六年級(jí)年的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
我心中的茅盾是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，從不驕傲自滿的人。
茅盾爺爺在立志小學(xué)讀書(shū)的時(shí)候，全校有五十六個(gè)學(xué)生，分甲乙兩個(gè)班級(jí)。開(kāi)始因?yàn)槊┒艿哪挲g最小，所以被分在乙班。后來(lái)，老師發(fā)現(xiàn)他的知識(shí)豐富應(yīng)該編在甲班，所以他很快就被調(diào)到甲班去讀書(shū)了。
他在上小學(xué)前，媽媽就開(kāi)始教他識(shí)字寫(xiě)字了。他學(xué)習(xí)非常專心，非常認(rèn)真。后來(lái)，他到小學(xué)讀書(shū)就更加努力了。在小學(xué)讀書(shū)，每一個(gè)星期，老師都要他們寫(xiě)一篇作文，而且是寫(xiě)史論，如《漢武帝論》等。剛開(kāi)始寫(xiě)這一種文章的時(shí)候，茅盾覺(jué)得無(wú)從下手，很難下筆。很快他就掌握了寫(xiě)作的`方法，能夠滔滔不絕地寫(xiě)出自己的觀點(diǎn)和看法。老師一出題目，他很快就能夠?qū)懗鲆黄恼隆Ｊ炷苌�，�?jīng)過(guò)一段時(shí)間的寫(xiě)作以后，他的作文越來(lái)越好，常常得到老師的夸獎(jiǎng)，還獲得了獎(jiǎng)勵(lì)，拿到了獎(jiǎng)品幾本童話書(shū)。
他還是一個(gè)孝敬父母的孩子，當(dāng)他父親生病躺在床上時(shí)，茅盾就講《三國(guó)》故事給父親聽(tīng)。茅盾講得生動(dòng)有趣，他爸爸聽(tīng)得開(kāi)心地笑了。
小茅盾不但努力學(xué)習(xí)，而且關(guān)心父母，真是一個(gè)好學(xué)生、好孩子。我一定要向他學(xué)習(xí)，做我心中的榜樣。這就是我心中的茅盾。
六年級(jí)年的作文 篇2
“咦？你怎么在這兒？”“我來(lái)這兒撿點(diǎn)可以賣的東西，好買一些文具、書(shū)籍�！�
爸爸告訴我，他有一個(gè)特別愛(ài)學(xué)習(xí)的發(fā)小，衣服上打了補(bǔ)丁，但非常干凈，寸把長(zhǎng)的頭發(fā)直豎著，天生近視的眼睛，看東西很模糊，可沒(méi)有戴眼鏡。
那是一個(gè)黃昏，多彩的火燒云布滿了天空，一批放學(xué)了的學(xué)生，成群結(jié)隊(duì)地走出校門，爸爸與同學(xué)告別以后，獨(dú)自走上回家的路。在離鐵路不遠(yuǎn)的地方他停下了，因?yàn)樗匆?jiàn)在鐵路上有一個(gè)和他年齡差不多的少年，正低頭尋找著什么，快要下山的太陽(yáng)，將他的影子拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。等到那少年抬起頭看了看快要落山的太陽(yáng)時(shí)，爸爸知道了，原來(lái)是他，那個(gè)自己的好同學(xué)。
發(fā)現(xiàn)是他后，爸爸疾步走了過(guò)去，那個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了地上的影子，抬起頭。爸爸對(duì)他說(shuō)：“咦？你怎么在這兒？”他不好意思地?fù)狭藫虾竽X勻，說(shuō)：“我來(lái)這兒撿點(diǎn)可以賣的東西，好買一些文具、書(shū)籍�！卑职只貞浟艘幌拢墓P、尺子、橡皮都是用一個(gè)塑料袋裝起來(lái)用的'。
