六年級作文6篇(熱)
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的六年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
快樂，其實很容易，干自己喜歡的事就可以得到快樂了。
畫畫，一件充滿藝術(shù)的事，我喜歡繽紛、絢爛的色彩，它們能使人愉快，使人高興。畫畫，是一件要協(xié)調(diào)手的事，畫畫可以使人心曠神怡。
當你凝視著充滿水汽的國畫時，那墨色的菊，墨色的竹，墨色的山水，墨色的蟲寫，好似淹沒于墨色的霧中，朦朦朧朧，給人夢幻的感覺。國畫中的`物，名具情態(tài)，與眾不同，仿佛走入了起伏連綿的山，清澈見底的溪，國畫使人流連忘返。
當你端詳著有層次的素描時，眼睛就被它緊緊的吸住了。一筆一劃的線條，隱隱約約的黑影，都勾勒的一清二楚，使人更想去了解的它，去觀察他。
素描是一種立體的畫，但是顏色太過陰暗了，我們不如來說說油畫。
你拿起一副油畫，它的色彩形狀會立刻吸引你的眼球。畫上的蘋果使人垂涎欲滴，布條的皺褶也描繪的淋淋盡致。罐子更不用說了，它擺在那里，就像真正的物具擺放在那里。
油畫以色彩為主，它那明亮的色調(diào)，使人的心一下子就漲到了高潮，特別是水果的形狀與色彩，更讓人賞心悅目。
再來看看風景畫吧！
我最喜歡的畫莫過于風景畫了。它的色調(diào)緩和，可以調(diào)節(jié)人的情緒，心情。那優(yōu)美的的風景才是最主要的，生活中如果沒有好風景，那我們的生活將多么沒色彩，沒有樂趣！
我愛畫畫，因為畫畫不僅帶給我快樂，還帶給我多姿多彩的生活！
六年級作文 篇2
“嘀嘀——”遠處又傳來了汽車的鳴笛，馬路欣喜若狂，心想：太好了，又來車陪我說話。離著老遠，馬路就揮舞雙手，請車子停下。剛巧，前面車子的主人要等朋友，車主就將車子停在了馬路邊，下了車，徘徊在路邊。
“喂，朋友，你好呀！”馬路上前主動向汽車打招呼。見這車挺氣派的，又追問一句：“你是什么牌的呀？”
“你好，我是‘精英格調(diào)新典范’的k5。”汽車很高興，因為它才出世，人生地不熟的，就結(jié)交了這么熱情的朋友，所以對馬路很快就交談了起來。
馬路對汽車不無贊嘆地說：“你真漂亮！看著尾燈，看這反光鏡，看這車型，多棒！”“其實這都是人類的功勞啦”，汽車被夸得很不好意思，“是他們把我造出來的。”
“嗯，不過也是因為你們，我才由坑坑洼洼的泥土路到平坦寬廣水泥路的�！�
“這都是高科技的`好處嘛！”另一個聲音從后面?zhèn)鱽�，馬路回頭一看，一位中年男子走來。哦！是這輛k5的主人。車主走近接著說：“我聽到你們的談話了，知道嗎？在我小時候，科技還沒這么快的發(fā)展，去哪都只能騎自行車；到我二十歲時，我們家才有老式摩托車；最后你汽車也橫空出世了�！�
“哇！真了不起！”馬路豎起了大拇指。車主卻嘆了一口氣：“其實你不知道啊，我們過去的天是多藍，水是多清哇!現(xiàn)在呢？空氣質(zhì)量一天不如一天了，人們出門就要戴口罩。你聽說過霧霾了嗎？這就是汽車尾氣過多排放的結(jié)果�。�。”
馬路聽了，吐了吐舌頭：“怪不得每天都有這么多灰塵積壓在我身上，灑水車大叔忙碌了一整天，第二天就又有灰塵了�！�
“這也不全怪我們呀！”溫文爾雅的k5汽車也急了，差點跳了起來，“是你們?nèi)祟悇?chuàng)造了我們，再說，我還幫你們在生活上提供了一些方便呢！”
車主趕緊賠笑：“這也是我們的錯誤所在，現(xiàn)在，也只能希望科學(xué)家們制造出無毒的能源可供你們汽車作為動力了。可在這之前，我們都要受苦了！”馬路不再說話，汽車也沉默了。
“老楊——”車主回首一望，“哈哈，你終于來了�！敝心昴凶涌觳缴锨埃团笥焉狭薻5，開著車走了。
