二年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
今天上午，語(yǔ)文課下課鈴一響，我迅速做好課前準(zhǔn)備，飛快地沖出教室，來(lái)到我的“尋寶地”。在那里，我每翻開(kāi)一塊石頭，就能發(fā)現(xiàn)一兩個(gè)西瓜蟲(chóng)。
我發(fā)現(xiàn)每只西瓜蟲(chóng)都有一對(duì)觸角，13節(jié)身體，14只腳。當(dāng)我一碰它或者靠近它，它就會(huì)縮成一團(tuán)。它們縮成一團(tuán)的樣子像個(gè)小小的`西瓜，我想我終于知道它們?yōu)槭裁唇形鞴舷x(chóng)了。
到了中午，我的筆袋里已經(jīng)裝了很多的西瓜蟲(chóng)，我就拿一只出來(lái)觀察。同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)，有的還去告狀了。后來(lái)，我被老師“請(qǐng)”到了辦公室，老師還叫來(lái)了我媽媽，我覺(jué)得很難為情！
老師告訴我們：“西瓜蟲(chóng)是很臟的。有的蟲(chóng)子還會(huì)傳播疾病。我們有我們的生活，蟲(chóng)子有蟲(chóng)子的生活。我們不應(yīng)該抓它們，更不應(yīng)該把它們裝進(jìn)筆袋里�！弊詈�，我想把它們送回大自然，結(jié)果跑來(lái)兩個(gè)調(diào)皮的男生，一腳把它們踩扁了，我傷心極了！課后，我又悄悄的去把它們的尸體埋到了土里，插上了小棍，紀(jì)念它們。
我失去了好多朋友，那片地方從此也少了很多的西瓜蟲(chóng)。
二年級(jí)作文 篇2
書包是學(xué)生時(shí)期永遠(yuǎn)離不開(kāi)的學(xué)習(xí)用具。我的書包里外一共有7個(gè)小口袋，大約可以裝20多本書。
書包前面最上面的小口袋上面畫著小能星和他的媽媽在數(shù)星星，下面的小口袋上畫著地球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)，月亮圍繞地球轉(zhuǎn)的科技圖片，我想它一定是為了催促我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做個(gè)天文學(xué)家。這兩個(gè)口袋內(nèi)側(cè)還有兩個(gè)的小口袋，可以裝鑰匙、一些秘密的小東西。書包兩側(cè)是半圓形的兩個(gè)口袋，里面能裝水杯子、毽球等。書包里面有個(gè)口袋是正方形的，可以裝一些老師帶給爸爸、媽媽的通知等。為了讓我使用方便，制造書包的'叔叔、阿姨專門設(shè)計(jì)了雙肩帶，肩帶還可以調(diào)長(zhǎng)短哩！肩帶中間有個(gè)透明的口袋，是讓我們裝課程表的。
書包真是我的好助手、好朋友。
二年級(jí)作文 篇3
今天我早早地起床了，因?yàn)槲乙獏⒓拥诎藢们嗌倌晁囆g(shù)節(jié)暨浙江省拉丁舞·摩登舞公開(kāi)賽。
我穿著漂亮的裙子，臉上畫著濃濃的`妝，一路跟小伙伴們歡聲笑語(yǔ)，不一會(huì)兒就來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)“寧波市雅戈?duì)栿w育中心”。
到了那里面，哇！好大的體育場(chǎng)，最少可以坐好幾千人，而且還有非常多的選手和專業(yè)的評(píng)委。聽(tīng)媽媽說(shuō)這是很正規(guī)和嚴(yán)格的一個(gè)比賽。
我等了一會(huì)兒，終于輪到我了，我非常緊張，導(dǎo)致第一支舞跳錯(cuò)了。下來(lái)媽媽并沒(méi)有罵我，只是鼓勵(lì)我放松心情，就跟平常上課一樣，認(rèn)真聽(tīng)節(jié)奏，旁邊的評(píng)委和觀眾當(dāng)做沒(méi)看到。第二支舞我平復(fù)了一下心情，作了個(gè)深呼吸，和舞伴很有節(jié)奏地跳了起來(lái)。
終于我的舞曲全部跳完了，雖然沒(méi)有拿到獎(jiǎng)，但是能參加這么大規(guī)模的比賽，對(duì)我來(lái)說(shuō)可以積累經(jīng)驗(yàn)。看到人家跳得這么好，我想我要更努力，更認(rèn)真，爭(zhēng)取在以后的比賽道路上能拿到獎(jiǎng)。
二年級(jí)作文 篇4
這幾個(gè)星期，咱們家出現(xiàn)了一只又肥又大的大老鼠。在沒(méi)有聲音的時(shí)候，它總是悄咪咪地出來(lái)，然后東看看西瞧瞧。要是有人，它就迅速地躲進(jìn)一個(gè)我們看不見(jiàn)的地方；要是沒(méi)有人，它就飛快地找到吃的`，回到它自己的家里慢慢享用。自從我們知道它以后，就想方設(shè)法地想抓住它。
