八年級(jí)作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

八年級(jí)作文 篇1

　　在寒假里發(fā)生過(guò)許許多多的趣事，可是令我難忘的要數(shù)放鞭炮和吃果肉了！

　　那天下午我和爸爸一起去外面買了許多鞭炮回來(lái)，回來(lái)后我看見(jiàn)奶奶正在做果肉，我從來(lái)內(nèi)有吃過(guò)果肉，好奇心把我推到桌子旁邊，看著奶奶做果肉。所謂的果肉，無(wú)非就是用蘿卜、青瓜、蘑菇、肉切成一塊一快的，再用面餅把作料給包住，用油炸一炸就可以吃了，古話總真話，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難呀！

　　我也按照奶奶那樣，那起塊面餅和舀了些做料，可是我舀作料的時(shí)候搞的桌子滿天星，終于把作料放到面餅上，然后再把面餅合上就可以大功告成了，可是不論我怎弄也沒(méi)能把面餅合上，我只好求助于奶奶，奶奶正在龍飛鳳舞地弄著，原來(lái)要把面餅合上還得有點(diǎn)兒小動(dòng)作。先得用面粉沾了水把它放到餅邊緣處，這樣才把另一邊沾上才行。我第一個(gè)果肉終于出世了。我把我的和奶奶的一比，媽呀！奶奶做的果肉一棵挺拔的松樹(shù)，而我的像低著頭的小老鼠試的，沒(méi)精打采的。

　　晚餐的`時(shí)候，我吃著自己做的果肉比我前世吃過(guò)的東西要香100倍甚至1000倍可能的話會(huì)是10000倍。

　　飯后，我們又去放鞭炮來(lái)到放鞭炮指定的地點(diǎn)，我拿處了一個(gè)煙花，燃了香點(diǎn)上火后，隨著一聲嘣的聲音，天空上炸開(kāi)了一朵美麗的煙花。這是一朵紅色的煙花，它炸開(kāi)的時(shí)候像一朵紅色的向日葵又象一朵美麗的牡丹花，之后，我又玩了許多的煙花，但都沒(méi)有第一個(gè)煙花好看。

　　回到家已經(jīng)是深夜了，我今天過(guò)得很開(kāi)心，因?yàn)槲也粌H學(xué)到了、吃到了而且還玩到了。

八年級(jí)作文 篇2

　　漫長(zhǎng)的上課時(shí)間，總是令學(xué)生們感到疲憊，所以下課那短短的十分鐘就是我們最期待的時(shí)間了。下課時(shí)，是大家最高興的時(shí)候，下課前十分鐘，班上同學(xué)的心早就不知飛到何處了，等到下課鐘聲一響，起立、立正、敬禮、謝謝老師！班長(zhǎng)下完口令后，大家就迫不及待的往教室外“飛”去，樓梯間你推我擠，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，原本寧?kù)o的校園，頓時(shí)變得紛紛攘攘。

　　我覺(jué)得下課是最好的休息時(shí)間。每個(gè)人休息的方式不同，在教室里，有些人靜靜的坐在位子上看書(shū)，有些人則滔滔不絕的和同學(xué)聊天，也有些人在操場(chǎng)上打球。真是“上課一條蟲(chóng)、下課一條龍”��！不管做什么，每個(gè)人都用自己最喜歡的方式放松。

　　我最喜歡利用下課十分鐘在教室里休息，看著別人在玩游戲，聽(tīng)著別人在聊天，有時(shí)也會(huì)和好朋友們一起玩，或者當(dāng)老師的小幫手、到外面散散步、聊聊天，累的時(shí)候，就趴在桌上“補(bǔ)眠”，俗話說(shuō)：“休息是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路�！眲e小看這十分鐘，對(duì)我可是意義非凡呢！

　　當(dāng)當(dāng)當(dāng)！上課鐘聲響起了，操場(chǎng)上的同學(xué)都紛紛跑回教室，乖乖的坐在座位上等著老師來(lái)上課。同學(xué)們個(gè)個(gè)意猶未盡的`神情，好像還沒(méi)收心呢！校園又從熱鬧變回寧?kù)o了。我喜歡下課，雖然只有短短的十分鐘，不過(guò)只要把握時(shí)間，卻能做很多的事情，下課真的可以讓我和大家都很開(kāi)心呢！

