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八年級(jí)作文

時(shí)間:2024-04-14 12:06:40 初二 我要投稿

八年級(jí)作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的八年級(jí)作文7篇,希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文

八年級(jí)作文 篇1

  珍惜為何等于浪費(fèi)?它并不是一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。生活常常會(huì)告訴你這個(gè)答案,你聽(tīng)到了嗎?

  有一個(gè)故事:一個(gè)窮人,整日辛苦工作,到老時(shí),終于積攢了一小罐金幣,但他卻舍不得花一分,直到自己病死,他也沒(méi)舍得用錢來(lái)治病。

  這個(gè)窮人因?yàn)橛廾粒顾簧荚谪毟F中度過(guò),他太過(guò)于吝惜這筆錢,直到死后這罐金幣都沒(méi)有被使用,就如同被自己浪費(fèi)。

  富有的人過(guò)于珍惜錢財(cái),他便是貧窮者。他的財(cái)富對(duì)于自己沒(méi)有太大的作用,而在別人身上卻能救命救急,但他卻不肯施以援手。

  聰明的人過(guò)于珍惜知識(shí),他便是愚蠢者。若學(xué)者不愿將自己的知識(shí)成果與世人分享,那他的成果便不會(huì)被大眾所承認(rèn),社會(huì)也不會(huì)得到發(fā)展。

  辛勤的`人過(guò)于珍惜時(shí)間,他便是痛苦者。一味地工作,從不留意人生道路上的美麗,品味生命花叢中的芬芳,那他的生活,除了勞累與痛苦,還能留下什么?他只是一臺(tái)工作的機(jī)器。

  少年時(shí)你將自己困在書(shū)本里,以“黃金屋”、“顏如玉”作為自己前進(jìn)的動(dòng)力,在花季透支生命,渴望在成年后收獲幸福,你放棄了孩子應(yīng)有的快樂(lè),朋友珍貴的友誼;中年時(shí)你把自己埋在工作中,在生命的“黃金”階段消耗身體,希望在老年時(shí)享受生活,你忘記了家庭的幸福,生活的樂(lè)趣;到了老年時(shí),你無(wú)須再奮斗,但你發(fā)現(xiàn),你已經(jīng)咬不動(dòng)美味的食物,聽(tīng)不清悅耳的聲音,聞不到誘人的芬芳……你被病痛所折磨,被親情所遺忘。

  你浪費(fèi)了整個(gè)生命,只因?yàn)槟闵岵坏猛O履_步,欣賞美麗。

  水滿則溢,月盈則虧。殊不知物極必反,執(zhí)著于珍惜,就成為了浪費(fèi)。

八年級(jí)作文 篇2

  茶要經(jīng)過(guò)多次浸泡才能芳香四溢,那么人呢,要經(jīng)過(guò)多少沉浮才能成功?人生最美的時(shí)光莫過(guò)于磨煉的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程之中,不斷塑造強(qiáng)大的自己。

  想起了貝多芬,這個(gè)音樂(lè)天才,這個(gè)向人類傳達(dá)天堂之音的偉大作家,卻在事業(yè)與人生的最頂峰的時(shí)候失聰了!對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)講,無(wú)疑比死還要難過(guò)。但是,貝多芬卻用強(qiáng)健的手指,叩響了命運(yùn)的大門。耳朵聽(tīng)不見(jiàn)了,還有心靈。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)講,失聰就意味著死去,但在厄運(yùn)面前,貝多芬經(jīng)受住了磨煉,享受著這個(gè)過(guò)程,創(chuàng)作出了大量音樂(lè)作品,他是樂(lè)壇上永不倒的脊梁。

  人生最美的時(shí)光在于磨煉,貝多芬緊緊扼住了命運(yùn)的喉嚨!

  想起了撒切爾夫人,一個(gè)傳奇女子,一個(gè)鐵一般的女人。她從小便立下了偉大的志向,那就是當(dāng)總統(tǒng),人們都嘲笑她身為一個(gè)女人的異想天開(kāi),但她卻并不氣餒,她有著不輸于男人的巾幗氣概,剛走上政治道路的她才發(fā)現(xiàn)這條路并沒(méi)有自己想的那么如意,她感受到了政治場(chǎng)上的黑暗和腐朽。她受盡排擠,但她憑著“寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風(fēng)中”的氣節(jié)與意志終于戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵,入主了英國(guó)唐寧街10號(hào),實(shí)現(xiàn)了她當(dāng)首相的理想。事后,她還說(shuō)道:“我感謝我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,是他們鞭策著我,讓我經(jīng)受住了磨煉,得以成功!

