,高大的久友大廈,近郊第一個(gè)規(guī)劃建設(shè)的CBD—銀南翔文化商務(wù)區(qū)……
這就是我的暑假生活,一個(gè)多姿多彩的假期生活,我希望以后的暑假殾能這樣,讓我們小學(xué)生真正感受到假期帶來(lái)的快樂(lè)。
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