四年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
我老媽是我們家的“食神”。她做的菜，每樣我都百吃不厭。但最令我難忘的，還是那湯香濃郁、肉味鮮美的鯽魚湯。
鯽魚湯，主要講究一個(gè)“香”字。不香，這湯就不能吸引人!為此，在燉湯時(shí)最好放些咸肉和蘿卜，用它們來(lái)調(diào)均湯香。湯開時(shí)，再撒些蒜葉。這樣一來(lái)，湯的味香就有了它們的`香味。一開鍋，這股香味就會(huì)撲鼻而來(lái)，令人垂涎三尺。
鯽魚湯，還要講究一個(gè)“味”字。湯開時(shí)，不能把大火立即轉(zhuǎn)為小火，而要轉(zhuǎn)為中火，這能將魚肉的味滲透進(jìn)湯里。燉好后，這湯就成了一種混湯，湯味之濃，沁人心脾。
燉十幾分鐘后，打開鍋蓋，只見湯表面泛黃，黃得自然，黃得深郁。兩條鯽魚浮在湯面上，魚肚成白色。緊接著，一股香味騰騰升起，令人爽暢。魚味、咸肉、香蔥的味凝聚在一起，不斷升華，造就了這股誘人的香味。用筷子夾起一塊魚肉，輕輕放進(jìn)嘴里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)魚肉是那樣的鮮嫩，那樣的爽口。它誘惑著你，吸引著你。它使你感受到了溫馨，感受到了親情，更感受到那份關(guān)愛。
老媽每次燉湯，都要放幾條鯽魚，以此來(lái)讓我吃個(gè)痛快。老媽燉魚，燉的不僅是魚湯，更表達(dá)了她對(duì)我的受。每當(dāng)喝魚湯，我總感覺(jué)嗓子有些堵，但我知道，那不是魚湯!
這魚湯，在我看來(lái)，有香更有愛!
四年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)小妹妹，她長(zhǎng)得很可愛。不過(guò)，有一次她做了一些事，讓我很生氣。
她把我的英語(yǔ)書貼紙撕了一部分。那時(shí)我在看書，一點(diǎn)都不知道�？赐陼�，我突然看到角落有一個(gè)貼紙。啊？這好像是我英語(yǔ)書上的貼紙。不好！我感覺(jué)不妙，于是飛快地跑到我的英語(yǔ)書旁，當(dāng)我看到妹妹手上的貼紙時(shí)，立刻明白發(fā)生了什么事，只見書上少了好幾個(gè)貼紙，我很想哭，書破了怎么學(xué)嘛。于是我怒不可遏，一巴掌對(duì)著妹妹打下去，妹妹哭了，我繼續(xù)打罵她。
媽媽來(lái)了，她臉色陰沉，大聲說(shuō)道：“干嗎又吵架，你再打妹妹，我揍死你！”說(shuō)著就抬起手，時(shí)刻準(zhǔn)備著拍下來(lái)。我認(rèn)為很不公平，打我干嗎？妹妹撕了我的'書，她應(yīng)當(dāng)是害人，我倒應(yīng)該是受害者才對(duì)。我在心里嘀咕。從那天開始，我和妹妹的關(guān)系開始變壞了。我見到她我就翻白眼，她見到我她就說(shuō)：“不要和你玩了！”
有一天上英語(yǔ)課，我跟老師說(shuō)了這件事。老師說(shuō)：“這貼紙本來(lái)就是撕著玩的，沒(méi)事�！毕抡n后，我想：大人不記小人過(guò)，她比我小七歲，我還是原諒她吧！告訴她下次不要再撕就好了！而且那貼紙本身就是貼著玩的，撕了算了。
我們和好了，又在一起玩了。嗯，和她吵架的日子真不開心，以后還是少來(lái)這種事情吧！從這件事我想到，如果一個(gè)人心胸寬廣一些，不要計(jì)較，會(huì)得到更愉快的生活。
四年級(jí)作文 篇3
我家有兩只可愛的小烏龜，有時(shí)它們非常的乖，它們會(huì)找一個(gè)十分舒適、并且很溫暖的地方睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮。如果它們?cè)敢獾脑�，它們可以睡上好幾天。有時(shí)它們很調(diào)皮，會(huì)在水里跳著“貴族絕技”——海草舞，并且跳個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
它們的腦袋雖然很小，但是，它們卻非常聰明——知道要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。它們常常在水里歡快地玩耍，可是，玩了幾分鐘后又主動(dòng)去推小石子，來(lái)建它們的舒適的新窩了。好像在想：我要好好干，不然我就沒(méi)有窩來(lái)過(guò)冬了。
它們很貪玩，并且玩得不亦樂(lè)乎，可是，它們又是那么盡職，只要見到墻壁有一點(diǎn)青苔或者是一丁點(diǎn)兒細(xì)小的灰塵，它們都會(huì)以風(fēng)一般的速度沖向那里，并且清理得又白又亮，而且非常非常光滑。
它們的吃飯常常使我們發(fā)笑。它們是吃烏龜糧的.，它們需要兩樣?xùn)|西下飯，一樣是干凈的水，一樣是愉快的心情。它們吃了一口烏龜糧，大模大樣地游向它們必需的水。魚池里十分狡猾的魚，就快速游向大顆的烏龜糧，并努力地吃著。烏龜偶然早歸，張著嘴去咬魚，魚趕緊逃跑，還不忘推走幾顆烏龜糧呢！烏龜在剩下的烏龜糧那探頭探腦的，好像在想：算了，反正這些烏龜糧也可以讓我填飽肚子了。這時(shí)，魚群派來(lái)了一條小魚，小魚先用力打了烏龜一下，烏龜回頭一看，發(fā)現(xiàn)有魚，以為是魚來(lái)?yè)寲|西吃了，便沖過(guò)去。小魚逃走了，回頭一看，水里已經(jīng)空空如也。原來(lái)它們中了魚的“調(diào)虎離山”計(jì)。烏龜吃飯時(shí)真是妙趣橫生��！
