實(shí)用的六年級(jí)作文9篇[熱門(mén)]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)作文 篇1

　　我從小就盼望著自己快快長(zhǎng)大，現(xiàn)在我真的長(zhǎng)大了。不再是以前那個(gè)調(diào)皮搗蛋的小女孩了，我能夠成為一個(gè)亭亭玉立的大姑娘，這里面傾注著父母和老師的多少心血。

　　我真的長(zhǎng)大了，從那件事之后，爸爸媽媽也說(shuō)我長(zhǎng)大了。

　　清楚的記得那是個(gè)星期天，爸媽不在家，我做完作業(yè)后便打開(kāi)了電視機(jī)。沒(méi)一會(huì)兒，聽(tīng)到有人敲門(mén)，我忙去打開(kāi)門(mén)。是一個(gè)高個(gè)子叔叔，他笑瞇瞇的問(wèn)我小朋友，你爸爸在家嗎？我說(shuō)爸爸出去了！他把手里提著的東西放到家里說(shuō)小朋友，你爸爸回來(lái)后，請(qǐng)轉(zhuǎn)告他說(shuō)有個(gè)姓張的來(lái)找他請(qǐng)假，請(qǐng)他通融一下！哦！我知道了，原來(lái)又是個(gè)走后門(mén)請(qǐng)假的病號(hào)平日里在電話里請(qǐng)不夠還跑到家里來(lái)了�？墒前职钟植辉冢�我該怎么辦呢？眼看著叔叔放下東西就要走，我想起爸爸的.話來(lái)現(xiàn)在的病號(hào)太多了，如果每個(gè)人都順利請(qǐng)假，會(huì)給國(guó)家?guī)��?lái)多么大的損失！于是我忙拎起那袋東西塞回叔叔手里說(shuō)爸爸不在家，等他回來(lái)您在來(lái)吧！叔叔奇怪極了，指著里面的好東西，有水果、玩具等。真叫人眼饞，可是我還是啪！的一下把門(mén)關(guān)上了。門(mén)縫里望著叔叔失望而又生氣的樣子走遠(yuǎn)了。

　　爸爸媽媽回來(lái)后，聽(tīng)了我的故事，笑瞇瞇的說(shuō)女兒長(zhǎng)大了！我很高興，后來(lái)聽(tīng)爸爸說(shuō)那個(gè)張叔叔剛結(jié)婚不久，總想著出去玩幾天，幾次沒(méi)答應(yīng)他道跑家里來(lái)了，幸好你聰明��！

　　��！我真的長(zhǎng)大了，馬上就要步人初中了。在小學(xué)的最后一刻，我一定努力學(xué)習(xí)，考個(gè)好的中學(xué)，不辜負(fù)父母和老師的期望。讓我的年齡隨著時(shí)間而增高，我會(huì)漸漸的長(zhǎng)大成人！

六年級(jí)作文 篇2

　　“喝酒，喝酒，你就知道喝酒！我就不相信喝酒就比我和孩子重要……”咳，又是“硝煙四起”，爸爸媽媽又吵架了。父母吵架時(shí)，最大的受害者是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，是孩子。

　　一天又一天過(guò)去了，他們誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí)，有時(shí)飯也不做，害得我和弟弟吃方便面。到了中午，媽媽也沒(méi)做飯，就把昨天的菜擺上了。爸爸瞧了一眼桌上的飯菜。一句聲也沒(méi)響，扔下碗筷。媽媽的臉立刻變成了“火燒云”，氣不打一處來(lái)，“你煩我就不煩啦，不吃拉倒！”媽媽的這句話立即引發(fā)了“戰(zhàn)爭(zhēng)”，隨之而來(lái)的便是一陣無(wú)止境的爭(zhēng)吵……

　　夜幕降臨，幽藍(lán)幽藍(lán)的天上什么也沒(méi)有，我在爸媽的`爭(zhēng)吵聲中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　早上，我穿著睡衣來(lái)到了廚房，只見(jiàn)爸爸臉色陰沉，一口接一口的喝著悶酒；媽媽則給了他一個(gè)大后背，撅著嘴，一喘一喘的。兩個(gè)人氣勢(shì)洶洶，整個(gè)世界都充滿(mǎn)了火藥味，冷戰(zhàn)無(wú)情地碾碎了過(guò)去溫馨愉快的日子。

