游三年級(jí)作文

時(shí)間：2024-04-16 14:23:15 三年級(jí) 我要投稿

游三年級(jí)作文集合(6篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的游三年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

游三年級(jí)作文集合(6篇)

游三年級(jí)作文篇1

　　今天，我們要去春游了，我十分激動(dòng)，因?yàn)槲覀兪侨ヌK州樂(lè)園！剛到的時(shí)候，我就看見(jiàn)了一座雕像。

　　到門(mén)口的時(shí)候就看見(jiàn)了兩只塑料猴子的頭，貼在門(mén)上，我想里面一定很好玩！我等啊等，終于到9：00了！大門(mén)開(kāi)了，一進(jìn)去，��！多么的大啊、多么的美��！我不由自主的大聲贊嘆！我走到了獅子廣場(chǎng)，中心有個(gè)圓的大花球在轉(zhuǎn)圈，繼續(xù)走，哇！這里有噴泉！我走進(jìn)棚子里看到有許多雕像，那雕像在噴水，還有不是雕像那個(gè)是會(huì)噴水花的，讓人心曠神怡！我高興地和雕像拍了一張照！我走出了棚里，向左走，看到了超大的綠巨人！我還沒(méi)它的腳大呢！我看到了青蛙跳（一種玩的.機(jī)器）我坐上去了，一下升高，一下降低，好像我的心都要掉出來(lái)了呢！我還玩了遙控船了呢！那個(gè)人撞我，我一轉(zhuǎn)彎就差點(diǎn)把他撞翻了呢！我看到了童話(huà)世界的房子，我就進(jìn)去了，我坐著小船去看，啊！哪有動(dòng)聽(tīng)的歌謠和美麗無(wú)比的童話(huà)模型，我還把它們攝影下來(lái)了！我還玩了過(guò)山車(chē)等！今天我的收獲不小吧！

游三年級(jí)作文篇2

　　廈門(mén)又稱(chēng)“鷺島”，是白鷺棲息之地。悠閑、手工、小吃、自由自在的生活是廈門(mén)給我的旅行體驗(yàn)。

　　在廈門(mén)旅行的這兩天里，各地類(lèi)似的小商鋪帶給我們很多驚喜。做工精細(xì)的蓋章本，創(chuàng)意無(wú)限的冰淇淋吐司，五彩繽紛的糖果……種種特色給我留下了許多美好的回憶。

　　除此之外，還有一個(gè)地方也給我留下了深刻的印象。只要我說(shuō)出它的名字，相信大家也會(huì)對(duì)它產(chǎn)生濃厚的興趣。那就是怪坡。怪坡是一條長(zhǎng)約50米的'坡道，四周景色非常美麗，那里有紅彤彤的花，綠油油的青草，沉甸甸的果樹(shù)。你要是把礦泉水瓶子放在坡道上，瓶子就像著了魔似的爬起坡來(lái)。大家想知道為什么會(huì)這樣嗎？其實(shí)怪坡的坡底比坡頂高出1。395米，是自己的眼睛欺騙了自己。如果你不信，就去怪坡試試看吧！

　　廈門(mén)，謝謝你陪我度過(guò)了美好的兩天！

游三年級(jí)作文篇3

　　今天我參加了牛通社植物園春季環(huán)保嘉年華活動(dòng)，體驗(yàn)了許多豐富多彩的游戲。我還得到了一只神奇的雞蛋，它既不能孵出小雞，也不能吃，但它會(huì)慢慢長(zhǎng)出一棵向日葵。咦，雞蛋里怎么能長(zhǎng)出向日葵呢？原來(lái)這是嘉年華主題活動(dòng)中的“蛋殼種植物”活動(dòng)。

　　首先我拿到了一個(gè)圓溜溜的雞蛋，它即將成為種子們的小花盆，我拿起鑿子小心翼翼的向蛋殼的一頭鑿下去，不一會(huì)兒蛋殼頂部出現(xiàn)了一個(gè)小孔，鑿著鑿著，小孔就擴(kuò)大成小洞，又變成一個(gè)較大的洞，我趕緊把蛋黃和蛋清往外倒，只見(jiàn)蛋清蛋黃一大股一大股的往洞外涌了出來(lái)，沒(méi)多久，蛋清蛋黃就倒完了，接下來(lái)要給雞蛋殼洗個(gè)澡，我用滴管裝上水，把雞蛋殼里里外外洗了個(gè)干凈。

　　蛋殼晾干后，就要開(kāi)種啦，我在蛋殼底部鋪上了一層薄薄的沙子，又在沙子上墊上了一層紗布，在紗布上蓋上泥土，一切準(zhǔn)備完畢后就要播種了，植物園里種子的品種可真多呀，有紫羅蘭、金盞菊、向日葵、含羞草、烏桕樹(shù)，我思來(lái)想去選中了向日葵，于是我把向日葵種子放在泥土上，又加蓋了2。5cm厚的'泥土，小種子就在小蛋殼里安下了家。

