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小學(xué)四年級作文

時(shí)間:2024-04-14 11:50:52 四年級 我要投稿

(必備)小學(xué)四年級作文6篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(必備)小學(xué)四年級作文6篇

小學(xué)四年級作文 篇1

  家鄉(xiāng)的冬天,寒冷的不尋常。我身上的“重?fù)?dān)”又增添了幾分,老師讓我開門,但是那天卻讓我感到了陌生的愛。

  由于那天老師讓我開門,我便早早地來到清冷的校園,根本沒幾個(gè)人。人走在厚厚的雪上,腳冷的像泡在冰冷的水里。風(fēng)一擁而上,準(zhǔn)備吞噬一切。

  我整理了一下袖口,把衣領(lǐng)立起來,正準(zhǔn)備完成“艱巨”的任務(wù)。然而由于我的頑皮,不知不覺地把鑰匙甩丟了。猝然之間,我發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了。我四處張望,低頭尋找,我急的腦袋混亂,蹲在地上,一小步一小步挪著走,眼睛打量著周圍的一切。我暗想:這會(huì)兒可慘了!“咦?雪怎么停了!”我望著天空說道。雪花不再飄了,風(fēng)也不旋轉(zhuǎn)了,仿佛一切是那么溫暖而祥和!

  “嘿!大哥哥,這是你的嗎?”一個(gè)陌生而清脆的聲音從門口傳來。一個(gè)10來歲、個(gè)頭不高的小男孩站在那兒。他鼻頭紅紅的,臉蛋有些蒼白,穿著厚重的'羽絨服,一雙略薄的布棉鞋。我向他走去,捧起他手上的小鑰匙,宛若一件珍寶似的。我對他點(diǎn)頭激動(dòng)地說:“謝謝你,小朋友!”

  我匆匆忙忙跑上了樓。當(dāng)時(shí),那個(gè)陌生孩子的身影映在雪上,矮小了許多。而在我的內(nèi)心中,他的身影卻如此之龐大。我在上樓時(shí)想:陌生人中都有關(guān)心、愛護(hù),何況一個(gè)孩子;如今連親人間,有的都像隔了一堵陌生的墻。這件小事平常卻不平凡。助人為樂,人人會(huì)做。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。我十分感謝這個(gè)孩子。

  回憶那一刻。他給予我關(guān)心,給予我溫暖,給予我幸福。他那樸實(shí)的影子永遠(yuǎn)印在我的內(nèi)心深處。

小學(xué)四年級作文 篇2

  我家養(yǎng)了許多盆吊蘭。但是每一盆都很茂盛,經(jīng)常開出一朵朵美麗的白色小花來。數(shù)朵一簇,看上去清晰可人,每一朵都潔白潔白的,如同雪一樣白呢!

  它的顏色綠油油地。不過遺憾的是,它的葉子經(jīng)常發(fā)黃,可經(jīng)過仔細(xì)的修剪、澆水,它總是以精神煥發(fā)的精神面貌出現(xiàn)在我們面前。你知道嗎?它的美麗是需要辛勤修剪、澆水換來的。更需要我們用勤勞和堅(jiān)持換來的。

  吊蘭屬于植物,原產(chǎn)于南非,是蘭花的一種。它還擁有一個(gè)很大的作用哦!它可以吸收對人體有害的廢氣,然后會(huì)釋放出新鮮的氧氣。如果在房間養(yǎng)1-2盆吊蘭,空氣中有毒氣體即可吸收殆盡,一盆吊蘭在8—10平方米的房間內(nèi),就相當(dāng)于一個(gè)空氣凈化器,它可在24小時(shí)內(nèi),殺死房間里80%的有害物質(zhì);吸收掉這會(huì)使我們的身體更加的健康!從這個(gè)方面讓我覺得吊蘭有一種讓我值得學(xué)習(xí)的精神在里面。就是可以犧牲自我,為了大家好。在平時(shí)生活、學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該多為別人著想換位思考,不要斤斤計(jì)較,只要對方能開心,自已吃點(diǎn)虧沒什么。不要為了一件很小的事鬧的不愉快。多體諒別人,多做讓別人好的`事。

  你知道吊蘭的美麗是誰換來的嗎?你一定不知道。這是阿姨一直細(xì)心照顧的結(jié)果!所以只要每個(gè)人一心一意做事情,加上細(xì)心努力堅(jiān)持就一定可以取得好成績!

  吊蘭人見人愛,不管是誰見了它的樣子準(zhǔn)會(huì)喜歡的!它是那么清新!那么高雅!

  我喜歡吊蘭!我更喜歡吊蘭舍我為大家的精神!

小學(xué)四年級作文 篇3

  我夢想中的汽車是什么樣的呢?告訴你們吧,我夢想的汽車是多功能的,我擁有一輛車,我可以隨意讓他變成敞篷車、面包車、房車……最特別的是他能夠有七十二變功能,比如說,路上的車輛較多,停車位比較緊張,在關(guān)鍵的時(shí)候我可以把他變成袖珍車,放在我的口袋里,我就可以安心的去工作、去購物……

  我夢想中的`汽車,如果想讓它準(zhǔn)確的到達(dá)目的,只要將設(shè)計(jì)線路輸入電腦,人坐在汽車上,按一下電鈕,電腦便開始工作,發(fā)動(dòng)機(jī)帶動(dòng)膠輪運(yùn)轉(zhuǎn);超聲波可以避免和行人及各種車輛碰撞;光電接收器遇到紅燈停,綠燈行,既安全又準(zhǔn)確。不用車時(shí)折疊后可帶進(jìn)室內(nèi),立即把他變成沙發(fā)。汽車還有防盜功能。車主可以把指紋、密碼輸入電腦,如果指紋和密碼不對,車子就不會(huì)啟動(dòng),而且還會(huì)自動(dòng)報(bào)警,真是萬無一失。