　　爸媽?zhuān)�你們和好吧！這樣的日子什么時(shí)候才是盡頭呀？我再也忍受不了啦！

六年級(jí)作文 篇3

　　讀一本書(shū)，不單單需要這本書(shū)好，而且還要擁有孤獨(dú)。

　　這種孤獨(dú)是心理上的孤獨(dú)，并不是心理上的孤僻。心里沒(méi)有任何雜念，做到心靜如水的境界。四周如果如一汪水一樣那就是最高境界了。在夜晚時(shí)，柔和的燈光照在書(shū)上，臉上，目光停在書(shū)上優(yōu)美句段時(shí)，你會(huì)被陶醉，會(huì)陷在里面無(wú)法自拔。捧著一本詩(shī)集，讓我們體會(huì)作者的人生百態(tài)；拿著一本《古代傳說(shuō)故事》讓我們品到了嫦娥奔月的無(wú)奈，夸父追日的鍥而不舍，女?huà)z補(bǔ)天的'舍己為人，大禹治水三過(guò)家門(mén)而不入的無(wú)私。。。。。；手端四大名著，好像我與孫悟空一行人降妖除魔，取回真經(jīng)。又與諸葛亮借東風(fēng)，草船借箭。又與寶玉等人見(jiàn)證一個(gè)門(mén)府從富強(qiáng)到衰敗。又似與宋江等好漢在一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)斗搏殺。

　　手上的書(shū)換了又換，可換不了的是閱讀時(shí)的孤獨(dú)心境。身無(wú)旁人，心如止水。在月光下的揮灑下，我在讀書(shū)；在鮮花盛開(kāi)時(shí)，我在讀書(shū)；在百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴聲中，我在讀書(shū)。我在孤獨(dú)的心境下讀書(shū)。我在孤獨(dú)里獲得了閱讀的快樂(lè)，在閱讀里獲得人生真理。我用人生真理鋪成通向光明的大道。走在通向光明的路上，我仍會(huì)在孤獨(dú)里獲得閱讀的快樂(lè)。

六年級(jí)作文 篇4

　　為什么呢？為什么你們總是這樣呢？從小到大，不管我做什么都要經(jīng)過(guò)你們的同意才行，你們說(shuō)不行就是不行：但是，不管你們做什么，只是告訴我而已，從來(lái)不問(wèn)我愿不愿意。從前是這樣，現(xiàn)在是這樣，以后恐怕還是這樣。你們?yōu)槭裁床粏?wèn)我不愿意去南高讀書(shū)的原因呢？你們只是問(wèn)我愿不愿意去南高讀書(shū)，我說(shuō)不愿意，但是你們卻告訴我說(shuō)，不管我愿不愿意，都必須去。即然這樣，為什么還要來(lái)問(wèn)我呢？我不愿意去那里，是因?yàn)槟抢锊粚儆谖�。在那里，沒(méi)有我熟悉的人，沒(méi)有我熟悉的風(fēng)景，沒(méi)有我熟悉的街道……沒(méi)有我熟悉的一切。但是，既然你們已經(jīng)決定了，那我也沒(méi)辦法，我也只能來(lái)。但是我現(xiàn)在不想住在紅星大院，因?yàn)槟抢镫x南高太近，讓我感到反感。所以，我去奶奶那里住，為什么你要反對(duì)呢？你為什么要一臉的不滿(mǎn)意呢？我去奶奶那里有什么不對(duì)嗎？你說(shuō)，哪里不是我的家。對(duì)，我承認(rèn)。我14歲，我在奶奶身邊呆了13年，我依賴(lài)他們，難道不可以嗎？你告訴我啊？

　　你知道嗎？

　　我有自己的朋友，交際圈。我有自己需要做的事，而你的一句話，卻剝奪了我一切所熟悉的。

　　我能反抗？我可以反抗嗎？

　　你們是天。那高高在上的天——因?yàn)槟阒恢�道按照自己的`喜好施云布雨，從不在乎人間的冷暖。

　　你們，難道不能施舍給我一點(diǎn)，一點(diǎn)我需要的陽(yáng)光，一點(diǎn)我需要的雨露，一點(diǎn)我需要的微風(fēng)嗎？

六年級(jí)作文 篇5

　　快樂(lè)，不一定是要得到錢(qián)啊，便宜啊什么的，最重要的是，你覺(jué)得自己快樂(lè)就行了，比如我，你做一件快樂(lè)別人的事有時(shí)回報(bào)還遠(yuǎn)超你的想象。我可以給大家說(shuō)一說(shuō)我的親身經(jīng)歷。事情是這樣的。

