一年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的一年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級(jí)作文 篇1
星期天上午，我到梅園去玩，一到開(kāi)原寺就聞到一陣淡淡的清香。我趕緊向郁金香園跑去。
郁金香開(kāi)得正旺，像一只只精致的高腳酒杯。瞧，這朵紅色的，光滑、柔軟的花瓣兒中間有一條清晰的黑色條紋。接近花蕊，亮閃閃的紅色變成了淡淡的黃色。從上面看花蕊，像橘黃色的五角星，非�？蓯�(ài)�？�，那朵粉紅色的郁金香，花瓣頂端是白色的，中間是粉紅色的，后來(lái)又成了銀灰色的，最后成了黃色。
這么多的郁金香，顏色真是五彩繽紛，深紫色的，玫瑰紅的，白色的，遠(yuǎn)看真像一塊立體的郁金香毯子，我真想去躺一躺��！
我忽然覺(jué)得自己就是最大的郁金香，穿著黃色的發(fā)亮的`衣服，讓溫暖的陽(yáng)光撫摸著自己光滑的皮膚。但有時(shí)，樹伯伯會(huì)幫我遮住陽(yáng)光，讓我感受一下涼爽是什么滋味。這時(shí)我就靜靜地站著。鳥兒飛來(lái)，告訴我蝴蝶花妹妹的心事，人們走來(lái)，一個(gè)勁兒的夸我真美！
“當(dāng)一朵郁金香也挺不錯(cuò)的嘛”�；丶視r(shí)，我輕聲自言自語(yǔ)道。
一年級(jí)作文 篇2
小學(xué)的感覺(jué)似水流年，今天的我們已不再是草地上玩過(guò)家家的小朋友，今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生，今天的我們已告別童年的純真，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬走進(jìn)初中生活。
進(jìn)入初中，就等于站在了人生的第二起跑線上，邁上了人生發(fā)展的新臺(tái)階，一切變得那么陌生：陌生的校園、陌生的老師、陌生的同學(xué)……呼吸著新校園的空氣，似乎空氣中也攜帶著教科書的氣味。
當(dāng)我們背著沉甸甸的書包跨入這個(gè)校門的時(shí)候，“好日子”便從此畫上了句號(hào)。隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，所學(xué)的科目越來(lái)越多，難度也越來(lái)越大，突然感覺(jué)像是一座山壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。早晨來(lái)到學(xué)校，還沒(méi)來(lái)得及享受清晨那縷光明，就得鉆進(jìn)書堆里，細(xì)嚼那枯燥的.漢字、生硬的符號(hào)、厭煩的英語(yǔ)……中午，本想依賴被窩里那溫暖的夢(mèng)鄉(xiāng)，來(lái)補(bǔ)充一天的睡眠不足，可是時(shí)間不等人，也只好硬著頭皮埋頭苦做那一道道難題。晚上，原想回家自由自在無(wú)拘無(wú)束的學(xué)習(xí)，順便吃點(diǎn)零食，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，哪知還要坐在教室的冷板凳上做各科的復(fù)習(xí)資料。直到睡眼朦朧地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，還在做著遲到罰站的夢(mèng)。
初中原是我們向往的“天堂”，怎么變得如此兇神惡煞？媽媽說(shuō)，學(xué)習(xí)就像在絢麗多彩的海洋中遠(yuǎn)航，時(shí)時(shí)會(huì)有大風(fēng)大浪，艱難險(xiǎn)阻，只有經(jīng)歷過(guò)考驗(yàn)的船兒才會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，才有機(jī)會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。我頓時(shí)明白：不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。現(xiàn)在，我準(zhǔn)備好了，困難，來(lái)吧，我會(huì)一個(gè)個(gè)戰(zhàn)勝你們！
一年級(jí)作文 篇3
紅領(lǐng)巾，多么神圣的名字。紅領(lǐng)巾，是五星紅旗的一角，是用革命烈士的鮮血染成的。作為一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，我將迎來(lái)一項(xiàng)莊重而又嚴(yán)肅的.任務(wù)。那就是——給一年級(jí)學(xué)生戴紅領(lǐng)巾。