  人生最美的時(shí)光在于磨煉,撒切爾夫人憑著“鐵娘子”般的意志獲得了成功。

  想起了中國(guó)女排,中國(guó)女排,民族精神的.代言人。本次里約奧運(yùn)會(huì),在首場(chǎng)輸給荷蘭的情況下,又?jǐn)∮诿绹?guó),這給了她們多大的壓力和精神沖擊,但在四組分之一決賽與衛(wèi)冕冠軍巴西對(duì)戰(zhàn)時(shí),不被看好的女排展現(xiàn)出了頑強(qiáng)的的意志和拼搏精神,一分一分地頂著,最終力克巴西,進(jìn)入四強(qiáng)。接著,中國(guó)女排巴西乘勝追擊,一舉擊敗塞爾維亞,時(shí)隔12年再次登上冠軍的寶座。這真的是一個(gè)奇跡!那一刻多少中國(guó)人在為她們歡呼、為她們喝彩,被她們的拼搏精神感動(dòng)著!正是挫折磨煉了女排,讓她們置于死地而后生,最終一舉奪冠。

  人生最美的時(shí)光在于磨煉,中國(guó)女排用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“女排精神”

  人與茶一樣,都要經(jīng)過(guò)反復(fù)的沉浮,才能散發(fā)出全都是芳香。而磨煉就好比沸水,再好的茶,也會(huì)寡淡無(wú)味。因此,我們要正視磨煉,它并不是在折磨你,而是在幫助你把身體里的全部芳香全部散發(fā)出來(lái)。

  人生最美的時(shí)光,在于磨煉。相信自己,塑造出更強(qiáng)大的自己!。

八年級(jí)作文 篇3

  雖然已經(jīng)開(kāi)學(xué)了,但是我一直還為國(guó)慶節(jié)高興。放假那幾天,大街小巷樂(lè)開(kāi)懷,喜氣洋洋的,人們都大包小包地瘋狂地購(gòu)物,跟不要錢差不多。這個(gè)國(guó)慶我也挺幸運(yùn)!我家樓下有一家叫做“自然堂”的是賣化妝品的店。國(guó)慶搞活動(dòng)可熱鬧了。

  國(guó)慶節(jié)這幾天,這個(gè)店請(qǐng)來(lái)了一個(gè)大明星,那個(gè)大明星,開(kāi)始唱歌了,有該死的溫柔,自由飛翔,請(qǐng)不要在來(lái)傷害我,北京歡迎你,……還一邊唱歌一邊扔化妝品,那么多的化妝品,多么的貴呀,許許多多的人來(lái)買,還有一大部分的人撿化妝品,有大人。小孩。老人們。而我沒(méi)有撿,而給我媽買了150元,我的零花錢沒(méi)有幾元了,只有4元了,但沒(méi)關(guān)系,我還是個(gè)10歲小孩,以后還有許許多多的零花錢,那里的化妝品,都從1200元賣成1000元,1000元賣成900元,850元賣成700元。600元賣成500元。500元賣成400元,350元賣成300元。310元賣成250元。100元賣成10元……有些還有贈(zèng)品。

  我馬上回到家,把這些化妝品送給我媽,還說(shuō)了祝語(yǔ):“我祝你身體健康,萬(wàn)事如意,一路風(fēng)順……,媽媽開(kāi)心的露出了甜甜的笑臉,我也開(kāi)心的笑了。

  更讓我興奮的'是,哥哥給我買了92元的書(shū),這可夠我看些日子的了。

  今天是我最難忘的一天呀!呵呵……

八年級(jí)作文 篇4

  在這人才濟(jì)濟(jì)的學(xué)校里,我是初一(2)班的學(xué)生,在這人才濟(jì)濟(jì)的班級(jí)里,我和胡炯成為同桌——這,就是同桌的緣份。經(jīng)歷了這么多天,我已和胡炯創(chuàng)造了三部曲,希望朋友們都來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們的創(chuàng)作。