都說(shuō)窮人家的孩子早當(dāng)家，這不，同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始自己想方設(shè)法賺錢了。
有一次下課休息，同學(xué)們都出去玩兒了，爸爸在門口默默地觀察著他的那個(gè)好同學(xué)。只見(jiàn)，他從抽屜中拿出一本書(shū)開(kāi)始看。他看書(shū)時(shí)，書(shū)在離他眼睛兩拳處才看得清，不然就會(huì)很模糊，他在看書(shū)的時(shí)候頭還會(huì)不停地?fù)u晃，即使是這樣，他也要堅(jiān)持閱讀。直到上課鈴打響了，他才將他的“好朋友”小心翼翼地放入抽屜，等到下課繼續(xù)看。
已經(jīng)二十幾年過(guò)去了，其他的朋友爸爸幾乎已經(jīng)忘記了，只有這位愛(ài)閱讀的發(fā)小，還深深的印在爸爸的腦海中。
六年級(jí)年的作文 篇3
地球是我們賴以生存的家園，可是這個(gè)家園正在被垃圾所包圍。作為二十一世紀(jì)的小主人，我們不應(yīng)僅僅是擔(dān)憂和抱怨，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)�？墒俏覀兩磉呥�有不少人，在破壞這個(gè)家園，砍伐每一棵樹(shù)，浪費(fèi)每一滴水。
比如說(shuō)，有人把塑料袋等扔在街道上，讓塑料袋在馬路上亂飛，掛在樹(shù)枝上，還有一些塑料袋不管三七二十一就往人們的臉上撲來(lái)。有一大部分人經(jīng)常用一次性筷子，一次性的塑料袋，還亂扔，這不只是污染環(huán)境，還浪費(fèi)了幾百萬(wàn)棵樹(shù)，幾十萬(wàn)倒水。幾十萬(wàn)倒水，夠好幾個(gè)貧水地區(qū)喝兩年了！有一些人（大部分是沒(méi)上小學(xué)的孩子）在雪白的墻壁上亂寫(xiě)亂涂亂畫(huà)，雪白的墻壁被畫(huà)得滿是“大花臉”，成了一個(gè)“畫(huà)廊”。這可是用油漆漆出來(lái)的呀！這油漆里也有樹(shù)的成分��！還有大部分人（比例75%）大量用餐巾紙，有的人兩星期一包（一大包的那種抽取式），有的還達(dá)到一星期一包，倒至回收廠無(wú)法這么快地制成其它紙張，還等于浪費(fèi)了好幾百萬(wàn)棵樹(shù)！還有些人為了圖一時(shí)痛快，往清澈見(jiàn)底的`小河扔不可溶解還很輕的塑料袋這類東西，使清澈見(jiàn)底的小河渾濁起來(lái)，使水里生長(zhǎng)藍(lán)藻，水就變得臭不可聞。
然而，人們也在為保護(hù)自己的家園而努力著。各個(gè)政府也采取措施，用食藻鰱（白鰱）來(lái)吃藍(lán)藻，讓人們行動(dòng)起來(lái)去超市買東西自帶環(huán)保袋或布袋，盡量少用塑料袋吃飯盡量少用一次性筷子，減少餐巾紙用量或改用手帕，廢品分可回收垃圾和不可回收垃圾，大大減少了環(huán)境污染，加上路兩旁的行道樹(shù)，路中央種的綠色植物吸收工廠排出的煙氣，汽車車尾排出的對(duì)人有害的尾氣，然后又造出氧氣排出來(lái)，使空氣污染減少，讓空氣流動(dòng)，也可以使空氣不受污染。我們還應(yīng)該自己主動(dòng)寧可多走幾步路，把垃圾倒到垃圾桶里，也不要想著一時(shí)痛快，把垃圾隨手一扔。是呀！難道你愿意看見(jiàn)以后沒(méi)水，沒(méi)有小魚(yú)兒在水里游，沒(méi)有小貓小狗在腳底下竄，人類沒(méi)水喝，沒(méi)食物吃，各個(gè)面黃肌瘦，空氣中帶滿塵土，難以呼吸嗎？我們要環(huán)保！
讓天空永遠(yuǎn)碧藍(lán)，讓河水永遠(yuǎn)清澈，讓空氣永久清新，讓我們創(chuàng)造綠的世界！
六年級(jí)年的作文 篇4
