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五年級的作文

時間:2024-04-14 12:57:28 五年級 我要投稿

五年級的作文

  在生活、工作和學(xué)習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的五年級的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

五年級的作文

五年級的作文 篇1

  笑容,在一張張不同的臉上綻放。

  歡呼,在一朵朵不同的唇上出現(xiàn)。

  招手,在一只只不同的臂前揮舞。

  ——題記

  你看到過這樣的鏡頭么?

  一聲急促的放學(xué)鈴,校門在鈴聲中打開了。一群如小鳥般的孩子,臉上充滿了笑容,奔走出了校門,逐漸逐漸散開去,四下尋找自己大人的身影。而大人們正在對面眺望是不是有自己的孩子出來。

  你看到過這樣的鏡頭么?

  馬路對面的大人,一旦發(fā)現(xiàn)自己的孩子,立刻開始大聲喊叫,比方說,這里會喊出一句:“寶貝,媽媽在這里。”那里又會喊出一句:“唉,人在這里,你的眼睛看到哪里去了?”“孩子,快,車多,到奶奶這里來!”之類的。于是,整個對面,充斥著大人的呼喚。有粘糊糊的、有強健有力的、有沙啞的······

  你看到過這樣的鏡頭么?

  一旦發(fā)現(xiàn)自己的孩子離自己比較近,于是一把拽過孩子,拉到自己身邊,一邊拿下孩子身上負重的東西,一邊抱怨著,不信,你聽:“哎呀,你怎么這么晚才放學(xué)呀,我都等了好久!倍⒆觿t沒理會這些,自顧自的說學(xué)校里發(fā)生了什么事,而大人則憐愛地聽著。而沒有接送的孩子,揪準機會買一點小零小碎的東西吃。人都是這么長大的。

  你看到過這樣的鏡頭么?

  看見孩子在和同學(xué)打打鬧鬧,完全不顧大人的焦急等待。大人們先會是稍有放大慍怒,但那顆懸著的心放下了,于是表情也緩和下來了,變成一種溫和的'笑。輕輕拉著孩子,告訴他該回家了,下午還可以一起玩,一起聊,然后教孩子們互相道別。孩子是自己的掌上明珠,已經(jīng)握在手里,難道還放不下么?

  似乎,你也看到這樣的鏡頭。

  笑容,在一張張不同的臉上綻放。

  歡呼,在一朵朵不同的唇上出現(xiàn)。

  招手,在一只只不同的臂前揮舞。

  ——題記

  你看到過這樣的鏡頭么?

  一聲急促的放學(xué)鈴,校門在鈴聲中打開了。一群如小鳥般的孩子,臉上。。。

五年級的作文 篇2

  成長伴隨著我們每一個人,它給個我們了許許多多禮物。

  學(xué)會自己照顧自己時,媽媽不像以前一樣把我們看得緊緊的。不能碰那,不能碰這,什么是都做不了主。漸漸地,媽媽的約束漸漸少了,很多時候,自己的事情開始自己做主。去哪里說一聲,媽媽也只是點點頭,叮囑一下就可以了。這是成長給我們的.一份禮物——自由、自主、自立。

  我和我的朋友,總有說不完的話。在校園里,我們形影不離,一起嬉戲;在學(xué)習上,我們攜手共進,互相幫助,永不言敗。這時,成長給我們了一份禮物——友誼。

  做數(shù)學(xué)時,遇到難題,不在像以前一樣,端著書去問媽媽 ,而是冷靜地思考,開動大腦,動動筆畫畫,做出來了,給自己歡呼。這時,成長又給我們了一份禮物——思考。

  空閑時不在貪玩,而是靜靜地看書,了解世界、了解科學(xué)。于是,成長又給我們了一份禮物——乖巧。

  ……

  成長給我們的禮物很多很多,要慢慢體會。包括:委屈、傷心等。讓我們收藏成長給我們的禮物,積累一筆人生財富。

五年級的作文 篇3

  感恩是陽光,是發(fā)自內(nèi)心的陽光,它不只照亮自身的心田,也溫暖著被感恩的人。

  天還是一樣的藍,陽光還是一樣的絢爛,花兒還是一樣的香美……在這平常的日子里,我驚奇地發(fā)現(xiàn)我那臭美的老媽竟然有了青絲,幫媽媽拔了好幾根青絲,媽媽拿著白色的頭發(fā)輕輕嘆了口氣說“沒想到,我也長青絲了……”聽見媽媽這樣說,我忽然鼻子有點酸,好想哭了,我知道,這兩年媽媽為我,為家付出了很多很多……

  天快黑了,我想媽媽也快下班了,今天,我要幫媽媽砌一杯茶,對她說聲“謝謝你,我的好媽媽”。我輕輕打開柜子,小心翼翼地捧起茶葉罐,向杯子里抖了抖,可只倒了幾片葉子,最好我干脆把手伸進茶葉罐,抓了一小把放在杯子了。然后我拎起保溫瓶,搖搖晃晃地,使出了九牛二虎之力才把保溫瓶舉起來,再使勁按了一下出水鍵!昂衾病币宦,滾燙的'開水一下子全都涌了出來!鞍!真燙!”我大叫一聲,開水濺到我的手上了!哎喲,誰知道沏杯茶這么難啊,想著這不是媽媽天天要做的平常事嗎,我咬咬牙,繼續(xù)下去……

