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四年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-04-15 18:37:13 四年級(jí) 我要投稿
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四年級(jí)作文300字

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的四年級(jí)作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)作文300字

四年級(jí)作文300字 篇1

  春天是我最喜歡的季節(jié)。

  每到春天,燕子就飛到我們這邊,對(duì)我們喃喃細(xì)語(yǔ)。水庫(kù)旁邊的垂柳也披展開(kāi)長(zhǎng)發(fā),配著波聲的旋律對(duì)我們跳起了一段優(yōu)美的舞蹈。

  坐在佛爺嶺的岸邊,一陣風(fēng)吹來(lái),海面蕩起徐徐的浪濤,我們感到非常涼爽與平靜,美麗的風(fēng)景、飛躍的波濤、微微的涼風(fēng)和著舒暢的心情搭配起來(lái),真優(yōu)美。

  如果這時(shí)候去登劉山,那才舒服呢。劉山那時(shí)已綠樹(shù)成蔭,即使那天很熱,而且是大白天,但在劉山里面卻陰涼涼的,“天上”一片黑暗。早春的話可能還要穿棉襖呢!下雨的時(shí)候,你進(jìn)劉山幾乎可以不用帶傘。傍晚下雨時(shí)趁著幽涼的`風(fēng)吹進(jìn)胸膛,呼吸一口這新鮮的空氣,我們不妨朗誦一下杜甫的《春夜喜雨》,意境正好一樣,一滴春雨從葉縫里滴進(jìn)嘴中,劉山在春天的這時(shí)真舒暢!

  不僅春天在水庫(kù)美,在佛爺嶺美,在劉山美,它在我們的心里和筆下也美。在我們的筆下,作出了多少優(yōu)美的詩(shī)?在我們的心里,吟誦出多少動(dòng)聽(tīng)的歌?

  春天,你是最美麗的季節(jié)!

四年級(jí)作文300字 篇2

  創(chuàng)新?這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)很新奇,而我卻對(duì)這個(gè)詞卻情有獨(dú)衷,我還積累了三句魯迅的名言呢:

  既然像螃蟹這樣的東西,人們都一愛(ài)一吃,那么蜘蛛一定也有人吃過(guò),只不過(guò)后來(lái)知道不好吃才不吃了,但是第一個(gè)吃螃蟹的人一定是勇士;不滿是向上的車(chē)輪,能夠載著不自滿的人向上前進(jìn);同是不滿于現(xiàn)狀,但打破現(xiàn)狀的手段卻不一樣:一是革新,一是復(fù)古。

  創(chuàng)新,是從一件小事做起,而不一定要做國(guó)家大事,比如,我做了一個(gè)小發(fā)明,這就已經(jīng)畏創(chuàng)新了。就像顧憲成的對(duì)聯(lián)里這一句一樣“家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心”這一句一樣。創(chuàng)新可以發(fā)明、作詩(shī)、制作這些等等。新的電影,電視劇,動(dòng)畫(huà)片和新的綜藝節(jié)目都可以是創(chuàng)新。讓別人快樂(lè),自己快樂(lè)不就也星創(chuàng)新嗎?現(xiàn)在的.世界不都是因創(chuàng)新而來(lái)的嗎!聽(tīng)了我的感覺(jué),你們也對(duì)創(chuàng)新了解了吧。

  創(chuàng)新這個(gè)詞會(huì)帶給我們歡樂(lè),能讓我們無(wú)比自豪,我邀請(qǐng)你也參加到我們創(chuàng)新的這個(gè)隊(duì)物里來(lái)。

四年級(jí)作文300字 篇3

  有的人很狂妄自大,如果做了得意的事就會(huì)驕傲,考出了好成績(jī),立馬坐飛機(jī)似得下降,每個(gè)人都應(yīng)該量量自己的分量。

  有些小孩只要大人給他了上百元的錢(qián),就會(huì)到處張揚(yáng),到處亂花,也不想想大人是怎樣掙的,量量自己的分量看清你是誰(shuí),你能做到什么,不能做的事就不用做。

  只要一些以前成績(jī)不優(yōu)秀的.人,考出了一個(gè)90多分的成績(jī)立馬驕傲起來(lái),然后過(guò)幾天考試,以為自己成績(jī)已經(jīng)非常的好了,不用仔細(xì)了,結(jié)果把90多的9反過(guò)來(lái)變成了60多,使自己的成績(jī)一落千丈,量量自己,看看你可是每一次考試的時(shí)候都能考的非常好的人,看看是否自己每一次都可以考90分。

  還有一些人因?yàn)樽约旱某煽?jī)太差而絕望,失敗乃成功之母,走出黑暗,前面就是光明的道路,相信自己的實(shí)力,刻苦努力自己一定會(huì)成功,一定會(huì)進(jìn)步,一定可邁出成功的第一步。

  量量自己的分量,看看自己算老幾,看看自己到底是在深處的菱還是在淺處的稻,或者在河中間不深不淺的荷花。

四年級(jí)作文300字 篇4

  在寒冬里,渴盼喝到一口溫暖的湯,暖暖身也暖暖心,彷佛聽(tīng)見(jiàn)我的祈求,一早,媽媽便開(kāi)始準(zhǔn)備香菇雞湯。

  一塊塊雞肉,伴著麻油,宛若興奮的芭蕾伶娜在鍋里翩翩起舞,挪動(dòng)著輕快的腳步,順暢而華美,滋滋、滋滋的油水混雜聲此起彼落,不斷在腦海里回蕩,挑動(dòng)著味蕾;幾分鐘過(guò)后,那逼人的香氣,來(lái)回蕩漾在空氣中,彌漫了整個(gè)廚房,甚至整間屋子。哪個(gè)人有辦法抗拒呢?

