六年級(jí)年的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
在一個(gè)城市里，不可缺少的地方是哪呢？是公共汽車(chē)站、茶館、飯店、商場(chǎng)?這些或許都是不可缺少的地方。但我覺(jué)得最不可缺少的地方應(yīng)該是菜市場(chǎng)。很多地方都有菜市場(chǎng)，普通老百姓每天都要到那兒去買(mǎi)菜。
我家樓下就有一個(gè)很大的菜市場(chǎng)，里面每天都有大量的蔬菜出售。但也有物廉價(jià)美的百貨，新鮮的水果，五顏六色的花草。
一天早上，我起床后習(xí)慣的向窗下望了望，看賣(mài)菜的農(nóng)民伯伯來(lái)了沒(méi)有。因?yàn)樽蛲砦液蛬寢屔塘亢昧�，今天要一起去菜市�?chǎng)買(mǎi)菜。我們剛一下樓，就聽(tīng)見(jiàn)人們的叫賣(mài)聲。一出大門(mén)，此起彼伏的叫賣(mài)聲就把我們給淹埋了。一進(jìn)菜市場(chǎng)，我就看見(jiàn)了賣(mài)菜的，有蘿卜、冬瓜、青菜、白菜、南瓜、豆芽、四季豆……各式各樣，而且擺得很整齊；往右邊看去，顏色各異的花草把我吸引住了，有吊蘭、滴水觀音、蝴蝶蘭、碧水紅、天山葉、茅山紅、青藍(lán)條……五顏六色的'花草讓我頭有點(diǎn)發(fā)暈；再往左邊看去，水果也琳瑯滿目，數(shù)都數(shù)不清，有蘋(píng)果、香梨、橘子、香蕉、芒果……，真是應(yīng)有盡有。看著這些東西，我的心里格外舒暢，覺(jué)得真是最好的一種享受。我和媽媽很快就買(mǎi)好了自己喜歡吃的蔬菜。
中午，我和爸爸到新華書(shū)店去買(mǎi)書(shū)，又一次經(jīng)過(guò)了這熱鬧繁華的菜市場(chǎng)。這時(shí)市場(chǎng)已經(jīng)人來(lái)人往，來(lái)這買(mǎi)菜的人已經(jīng)很多了。就連市場(chǎng)門(mén)口十米遠(yuǎn)的地方都有擺攤賣(mài)菜的，有的人一邊賣(mài)菜，一邊吃午飯。買(mǎi)菜的人有的提了一大袋蔬菜；有的還在討價(jià)還價(jià)的買(mǎi)。有一個(gè)阿姨提著菜剛走到門(mén)口，又急匆匆的往回走，興許她還有沒(méi)買(mǎi)到的菜。
吃過(guò)晚飯后，我們一家人出去散步，再一次經(jīng)過(guò)菜市場(chǎng)。這時(shí)的菜市場(chǎng)已經(jīng)燈火通明了，雖然沒(méi)有白天的人多，但還是有人賣(mài)菜，有人買(mǎi)菜。特別是在賣(mài)水果的攤位，人一點(diǎn)兒也不比白天少，而且還比較熱鬧。
這個(gè)菜市場(chǎng)，天天如此，每天都人山人海。所以它已經(jīng)成為我們這里最熱鬧的地方，這也是我們生活中不可缺少的地方。菜市場(chǎng)也是那些熱愛(ài)花草的人的天堂。我希望這個(gè)菜市場(chǎng)的生意越做越紅火，購(gòu)買(mǎi)者也越來(lái)越多。
六年級(jí)年的作文 篇2
我從課外書(shū)上獲知，現(xiàn)在已經(jīng)有了克隆技術(shù)。人只要在植物或動(dòng)物、人類(lèi)的身上取下一個(gè)細(xì)胞，就能克隆出一個(gè)和他（它）一模一樣的人或物來(lái)。我想，假如我成了克隆專家，我一定要克隆出許許多多對(duì)人類(lèi)有益的東西。