第一次我們用家里原來(lái)的粘鼠板，結(jié)果大老鼠就像平常一樣從上面走了過(guò)去，毫發(fā)無(wú)損！原來(lái)是粘鼠板沒(méi)有粘性了！
第二次我們又買了兩張新的粘鼠板放在大老鼠出來(lái)偷東西的地方。大老鼠以為這次又和上次是一樣的，一點(diǎn)防備也沒(méi)有。這次它可就上當(dāng)了！它踏上粘鼠板的時(shí)候，尾巴一下子被粘住了，大老鼠發(fā)出“吱吱地”叫聲。我們沖進(jìn)來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它正拖著粘鼠板上串下跳。我們滿以為這次把它逮住了，結(jié)果它居然把粘鼠板甩脫逃掉了！
從那以后，粘鼠板對(duì)它失去了作用。我們只好換了一種捕鼠工具——捕鼠籠來(lái)對(duì)付它。頭幾天老鼠根本沒(méi)出現(xiàn)。它想：我已經(jīng)上當(dāng)了一次，決不能再上第二次當(dāng)了！就在家里呆了兩三天。直到肚子餓得不行了，才出來(lái)找東西吃！有一天，我發(fā)現(xiàn)這只老鼠正在廁所里面溜達(dá)，我趕緊地鎖住門跑了出來(lái)，讓媽媽把捕鼠籠提了進(jìn)去。第一天，大老鼠依然沒(méi)有動(dòng)靜，第二天晚上老鼠覺(jué)得快餓死了，就用爪子和嘴去咬門想出來(lái)。最后它再也沒(méi)有其他辦法了，只好鉆進(jìn)捕鼠籠去飽餐了一頓！我覺(jué)得它太狡猾了，一進(jìn)去以后就吃光了捕鼠籠里面所有的東西。
早上起床，我們把這只像狐貍一樣狡猾的老鼠放了出去，它以后再不敢來(lái)咱們家里了！哈哈�。�！
二年級(jí)作文 篇5
我是二(2)班的蔡鹿鳴，我出生在一個(gè)書香家庭，爸爸、媽媽都很愛(ài)讀書。我們家里那塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膬蓚�(gè)大書架就是最好的證明。
從我記事時(shí)起，媽媽就給我買了很多繪本，還訂閱了幼兒畫報(bào)。一幅幅有趣的圖畫吸引著我，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事感染著我，正是這些一步步引領(lǐng)著我走進(jìn)書的世界。《不一樣的卡梅拉》讓我明白困難并不可怕，要戰(zhàn)勝它就必須團(tuán)結(jié)、勇敢、機(jī)智、執(zhí)著；《愛(ài)的教育》還讓我跟著安利柯一起感受親子之愛(ài)、師生之情、朋友之誼的.動(dòng)人故事……我要感謝這些故事書的陪伴，它們讓我明白了真善美，遠(yuǎn)離了假惡丑。
上小學(xué)后，我更加愛(ài)看書。我常常利用課余時(shí)間來(lái)看書。每天放學(xué)回到家里，一做完作業(yè)我就會(huì)馬上捧起一本書津津有味地看著。雙休日是我最快樂(lè)的時(shí)候，因?yàn)閶寢寱?huì)陪我一起去圖書館看書，讓我徜徉在書的海洋里，盡情的享受閱讀帶給我的樂(lè)趣。
一縷書香伴我行，伴我成長(zhǎng)，不管是在我喜時(shí)，悲時(shí)，它總是陪伴在我身旁。有了書籍的滋養(yǎng)，我一天天進(jìn)步，一天天長(zhǎng)大。我愛(ài)書，我更愛(ài)讀書！
二年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)好伙伴——書桌，它陪伴著我已經(jīng)三年多了，直到現(xiàn)在還完整無(wú)損。
桌面是黃白相間的，桌身是淡黃色的。桌面的左上角畫有一只小蝸牛，頭上系著黃色的蝴蝶結(jié)，在蘋果做的小房子邊對(duì)我笑呢！每當(dāng)我遇到困難，坐在書桌前發(fā)愁時(shí)，它仿佛對(duì)我說(shuō)：“小主人，加油呀！”我就向它點(diǎn)點(diǎn)頭，頓時(shí)就會(huì)想出解決困難的方法了。這幅畫下面是乘法口訣表。左下角至右下角是英語(yǔ)字母。桌面的中間有兩只小老鼠，一只是藍(lán)色的，一只是黃色的，放了很多食物，和一個(gè)電話，藍(lán)色的小老鼠正在打電話呢！桌面右上角畫有一個(gè)小雞窩，里面有一只雞爸爸和一只雞媽媽，還有兩只雞寶寶。書桌的'“肚子”里儲(chǔ)存了許多知識(shí)，有課本、彩筆、同步練習(xí)、字典……遇到不懂的問(wèn)題，可以請(qǐng)教它們，“肚子”的兩側(cè)有兩條“腿”，它可以隨著我的身高調(diào)整高度。
書桌啊，你真像一個(gè)小老師，在默默無(wú)聞的給我自信和鼓勵(lì)，陪伴著我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。書桌，你真是我學(xué)習(xí)的好伙伴！
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