實(shí)用的五年級(jí)作文4篇[精]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
小木偶有了所有的表情之后,非?鞓(lè)。他正巧又碰見(jiàn)了上次騙走他紅背包的小紅狐,他趕緊裝著若無(wú)其事的樣子,故意加快腳步,走到小紅狐的.前面。
小紅狐還以為小木偶還是只會(huì)笑呢!又動(dòng)起了歪腦筋,打算再用老辦法,騙走小木偶身上僅剩的小金帽。于是,小紅狐又假裝很親熱的樣子,問(wèn):“對(duì)不起,小木偶,上次是我不好,待會(huì)兒我就把紅背包還給你。請(qǐng)問(wèn)你能把小金帽借給我戴一下嗎?我想看看小金帽和我的紅毛色搭配在一起,是不是很美麗!薄翱梢园 !毙∧九紡(qiáng)壓制住心頭的怒火,假裝和善地說(shuō)。小紅狐戴上小金帽,又撒腿就跑。小木偶這次早有準(zhǔn)備,立刻追了過(guò)去。因?yàn)樾∧九加袃蓷l長(zhǎng)長(zhǎng)的、靈活的木頭腿,所以它很快就追上小紅狐,拽住了小紅狐毛茸茸的大尾巴。
“你快放開(kāi)我,不然我就報(bào)警了!毙〖t狐得意洋洋地說(shuō)道!熬,這里有一個(gè)小偷!”小木偶怒氣沖沖地喊道。小紅狐見(jiàn)小木偶已有了所有表情,也急忙裝著一幅非常憤怒的樣子。熊警官看了,也是真假難辯。這時(shí),一只鸚鵡飛了過(guò)來(lái),對(duì)他們說(shuō):“大家好!我是一名記者,我剛好錄下了小紅狐騙走小木偶的小金帽和紅背包的全部過(guò)程。小紅狐見(jiàn)到情況不妙,轉(zhuǎn)身正要逃走,熊警官連忙抓住小紅狐,把它帶回公安局。
小木偶的紅背包和小金帽都拿回來(lái)了,他高興極了。在這以后,他經(jīng)常幫助別人:“有一次,他扶起摔倒的老婆婆;有一次,他幫老爺爺修車;有一次,他把迷路的小兔子送回家;有一次……等到這時(shí),它才恍然大悟——只有幫助別人,才會(huì)感覺(jué)到幸福。
那么小紅狐呢?等待它的將是好幾年的牢獄生活,可憐的小紅狐呀,誰(shuí)叫它自作自受呢!
五年級(jí)作文 篇2
瞧!她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,看有智慧;長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,扎著一個(gè)高高的馬尾辮,有精神;她高高的,臉上笑容,看就象是的大姐姐一樣。你猜,她是誰(shuí)呢?她語(yǔ)文老師——宋老師。宋老師剛剛才教3個(gè)星期的語(yǔ)文,可我非常喜歡她了,在宋老師上語(yǔ)文課時(shí),讓我感到學(xué)習(xí)語(yǔ)文是地有趣,地簡(jiǎn)單,又是地快樂(lè)!當(dāng)我聽(tīng)宋老師講講課時(shí),簡(jiǎn)直一種享受!她能把從荒涼的沙漠帶進(jìn)熱鬧的城市。一篇篇看似無(wú)味的課文,在宋老師的口中都能被說(shuō)的有聲有色。,宋老師把帶進(jìn)奇妙的大,讓呼吸芬芳的.空氣,宋老師帶領(lǐng)走進(jìn)祖國(guó)的大好河山,讓能盡情地游玩。
總而言之,上宋老師的課,總能給我一種耳目一新的,也讓我過(guò)得實(shí)在是太快了,在不知不覺(jué)中一堂課又結(jié)束了。宋老師課上得好,還賞罰分明。這不,上個(gè)星期,我工作,宋老師在課堂上地批評(píng)了我,那架勢(shì),真象一個(gè)公正無(wú)私的女包公,讓我羞愧難當(dāng),無(wú)地自容,恨在裂縫鉆進(jìn)去。不過(guò),有罰就有賞,這不,語(yǔ)文積分排在前5位的同學(xué),人都了宋老師送出的獎(jiǎng)品——一只漂亮的鉛筆,拿到鉛筆以后,我心里美滋滋的,別提開(kāi)心了!
語(yǔ)文老師不錯(cuò)吧?!在以后的學(xué)習(xí)中,我一定能老師更多的幫助,也一定能地語(yǔ)文老師——宋老師的。
五年級(jí)作文 篇3
上課鈴響了,我們班的男生紛紛沖向籃球場(chǎng),原來(lái)這節(jié)體動(dòng)課是打籃球呀!