　　下課的時(shí)光雖然短暫，但卻為每個(gè)同學(xué)帶來(lái)無(wú)比的歡樂(lè)，也讓同學(xué)間的相處更為融洽。但是，歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快，讓我強(qiáng)烈感受到光陰似箭、歲月如梭，十分鐘之后又得回教室上課了，只好滿懷期待下一個(gè)多姿多彩的下課十分鐘了！

八年級(jí)作文 篇3

　　我的妹妹讓我又愛(ài)又恨。

　　我的妹妹今年6歲，上幼兒園。別看她人不大，可是脾氣卻不小。妹妹平時(shí)愛(ài)吃零食，所以每次吃飯都只吃一點(diǎn)點(diǎn)。為這，爸媽可沒(méi)少花心思，每次做的都是是她愛(ài)吃的菜，可她還還是挑三揀四的，而且，不知從哪里學(xué)來(lái)的'一些壞習(xí)慣：吃飯不喜歡用筷子而喜歡用手拿著吃（當(dāng)然是一些可以拿的東西），嘴里還不時(shí)地說(shuō)著什么，不高興的時(shí)候還對(duì)你翻白眼……這些我都很看不慣，所以每次吃飯我都會(huì)和她吵架。雖然說(shuō)我大她小，可是她總是平白無(wú)故地對(duì)我翻白眼，而且爸爸媽媽還在那里笑，我心里越想越氣，于是就會(huì)和她大吵一架。于是每次吃飯的時(shí)候我和妹妹準(zhǔn)會(huì)準(zhǔn)時(shí)“開(kāi)戰(zhàn)”。

　　就拿今天來(lái)說(shuō)吧，吃飯的時(shí)候她的壞毛病又犯了，爸爸媽媽開(kāi)始是好言相勸，可妹妹就是不聽(tīng)，還以為這很好玩。我看爸爸的神色不對(duì)，于是狀作去盛飯。果然爸爸發(fā)火了，硬是叫妹妹把飯吃了，妹妹的脾氣也很強(qiáng)……唉她的結(jié)果是可想而知的了，免不了受一頓皮肉之苦。要是我吧，肯定是“好漢不吃眼前虧”~

　　可她乖的時(shí)候，左一聲姐，右一聲姐，引得你直樂(lè)�？偸菄�著你轉(zhuǎn)，一會(huì)兒叫你給她買這個(gè)，一會(huì)兒叫你給她買那個(gè)，看著她那“死纏爛打”的熱乎勁，想不買也不行……

　　唉，這個(gè)妹妹呀，讓我又愛(ài)又恨。

八年級(jí)作文 篇4

　　我寂靜地看著煙火升空。

　　那火樹(shù)銀花般的絢爛暈散空中，化開(kāi)一瓣瓣星屑般的花火，輕輕升起，輕輕墜落。我伸手想要觸碰，可它卻遙不可及，瞬間幻化為塵，必定抓空。我垂下眼眸，無(wú)限思索。這讓我執(zhí)念的短暫風(fēng)流，卻儼然成了永久的落寞。

　　他一生戎馬倥傯，無(wú)限威風(fēng)；他桀驁不馴，風(fēng)流倜儻；他機(jī)敏睿智，未雨綢繆；他曾柔情萬(wàn)丈，也曾驍勇十足；他愛(ài)國(guó)愛(ài)民，質(zhì)樸廉潔；他有“無(wú)畏孤塚葬，只怕蒼生殤”的英豪，也有“丹青千秋釀，一醉解愁腸”的豪邁，他是亂世中的英雄，是人民的晴空。他在戰(zhàn)場(chǎng)佩戴面具示人，煞人的情態(tài)令人惶恐，然而他的不羈與英勇，正如他原本倜儻的容顏，在鏖戰(zhàn)與殺戮中綻放璀璨奪目之光。而他又命運(yùn)多舛，叫人心痛。他是戰(zhàn)場(chǎng)的英雄，卻躲不開(kāi)成王敗寇，他是無(wú)爪的鳳凰，只能越飛越遠(yuǎn)，越飛越高，不敢駐足。他邙山大捷，可卻招來(lái)了手足的嫉妒，他的一生以悲劇告終。他，就是北齊戰(zhàn)神，蘭陵王高長(zhǎng)恭。我敬佩他，因?yàn)樗�視死如歸，因?yàn)樗�聰穎英勇。我為之落寞，因?yàn)樗�本無(wú)意爭(zhēng)奪，可卻不經(jīng)意搶占了他人的威風(fēng)。因?yàn)楦呔暤男暮菔掷�，他被無(wú)情的陷入歷史的洪流。他正如漫天的煙火，美麗卻短暫。面具遮掩不住他的俊朗，但愿時(shí)間也不要帶走他的風(fēng)流。