　　今天，我經(jīng)過(guò)紫荊山路的時(shí)候，有一個(gè)乞丐坐在那里，衣襤褸，臉色蒼白，我回頭的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)，他在那里直盯盯的看著我。我心里一想：這10元錢(qián)是我媽媽讓我中午買(mǎi)飯吃的，如果給他了，那我的中午飯可就吃不上了，算了，他既然是乞丐，那他的生活一定比我的更艱苦，這10元錢(qián)，還是給他吧。經(jīng)過(guò)一番思來(lái)想去之后，我還是毅然決定，把錢(qián)交給最需要的人，于是我從兜里掏出錢(qián)，交給了那個(gè)可憐的乞丐。就這樣，我安心的走了，走了一會(huì)后，我回頭看了看，那個(gè)乞丐正一瘸一拐的走向了面館，開(kāi)心的吃上了一碗熱氣騰騰的熱干面，我覺(jué)得此時(shí)是我人生當(dāng)中最快樂(lè)的時(shí)光，讓我干什么都沒(méi)有幫助別人快樂(lè)，心頭涌上一種說(shuō)不出的滋味。就這天，這特殊的一天，讓我意想不到的事情發(fā)生了。到了晚上，我回了家，但這時(shí)候我爸我媽還沒(méi)有回來(lái)，我呢，就是在家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，突然感到有人喊了我一聲。哈哈，原來(lái)是我爸爸啊，我趕緊跑去開(kāi)門(mén)，一開(kāi)門(mén)，我驚呆了：我爸爸抱著一個(gè)新的電腦主機(jī)，媽媽抱著一個(gè)電腦顯示屏，嘴里還念念有詞：“乖?xún)鹤�，這臺(tái)電腦是給你買(mǎi)的.�！彪m然不知道為什么，但是我感覺(jué)，一定是因?yàn)榻裉煳易隽松剖拢�是老天給的我獎(jiǎng)勵(lì)吧。從此，我總結(jié)出一個(gè)道理：只要肯為別人奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，就算沒(méi)有物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，但無(wú)論如何你都會(huì)獲得一天的好心情。

　　只要我遇到需要幫助的人，無(wú)論哪方面，只要是我能做到的，我就幫忙做，這樣，我就可以天天快樂(lè)。記住一句話：好人，有好報(bào)這是千年來(lái)不變的定律，大家多助人，一定會(huì)得到快樂(lè)和好報(bào)的!

六年級(jí)作文 篇6

　　火和夢(mèng)棋在家里發(fā)現(xiàn)了倆個(gè)奇怪的手表，倆人戴上了這倆塊表突然倆人奇怪的穿越了，這里的樹(shù)很高，還有一些可怕的叫聲。夢(mèng)琪說(shuō)：“這里是那里”？火說(shuō)：“這里是一個(gè)奇怪的'侏羅紀(jì)公園”，夢(mèng)琪大叫聲到“什么，這里是個(gè)奇怪的侏羅紀(jì)公園”？火說(shuō)到：“是的，沒(méi)錯(cuò)這里是一個(gè)奇怪的侏羅紀(jì)公園突然一只暴龍跑過(guò)來(lái)，火看到手表上有攻擊。收服。防御這些字，暴龍過(guò)來(lái)了火馬上按了收服鍵，暴龍突然變成了一條很可愛(ài)的小龍而且它很火的聽(tīng)話，火說(shuō)：“收服了一條暴龍了”。夢(mèng)琪說(shuō)：“好啦，我好怕，我們快走吧”！倆人走到一顆樹(shù)下遇到倆個(gè)現(xiàn)代人也在樹(shù)下，火仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)是雷和他的妹妹香寒，火說(shuō)：“雷，你們?cè)趺磿?huì)在這里”，雷看了看說(shuō)：“火你們?cè)趺匆苍谶@里”。倆人異口同聲的說(shuō)：“我們是戴了一個(gè)奇怪的手表就到這里來(lái)了”，“你也是？沒(méi)錯(cuò)”�！拔乙越�(jīng)收服了一只暴龍了”。

六年級(jí)作文 篇7

　　在人的一生里，會(huì)有各種各樣令你開(kāi)心或傷心的事，也會(huì)有許多不甚愉快的回憶，被我們壓在心底。我也有一件塵封已久的往事，爸爸的誤解讓我百口莫辯……