女生們對(duì)這不感興趣,只好自己去玩了;@球場(chǎng)也不大,一個(gè)大約50平米的正方形操場(chǎng)。盡管籃球場(chǎng)是如此的渺小,但是我們班男生幾乎都去了;@球場(chǎng)兩邊有兩個(gè)籃球架,旁邊都是乒乓球臺(tái)。男生們這一來(lái),籃球場(chǎng)好似要爆炸了。
我們排了一個(gè)好似方形的隊(duì)伍,前鋒和中鋒站最前面,老師松開(kāi)手,把籃球往前鋒手中扔了過(guò)去,前鋒很快就接住了。當(dāng)前鋒拍球那一刻,整齊又安靜的隊(duì)伍迅速變得熱鬧又散亂起來(lái)了。
先開(kāi)始并不是很激烈,一號(hào)隊(duì)的幾個(gè)小“瘋子”迅速跑了過(guò)去。當(dāng)我們隊(duì)的中鋒扔球時(shí),平時(shí)愛(ài)學(xué)習(xí)不愛(ài)熱鬧的趙文瑞也變得活躍起來(lái)。只見(jiàn)他踮起兩腳尖一跳,像一個(gè)袋鼠似的跳了老高,盡管跳的是那樣高,可還是沒(méi)接住球,被我們隊(duì)的楊青元搶了過(guò)來(lái)。他彎下腰,兩手來(lái)回拍動(dòng)籃球,他又將籃球抓在手中,他那熟練的.手法將籃球逆扔,籃球飛了過(guò)去。全場(chǎng)男生伸出手,都想接住籃球。我們隊(duì)的“小袋鼠”劉子赫跳了起來(lái),接住籃球,將籃球往籃球筐一扔,“耶!進(jìn)球了!”我們隊(duì)的人歡呼著。一號(hào)隊(duì)的人很不服氣,說(shuō):“切!我們只是失誤了,一會(huì)兒一定讓你們好看!”
我們隊(duì)的人扭過(guò)頭說(shuō):“哼!那就比試比試!”老師將籃球扔到我們隊(duì)的前鋒,前鋒彎下腰,兩手來(lái)回拍動(dòng),往中鋒手中一扔。真倒霉,被他們隊(duì)的“小將”夏梓銘接住了,直接一扔,我們隊(duì)的人都跳了起來(lái)。果然有收獲,站在籃球架旁邊的何宇卓接住了球,很輕松地將籃球投進(jìn)了籃球筐。
我們隊(duì)又一次歡呼起來(lái),一號(hào)隊(duì)的人低下了頭。前鋒氣惱的把一塊小石頭狠狠的扔了出去,大吼一聲:“我們?cè)俦纫淮!”我們的人?dāng)場(chǎng)笑道:“你簡(jiǎn)直是不自量力!”只見(jiàn)他們的前鋒一下子搶過(guò)了老師手中的籃球扔到了我們隊(duì)的前鋒手中,一不小心,當(dāng)場(chǎng)摔了一跤。我們隊(duì)的人又一次大笑,前鋒氣得怒火沖天,指責(zé)班長(zhǎng)?墒俏覀冴(duì)的前鋒已經(jīng)將籃球投進(jìn)了籃筐中。3比0,我們隊(duì)贏了。另一個(gè)隊(duì)的前鋒又吼道:“再比一次!”叮鈴鈴,下課鈴響了,同學(xué)們都?xì)g叫著奔向了教室。只有懊惱的前鋒還在籃球場(chǎng)上發(fā)泄。
真刺激!一場(chǎng)精彩的籃球賽!
五年級(jí)作文 篇4
今天,我們學(xué)校的晨刊小記者參觀了郭家溝村。
一下車,映入眼簾的是一大片兩層別墅,整整齊齊地排列著。抬頭仰望,碧空如洗,萬(wàn)里無(wú)云;極目遠(yuǎn)眺,群山連綿,小河蜿蜒。美麗的'郭家溝真似一幅名家筆下的山水畫。
我和同學(xué)們分好組,分頭采訪了這里的村民。我們來(lái)到一幢別墅前,一位熱情好客的老大爺迎了出來(lái),讓我們參觀他的家。房子很寬敞,家用電器應(yīng)有盡有。交談中,老大爺樂(lè)得合不攏嘴。老大爺告訴我們,幾年前,他們這兒還是一個(gè)貧窮村,家家住土坯房。后來(lái),在村支書(shū)的帶領(lǐng)下,村里先后種植了扁桃、板栗、黃煙和花生等,還辦起了工廠,生產(chǎn)出“山溝溝”牌花生油。家家住上了兩百多平方米的別墅,65歲以上的老人還免費(fèi)住進(jìn)了老年公寓,每月都有補(bǔ)貼……
郭家溝這些年來(lái)的巨大變化,使我和同學(xué)們不禁感嘆:社會(huì)主義新農(nóng)村就是好!
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