　　紫荊城下如今用另一種形式延續(xù)著曾經(jīng)的繁華，而那華美的殿宇卻早已人去樓空。那輝煌的殿堂依然一成不變，那碧瓦飛甍，那鴟吻鴟尾，那玉石、寶器、琉璃，依然一成不變。社會(huì)前進(jìn)的腳步不曾停過(guò)，所以曾經(jīng)往來(lái)于殿中的`官僚皇室，已然成為了接踵摩肩的游客。繁華風(fēng)流不過(guò)是歷史，而現(xiàn)在卻已經(jīng)消亡隨風(fēng)。這里曾有爭(zhēng)權(quán)奪利和趨炎附勢(shì)，也曾有過(guò)美女如云和人才濟(jì)濟(jì)，而這一切的一切只能讓我們從歷史文獻(xiàn)里去考究它的落寞。它是煙火，是綻放完美麗就葬生的無(wú)奈，是漸漸消融在這片新文明里的凄意。

　　我忽而想起了圓明園，那個(gè)一百多年前被英法兩國(guó)瓜分并一把火燒毀的園子。那里曾經(jīng)無(wú)限浮華，亭臺(tái)樓閣影影幢幢，成百上千的寶器叫人望眼欲穿；那里曾經(jīng)無(wú)限風(fēng)流，草木青蔥，柳暗花明；那里曾使人無(wú)限向往，叫人無(wú)限憧憬，那里是智慧與藝術(shù)的殿堂，是無(wú)法復(fù)制堪稱完美的建筑珍寶。然而，在英吉利和法蘭西瘋狂的擄掠和殘暴的毀尸滅跡之后，呈現(xiàn)在我們面前的這座名園，儼然成為令人心痛的殘?jiān)珨啾�。倒塌的樓臺(tái)，攔腰折斷的大理石柱，散落的碎石，遍地的雜草。毫無(wú)生機(jī)，黯然失色。那屈辱的歷史被埋葬在了廢墟之下，而這座園子曾經(jīng)的富麗堂皇成為了我們永久的遺憾和落寞。這如煙火般美麗的名園啊就這樣粉碎散落在空中，永遠(yuǎn)葬生在歷史的洪荒之中。

　　當(dāng)煙火的光芒消弭，哄嘯的聲響戛然止住，我伸手，放手，微笑，傷感。

　　當(dāng)眼神的光芒暗淡，眼前只剩下無(wú)聲黑暗，我睜眼，閉眼，猶豫，躊躇。

　　只剩下熏人的煙氣在空中彌漫開(kāi)來(lái)。

　　只剩下一層博薄的淚水氤氳眼眸。

　　只剩下落寞盤(pán)踞在內(nèi)心繚繞不散。

　　歷史，是回不去的記憶。

　　曾經(jīng)，僅僅是曾經(jīng)。

八年級(jí)作文 篇5

　　去年暑假的一天 ，我和爸爸、媽媽一起到大連野生放養(yǎng)動(dòng)物園去游玩。懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，經(jīng)過(guò)了一路的顛簸，我們終于來(lái)到了動(dòng)物園。在動(dòng)物園里，我看到了很多動(dòng)物，有長(zhǎng)頸鹿、駝羊、老虎、豹子、袋鼠等，這些動(dòng)物都是我們平時(shí)看不到的，而且，動(dòng)物園的樹(shù)木挺拔，草坪嫩綠，到處都是郁郁蔥蔥的景象，充滿了生機(jī)，給動(dòng)物們營(yíng)造了一個(gè)非常舒適的環(huán)境。