  “叮咚”門鈴響了,我慌慌張張地把茶杯藏起來,開門。啊,是媽媽回來了。媽媽剛坐下,我連忙把剛泡好的茶端出來,我雙眼平視著茶,生怕有一滴水灑出來!我來到媽媽背后,輕輕地在媽媽耳邊說“媽媽,請喝茶”說罷,我笑瞇瞇地把茶端到媽媽面前。媽媽先是一愣,大大的眼睛里滿是懷疑,“孩子,今天真乖啊,等等,你是不是在學(xué)校做錯了什么事,不敢告訴我?”我抱怨地喊了一聲:“媽……!”手一揚,想賭氣跑了,媽媽一下子發(fā)現(xiàn)了我燙紅的手,一把把我的手捧著,著急地說,“是開水燙著的吧?”我抬頭一看,媽媽疲憊的眼睛里全是關(guān)切的疼愛!安惶郏瑡寢,你辛苦了,我想幫你泡杯茶!”我分明看見媽媽的眼睛里閃著晶瑩的淚光,她卻笑著擁抱著我說,“我孩子長大了,知道心疼媽媽了,真好!剛才媽媽錯怪了,對不起!”

  在這溫暖的一幕中,我覺得世界上最深厚的愛就是家長的愛,一杯小小的茶,訴不盡愛的茶……

五年級的作文 篇4

  冬爺爺邁著沉重的步伐來到了人間。他拿著一個大袋子,里面裝著什么呢?當然是我期盼已久的雪了。冬爺爺拿了一些雪灑在街道上,又灑在屋頂上,準備讓孩子們起床的時候,給他們一個大大的驚喜。

  第二天早上起床的時候,在我眼前的是一個雪的世界,就像被一個厲害的魔法師,施了一個魔法,讓世界變成了雪白色。

  我趕緊下了樓,拿了一把雪,“哇!好冷啊!”我不禁感嘆道。即便這樣,依然阻止不了我對雪的喜愛。既然下了雪,肯定要玩雪呀!那么玩什么呢?我靈機一動,不如我來堆個雪人吧!

  說干就干,戴上手套,準備開工,我讓爸爸來幫我收集雪,我去準備材料:一根胡蘿卜,做鼻子;兩根樹 做手臂。嗯,好像還少了點什么,對了!眼睛!怎么辦?用什么呢?夏奶奶剛收拾完桌子,準備去散步,看著我皺著眉毛,問:“怎么了?遇上了什么麻煩嗎?”我把想不出來用什么來做雪人眼睛的事告訴了夏奶奶。

  “這個事情好辦!”夏奶奶說完,回到家拿了夏威夷果的殼遞給我。“夏奶奶,你太聰明了!”我伸出大拇指,給她一個贊!我把收集到的.材料,拿到爸爸那兒。

  他也收集了不少雪,于是我把兩個大小不一的球疊在一起,大的在下面,成了雪人的身子。小的在上面,成了雪人的腦袋。裝上那炯炯有神的大眼睛,和像匹諾曹一樣的鼻子。

  大功告成!雪人終于做好了。我趕緊喊老媽來看。她興奮地說:“好可愛的雪人啊!讓我來記錄下這美好的一刻吧!”她說完便去拿手機,拍下了這個小雪人。

  雪花,是令我開心、快樂的一個小精靈,現(xiàn)在我又開始期待下一次下雪的時候,堆的雪人是什么模樣的啊!應(yīng)該會更可愛吧!

五年級的作文 篇5

  我有很多朋友,但是真正對我好的朋友就屬李晨了。

  李晨的眼睛像兩顆水靈靈的大葡萄,一個可愛的小鼻子掛在臉的正中央,還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)呢!

  李晨和我相處的非常好,從來不生對方的氣。但是有一次,我和李晨都哭了。

  那一次,李晨對我說:“陳舒淇,對不起,我要搬家了,四年級我就不能來紅旗小學(xué)上學(xué)了。”我聽了,想哭,但是我忍住了。

  第二天,我和李晨約好,我們都要給彼此一件最珍貴的禮物。

  晚上,我開始精心的'準備禮物。我首先找了一個彩色的小盒子,再抽出三張明信片放到小盒子里,又寫了一封信,放大小盒子里。最后,我又做了一些小玩意兒,全部放到小盒子里,大功告成!

  第三天,我把小盒子送給李晨,李晨說了一聲謝謝,轉(zhuǎn)身給了我一個小袋子,說回家才能看。這一天可是我和李晨相處的最后一天了,我和李晨都有些戀戀不舍。放學(xué)的時候,我和李晨互相說了一聲:“再見了,朋友!

  晚上,我拆開禮物一看,哇,有一塊巧克力,一封信,兩張明信片,許多亮晶晶的珠子,還有一些小玩意兒。我一下子哭了,心里默念著:再見了,朋友,謝謝你給我這么多禮物,我很喜歡。

  我有一個這樣的朋友,真好!

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