馬路遙望車子里去的背影，靜靜地等待著。同時，汽車在等待，我們也在等待，等待哪天科學(xué)家們制造出無毒的汽車動力能源，天就能和以前一樣藍，水也能和以前就清了。
六年級作文 篇3
又是一次只身一人外出，又要到一個大環(huán)境里與陌生人打交道，想到這里，我的心里有激動，也有恐懼。
早上，我們吃過早飯，到指定地方集合。
我換好營服，來到大廳，注視周圍沒有一人與我認識，我不由地感到很不自在，甚至有些后悔，有了不參加的念頭。
分組了，共有五組。我是第三組的。三組共有七人，除了我們?nèi)慌�，其余的都是男生。四周站滿了陌生人，我對每一個人都沒有任何了解。突然間，我有了一種感覺，那是前兩次出去時沒有的感覺---想哭！我此時非常想大哭一場，表達我的不滿。我從小不愛和人說話，更別說陌生人�？此麄�?nèi)妥约赫J識的`人說笑，我總覺得自己是個局外人，我不得不壓下這個可怕的念頭。
車上，我和我們組一位女同學(xué)坐在一起，她一上車就主動分給我零食，把我們之間那堵墻一下子打破了，我好像一下子和她熟悉起來。我們互相交談，我知道我們是同校同年級的，在學(xué)校，我們兩個班關(guān)系很復(fù)雜。他們班學(xué)習(xí)成績比我們高一點點，他們班總是占據(jù)第一，我們就成了“千年老二”。但如果沒帶什么書或文具，他們總到我們班借，我們也第一時間想到他們。
一路上，我們嘴一直沒停，到了目的地，我們吃過午餐，把大包小包放下后，我們就去了一個蒙古包。學(xué)習(xí)、做游戲、認識新朋友。同時按組建團隊，包括設(shè)計隊旗，起隊號、隊名，選隊長。
晚飯后，我們又回到了教室，我寫下了我的學(xué)習(xí)收獲：
我又認識了許多新朋友，學(xué)到了新游戲。建隊時讓我明白了團隊中所有人都要團結(jié)。另外，我還知道，回答問題或團體比賽得星。五顆星換一個魔法幣，用魔法幣換小禮物的方法后讓我們更喜歡學(xué)習(xí)。
晚上，分宿舍，和我在一起的女孩小我兩歲，卻有些與同齡人不相像。她一整天沒笑過，晚上也不和我說一句話。
六年級作文 篇4
“吃飯嘍！”廚房里傳來媽媽的聲音，早已經(jīng)餓的饑腸轆轆的我飛一般的速度沖向了廚房，快速的給自己盛了一碗飯，趴上餐桌，夾起愛吃的菜開始大快朵頤。
媽媽突然給我一個“仙童板栗”，哎呀，好疼。“媽媽，吃飯好好的干嘛打我啊！”我不滿的說道�！盃敔斈棠探裉靵砹四愣疾恢澜o他們盛飯啊，就知道自己一個人吃，老師和媽媽沒教過你要孝順爺爺奶奶嗎？”媽媽很嚴厲的教訓(xùn)我�！八憷菜憷�，他還是個孩子，以后長大了就好了，奶奶自己盛飯，你好好的'吃�！蹦棠炭偸亲o著我。不過我還是被媽媽罵的臉紅一陣白一陣很不好意思。
于是我跑在奶奶前面，把她和爺爺拉回到餐桌上說：“爺爺，奶奶，是我做的不對，你們坐著我去盛飯，讓我孝敬孝敬你們�！蔽铱匆娝麄兒荛_心的笑了，媽媽的臉色也緩和了不少。很快我就端上白白的米飯，給他們一人遞了一雙筷子，然后學(xué)著媽媽的樣子給爺爺奶奶夾菜，媽媽夸我：“嗯，小林這孩子教教他就聽，很懂事�！北粙寢尶淞酥�，我聽不好意思的，羞得紅了臉�？磱寢尪松蠝�，我又起身給媽媽裝了一碗米飯，看的出來原本生氣的媽媽很是欣慰。我以后一定要學(xué)著孝順爺爺奶奶，讓他們開心。也要孝順爸媽，做個好孩子。
這次盛飯我收獲很多！
六年級作文 篇5
四年級以前，我一直有一個壞毛病——吧唧嘴。在學(xué)校，因為吵鬧，我吃飯時的“吧唧”聲不太明顯，可在家里，我那響亮的“吧唧”聲就在客廳的各個角落回蕩。
媽媽一直對我的這個壞習(xí)慣很有意見，因為她覺得我作為一個小姑娘吃飯時吧唧嘴是很沒有禮貌的�？晌覅s對媽媽的意見不以為然，吃飯時還要有那么多條條框框，真沒勁！
“吧唧，吧唧，吧唧……”我正享受著晚飯的快樂時光，殊不知這只是暴風雨前短暫的平靜。我突然發(fā)現(xiàn)媽媽那銳利的`目光正停留在我身上，周圍的空氣仿佛都凝固了。那種目光好像一張巨大而冰冷的網(wǎng)，將我束縛起來，動彈不得。我怯怯地低下頭喝湯，想避開媽媽的目光，可我的嘴還是不服輸，仍“吧唧吧唧”地嚼著菜。