  友誼

  當(dāng)我知道老師讓我和胡炯成為同桌時(shí),我面對(duì)全班同學(xué)大哭了一場(chǎng),心想:我怎么和男生成為同桌?為什么不能和女生做同桌呢?我的腦子里有許多疑問(wèn),但一直不敢去問(wèn)老師。無(wú)奈,我只好收拾書(shū)包,朝胡炯奔去!白岄_(kāi)!”我大吼一聲,他可能被我這一聲嚇著了,坐著看著我一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。我更生氣了,使出吃奶的勁兒將胡炯拽出,自己“獨(dú)占鰲頭”,昂著頭坐在座位上,暗想:我一定不要和他說(shuō)話。這樣堅(jiān)持了兩天,第三天晨讀后,胡炯突然對(duì)我說(shuō)“你政治作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了!蔽衣(tīng)了,急忙從組長(zhǎng)那奪過(guò)政治作業(yè)本一看,哎呀!抄錯(cuò)題了,我即刻將作業(yè)訂正了一遍,交給了組長(zhǎng)。嘿!這小子人還不錯(cuò)!

  火山爆發(fā)

  不論是在小學(xué),還是在中學(xué),我總是被男生公認(rèn)為“火山”,所以他們一般不敢碰我,生怕我這火山灰隨時(shí)“噴火”。胡炯的'座位靠墻角邊,每當(dāng)?shù)搅松险n時(shí)間,他總是用一句口頭禪“讓一下”。“日轉(zhuǎn)星移”,我越來(lái)越煩燥,常對(duì)他大吼:“一會(huì)兒進(jìn),一會(huì)兒出,你煩不煩哪!”他呢,總是站在一邊耐心的等我站起,默不作聲。有一天,我煩急了,竟然將他的筆袋扔在地上,他仍然什么也沒(méi)說(shuō),并且自己撿起了筆袋。這一次,我對(duì)自己的舉動(dòng)有些后悔,下課時(shí),我抱歉地說(shuō)“炯炯,對(duì)不起!”他似乎有些生氣地對(duì)我說(shuō):“算了,算了,但你千萬(wàn)別叫我‘炯炯’,你們女生脾氣不好還愛(ài)叫我‘炯炯’。我聽(tīng)后,“撲哧”一聲笑了。

  通行證

  雖說(shuō)我道歉了,但我還是厭煩他的口頭禪,最終,我決定辦一個(gè)通行證:胡炯出去玩時(shí)要將我開(kāi)給他的通行證帶著,進(jìn)座位時(shí)要將通行證還給我,否則,將不得入內(nèi)。哈哈!現(xiàn)在胡炯的口頭禪漸漸少了,我“噴發(fā)”的次數(shù)也少了,這還真是個(gè)兩全其美的辦法!不過(guò),大家不要學(xué)我哦!我過(guò)一段時(shí)間就會(huì)撤銷這游戲的哦!

  “12345671”,同桌三部曲已經(jīng)演奏結(jié)束,希望各位聽(tīng)眾提提意見(jiàn),使這首曲子更加動(dòng)聽(tīng)。謝謝!

八年級(jí)作文 篇5

  生命的長(zhǎng)河是一條直線,平淡無(wú)奇,但有時(shí),一個(gè)不經(jīng)意的跳躍會(huì)改變?nèi)松?的軌跡,讓你的生命綻放出鮮花。而那次跳躍,是因?yàn)槲矣鲆?jiàn)了胡楊。

  ——題記

  兒時(shí)家住一個(gè)小院,院中種滿了各種各樣的樹(shù),有柳樹(shù),楓樹(shù),還有樺樹(shù)等等。我以為全世界的樹(shù)都在我們家的院子里了,樹(shù)成了我最好的朋友。

  院子里最引人注目的是一顆歪脖松樹(shù),松樹(shù)橫著的那部分已經(jīng)被蟲(chóng)蛀得差不多了,只剩下了一節(jié)空干,但它還是活著的。它仍然在長(zhǎng)出新的針葉。它激勵(lì)著我堅(jiān)強(qiáng)不屈,讓我從一次次的從困境中走出,它成了我生命中的一點(diǎn)亮光。

  但是變故還是接二連三的發(fā)生了。那棵松樹(shù)終于耐不住蟲(chóng)蛀而死掉了。我們家也因?yàn)橐峒叶w走了,所有的一切都不復(fù)存在。

  我每天都會(huì)細(xì)細(xì)回味那棵歪脖老松帶給我的啟示,但是不知為什么,我沒(méi)有了戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力和勇氣。我生命中唯一的,讓我成長(zhǎng)的'那點(diǎn)亮光,熄滅了。