　　四年級(jí)的暑假，燥熱難耐，連窗外的知了都有氣無(wú)力，聲音微弱。我和胖表哥在太陽(yáng)的暴曬下，熱得直吐舌頭，和小狗沒(méi)什么兩樣。

　　“呼—”胖表哥長(zhǎng)嘆了一口氣，“總算到家了，來(lái)來(lái)來(lái)，趕緊開(kāi)空調(diào)！”秉著來(lái)者是客的原則，我跑進(jìn)跑出，關(guān)門(mén)、關(guān)窗，這才打開(kāi)了中央空調(diào)。回頭一望，我那胖墩墩的表哥正半躺在沙發(fā)上，吃著零食，悠哉游哉地“玩”著iPad平板電腦，我一怔，忙問(wèn)：“你怎么會(huì)知道我家的iPad的密碼？我爸說(shuō)的？”他笑嘻嘻地把iPad轉(zhuǎn)向我：“沒(méi)有啊，我亂輸?shù)��！蔽乙豢�，不�?duì)，怎么停機(jī)了？一定是他亂輸密碼導(dǎo)致的.：“你不知道密碼就不要瞎按，都停機(jī)了！”他依舊無(wú)所謂：“沒(méi)事兒，才5分鐘！小妹，快拿根冰棍兒來(lái)，我快渴死了！”“冰棍兒又不能解渴！”說(shuō)是這么說(shuō)，雖然我有點(diǎn)惱他，可還是給他拿了根“夢(mèng)龍”。胖表哥一邊吃一邊手賤賤地繼續(xù)搗鼓iPad，我瞟了一眼，還在停機(jī)狀態(tài)呢，也不知道他想干什么？

　　“好了，你自己玩吧，電視要看的話你也不是不會(huì)開(kāi)，我去寫(xiě)作業(yè)了，你別再瞎整iPad！”我警告他，一邊回身進(jìn)了房間，并關(guān)上門(mén)。我心情頗好的拿出暑假作業(yè)和耳機(jī)，一邊聽(tīng)歌一邊寫(xiě)著少到驚人的作業(yè)。

　　中午爸爸回來(lái)了，他為我們煮了一桌豐盛的佳肴。飯后，我繼續(xù)愉快地一邊聽(tīng)歌一邊看書(shū)，壓根沒(méi)料到5分鐘后迎接我的是爸爸那滔天怒火。

　　忽然，爸爸推門(mén)而入，一舉摘下我的耳機(jī)：“好��！我一直以為你很乖，在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，結(jié)果……真是太讓我失望了！”我不明白所以：“我本來(lái)就是在寫(xiě)作業(yè)�。　薄斑�狡辯！你哥都招了！”說(shuō)著扔過(guò)來(lái)一個(gè)東西。我定睛一看，這不是iPad嗎？我摁了一下home鍵，沒(méi)反應(yīng)；關(guān)機(jī)鍵，沒(méi)反應(yīng)；長(zhǎng)按，還是沒(méi)反應(yīng)。我疑惑地問(wèn)：“iPad怎么了？”“怎么了你不應(yīng)該最清楚嗎！”你哥說(shuō)你一邊吃冰淇淋一邊玩iPad屏幕就黑屏了，你扔下iPad就回房間寫(xiě)作業(yè)，裝作很乖的樣子！”“這怎么可能？”我委屈極了，“他怎么誣陷我，分明就是他自己做的！冰淇淋是他吃的！iPad也是他玩的！和我有什么關(guān)系！”爸爸愣了一秒，旋即把哥哥叫了進(jìn)來(lái)，與我對(duì)峙。一看到他，我恨不得揍他一頓！胖哥哥眼見(jiàn)事情無(wú)法隱瞞了，耷拉著腦袋認(rèn)罪道：“舅舅，剛才那些事情都是我做的！是我害怕?lián)��?zé)才這樣講的，您冤枉妹妹了！”又轉(zhuǎn)而向我道歉說(shuō)：“妹妹，對(duì)不起！”看到他這樣，我氣也消了一大半。

　　爸爸知道真相后，忙向我賠不是，還說(shuō)了一句讓我至今難忘的話：“這次是你哥哥的責(zé)任，但是他也認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤了，并且道歉態(tài)度很好，我們就不追究了！寬容，會(huì)使我們心胸更豁達(dá)�！�

　　爸爸的話讓我茅塞頓開(kāi)，在那以后的日子里，遇到什么事情，我都能豁達(dá)開(kāi)朗地一笑而過(guò)。只要人人都學(xué)會(huì)寬以待人，世界將更加和諧。

