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三年級的作文300字

時間:2024-04-15 14:59:36 三年級 我要投稿
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三年級的作文300字4篇【經(jīng)典】

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的三年級的作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

三年級的作文300字4篇【經(jīng)典】

三年級的作文300字 篇1

  在我的畫夾中,有一張我非常喜歡的人物畫,雖然我畫的不是很像,但我一看見他,就把我?guī)Щ亓酥行男W(xué),帶回了三年四班,你一定想知道他是誰吧,現(xiàn)在我可不能告訴你,請大家一起來猜猜他是誰吧!

  他是一個活潑機靈的小男孩。他有一雙明亮的眼睛,一副洪亮的嗓音,一個充滿智慧的頭腦。他和我一樣屬馬,雖然個子沒有我高,但學(xué)號排在我前面,他是我學(xué)習(xí)的榜樣。

  他做事有一種積極的特點。課堂上,他很踴躍,幾乎老師提出的所有問題,他都能回答出來。每次,他都把手舉的高高的,生怕老師看不見。他的速度也很快,老師留的每一項作業(yè),他都能第一個完成,同學(xué)們都很喜歡他。

  他還有領(lǐng)導(dǎo)才能。在班級里,他擔(dān)任體育委員,因為他跑得很快。在運動會上,常常有他的身影出現(xiàn)。他很謙虛,從不驕傲自大。當(dāng)老師不在的.時候,他會主動管理班級。記得那次我想在學(xué)校門口買東西,他立刻制止了我,說:“丑文哲,老師不讓在學(xué)校門口買東西,你忘了嗎?”那嚴(yán)肅的表情,一本正經(jīng)的樣子,使我立刻打消了買玩具的念頭。

  現(xiàn)在,你們猜到他是誰了吧!對了,他就是……哈哈哈,還是請你們自己說吧。

三年級的作文300字 篇2

  身為無敵‘書蟲’的我,在閱讀的時候常常會遇到一些問題。比如遇到一些不認(rèn)識的字和比較生僻的詞語,它們就如同一只只‘?dāng)r路虎’,讓我無法在書海里漫游。

  現(xiàn)在,我再也不用為這種事情發(fā)愁了。因為我擁有了全球僅有的讀書神器--‘魔法書皮’。

  只要套上這種書皮的書,都會有一種特殊的功能;如果是低年級的同學(xué)的話,按一下書皮上的紅色開關(guān),你就會發(fā)現(xiàn);書中所有的文字上方都出現(xiàn)了用彩虹筆寫的拼音,書中的插圖也變成了有趣的.卡通插圖,十分漂亮。

  如果升到了高年級,那用起’魔法書皮‘來就會更加隨心所欲。如果遇到不認(rèn)識的字和不理解的詞,只要用食指輕輕按一下,它的上方就會出現(xiàn)拼音和解釋。

  當(dāng)然,只有這一點功能怎么能叫做’魔法‘書皮呢?它還有另一個功能---可以根據(jù)你看到的nen容奏出合適又優(yōu)美的音樂。一邊閱讀,一邊聽音樂,真是再好不過了。

  怎么樣,我的’魔法‘書皮不錯吧!想用的話我可以接借給你吆!

三年級的作文300字 篇3

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼就到了20xx年。

  這天,爸爸和媽媽去兜風(fēng)。不料,街上車水馬龍,堵的個水泄不通。怎么辦呢?,只見我一按藍色的按鈕,“嗖“的一聲,氣車騰空而起,直向天空飛去,那時候車上安裝了兩個綠色的頻目,上面分別顯示著我現(xiàn)在什么路上上空和降落的速度。哈哈!別驚訝,這是我發(fā)明的--多功能---飛形車。我自豪地說。光顧著說話。前面是一片茫茫的.大海了,我急中生智按了一下綠色的按鈕,說著就進人茫茫的大海。這里有珊瑚啊、魚啊、蝦啊、珍稀動物啊,都可以看到。此車還有查詢動物的功能,這些覺得稀奇胡動物啊,只要拿起照相機一拍,它馬上回告訴你標(biāo)準(zhǔn)的答案,這是應(yīng)有盡有。爸爸媽媽往車外一看,只看見一群五彩繽紛、各式各樣的魚兒。不禁感嘆道:”真神奇呀!“八個小時過去了,我感到眼皮打架了,就按了一下黑色的按鈕,就可以馬上睡一覺。再不行的話,可以按青色的按鈕,就可以車子自己開,別害怕,車子不會撞車的。

  這就是我的汽車——未來的大發(fā)明

三年級的作文300字 篇4

  淘氣的夏弟弟蹦蹦跳跳地走了,秋姑娘又帶著落葉妹妹緩緩地走來了。校園被秋天裝扮的格外迷人。

  涼爽的清晨,我穿好校服,一蹦一跳地走進校園。路邊的兩叢灌木都被修剪得像酒杯似的。還有那五星紅旗也隨風(fēng)飄揚起來,灌木叢旁邊的假山高高地矗立著,仿佛在說:“呵!你看我的腰桿多直!边有那秋菊爭先恐后地綻放著,散發(fā)著花香,仿佛在吐露著沉睡的心聲;光禿禿的大樹爺爺也對我們說著語重心長的話。

  中午,太陽溫暖地照耀著大地,操場上傳來一陣陣的笑聲。同學(xué)們有的在聊天,有的.在相互追逐嬉戲,也有的在打籃球,捉迷藏呢!秋天中午的校園是一支悅耳的曲子,是一首優(yōu)美的歌。

  黃昏悄然而至,同學(xué)們都回了家,只有值日生們賣力地掃著地,擦著窗,因為他們就是這所學(xué)校的主人。他們?yōu)榱宋覀兡苡痈玫拿魈,總是默默地奉獻著。

  晚上,學(xué)校里已經(jīng)沒有了白天的喧鬧,變得一片寂靜,而教學(xué)樓依然高高地聳立在那里,為同學(xué)們明天的到來而做著準(zhǔn)備,只有那些隨風(fēng)擺動的小草,花朵們還在風(fēng)中說著悄悄話。

  秋天的校園多么美麗,校園將永遠(yuǎn)伴隨著我們成長,伴隨著我們成才。

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