  五年級(jí)的暑假我和我的父母一起去西藏,途徑一片沙漠,一望無(wú)際的金黃色和被風(fēng)旋起的沙粒。蒼茫雄渾,這是西藏給我的第一印象。同車的一個(gè)小弟弟問(wèn)我:“為什么這兒什么都沒(méi)有啊?”“這樣的沙漠怎么會(huì)有東西存活呀!庇幸粋(gè)老爺爺打斷了我的話,說(shuō):“小朋友,你可別這么說(shuō),你往那邊看看!比缓笥檬种钢贿h(yuǎn)處。在這惡劣的環(huán)境中,在這貧瘠的土壤里,輕輕的幾點(diǎn)綠色倔強(qiáng)的露出頭來(lái),那么清新,活力四射。仔細(xì)一打量,居然是幾棵樹(shù)!“是呀,你看到了吧,那是胡楊樹(shù),一種在惡劣環(huán)境中也能頑強(qiáng)生長(zhǎng)的樹(shù)”老人對(duì)我說(shuō)。

  我突然間意識(shí)到了什么,感到我的生命中又燃起了新的火把,我的夢(mèng)想再次被點(diǎn)亮,我的血液在灼熱奔流!我又開(kāi)始逐漸使自己變成胡楊。

  胡楊成了我生命的標(biāo)桿,我的榜樣。

  胡楊是什么味道?力爭(zhēng)上游的味道,不屈不撓的味道,倔強(qiáng)挺立的味道。

  回味胡楊,獨(dú)一無(wú)二的味道。

八年級(jí)作文 篇6

  凝視面前的小丁香,精神似有些恍惚,神緒如煙般綿延散去……

  歲月真的很神奇。你永遠(yuǎn)不會(huì)知道它將給你帶來(lái)什么,也不讓你了悟到自己究竟失去了什么,就像你不知道面前的丁香何時(shí)開(kāi)出第一朵嬌艷,就像你不會(huì)了解露水何時(shí)從草葉尖滴下……也許,這就是時(shí)光,就是歲月。

  無(wú)意中抓住了流年的尾巴,似觸電般驚醒,唔,我好像明白了些什么。

  同窗九年的好友如今可以陌然地從我身邊走過(guò),噢,我們吵架了。因?yàn)橐恍靶∪恕钡奶魮,本以為牢不可破的友誼卻像小丑的表演一樣令人發(fā)笑。是我太傻?太天真?我不相信,如果連這點(diǎn)考驗(yàn)都承受不住,那這種友誼不要也罷。但為了我們的信任,我愿意率先妥協(xié)。我想,是我長(zhǎng)大了吧,所以我懂得了珍惜友誼。

  媽媽端來(lái)香茗,已是午夜時(shí)分,我仍在桌前奮筆疾書(shū),聽(tīng)到媽媽十分壓抑的咳聲,我心中一疼,是我忽略了媽媽。她年齡大了,卻仍像我一個(gè)年輕人一樣熬著夜,會(huì)受不了的`。站起來(lái),輕輕拍著媽媽微駝的背,扶著她去休息。原來(lái)叛逆的我,也開(kāi)始卸下渾身的尖刺,做起了乖乖女。是歲月讓我成熟懂事,我學(xué)會(huì)了珍惜親情。

  站在辦公室中,我一臉無(wú)所謂,擺出一副“死豬不怕開(kāi)水燙”的樣子,不管老師如何“炮火連天”,我仍舊可以冒著“槍林彈雨”“笑傲江湖”。最討厭老班啰哩叭嗦的“論道”了,我才不管她說(shuō)什么呢,“天大地大我最大”!她肯定不喜歡我,那就讓她更討厭我一些吧!卻見(jiàn)她低下頭,耐心地給我將衣服整齊,還送了我一塊巧克力。看著她寵愛(ài)的一笑,我一下子被征服了。老師,對(duì)不起,讓您操心了。是時(shí)間讓我明白“一日為師,終身為父”。