  現(xiàn)在交通事故比較多,我夢想中的汽車,他開起來不僅速度快而且永遠(yuǎn)不會(huì)出交通事故,F(xiàn)在的汽車尾氣比較重,嚴(yán)重污染我們的生活環(huán)境。我夢想中的汽車,不使用任何燃料,只要有陽光、月光、空氣等三個(gè)中的任何一種,就可以自由駕馭和奔跑。我夢想中的汽車如果遇到下雨天,它還可以把雨水吸進(jìn)來變成一杯杯清涼可口的純凈水。

  瞧,我夢想中的汽車很酷吧!

小學(xué)四年級作文 篇4

  母親甘肅省甘肅省甘肅省秦安縣蓮花中心小學(xué)四年級一班姜瀚蒼桑的面容,

  慈祥的微笑。

  一份份關(guān)懷與教誨,

  伴著我從小到大……

  教育的威嚴(yán),

  母愛的偉大,

  在愛的海洋里遨游,

  伴著我走過美好的童年。

  讀書的苦果,

  鑄成了堅(jiān)毅的.品質(zhì)。

  淳淳的教誨,

  讓我得到了鍛煉。

  啊!母親。

  您的胸懷是多么的寬廣,

  您的品質(zhì)是多么的高尚。

  我愿用我的進(jìn)步作為對母愛的回報(bào),

  我愿讓我的努力去按撫你那殷期的心,

  !母親,我愛你。

小學(xué)四年級作文 篇5

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!卑,原來是鬧鐘響了,這么大的聲音可驚動(dòng)了愛睡懶覺的我,“媽,幾點(diǎn)了?”“哎喲,小懶蟲,你趕緊起床吧!都七點(diǎn)三十了,你還去不去上學(xué)。俊边正迷糊的我,“騰”的就從床上起來了。我接過媽媽遞給我的一杯牛奶,喝完把杯子放在桌子上,拿起書包就往學(xué)校跑。

  到了學(xué)校門口,我猛然覺得拎著書包的手變輕了,待我回頭看,不禁大驚失色!疤彀,我的書包怎么不見了?”我顧不了三七二十一,就只管往學(xué)校跑!巴炅,不但把書包丟了,還遲到,老師不訓(xùn)我才怪。”到了教室,我的心情才好一點(diǎn),原來同學(xué)們都沒有帶書包!昂簟蔽议L吁了一口氣。

  上課了,我才發(fā)現(xiàn),原來每個(gè)人書包里的書都已經(jīng)變成知識(shí)裝在老師給我們發(fā)的電腦里啦!“對不起,同學(xué)們,我來晚了!币粋(gè)機(jī)器人說。他自我介紹說:“我是大家這學(xué)期的新老師,現(xiàn)在我們開始上課!卑,沒有書本,我們怎么學(xué)習(xí)呀!只見老師不慌不忙的掏出一個(gè)U盤插在電腦里上,瞬間電腦上出現(xiàn)了我們學(xué)習(xí)的資料。我輕輕的碰了一下課桌,居然出現(xiàn)了一個(gè)電腦屏幕,我們照著老師講解的`步驟,在認(rèn)真的學(xué)習(xí)起來,課桌屏幕上的內(nèi)容清晰可見,我再也不用擔(dān)心我的近視眼看不清老師黑板上的字跡了。真的好開心。

  “下課了,請同學(xué)們準(zhǔn)備好”,咦,要準(zhǔn)備什么呢,突然眼前一黑,感覺腳下地板動(dòng)了一下,教室瞬間變的異常的熱鬧,哈哈,原來我們的教室瞬間變成了游樂場,在游樂場里我和同學(xué)們一起開心的蹦著、跳著……忽然,一位同學(xué)和我碰在了一起,我身旁游樂設(shè)施融為了黑影……

  “趕快起床,要遲到了,這孩子,今天都叫了三遍了!眿寢尩穆曇粼诙呿懫。我不是在學(xué)校嗎,怎么還在床上,哦,原來剛才那么個(gè)神奇的教室是一個(gè)夢啊。

小學(xué)四年級作文 篇6

  一天,小紅去參加“小手巧巧巧”的比賽。小紅看了看比賽時(shí)間,就開始比賽了。

  小紅曾經(jīng)和媽媽過織蝴蝶結(jié)的,所以她的參賽作品就是蝴蝶結(jié)?杀荣愅旰螅逯竻s吵了起來。大拇指說:“我功勞最大!要是沒有我,小紅還抓不起來針呢!”“嘿,我說兄弟,要是沒有我,你也抓不起來針。∷,我的功勞比你大!”這時(shí),無名指也忍不住發(fā)火了:“喂,你們不要當(dāng)是我大哥就了不起!要是沒有我,小紅也織不了蝴蝶結(jié)。所以,我的`功勞才是最大的!毙∧粗敢矤幜似饋恚骸耙菦]有我,就沒有人來勾線了,到那時(shí)候,小紅怎么織蝴蝶結(jié)呢?啊 !”

  可中指還沒發(fā)言,小紅就發(fā)起火來:“你們再吵的話,我就不要你們了!”五指聽了,非常傷心,從此它們再也不配合小紅了。

  有一次,小紅幫媽媽織衣服,可五指卻不聽小紅的話,媽媽見了,說:五指團(tuán)結(jié),才能做好事0

  從此,五指再也不吵架了。

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