  經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間折騰的等待,一鍋眾所期盼的雞湯,一步一步登上餐桌,我的嘴角早已被泛濫口水侵占,舀著香菇,一溜煙的滑入口中;挾起肉塊,一絲絲的`撥開(kāi),渾厚的嚼勁在口中余香繚繞;喝口湯頭,。∷矔r(shí)便臣服于一匙的滿足,徜徉在美食的殿堂中,每一口、每一口、每一口,盡是無(wú)窮的享受,時(shí)間醞釀的滋味,如此醇厚香濃,人生,便該是如此美好!

四年級(jí)作文300字 篇5

  “沒(méi)有花香,沒(méi)有樹(shù)高,我是一棵無(wú)人知道的小草。”

  我是一棵小草,一棵平凡的小草。我雖然不像大樹(shù)那樣傲然屹立,為人們遮蔭、供材;不像鮮花那樣婀娜多姿,被人們觀賞、贊嘆;更不像果實(shí)那樣香甜可口,讓人們品味、充饑。但是,我卻和伙伴們用翠綠的衣裳打扮著大地,增進(jìn)春的美麗、夏的繁盛、秋的豐碩。

  我的生命力極其旺盛。不需要肥水的養(yǎng)育,也不管土地的肥沃或貧瘠,一切有土壤的地方,都有我們的存在。雖然我很渺小,但是,團(tuán)結(jié)力量大,當(dāng)我和我的千個(gè)、萬(wàn)個(gè),甚至是億個(gè)、億億個(gè)伙伴聚集在一起時(shí),我們緊緊地連在一起,絕不分開(kāi),以一個(gè)個(gè)的星星點(diǎn)點(diǎn)組成一張結(jié)實(shí)的'地毯。春風(fēng)送暖中我們更綠,夏雨傾瀉使我們更盛;秋有涼意,我們小草給人們送溫馨。

  百花爭(zhēng)艷的春天,我探出了頭;生機(jī)勃勃的夏天,我們綠滿了大地;萬(wàn)物收獲的秋天,我們?cè)谇那碾[退;白雪皚皚的冬天,我投入大地媽媽的懷抱,化作養(yǎng)料,讓兄弟姐妹們來(lái)年能夠茁壯成長(zhǎng)。

  我常被人忽視,因?yàn)槲移椒驳貌荒茉倨椒。但我從不放棄,我充滿大自然的活力,我堅(jiān)韌不拔,我以頑強(qiáng)的生命力一次次的抗擊著野火,抗擊著寒風(fēng)的摧殘。

  “從不寂寞,從不煩惱,你看我的伙伴遍及天涯海角!

四年級(jí)作文300字 篇6

  她,是一個(gè)認(rèn)真的人;她,是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。她就是我們班的班長(zhǎng)——羅楠。

  下課了,同學(xué)們都在干其它的事情,有的在教室里瘋跑,有的在嬉戲打鬧?墒,我卻在座位上發(fā)現(xiàn)了我們班的班長(zhǎng)羅楠。原來(lái)她正在看語(yǔ)文書(shū),她輕輕的拿起書(shū)來(lái),翻開(kāi)我們剛學(xué)的一課,認(rèn)真地閱讀。遇到不會(huì)的問(wèn)題她會(huì)用筆畫(huà)出來(lái),在后面打上問(wèn)號(hào),并拿出錯(cuò)題集記在上面。我連忙跑過(guò)去看了她的錯(cuò)題集,每個(gè)錯(cuò)題都能及時(shí)改正,她正真搜集了一本書(shū)那么厚的錯(cuò)題,并且仔細(xì)標(biāo)注,多么認(rèn)真!我輕輕拍了拍她的肩,對(duì)她說(shuō):“休息一下吧,每次都是你下課認(rèn)真復(fù)習(xí)呀!”她擦了擦汗說(shuō):“讀書(shū)是萬(wàn)能的,不都讀書(shū)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。只要我們認(rèn)真復(fù)習(xí),就能考個(gè)好成績(jī)!”

  她不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真,而且也是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。體育課的.時(shí)候羅楠在一邊走路一邊看書(shū),一不小心跟劉志達(dá)頭碰頭了,把劉志達(dá)撞傷了。這件事很快傳到了老師的耳朵里,第二天老師拍了拍班班通,生氣地說(shuō):“昨天,我們班的一個(gè)同學(xué)撞傷了劉志達(dá)!敝螅_楠慢吞吞地走向講臺(tái),兩只手緊緊握在前面。小聲說(shuō):“老師,對(duì)不起!我不是故意的。我愿意接受懲罰!”

  她,就是這樣一位認(rèn)真而又誠(chéng)實(shí)的人,我一定要向她學(xué)習(xí),做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人!

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