在正式給一年級(jí)學(xué)生戴紅領(lǐng)巾的前一個(gè)晚上，我不停的重復(fù)戴紅領(lǐng)巾的步驟。把紅領(lǐng)巾的大角朝外攤平，再?gòu)钠降囊幻嬲蹆烧�；然后小心翼翼地把它放在脖子后面再�(gòu)膬蛇吚@過(guò)來(lái)，還要看看角有沒(méi)有正好對(duì)著后背的正中間。不過(guò)，因?yàn)楝F(xiàn)在只有我一個(gè)人，所以沒(méi)辦法看角有沒(méi)有對(duì)齊。好了，言歸正傳，最后把兩邊放在一起繞兩圈，會(huì)繞出一個(gè)洞，再把里面的一根從上往下塞進(jìn)洞里，就完成了。也許是我總想著給一年級(jí)學(xué)生戴紅領(lǐng)巾，就連晚上睡覺(jué)都?jí)粢?jiàn)到那個(gè)時(shí)候的場(chǎng)面。
終于到了給一年級(jí)學(xué)生戴紅領(lǐng)巾的時(shí)候了，我的心情格外激動(dòng)，但更多的是緊張。當(dāng)鮮艷的五星紅旗在天空中飄揚(yáng)時(shí)，我看到每位同學(xué)都帶著一副嚴(yán)肅的面容。我們踏著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟椒�，�?lái)到即將成為少先隊(duì)員的一年級(jí)學(xué)生面前。在給他們戴紅領(lǐng)巾時(shí)，我緊張得手心直冒汗，心“砰砰”直跳，仿佛馬上就要蹦出我的身體了。我懷著這樣緊張的心情完成了這神圣的使命。
雖然這一神圣的時(shí)刻只有一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)，給一年級(jí)學(xué)生戴紅領(lǐng)巾時(shí)的每一分鐘都是非常寶貴的。我為此而感到無(wú)比的的光榮和自豪。我相信，從此以后，我會(huì)把這件事永遠(yuǎn)記在心里。
一年級(jí)作文 篇4
天氣漸漸變暖，經(jīng)過(guò)一陣春雨后，草地上青翠欲流。
以前的一位詩(shī)人曾用“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”來(lái)形容小草堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，廣場(chǎng)上的小草，雖然低下了頭，彎下了腰，但是它還是堅(jiān)強(qiáng)的活著，沒(méi)有枯萎。
夏天小草長(zhǎng)得又高又綠，一陣暴雨過(guò)后，那些彎了腰的小草又抬起頭來(lái)，顯得格外的綠，秋天到了，小草枯了，但是我知道小草一定會(huì)再綠的，春節(jié)到了，許多人放鞭，火星點(diǎn)然了小草，但，只要根還在，它還是會(huì)長(zhǎng)起來(lái)的。
小草不僅堅(jiān)強(qiáng)，還默默無(wú)聞，它不要人澆水，只憑一點(diǎn)雨水，就能長(zhǎng)出來(lái)，綠化我們的空氣，我們卻無(wú)視它，它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們身邊也有這樣的`人，如：清潔工人，邊防戰(zhàn)士。我們平日將他們無(wú)視了，我們是否該有所啟發(fā)呢？
我要像小草學(xué)習(xí)，不僅要做一個(gè)經(jīng)得起風(fēng)雨的人，還要做一個(gè)默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
一年級(jí)作文 篇5
爺爺年紀(jì)大了，有時(shí)會(huì)干出一些糊涂事來(lái)，比如說(shuō)做飯的時(shí)候忘記插插頭，但是最令人可笑的是那一件事。
記得有一天早上，爺爺剛想出門卻發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見(jiàn)了，他很著急。我看爺爺那著急的樣子便問(wèn)道：＂爺爺，你干什么那么著急?"爺爺急忙告訴我:"我的手機(jī)不見(jiàn)了."聽(tīng)了爺爺?shù)脑捨荫R上通告全家人,讓他們一起找手機(jī).全家人放下了手中的工作,去幫忙找手機(jī).我負(fù)責(zé)在大廳找,爸爸媽媽負(fù)責(zé)在自己的房間和書房等好幾個(gè)地方找，而奶奶和爺爺呢，他們就負(fù)責(zé)在自己的房間找．我在玻璃桌上找了又找，而且還在沙發(fā)上找，我把沙發(fā)上的毯子都翻亂了，都沒(méi)有找到．爸爸和媽媽一邊收拾房間一邊找，但還是一無(wú)所獲．奶奶在自己的房間里幾乎把所有的'衣服都搬出來(lái)了，她一邊找一邊嘮叨：“你真是越來(lái)越糊涂了，現(xiàn)在把手機(jī)都弄不見(jiàn)了�！