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綠色生活高二作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的綠色生活高二作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
綠色生活高二作文1
綠色看起來(lái)沒(méi)有紅色那么妖艷;不像藍(lán)色那么憂郁;比起上金色的閃亮。但是,卻給人一種親卻,溫暖的感覺(jué),更容易接近。
綠色代表著生命,代表這生機(jī)。人們常常把小草賦予這一種頑強(qiáng)的生命力,寄予著一種拼搏精神。著名漫畫(huà)家豐子愷畫(huà)的一幅《生機(jī)》一幅小草從破墻縫里鉆出來(lái)。這幅畫(huà)淋漓盡致的表達(dá)了小草頑強(qiáng)不屈的生長(zhǎng)能力。而那小草,不正是綠色么?
綠色亦是象征著環(huán)保。我對(duì)環(huán)保的理解就是保護(hù)環(huán)境,解決環(huán)境中的`一些問(wèn)題,F(xiàn)在,城市發(fā)達(dá)了,一代又一代的高科技產(chǎn)品接二連三的問(wèn)世,讓人們的生活更加方便,更加有樂(lè)趣。但是,這也隨之帶來(lái)了環(huán)境的污染。工業(yè)污染、化學(xué)污染、空氣污染、森林面積的減少、土壤遭到破壞……一個(gè)又一個(gè)大難題擺在我們面前,更是給我們的地球老媽增添無(wú)數(shù)負(fù)擔(dān)。最近日本核電站泄漏而造成的核污染,對(duì)人的傷害無(wú)比巨大,對(duì)環(huán)境的污染更是驚天動(dòng)地。所以我們要保護(hù)環(huán)境,雖然我們沒(méi)有能力解決核污染,但環(huán)保重要的也是從身邊做起。
綠色的世界,綠色的生活,是每個(gè)人都向往。但是,一個(gè)個(gè)可怕的事實(shí)擺在了眼前,泄漏的核輻射、全球的變暖……這些事實(shí)無(wú)一不像一根根鋒利的銀針,深深扎在每個(gè)人的心中!盎疑钡氖澜缯诼樱械娜藚s還沒(méi)覺(jué)醒,地球老媽是帶著純凈的藍(lán)色和溫暖的綠色出生的,難道,毀滅時(shí)卻要變成灰蒙蒙的塵埃么?事實(shí)證明:我們需要綠色。
小草生命頑強(qiáng),而人的生命力更加可以創(chuàng)造奇跡。我相信,我們只要讓綠色常駐在我們的生活里,那些什么“瑪雅預(yù)言”、“地球毀滅”,都統(tǒng)統(tǒng)見(jiàn)鬼去吧。
綠色生活高二作文2
綠色生活!什么是綠色生活?就是環(huán)保、低碳的生活,我的生活就是圍繞低碳、環(huán)保而進(jìn)行的。我相信你看完了這篇文章后也會(huì)變得像我一樣很環(huán)保。
首先在每一天的清晨,我刷牙用的是手動(dòng)的牙刷,雖然自己會(huì)累一些,但很環(huán)保,而不像有些同學(xué)用電動(dòng)牙刷,這會(huì)有廢電池的產(chǎn)生就很不環(huán)保,還會(huì)養(yǎng)成好吃懶做的習(xí)慣,有百害而無(wú)一益!然后就是我的家距學(xué)校比較遠(yuǎn),爸爸就想讓我坐他的車(chē)去學(xué)校,可我沒(méi)同意反而要做校車(chē),這是為什么呢?因?yàn)槿绻易职值能?chē)的話就是兩人車(chē),而坐校車(chē)就四十幾個(gè)人一輛車(chē),同樣的排放量卻能讓更多的.人去學(xué)校,又減少了廢氣排放,何樂(lè)而不為呢?如果每個(gè)人一輛車(chē)那世界將會(huì)變成什么樣子。
我對(duì)吃飯也有自己的一套小規(guī)定哦!我的規(guī)定是根據(jù)“早餐吃得飽,午餐吃得好,晚餐吃得少”來(lái)制定的。所有的早餐我都會(huì)吃得飽而晚飯吃得少!在周一到五上學(xué)時(shí)吃飯是用飯卡到食堂去買(mǎi)吃的。文來(lái)的伙食可是全上海的中學(xué)里最好的!可我為了遵守我的規(guī)定,午飯只吃蔬菜,不喝飲料、不吃肉,而周六、周日可以適當(dāng)吃些肉。如果不這樣做會(huì)增加二氧化碳,使我們賴以生存的世界快一點(diǎn)“消失”。
我在家里也十分環(huán)保,我們家里有很多綠色植物,專(zhuān)吸二氧化碳同時(shí)釋放氧氣。在家里我一般不開(kāi)空調(diào),不吹電扇,用手搖扇和自然風(fēng)來(lái)解暑,而且衣服一般穿一些透氣的,不讓自己變得很衣服的主色調(diào)是白色,因?yàn)榘啄芊垂狻?/p>
這就是我的綠色生活,我相信你也已經(jīng)開(kāi)始了綠色生活,因?yàn)榫G色生活需要你我同行。
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