　　除了蛋殼種植物以外，嘉年華里還有許多豐富多彩的環(huán)�；顒�(dòng)呢，這些活動(dòng)我都一一體驗(yàn)了，有拉蠶絲、種花、樹(shù)枝做鉛筆、油脂手工皂制作……它們都是用環(huán)保和自然的材料制作而成的。我覺(jué)得大自然像個(gè)大寶庫(kù)，這些天然材料都是“寶貝”，我們要好好保護(hù)它，好好利用它，絕不能破壞和浪費(fèi)自然資源。

游三年級(jí)作文篇4

　　今天我們?nèi)ゴ河巍?/p>

　　剛到學(xué)校，走進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們歡快的叫聲。鄭老師說(shuō)我們太吵了，把大家的腦袋都吵暈了，大家把聲音放輕了，夏老師過(guò)來(lái)宣布，可以開(kāi)始去春游了。

　　我們很快上了車(chē)，車(chē)子飛快地開(kāi)到了柑桔博物館。一開(kāi)門(mén)，我們就跳下車(chē)，王老師要我們跟緊隊(duì)伍，小心別走丟了。我們進(jìn)入了柑桔園，聞到了很濃很濃的桔花香味，鄭老師在邊上給我們拍照。再往前走，就看見(jiàn)了桔神，手上拿著一個(gè)橘子，下面有很多小朋友在拍照，我們也拍了一張集體照。

　　拍完照后，我們又去了名人館，我看到了很多出名的人物的雕像，里面有大官，還有在戰(zhàn)場(chǎng)上打戰(zhàn)的'士兵。參觀完了名人館，我們坐到草地上開(kāi)始吃帶來(lái)的零食。我們?nèi)齻€(gè)一伙，五個(gè)一群，坐在帶來(lái)的墊子上，有的同學(xué)就像野餐一樣，把吃得東西放得滿(mǎn)地都是。

　　吃好后，我們把垃圾都扔進(jìn)了垃圾筒，就準(zhǔn)備上車(chē)返回學(xué)校了。

游三年級(jí)作文篇5

　　今天，吃過(guò)晚飯，我和爸爸一起來(lái)到了度假村的溫泉游泳池，看著游泳池中快樂(lè)的人們，我就問(wèn)爸爸：“你想不想讓我游泳呢？”爸爸說(shuō)：“我只想讓你快樂(lè)！”我就迫不急待得換上了泳衣，套上救生圈，慢慢地走進(jìn)了游泳池。在一位叔叔的幫助下，我開(kāi)始學(xué)習(xí)蛙泳，練習(xí)蛙泳的時(shí)候，我兩手用力往后波水，腳使勁的向后蹬，剛開(kāi)始我的腳就是用不上力。經(jīng)過(guò)教練的`細(xì)心指導(dǎo)，我終于學(xué)會(huì)了蛙泳。叔叔夸我水性很好。接著，我又試著躺在救生圈上，開(kāi)始自學(xué)起仰泳，后來(lái)看到爸爸為我拍的仰泳照，還真像模像樣。

　　我仿佛就是一條小魚(yú)，歡快的在水中游來(lái)游去。享受著溫泉給我?guī)?lái)的涼意。它與我在小東海里游泳的感覺(jué)不同，小東海里的波浪一次次把我推向岸邊，濺我滿(mǎn)臉的水花，爸爸就用毛巾為我擦干。泳池里少了些驚險(xiǎn)，多了些快樂(lè)。

游三年級(jí)作文篇6

　　今天，我們?nèi)チ嗣┒芟壬墓示�，茅盾先生是我�?guó)現(xiàn)代著名的文學(xué)家，他寫(xiě)的文章很多都收錄在我們的課本里。茅盾是先生的筆名，他的原名叫沈雁冰。先生的家坐落在浙江省一個(gè)叫“烏鎮(zhèn)”的地方，這里山青水秀、小橋流水人家充滿(mǎn)了江南水鄉(xiāng)的情韻。

　　清晨，我們踏著小鎮(zhèn)上青青的石板路，沿著清清的小溪水，在小鎮(zhèn)上漫步，垂柳把小辮子甩到水里，平靜的水面蕩起片片漣漪；小鳥(niǎo)在枝頭清脆的嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在歡迎我們的到來(lái)；遠(yuǎn)處的.小拱橋靜靜地臥在水面，和水里的倒影一起編成一個(gè)大大的圓；這里的老房子都是白墻黑瓦馬頭墻，在青山綠水的映襯下寧?kù)o而安詳。

　　茅盾故居就坐落在老小街中間，走進(jìn)里面，房子里布置了先生小時(shí)候讀書(shū)寫(xiě)字的課桌、課本，墻上掛著他寫(xiě)的字，柜子里擺著他寫(xiě)的書(shū)，茅盾先生的半身銅像端坐在客廳中間，許多人都在銅像前留影，我也讓媽媽給我照了一張，望著先生慈祥的笑臉，我想，我一定要好好學(xué)習(xí)，從小學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大才能更好地服務(wù)于社會(huì)。

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