　　在這里游玩了一天，但是最有趣的事情要屬和小猴子照相了。那是一只出生才幾個(gè)月的小猴子，只有大人手掌那么大。它可以大大方方的和游人照相。我們首先在旁邊排隊(duì)，看著小猴子即乖巧又頑皮的樣子，我真想早點(diǎn)接近它。終于輪到我了，我的心怦怦直跳，立刻緊張起來(lái)，心想：它會(huì)不會(huì)撓我呢？這時(shí)，工作人員好像猜透了我的心思，然后和藹的安慰我說(shuō)：“小朋友，不要怕，來(lái)，做到椅子上。”然后把小猴子放在我的手心里。當(dāng)時(shí)，一種毛茸茸、沉甸甸的'感覺(jué)，非常舒服和特別，它的“小手”涼涼的，一只手握著奶瓶，另一只手扶著我的肩膀，眼睛很自然的看著前方，擺好造型，等待著我和它的親密合影。真是太神奇了，太不可思議了！我一動(dòng)也不敢動(dòng)，緊緊的抱著它，生怕嚇著它。這時(shí)只聽(tīng)“咔嚓咔嚓”，媽媽的照相機(jī)不停的閃動(dòng)著，記錄下來(lái)了這美好、難忘的一瞬間。我高興的嘴都合不攏了，只顧著看小猴子可愛(ài)的樣子，都忘記看鏡頭了。小猴子非常配合我，沒(méi)有想象中的那么淘氣，我真想就這樣一直抱著它，多停留一會(huì)該多好呀！但是，很快就輪到下一個(gè)人了，我戀戀不舍的把小猴子還給了工作人員�，F(xiàn)在回想起當(dāng)時(shí)抱著小猴子的感覺(jué)仍然記憶猶新，那一刻是我最快樂(lè)，最難忘的一瞬間，真是太有趣了！

八年級(jí)作文 篇6

　　水——是人們的最佳飲品之一，人們需要水，植物需要水，動(dòng)物也需要水，如果世上沒(méi)有水會(huì)怎樣？動(dòng)物會(huì)顯得無(wú)精打采；植物將會(huì)枯萎；人類的最后一滴眼淚將會(huì)成為最后一滴水。請(qǐng)大家節(jié)約水資源。

　　有這么一個(gè)故事：在一個(gè)偏僻的地方，住著一戶人家，里面住著一個(gè)五十多歲的老伯，他家的唯一水資源只有離家三四公里的山上有一個(gè)小水池。所以，他用水十分節(jié)約，早上三四點(diǎn)鐘從家出發(fā)趕三四公里的路去取水。早上八九點(diǎn)鐘才能夠到家，一個(gè)上午他煮飯、洗臉、沖馬桶僅僅只用了一勺子的水；到了中午，它才用了不到半桶水；在晚上他用早上被太陽(yáng)曬熱的池水洗澡。這就是他一天的用水，就那么小小的兩桶水。

　　在我們家，也有許多的節(jié)水事例：早上我和爸爸、媽媽洗完臉后，都會(huì)把水存著，上完廁所我們可以用它沖馬桶；花兒的土干了可以用它給花澆水；地板臟了，我們可以用它拖地。吃完早飯后，由于我們家里的水管壞了，老是會(huì)漏水，所以，我媽媽就經(jīng)常拿水桶，接那些滴漏的水。每天晚上我們回家后水桶總會(huì)滿滿的盛著水，這些水我們也不把它倒了，而是將它倒在一個(gè)干凈的水桶里，在停水的時(shí)候，我們總會(huì)用上這些水。

　　還真有這么一天，在傍晚的.時(shí)候，我背著書(shū)包往回家的路上走，學(xué)校外的橋邊，一個(gè)水管爆裂了，搶修隊(duì)員正在努力地修補(bǔ)著水管，因?yàn)檫@事，學(xué)校周圍的小區(qū)全都停水了，并且還包括我住的小區(qū)。一走進(jìn)高望新范的大門(mén)，一輛送水車就“飄飄灑灑”地往小區(qū)的中心開(kāi)。停水真倒霉，家家戶戶都要排隊(duì)取水，幸好我們家有備用的水可以用。

　　現(xiàn)在，人類渴了能夠有水喝；那將來(lái)呢？我們的地球母親渴了呢？她又喝什么呢？請(qǐng)大家節(jié)約用水，從我們身邊的點(diǎn)滴做起吧！如果人類現(xiàn)在不節(jié)約用水，不保護(hù)水資源，那么我們看到的最后一滴水將會(huì)是我們的眼淚。請(qǐng)大家愛(ài)惜生命之源吧！把純凈的水源留給子孫吧！不要讓子孫生活在找水的世界中！

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