假如我會(huì)克隆，我一定要將大地上的樹(shù)木克隆得越來(lái)越多。我要讓每個(gè)山村、每座城市，還有那無(wú)邊無(wú)際的沙漠都被綠色覆蓋。而且我克隆出的這種樹(shù)是速生樹(shù)，這種樹(shù)能在半年內(nèi)長(zhǎng)成大樹(shù)，使大地綠樹(shù)成蔭，四處開(kāi)滿鮮花，四季不敗，使大地永遠(yuǎn)一片生機(jī)勃勃的景象。這時(shí)，我相信我們的地球一定會(huì)變得更加美麗、可愛(ài)。
假如我會(huì)克隆，我就要克隆出許許多多珍稀動(dòng)物。如大熊貓、東北虎、等等~~~
假如我會(huì)克隆，我要克隆出 個(gè)地球�，F(xiàn)在的地球有出生的 天，就有滅絕的 天。所以我要克隆 個(gè)地球，克隆 個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)滅絕的地球。
現(xiàn)在的地球上的水源有的被污染了或已經(jīng)枯干了，我克隆的地球中的水源永遠(yuǎn)長(zhǎng)流，永遠(yuǎn)清澈，不再干枯；現(xiàn)在的'地球上的樹(shù)木有的被砍伐或有許多的地方還沒(méi)有樹(shù)木，我克隆的地球中，沒(méi)有樹(shù)被砍伐也沒(méi)有沙漠，都是 片片綠洲，讓每個(gè)城市，每個(gè)鄉(xiāng)村都有那高大挺拔的大樹(shù)；現(xiàn)在地球上的野生動(dòng)物有的被追殺或死掉，造成地球上的野生動(dòng)物極少，我造的地球中，野生動(dòng)物永遠(yuǎn)受到保護(hù)，沒(méi)人追殺，沒(méi)人傷害。那里的人們也快樂(lè)的生活著。
如果真的能實(shí)現(xiàn)，我會(huì)真的克隆 個(gè)永遠(yuǎn)年經(jīng)而美麗的地球。
六年級(jí)年的作文 篇3
我有一個(gè)妹妹，叫xxx。妹妹剛上小學(xué)一年級(jí)，既聰明又懂事，她很喜歡畫(huà)畫(huà)，可愛(ài)得很。也的小辮子向上翹著，兩只黑亮的眼睛蕩漾著微波，兩個(gè)臉蛋紅紅的，兩條眉毛又變小細(xì)。她唱起歌來(lái)，細(xì)黑眉毛一挑一挑的，黑黑的眼睛深情地望著遠(yuǎn)方，張開(kāi)的兩只小手，仿佛是一雙翅膀，欲飛上九霄云外。
妹妹雖小，但她有自己的喜好。她特別喜歡粉色，粉色的裙子、靴子都是她的最?lèi)?ài)。妹妹老纏著媽媽給她買(mǎi)衣服，我覺(jué)得她很“臭美”！
妹妹給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。中午放學(xué)回家，我和妹妹玩過(guò)家家的游戲，還玩槍?xiě)?zhàn)的游戲。我們共住一個(gè)房間，我們的房間像一個(gè)玩具場(chǎng)。妹妹特別好客，喜歡約小伙伴們到我們家來(lái)玩，她從來(lái)不和別人搶玩具，總是把自己喜歡的玩具讓給別人玩，還把零食分給大家吃。
妹妹喜歡畫(huà)畫(huà)，媽媽就給她報(bào)了美術(shù)班，她的生字本、小演草、田子格等的反面都畫(huà)滿了畫(huà)。她畫(huà)的房子漂漂亮亮的，紅的`墻，綠的瓦，周?chē)€種滿了各色的花花草草，美麗極了！
這就是我的妹妹！一個(gè)臭美的妹妹，一個(gè)大方的妹妹，一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的妹妹！
六年級(jí)年的作文 篇4