  歲月給了我太多太多的禮物,不知道下一秒我將會(huì)在何時(shí)何地收到它給我的驚喜,也許,它就藏在我的身后。

八年級(jí)作文 篇7

  剛轉(zhuǎn)回老家的一所破破落落的小學(xué),墻面脫落了不少,巴掌大一塊操場(chǎng),那是我們唯一的活動(dòng)場(chǎng)所。教室就在頂層,父親帶我進(jìn)了教室,落腳在后門的一個(gè)角落里,角落里有個(gè)你-------我的同桌。怯生生望著我,露出兩顆虎牙。這是你留給我的初始印象。

  周圍的同學(xué)見(jiàn)我是新來(lái)的,回過(guò)頭來(lái)和我打著招呼,唯有你,依舊傻乎乎地盯著我,瘆的慌!我回過(guò)頭來(lái),問(wèn)起你的名字,你卻一言不發(fā),撇過(guò)頭去。正納悶著,前排的大男生回過(guò)頭,猛拍了你的腦門,大聲嚷著:“傻子,問(wèn)你話呢!”你才回過(guò)頭,沖我傻乎乎地笑。傻子?我一頭霧水,實(shí)在無(wú)法從你一臉稚氣的.臉上讀出傻氣來(lái)。第一天就這么過(guò)去了,連你姓甚名誰(shuí)都不知道。

  第二天的第一節(jié)課是語(yǔ)文課。同學(xué)們都拿出語(yǔ)文書(shū),認(rèn)真地預(yù)習(xí)。不經(jīng)意間,我看見(jiàn)你擺在桌子上的卻是數(shù)學(xué)書(shū),你透著后門的門縫傻傻地盯著外面。桌子上連任何文具的影子也找不見(jiàn)。我詫異極了!老師走過(guò)來(lái),兩根手指蜷著,敲敲我的課桌,“你的同桌很特殊,叫郭禮明,他什么也不會(huì),連字都寫(xiě)不來(lái)一個(gè),以后要是打擾了你,就告訴我!币粍x那,我覺(jué)得你很另類,也很可憐!

  下課了,班上的那群調(diào)皮蛋就開(kāi)始捉弄起你來(lái)。不是這個(gè)扯你衣服,就是那個(gè)拍打你的頭,還有的居然拉著你的耳朵走,還高呼“牽牛嘍!”一會(huì),有人把我也牽進(jìn)去了,說(shuō)你交什么桃花運(yùn)了,你跟著他們一起瞎跑瞎轉(zhuǎn)。我聽(tīng)了,氣得肺都快炸了,厲聲朝那幫搗蛋鬼喝道:“再亂說(shuō),告老師了!”風(fēng)波平息了。一個(gè)男生呲牙咧嘴地咕噥:“剛來(lái)的,有什么了不起?”我委屈極了,而你,依舊在一旁傻乎乎地笑。我明白,你的世界一片空白,根本不明白這鬧劇,可是你卻瞎跟著他們笑。那一刻,我開(kāi)始反感你了。

  不知從何時(shí)起,你從哪里得知了我的名字。有一天,你拿出前排男生幫你寫(xiě)下的我的名字,在我旁邊口齒不清,一遍又一遍地念著:“線當(dāng),線當(dāng)……”我無(wú)語(yǔ)極了。好在你除了單純可愛(ài),并無(wú)惡意,我就沒(méi)計(jì)較了。然而,第二天,你卻在黑板上寫(xiě)下一大串我的名字,估計(jì)是有人在前面寫(xiě)了,你就照著寫(xiě)了一大串。我一進(jìn)教師,傻眼了!可你卻蹲在墻角,被那群男生瘋狂地往你頭上扔粉筆頭。我不由怒火中燒,既因?yàn)樗麄,也因(yàn)槟,又制造了一出鬧劇。我將書(shū)包朝他們?cè)胰,他們躲開(kāi)了,書(shū)包卻砸在了你身上!吧底,還有人疼著你呢!”你幫我撿起了書(shū)包,小心地遞給我。拿著書(shū)包,我面無(wú)表情地坐下,眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。你居然從兜里摸出來(lái)一顆糖,塞給我,用含糊不清的話說(shuō)著什么。

  后來(lái),班主任狠狠地訓(xùn)斥了那幫男生,直到他們痛哭流涕地回到教室。從此我的日子清靜了許多。

  再后來(lái),畢業(yè)了,我們上了初中,不再做同桌了。唯有記憶深處,依舊是你稚氣單純,簡(jiǎn)單真摯,善良憨厚的印象!

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