六年級(jí)作文 篇8

　　“遙望長(zhǎng)興山水翠，翡翠盤(pán)里一青螺�！遍L(zhǎng)興湖猶如一塊珍稀翡翠，點(diǎn)綴著瀏陽(yáng)的版圖，而紫薇島仿佛一枚仙家的青螺在迷人的長(zhǎng)興湖中央吸天地之靈氣。

　　秋日的下午，太陽(yáng)暖暖地照著大地，趁著這美好的時(shí)光，我和幾個(gè)小伙伴興高采烈地相約暢游長(zhǎng)興湖。

　　不一會(huì)兒，朱哲宇媽媽開(kāi)車(chē)將我們送到了長(zhǎng)興湖邊，映入眼簾的是碧波蕩漾的湖水和一排排游船。許多游人紛紛乘上游船欣賞湖光山色，在媽媽的建議下，我們選擇了步行，因?yàn)殚L(zhǎng)興湖的美是需要漫步領(lǐng)略的。走在碎石鋪成的`湖堤小徑上，一排排美人蕉亭亭玉立在水邊，那一團(tuán)團(tuán)火紅的花朵，讓你真想摘下一朵插花瓶里靜靜觀賞。

　　大約走了一百來(lái)米，便來(lái)到通往世外桃源――紫薇島的必經(jīng)之路小木橋了。木橋兩邊長(zhǎng)著許多青翠欲滴的高筍。踏上木橋，讓人感覺(jué)仿佛踏上了一座通向美好世界的圣橋，兩邊挺拔俊秀的高筍成了一個(gè)個(gè)忠實(shí)的守護(hù)神，護(hù)衛(wèi)著這座圣橋，護(hù)衛(wèi)著所有踏上木橋的人們。

　　過(guò)了木橋，一眼便看見(jiàn)了橋盡頭左邊有一塊巨大的太湖石。石頭上寫(xiě)著三個(gè)大字――紫薇島。�。∽限睄u，我來(lái)啦！進(jìn)入紫薇島，你一定會(huì)驚訝地看到兩個(gè)造型美觀的綠色花瓶，這是用六棵紫薇樹(shù)編織而成的花瓶呢！曾記得老師說(shuō)過(guò)，紫薇樹(shù)的枝干非常柔軟，所以心靈手巧的園藝師們將紫薇樹(shù)編織成了花瓶等各種形狀。放眼望去，果然發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)用紫薇樹(shù)織成的涼亭呢！走進(jìn)亭中，深吸一口氣，一股樹(shù)木的清香直沁肺腑，多么令人愜意��！

　　沿著湖濱環(huán)島小徑漫步，路邊一棵棵夾竹桃、芙蓉樹(shù)花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。有的花兒綻開(kāi)笑臉，仿佛在向人們盡情展示美麗容顏，有的含苞未放，好似一個(gè)個(gè)嬌羞的小姑娘，躲閃在綠葉間。

　　環(huán)島小徑上有許多條石階小路通往小島的最中央。我們繞島走了一半時(shí)，情不自禁地拾級(jí)而上，來(lái)到小島的最高點(diǎn)——小土坡上。只見(jiàn)土坡上有五六個(gè)小土堆，每個(gè)土堆上都種著一棵古老的紫薇樹(shù)。瞧，那一棵——應(yīng)該是紫薇島的鎮(zhèn)島之樹(shù)了吧！它的三根樹(shù)干筆直高聳，直插云霄。它的樹(shù)皮粗糙、白里帶黃。讓人一看便生滄桑之感。低頭打量，樹(shù)根處竟抽出細(xì)長(zhǎng)的枝條，枝梢上還開(kāi)出了紫色的嬌嫩的小花。仰頭注視，三根粗壯的枝干上綴滿(mǎn)了紫紅色的花兒，真像是插在島上的三柱巨香，正祈求著瀏陽(yáng)年年風(fēng)調(diào)雨順。

　　漫步紫薇島，蜜蜂、蝴蝶在我面前引路，岸邊多情的楊柳，怒放的芙蓉隨風(fēng)搖曳�？匆�(jiàn)此景，我情不自禁地吟詠：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！�

六年級(jí)作文 篇9

　　什么是微信?簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，微信就是一個(gè)跨越平臺(tái)的應(yīng)用軟件，它可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)送語(yǔ)音、視頻、圖片和文字，還有“搖一搖”、“朋友圈”、“定位”等服務(wù)內(nèi)容。你可以通過(guò)微信隨時(shí)隨地聯(lián)系身邊的朋友，找到朋友的所在地，了解朋友在干什么、現(xiàn)在的心情如何。如今，因微信的的功能強(qiáng)大，已經(jīng)有超過(guò)十億人在使用它，就連一些老年人也趕上了這個(gè)時(shí)髦。這不，媽媽前些天就接到了外公的來(lái)電，說(shuō)要來(lái)學(xué)習(xí)怎么使用微信。

　　掛斷外公的電話，爸媽和我就討論了起來(lái)，外公已經(jīng)六十多歲，以前也從沒(méi)接觸這方面的東西，怎么突然心血來(lái)潮想學(xué)微信呢?正當(dāng)我們滿(mǎn)腹疑惑時(shí)，外公就推門(mén)而入了，一問(wèn)才知道原因。原來(lái)是外公以前的老同事們?yōu)榱朔奖懵?lián)系創(chuàng)建了一個(gè)微信群，一幫退休的爺爺奶奶都用上了微信，外公當(dāng)然也不能落后啦。媽媽當(dāng)即將教外公學(xué)微信這個(gè)任務(wù)交給了我，我這個(gè)“小老師”欣然接受。我先在外公手機(jī)里下載了”微信”并幫助外公用手機(jī)號(hào)注冊(cè)了一個(gè)微信號(hào)，剛注冊(cè)完，我和外公就因?yàn)殛欠Q(chēng)產(chǎn)生了分歧。我原本是打算給外公起個(gè)“潮”一點(diǎn)的昵稱(chēng)，外公卻說(shuō)自己這么大年紀(jì)了搞個(gè)簡(jiǎn)單樸素的，我一想也有道理，又根據(jù)外公的姓起了個(gè)“老吳”，誰(shuí)知外公還是不滿(mǎn)意，理由是單位里很多姓吳的，誰(shuí)知道是哪一個(gè)“老吳”啊!萬(wàn)般無(wú)奈下，我只好在外公的名字上做起了文章。好不容易解決了昵稱(chēng)的難題，我們又在微信頭像上產(chǎn)生了矛盾。我打開(kāi)外公的手機(jī)想找一張能夠用做頭像的照片，可外公手機(jī)的相冊(cè)里除了我的.幾張臭美照就是手機(jī)本身自帶的花朵圖片，既然是外公的微信昵稱(chēng)當(dāng)然不能用我的照片啦，那就只好用花朵圖片了，外公卻說(shuō)他一個(gè)老頭子用花不太好吧，我又心生一計(jì)，決定重新給外公拍一張他的照片做為頭像，可拍了好幾張他都不滿(mǎn)意，氣得我的小宇宙差點(diǎn)爆發(fā)。外公見(jiàn)我發(fā)毛了只好勉為其難地用花朵圖片做了頭像。

　　終于解決了頭像問(wèn)題，我成功地幫助外公登錄了微信并加入他們單位的老同事群，還有我和媽媽的微信。接下來(lái)，我就開(kāi)始教外公如何使用微信，包括如何加好友，如何發(fā)信息，如何群聊，如何發(fā)表情等等。可當(dāng)我一遍講完后再一看身邊的外公卻是一臉茫然，我立刻明白了對(duì)于外公而言，我講解的速度太快了，外公沒(méi)有理解。于是我又生從頭講起，并且每講解一個(gè)內(nèi)容就手把手地教外公操作一遍。等到所有的項(xiàng)目都操作完，外公的一句“剛才第一個(gè)是怎么弄的”立刻讓我像泄了氣的皮球癱倒在沙發(fā)上。沒(méi)辦法，只好再來(lái)一遍。就這樣來(lái)來(lái)回回好幾遍，外公終于似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　就這樣，外公漸漸地學(xué)會(huì)了微信的使用方法，除了在聊天群里和老同事們聊聊天，還時(shí)不時(shí)地發(fā)個(gè)微信來(lái)騷擾我，像什么“小寶，你今天晚餐吃了什么?”“小寶，今天有沒(méi)有挨你媽批啊!”經(jīng)常弄得我是哭笑不得。

　　通過(guò)外公學(xué)微信這種事，我深刻地認(rèn)識(shí)到微信已經(jīng)成為了人們?nèi)粘Ｉ�活中一種實(shí)用的通訊工具，它不僅將親情拉得更近，更使現(xiàn)在的老年人感受到了網(wǎng)絡(luò)的便捷和樂(lè)趣。

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