如今，“五水共治”成了我們時(shí)時(shí)刻刻都在談?wù)摰脑掝}。你知道是那五水嗎?讓我來(lái)告訴你吧，它就是：治污水、防洪水、排澇水、保供水和抓節(jié)水。哦，水是生命之源；是生產(chǎn)之源；是生態(tài)之基。如果不好好保護(hù)水資源，那么植物們便會(huì)慢慢枯萎；動(dòng)物們便會(huì)一個(gè)個(gè)倒下；連我們?nèi)祟?lèi)都不能幸免。啊，“五水共治”迫在眉睫；“五水共治”人人有責(zé)。
那么有的人肯定會(huì)問(wèn)：“我們到底該如何去保護(hù)和改善我們的環(huán)境呢�！边@很簡(jiǎn)單，從身邊的小事做起：如，我呢常常會(huì)去河邊走走，順手就撿撿那河水中的垃圾，，掃掃那河邊的落葉。因?yàn)槲依斡浿耗呐旅刻鞊炱鹨粡垙U紙、一個(gè)塑料袋，還有一些對(duì)河水有好處的事就是不忘河水中亂倒垃圾、不亂排污水，就是這些小事。哦，我們是小小的接班人，五水共治從我做起。
大禹，大家都認(rèn)識(shí)吧，都聽(tīng)過(guò)大禹治水三過(guò)家門(mén)而不入的故事吧!如果記不清楚了，那么我來(lái)給大家講講大禹治水的故事吧!那是在很久很久的舜時(shí)代，黃河流域發(fā)生特大洪水，舜便派大禹去治理洪水。而大禹治水在外十三年，曾經(jīng)三次經(jīng)過(guò)家門(mén)，但他一次也沒(méi)進(jìn)去看一看。
第一次是在四年后的一個(gè)早晨，大禹走近家門(mén)聽(tīng)見(jiàn)母親的罵聲和兒子的哭聲，大禹硬想進(jìn)去勸解，但又怕惹惱了母親，嘮叨起來(lái)，耽擱了治水的時(shí)辰，于是悄悄的離開(kāi)了。治水六年后，大于第二次經(jīng)過(guò)家門(mén)時(shí)事當(dāng)天中午。大禹剛登上門(mén)前的小丘，就看見(jiàn)煙囪冒出裊裊炊煙，又聽(tīng)見(jiàn)母親與兒子的笑聲，大禹放心了。為了治水大業(yè)，他還是繞過(guò)家門(mén)，趕緊向工地奔著。
又過(guò)了三四年，一天傍晚，大禹因治水又到家門(mén)附近。突然下起了傾盆大雨，大禹便來(lái)到自家屋檐下避雨，只聽(tīng)見(jiàn)母親對(duì)兒子說(shuō)：“等你爹爹治好了水就回家�！贝笥砺�(tīng)了非常感動(dòng)，更堅(jiān)定了治水的決心，立刻又轉(zhuǎn)身上路了。就這樣大禹在治水中，三次路過(guò)家門(mén)也不進(jìn)去看看，這些記載都是贊揚(yáng)大禹一生為公，竭盡全力治理水，解除民眾受水患的'崇高行為。
我們雖然不能像大禹一樣去治水，但是，在日常生活中，最容易做到的是節(jié)水。比如，放水不超過(guò)你所用的量；衣物集中洗滌劑，洗米的水可以用來(lái)洗菜，洗菜的水可以用來(lái)洗碗筷，洗碗筷的水還可以用來(lái)洗廁所、拖地等。這些都是日常生活所需要的細(xì)節(jié)。哦，五水共治從小事做起，從今天做起。
“五水共治”是為了保護(hù)日益匱乏的水資源；是為了保護(hù)我們的生存環(huán)境；更是為了讓我們更好的生存下去。五水共治從我做起，從小事做起。
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)年的作文07-20
（精選）六年級(jí)年的作文09-01
六年級(jí)年的作文(精選)08-12
六年級(jí)年的作文（精選）08-13