睜敔斠粫r(shí)坐下一時(shí)又站起來(lái)說(shuō)：“我的手機(jī)明明今天早上吃早餐時(shí)還在，怎么現(xiàn)在不見(jiàn)了呢？”爸爸從樓上下來(lái)問(wèn)爺爺：“爸，您想一想吃完早餐后放到哪兒去了呢？”爺爺想了一會(huì)兒回答：“我打了電話給隔壁的老李就去吃早餐，誰(shuí)知吃了早餐后手機(jī)就不見(jiàn)了�！比缓笪异`機(jī)一動(dòng)便說(shuō)道：“這么一說(shuō)爺爺?shù)氖謾C(jī)是開(kāi)著的�！庇谑俏覀兤炔患按啬闷痣娫挀芡藸敔�?shù)氖謾C(jī)號(hào)，我們都留心地聽(tīng)著，恨不得把自己的耳朵都豎起來(lái)。這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)電話的鈴聲從廚房里傳出來(lái)，我們向廚房走去，只聽(tīng)電話的鈴聲越來(lái)越響，我的耳朵靠近了冰箱，鈴聲很大，我打開(kāi)冰箱門，只見(jiàn)爺爺?shù)氖謾C(jī)和早餐靠在一起。問(wèn)了爺爺才知道，原來(lái)他把吃乘的早餐放進(jìn)冰箱時(shí)，連同手機(jī)也一起放進(jìn)去了。
奶奶知道以后笑著說(shuō)：“你真是個(gè)糊涂蟲。”爺爺聽(tīng)了以后用手摸著腦袋笑了，我們看見(jiàn)爺爺?shù)膭?dòng)作也情不自禁地笑了起來(lái)。
一年級(jí)作文 篇6
今天是3月12日植樹節(jié)，我早早地就來(lái)到曲江公園參加我校舉行的植樹活動(dòng)。
只見(jiàn)曲江公園內(nèi)綠樹成陰，鳥兒們?cè)缫言谥︻^開(kāi)起了演唱會(huì)，晨練的老人們一個(gè)個(gè)精神抖擻。眼前的這一切是那么的和諧，那么的美好，似乎都是為了迎接大家的到來(lái)而精心準(zhǔn)備的，現(xiàn)在就等大家來(lái)為它添上一片新綠了。
與其他同學(xué)會(huì)合后，大家便同老師一起去領(lǐng)樹苗，我所在的小組一共領(lǐng)了4棵樹苗。隨后大家便小心翼翼地把小樹苗搬運(yùn)到植樹區(qū)。( 溧陽(yáng)市社渚阿林 - 溧陽(yáng)文學(xué) www.tal-food.com )
來(lái)到植樹區(qū)，大家先選了一個(gè)能夠讓大家心愛(ài)的小樹苗吸收到足夠養(yǎng)分，照到足夠陽(yáng)光的地方，然后便開(kāi)始挖坑了。剛開(kāi)始大家還不會(huì)使用鐵鍬，只得笨拙地，一點(diǎn)一點(diǎn)地把土挖開(kāi)，體育老師見(jiàn)了便過(guò)來(lái)幫忙，只見(jiàn)他三下五除二就挖了一個(gè)又大又深的坑，剛挖好，大家就迫不及待地把桂花樹苗放進(jìn)坑里，將它扶正。
終于開(kāi)始填土了，大家用小鏟子輕輕地把土一點(diǎn)一點(diǎn)地填進(jìn)坑里，生怕一不小心就傷害到小樹苗，把它給弄疼了。填好土，大家又把樹苗旁的土踩實(shí)，再用小鏟子鏟出一個(gè)壩來(lái)，好讓小樹苗喝得飽飽的。
“啊，終于大功告成了！”隨著一聲感嘆，大家終于幫小樹苗們安好了新家。看著大家辛苦了一上午的勞動(dòng)成果，我的心里如打翻了蜜罐子一般，不知有多甜。微風(fēng)吹來(lái)，我仿佛聞到了桂花盛開(kāi)時(shí)那濃郁的.香味，看到了桂花盛開(kāi)時(shí)那繁星點(diǎn)點(diǎn)的美麗景象。
在回學(xué)校的路上，我覺(jué)得路邊的花兒開(kāi)得是那么的燦爛，草兒長(zhǎng)得是那么的綠，天空是那么的晴朗，一切似乎都在為我而運(yùn)作，而這些都只源于一件事——我會(huì)種樹啦！
一年級(jí)作文 篇7
在今天美術(shù)課上，老師說(shuō)：“今天，我們畫的是——給小動(dòng)物的學(xué)校蓋房子�！� “耶——”，小朋友們都?xì)g呼起來(lái)。 我畫的是一個(gè)漂亮的五層大樓房。一樓是兔子班，老師是藍(lán)兔。二樓是鴨子班，老師是虹貓。三樓是老鼠班，老師是海綿寶寶。四摟是企鵝班，老師是哆來(lái)a夢(mèng)。五摟是蝴蝶班，老師是跳跳龍。最神奇的是，校長(zhǎng)是圣誕老人。 大樓房里面的樓梯是升降式的'電梯。大樓房有像眼睛一樣的窗戶，還會(huì)眨呀眨的；像嘴巴一樣的大鐵門，還是遙控的呢。
操場(chǎng)上，福娃老師在給小動(dòng)物們上體育課。
太陽(yáng)公公看著神奇的小動(dòng)物學(xué)校，他笑了。
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