媽媽的忍耐是有極限的，她終于忍不住，開了口：“你能不能控制一下你的嘴？你一個小姑娘吃飯時那么大聲音，像什么樣子��？到時候不帶你到外面去吃飯了！”“吧唧嘴就吧唧嘴，有什么大不了的？”我抗議道，還用勺子“當當”地敲著碗。
媽媽突然拿出手機，好像是在做一件很秘密的事一樣。
哼！管她呢！禮貌什么的我已經(jīng)做得很好了，不用再進步了。嗯！就是不用再進步了。于是，我更努力地發(fā)出“吧唧”聲，好讓媽媽放棄她對我的束縛。
吃完飯，我拾著碗筷，心不在焉的，不是把勺子放倒了，就是把喝剩的湯打翻了。這時，媽媽走過來，幫我處理著“案發(fā)現(xiàn)場”。突然，我聽到了一種熟悉的聲音：“吧唧，吧唧，吧唧……”天哪！這不是我吃飯時的聲音嗎？原來，媽媽把它錄下來了，此時她正若無其事地擦桌子呢！這“吧唧”聲實在是太難聽了，簡直就像是一頭小豬在吃飯。媽媽說得沒錯，我的確不應(yīng)該這么吃飯，餐桌禮儀也是很重要的。想到這兒，我紅著臉偷偷地去瞧媽媽，而媽媽好像知道了我的心思，悄悄地瞥了我一眼，又向我笑了笑，好像在說：“你總算知道錯了，不過改了就好�！�
就這樣，媽媽用那種特殊的方式，“治”好了我的吧唧嘴。家雖給了我束縛，但這是出于愛，是這種愛使我改掉了壞毛病，而這種帶著愛的束縛也是很美好的，我愿意被這樣“束縛”著成長。
六年級作文 篇6
一直覺得這個動作十分美好。張開雙臂，帶著笑臉，讓彼此靠近，讓彼此的心靈靠近。也許它伴隨著歡笑聲，也許它伴隨著心中層層的暖意，也許它伴隨著一句句真心的話語，也許它什么也不伴隨，卻平靜地印刻在心室壁上，成為永久的印記。但無論怎樣，它都不是任何東西的附屬品，它是我們內(nèi)心深處最真實的情緒，它是擁抱。
——題記
擁抱很廉價，卻也無價；擁抱讓人印象深刻，但又轉(zhuǎn)瞬即逝。如果你還沒忘記擁抱時的溫度，如果嚴冬的寒冷還不能冰凍我們的熱血，如果曾經(jīng)的記憶依舊存在，那么不妨去回憶擁抱，付出擁抱，尋找一個個擁抱帶來的感覺。冷暖自知。
小時候最多的擁抱來自父母。撲進媽媽的懷中，趴在爸爸的肩頭，常常在這種特別的溫暖下抬頭看著頭頂渲染開的千絲萬縷的藍。生活的節(jié)奏在一個個擁抱中加快腳步。時過境遷，和父母擁抱的次數(shù)竟一年年地減少。本不該這樣啊，所以我開始學(xué)著主動去擁抱他們�？傆幸惶欤瑲q月會抹白他們的頭發(fā)，拖慢他們的`腳步，但我會一直記得去擁抱他們，讓他們的天空，也是千絲萬縷的藍。
我們也曾與朋友擁抱，或喜悅或悲傷，友情這味良藥已成為我們的必需品。和朋友的擁抱，是對我們這個青春的紀念，在最透明的時光里，我們學(xué)會敞開心扉對待他人，不論我們給予朋友多少個擁抱，還是他們送給我們多少次擁抱，這些都會在不經(jīng)意間被記錄、被珍藏。在未來同樣的一個不經(jīng)意間，我們會回憶起那種感覺。這是擁抱的力量，寧靜而美好。這種溫熱不會冷卻。
孤單一人時，沒有人分享，沒有人傾訴，那么可嘗試過自己擁抱自己呢？雙臂交錯，緊緊地把自己圍起來，給自己一個擁抱，可以慶祝，也可以是安慰，甚至可以是孤單時候給自己的一點溫暖，像是冬夜里一根靜靜燃燒著的火柴，光芒雖然微弱，卻也釋放了絲絲縷縷的溫暖，在寒冷的時候輕叩心門，消失了聲音。像是在鋼琴上敲出一個高音，柔軟而綿長的情緒籠罩著自己，溫柔而惆悵。
生命總有所珍重和眷戀，擁抱給人那種溫暖，我想是其他動作所不能替代的，那些擁抱的瞬間拼湊成一幅畫，在我們大腦皮層不間斷地放映，重溫那些溫暖。不要排斥，不要吝嗇，張開雙臂把擁抱送給他人吧，就算大雨滂沱寒風瑟瑟，有擁抱就有無與倫比的溫暖。
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