實用的二年級作文精品【9篇】

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的二年級作文9篇，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

　　今天我又想起以前跟小兔臭球一起玩耍的時光。

　　我剛把臭球買回來時，它對這個地方很不熟悉，一副膽怯的樣子。我喂給它幾片青菜，它馬上高興起來，不到10分鐘就消滅得一干二凈，我看它實在太餓了，就多給它幾片，臭球興高采烈地跑來跑去。漸漸地，臭球越來越熟悉我了。

　　臭球慢慢地長大，我常常帶它出去散步，它最愛吃操場草坪上的.草了，而且在操場上，總會有些小朋友過來看它，它一定感覺象明星似的，很得意的樣子�；氐郊依铮�我就訓(xùn)練它。我把菜放在半空中，臭球就跳到我的鞋上，趴在我的腿上，閉著眼睛享受起來。我還訓(xùn)練它上樓梯，我把菜放到樓梯上，大概它太小了，怎么也上不去。過了幾天，臭球長大了些，當我再次讓它上樓梯時，它后腿一蹬，跳上去了！

　　臭球真是太有意思了！

二年級作文 篇2

　　�。∮质且粋�愉快的星期天！窗外陽光明媚，不時傳來鳥兒歡快的叫聲。一想到這個周末的實踐作業(yè)，我真想和小鳥一起唱歌。

　　說干就干，吃完早飯，我就興致勃勃地忙碌開來。首先，我把雞蛋煮熟，在冷水里浸泡一下，然后剝殼。第二步：把雞蛋底座用刀切平，讓它能站立。切薄薄的一小片就行。然后再在雞蛋上豎切一刀。第三步：用胡蘿卜刻出雞冠，雞翅膀和雞爪。第四步：用刀在眼睛的地方劃一下，按上綠豆，最后將刻好的雞的各個部位插在雞蛋上就行了。以上是第一種制作方法。

　　下面我再給大家介紹另一種制作方法。那就是在雞蛋中部用小刀一刀一刀割鋸齒狀，一定要稍微輕一點，別割到蛋黃。把上部分的蛋白輕輕分離，露出蛋黃來。然后把雞的各個部位插上去就可以了。把小雞制作好之后，接下來就該擺造型了。我先把洗干凈的'生菜放盤子上，然后再把制作好的小雞放上去。這樣，小雞在草地上嬉戲的畫面就可以大功告成了。

　　啊！快樂真是無處不在呀！在制作的同時，我也追求到了一份甜蜜的快樂！

二年級作文 篇3

　　從嘉亨茂三號電梯到9樓，推開大門，各種新奇的事物出現(xiàn)在我眼前，我情不自禁地走過去玩一玩。

　　有一排迷你足球隊員和一個小足球躺在桌上，我明白了玩法后，便自己PK了起來。沒想到，信心十足的我卻連連敗退，當我不服氣時，媽媽一句輕飄飄的話引起了我的注意，她說：“還看不看電影？不然你在外面也行�！闭f完便徑直向內(nèi)走去。贏了我的男孩說：“你球技怎么這么差�！闭f完立馬跑開了。我真想找他去理論，可是沒辦法，我只好走進了包廂。我的心情用一句歇后語來表示，那就是啞巴吃黃連——有苦說不出。

　　電影開始了，我的壞心情也漸漸因為幾只可愛的花栗鼠而變得開心。幾只花栗鼠誤會了它們的'人類爸爸，出門冒險，它們靠唱歌來得到錢，名氣也變得更大了，明白誤會了爸爸后，在一次盛大的演唱會里，唱了一首給爸爸的歌�？吹竭@里，我不只覺得它們可愛了，反而覺得它們擁有勇氣。

　　出了愛沫電影，我戀戀不舍地下了電梯，回家了。

二年級作文 篇4

　　“新聞播報，新聞播報，實驗小學四四班發(fā)‘水災(zāi)’啦！”嘻嘻，開個小玩笑。今天，我們班張宇萌和高天打架，張宇萌很生氣，就把高天的桌子踢了一下，高天的桌子正好緊挨著暖氣，“啪”一下，暖氣水沖了出來。慢慢的地上全是水，好多男生都沖上去“抗水救災(zāi)�！彼麄冇米捞锥伦∷�源，可水還在流，聽到消息的.五班老師趕緊過來，及時叫到了暖氣工人來修暖氣。