我非常喜歡我那美麗的校園，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香、四季如春。那現(xiàn)在就讓我?guī)銈円黄鹑⒂^一下吧。
一進(jìn)壯觀的大門，首先映入眼簾的是一座大大的雕像，那個(gè)人就是我們連元街小學(xué)的創(chuàng)辦人——楊模。楊模雕像的周圍擺著一圈十分美麗的花朵，那些花朵就像一位位可愛(ài)天使，呵護(hù)陪伴著楊模的雕像。再往里走，是一座座風(fēng)格統(tǒng)一、樣式美觀的.教學(xué)樓，教學(xué)樓里是一間間寬敞明亮的教室，里面排著整齊的桌椅。每當(dāng)上課鈴打響，就能聽(tīng)到同學(xué)們陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。
走出教學(xué)樓，你能看到一個(gè)寬闊的紅綠相間的塑膠跑道，那就是同學(xué)們的樂(lè)園。每次上體育課時(shí)，同學(xué)們會(huì)在操場(chǎng)上玩各式各樣的游戲，有的玩捉迷藏，有的玩老鷹捉小雞，還有的會(huì)進(jìn)行一場(chǎng)拔河比賽??操場(chǎng)的四周有一圈四季常青的樹(shù)木，它們就像一位位將士，保護(hù)著寬闊的操場(chǎng)。
看完了操場(chǎng)，就讓我們一起去看看學(xué)校里最美的一個(gè)地方吧——大花壇。那里的花朵五彩繽紛，形態(tài)各異，小花的旁邊有一棵神奇的樹(shù)，因?yàn)樗荒晁募径际墙鹕模窠Y(jié)滿了滿樹(shù)的金果子，所以那棵樹(shù)叫做“金條柳”，金條柳的后面有一條小河，河面上還有清晰的倒影呢！小河里面還有活潑可愛(ài)的小魚(yú)，它們?cè)诤永镒杂勺栽诘赜蝸?lái)游去，好像是在捉迷藏。
我非常喜歡我那美麗的校園，因?yàn)槟抢锞吧置利悺?/p>
六年級(jí)我的學(xué)校作文4
我的校園可漂亮了，你們快跟我來(lái)參觀下吧！
剛走進(jìn)高大的校門，映入眼簾的就是一座雕像，雕刻著我們連元街小學(xué)的創(chuàng)辦人——楊模。往里面走，可以看到整齊一致的教學(xué)樓。教學(xué)樓風(fēng)格統(tǒng)一、樣式美觀，里面有一間間窗
明幾凈的教室，里面?zhèn)鱽?lái)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲和老師耐心授課的聲音。再往里走，就是紅綠相間的塑膠跑道，上面還鋪了一層小石頭，如果用腳踩上去有一點(diǎn)痛的感覺(jué)。下課了，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們像一只只歡快的鳥(niǎo)兒飛出教室，更像成千盈百的小天使從魔術(shù)匣子里飛出來(lái)，熱鬧極了！體育課上，同學(xué)們更是興奮不已，有的兩個(gè)兩個(gè)打著排球，有的玩羽毛球，還有的.玩跳繩??操場(chǎng)上充滿了歡聲笑語(yǔ)。
操場(chǎng)四周還栽種著一些花草樹(shù)木，它們像一個(gè)個(gè)精神抖擻的衛(wèi)兵守護(hù)著我們。在夏天的時(shí)候，樹(shù)蔭底下就是同學(xué)們最愛(ài)的地方了。
操場(chǎng)旁有一個(gè)小公園，公園里盛開(kāi)著色彩繽紛的花朵，它們互相爭(zhēng)奇斗艷，美麗極了！花壇旁有一棵參天大樹(shù)，它的葉子長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，青翠欲滴，就像一頂碧綠的大傘，湊近一聞，還有股沁人心脾的清香。
啊，我愛(ài)我美麗的校園！
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