我愛我的烏龜！
四年級(jí)作文 篇4
我們生活在一個(gè)集體里，你幫助我，我?guī)椭�。我們彼此友愛，親如一家，那一份份關(guān)心呦！永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
記得周三那天，美術(shù)課的鈴聲馬上就要響了，我看到同學(xué)們做的課前準(zhǔn)備才突然想起昨天晚上整理書包的情景：媽媽交代我：“家里沒(méi)有宣紙了，這會(huì)兒已經(jīng)九點(diǎn)鐘了，小店已關(guān)門，你明天一早上學(xué)路上記得買宣紙�！币�?yàn)樽鐾陫W數(shù)時(shí)間已經(jīng)遲了，我匆匆收拾書包，滿口答應(yīng)卻因腦子還沉浸在數(shù)學(xué)題里，根本沒(méi)聽清楚媽媽的叮嚀之事。這時(shí)候突然想起，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，心里立刻緊張起來(lái)。我打開學(xué)具袋，國(guó)畫工具都在，唯獨(dú)沒(méi)有宣紙了。我又看了看其他人，發(fā)現(xiàn)他們都已經(jīng)準(zhǔn)備好齊了。怎么辦？我的腦海里浮現(xiàn)出有同學(xué)因不帶齊工具被老師批評(píng)的情形，我的臉頓時(shí)紅了起來(lái)。眼看美術(shù)課就要開始了，老師一來(lái)上課我就沒(méi)有機(jī)會(huì)了，看著同學(xué)們?nèi)宄扇旱卣f(shuō)笑著，我很膽怯，不敢開口向他們借，怕它們嘲笑我不會(huì)整理書包，又怕他們說(shuō)：“我也只帶了一張，沒(méi)有多余的�！本驮谖易笥覟殡y，不知所措的.時(shí)候，我的眼睛猛然看到了離我不遠(yuǎn)的胡子昂正在做課前準(zhǔn)備，他正拿出一大包宣紙。我立刻有了勇氣，準(zhǔn)備向他借宣紙，雖然不知道他會(huì)不會(huì)借給我，但是我想去試試。
我跟胡子昂的作為只隔一條國(guó)道和兩個(gè)座位，這段路并不長(zhǎng)，可現(xiàn)在不知道怎么的，這段路變得特別長(zhǎng)，這是我第一次忘帶學(xué)習(xí)用品，我的心里特別緊張。挪了半天，到了他的作為前，我雖然很緊張，但是還是開了口，嘴里艱難地吐出了幾個(gè)字：“能借給我一張宣紙嗎？”沒(méi)想到他頭也沒(méi)有抬直接利索地從袋子里抽出一張宣紙遞給我。我小心翼翼地接過(guò)宣紙，連聲說(shuō)了謝謝。胡子昂說(shuō)：“不用寫，不夠畫在向我要�！蔽沂峙踔�，猶如捧著一個(gè)剛出生的娃娃，小心翼翼地回到座位上輕輕放下。就在這時(shí)，美術(shù)課的鈴聲向了，美術(shù)課順利地開始了。
我十分珍惜這張紙，以十二分的認(rèn)真畫了一幅作品。老師走過(guò)來(lái)看到了我的畫，贊不絕口，我轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看胡子昂，他正嘜頭繪畫呢！并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的目光，但是我的心里很感激她。
你幫助我，我?guī)椭�，他幫助你……這條有愛的鏈條中，我們團(tuán)結(jié)在一起。
四年級(jí)作文 篇5
今天可是我盼望已久的一天！猜猜是什么事兒？學(xué)校組織我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐啦！剛進(jìn)學(xué)校我就看見許多大巴車，像閱兵似的一輛輛整整齊齊地排著隊(duì)，這陣仗，令我更激動(dòng)了！
終于出發(fā)了，向窗外望去，一路上都有鮮花相伴，有些黃的似金，有的紅的似火，還有的粉的如霞......就這樣不知不覺(jué)中我們就到達(dá)了目的地——天目湖。
剛到景區(qū)，只見湖水像一面銀鏡鑲嵌在群山之間，在陽(yáng)光的.照耀下，銀光閃閃。湖心漂著兩條小舟，像是古時(shí)候的漁船，大舟連著小舟，像媽媽牽著孩子在散步呢。走近瞧瞧，還有一群調(diào)皮可愛的小金魚在水里穿梭呢！
最令我難忘的要數(shù)4D電影了。戴上眼鏡后，畫面仿佛觸手可及，再配上氣霧和椅子的震動(dòng)，效果簡(jiǎn)直太逼真了！我們也仿佛來(lái)到了東海龍宮，目睹了小哪吒戰(zhàn)勝三太子的精彩畫面。
后來(lái)，我們走過(guò)彩虹橋、游覽江南茶村、參觀茶文化博物館......景區(qū)內(nèi)回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。
時(shí)間過(guò)得太快了，返校時(shí)間到了，我們意猶未盡，依依不舍地離開了這個(gè)像天堂的地方，但是這份開心、喜悅，永遠(yuǎn)留在我心底。
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