　　接著，暖氣倒是修好了，可地上全是水，二班老師聽到消息，迅速趕來。她安排我們這些人干什么，那些人干什么，把我們管理的井然有序，使我們沒有慌亂，能及時把班級管好。

　　其實二班老師可以安穩(wěn)地坐在辦公室喝喝茶，批批作業(yè)或者是和其他老師聊聊天兒，但她沒有，反而來到這里幫助我們，跟我們一起掃水。這一事件使我非常非常的感動。

　　雖然這次事件不太好，但這次事件讓我以及我們班同學懂得不少：這次事件讓我們增強了集體觀念，使我們學會感恩，還使我們接觸了許多好人好事等等。的確，要不是這次“水災(zāi)”我們就不會懂得這些，理解這些，意識到這些。

二年級作文 篇5

　　今天，是我到北京的第二天。早上，爸爸帶我到后�；�冰。

　　這里其實是個湖。冬天湖水都結(jié)成厚厚的冰了，大家就在這里自由地玩。有滑冰的，還騎冰上自行車的，還有坐冰椅的'。

　　爸爸給我租了一雙冰鞋，我就去滑冰了。因為不會滑冰，爸爸還給自己租了一個冰椅。冰椅其實就是一個鐵棍做的椅子，四只腳裝在兩根鐵棍上，然后就可以在冰上滑來滑去。我不滑冰時，就坐在冰椅上休息一下，或者讓爸爸推我；有時，我也會推著爸爸在冰上滑。真有意思。我玩了兩個多小時還不想回去。

二年級作文 篇6

　　我讀了《小馬寶莉》這本書，故事講的是天生的`惹禍精紫悅的惹禍故事。

　　紫悅是一只獨角獸，她是宇宙公主的學生，典型的學霸，愛書如命，知道多數(shù)小馬都不了解的歷史和傳說。

　　這個故事告訴我：每個人發(fā)揮自己的特長，和朋友團結(jié)合作才能成功。

二年級作文 篇7

　　暑假已在同學們的歡笑中聲逝去，迎來的是全新的校園生活，走進學校的大門感覺既陌生又熟悉。同學們彼此是那么的親切，嘴角的笑意從未離開過每個人七嘴八舌地說個不停，心中都充滿久違的.友情，雖然非常的吵鬧但可以肯定的是同學們都無比的興奮。

　　你變了，我的朋友！你比之前長得更高了，而且胖了許多。我?guī)缀醵伎煺J不出你來。你的發(fā)型變了，甚至你的心里也更成熟。

二年級作文 篇8

　　在一片美麗寧靜的湖里，住著金魚鬧鬧一家，他們每天都在湖里玩耍、學習、休息，好不快活。

　　一天，一群候鳥口渴了，飛到湖邊，暢游湖中甘水。金魚鬧鬧和伙伴們好奇地游過去，問：“你們是誰？你們從哪兒來？”一只候鳥停止了喝水，回答：“我們是一群候鳥，我們從東北來�！苯痿~鬧鬧問：“那里好玩嗎？我還從沒去過那里呢。”候鳥想了想，說：“好玩是好玩，不過那里太冷了，我們沒辦法，才飛往南方過冬的�！薄澳悄隳軒�我去看看嗎？”鬧鬧迫不及待地問�！斑@時候可不行，你會被凍僵的�！焙蝤B展開翅膀，準備繼續(xù)飛向南方的`旅程。“明年春天，春天行嗎？”金魚鬧鬧大聲喊。“當然！”候鳥飛走了。

　　開春的時候到了，鬧鬧天天盼著候鳥飛來。一天，兩天，一個月過去了鬧鬧天天盼，天天盼，盼呀盼。終于，在春天的最后一天，候鳥飛了回來，還叼著一個氧氣瓶。候鳥給氧氣瓶里裝滿水，給鬧鬧背上，把鬧鬧馱在背上，飛向東北。

　　“哇！下面好美呀！”鬧鬧大聲說。“這是山西，那兒是河南......”候鳥給鬧鬧指地名。

　　大約飛了幾天，不知道停了多少地方，最終到了東北。此時，正是夏夜。候鳥們都飛到房頂上，嘰嘰喳喳地聊著天，“這里有什么好吃的？”金魚鬧鬧急于知道這里的情況�！斑@里有榛子、山葡萄、蘑菇、木耳......等進了森林，你就能大開眼界了。”候鳥攔了攔翅膀，看著天空，說。

　　第二天一早，候鳥就啟程去森林里，尋找食物。“木耳！”鬧鬧一跳一蹦地向木耳跳去，一口一口地吃掉那朵木耳�！澳阋獓L山葡萄嗎？”候鳥啄下一顆葡萄，遞給鬧鬧“嗯，真好吃！”金魚鬧鬧高興地蹦了好高，他們愉快地度過了半年之久。

　　“鬧鬧，你要給家人帶些吃的嗎？”候鳥啄了一株人參，和鬧鬧一并馱在背上，展開翅膀�！熬湍盟�啦！”鬧鬧指指馱在背上的人參，做好準備�！捌痫w啦！”候鳥馱起鬧鬧、人參、又采了一串山葡萄，飛往鬧鬧的家-----碧湖。

　　幾天后，金魚鬧鬧回了碧湖，給大家分人參和山葡萄，在這繼續(xù)過回寧靜的生活。候鳥和鬧鬧也成為了最要好的朋友。

二年級作文 篇9

　　法瑞西張開了翅膀，飛向了魔界迷宮。他飛到迷宮上空，想要觀察一下地形時，魔界迷宮開始不停的轉(zhuǎn)換。法瑞西感覺總有一股力量在擾亂他的思維，他靜下心來，想要捕捉那股力。突然，那股力向他發(fā)出了攻擊，正好打中法瑞西在空中最薄弱的地方——翅膀。法瑞西應(yīng)聲跌落，用剩下那只翅膀不斷地揮舞，才勉強沒有摔傷。落到了迷宮里，法瑞西發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)飛不出去了，迷宮好像有一股力量在阻擋著他出去。沒辦法，他只能硬著頭皮走下去。

　　不知走了多久，法瑞西已經(jīng)筋疲力盡了。這時，迷宮里閃出一個身影，他長得十分奇怪：頭上長著幾只翅膀，插著一對鹿角，耳朵又尖又長，長著一只蝙蝠一樣的翅膀。法瑞西嚇了一跳，只聽那人獰笑著說道：我是魔王殿下的四天王之一，薩普.莫拉，你是什么人？我是來拿路法伊派來拿滄月之弓的人。法瑞西如實說道。哈哈，就你，也想拿滄月之弓？做夢吧！莫拉毫不留情的嘲笑道。不知道是不是被莫拉激怒了，還是法瑞西急切的.想拿到滄月之弓，法瑞西掌心中凝結(jié)了一束光束，趁莫拉不注意，猛地射出。呦，就這點能力？莫拉敏捷的跳開，讓你在死之前見識一下真正的魔法，黑旋風！一陣黑色的龍卷風向法瑞西刮來，很快就把法瑞西卷入。法瑞西之覺一陣昏闕，黑乎乎的氣體帶著惡臭的氣味緊貼著他吹過。真的就要結(jié)束了嗎？法瑞西緊握拳頭，心里一陣絕望。不，不行！突然，法瑞西體處一道光，他睜開眼睛，覺得這些東西都慢了許多，他輕松的從旋風中走了出來，并用圣光法術(shù)重擊了一下莫拉。這時，時間又恢復(fù)了原樣。莫拉倒在地上，呢喃著：怎么會，怎么會？之后，莫拉身體里射出萬道金光，粉身碎骨了。迷宮也隨著消失了，一把琥鉑色的、箭呈朱紅并有些偏黃的弓，散發(fā)著朦朧的月光，這就是莫拉拼盡全力守護的滄月之弓。

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