實(shí)用的五年級(jí)作文4篇[精]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)作文 篇1

　　小木偶有了所有的表情之后，非�？鞓�(lè)。他正巧又碰見(jiàn)了上次騙走他紅背包的小紅狐，他趕緊裝著若無(wú)其事的樣子，故意加快腳步，走到小紅狐的.前面。

　　小紅狐還以為小木偶還是只會(huì)笑呢！又動(dòng)起了歪腦筋，打算再用老辦法，騙走小木偶身上僅剩的小金帽。于是，小紅狐又假裝很親熱的樣子，問(wèn)：“對(duì)不起，小木偶，上次是我不好，待會(huì)兒我就把紅背包還給你。請(qǐng)問(wèn)你能把小金帽借給我戴一下嗎？我想看看小金帽和我的紅毛色搭配在一起，是不是很美麗�！薄翱梢园　！毙∧九紡�(qiáng)壓制住心頭的怒火，假裝和善地說(shuō)。小紅狐戴上小金帽，又撒腿就跑。小木偶這次早有準(zhǔn)備，立刻追了過(guò)去。因?yàn)樾∧九加袃蓷l長(zhǎng)長(zhǎng)的、靈活的木頭腿，所以它很快就追上小紅狐，拽住了小紅狐毛茸茸的大尾巴。

　　“你快放開(kāi)我，不然我就報(bào)警了�！毙〖t狐得意洋洋地說(shuō)道�！熬�官，這里有一個(gè)小偷！”小木偶怒氣沖沖地喊道。小紅狐見(jiàn)小木偶已有了所有表情，也急忙裝著一幅非常憤怒的樣子。熊警官看了，也是真假難辯。這時(shí)，一只鸚鵡飛了過(guò)來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：“大家好！我是一名記者，我剛好錄下了小紅狐騙走小木偶的小金帽和紅背包的全部過(guò)程。小紅狐見(jiàn)到情況不妙，轉(zhuǎn)身正要逃走，熊警官連忙抓住小紅狐，把它帶回公安局。

　　小木偶的紅背包和小金帽都拿回來(lái)了，他高興極了。在這以后，他經(jīng)常幫助別人：“有一次，他扶起摔倒的老婆婆；有一次，他幫老爺爺修車；有一次，他把迷路的小兔子送回家；有一次……等到這時(shí)，它才恍然大悟——只有幫助別人，才會(huì)感覺(jué)到幸福�。�

　　那么小紅狐呢？等待它的將是好幾年的牢獄生活，可憐的小紅狐呀，誰(shuí)叫它自作自受呢！

五年級(jí)作文 篇2

　　瞧！她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，看有智慧；長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，扎著一個(gè)高高的馬尾辮，有精神；她高高的，臉上笑容，看就象是的大姐姐一樣。你猜，她是誰(shuí)呢？她語(yǔ)文老師——宋老師。宋老師剛剛才教3個(gè)星期的語(yǔ)文，可我非常喜歡她了，在宋老師上語(yǔ)文課時(shí)，讓我感到學(xué)習(xí)語(yǔ)文是地有趣，地簡(jiǎn)單，又是地快樂(lè)！當(dāng)我聽(tīng)宋老師講講課時(shí)，簡(jiǎn)直一種享受！她能把從荒涼的沙漠帶進(jìn)熱鬧的城市。一篇篇看似無(wú)味的課文，在宋老師的口中都能被說(shuō)的有聲有色。，宋老師把帶進(jìn)奇妙的大，讓呼吸芬芳的.空氣，宋老師帶領(lǐng)走進(jìn)祖國(guó)的大好河山，讓能盡情地游玩。

　　總而言之，上宋老師的課，總能給我一種耳目一新的，也讓我過(guò)得實(shí)在是太快了，在不知不覺(jué)中一堂課又結(jié)束了。宋老師課上得好，還賞罰分明。這不，上個(gè)星期，我工作，宋老師在課堂上地批評(píng)了我，那架勢(shì)，真象一個(gè)公正無(wú)私的女包公，讓我羞愧難當(dāng)，無(wú)地自容，恨在裂縫鉆進(jìn)去。不過(guò)，有罰就有賞，這不，語(yǔ)文積分排在前5位的同學(xué)，人都了宋老師送出的獎(jiǎng)品——一只漂亮的鉛筆，拿到鉛筆以后，我心里美滋滋的，別提開(kāi)心了！

　　語(yǔ)文老師不錯(cuò)吧？！在以后的學(xué)習(xí)中，我一定能老師更多的幫助，也一定能地語(yǔ)文老師——宋老師的。

五年級(jí)作文 篇3

　　上課鈴響了，我們班的男生紛紛沖向籃球場(chǎng)，原來(lái)這節(jié)體動(dòng)課是打籃球呀！

　　女生們對(duì)這不感興趣，只好自己去玩了�；@球場(chǎng)也不大，一個(gè)大約50平米的正方形操場(chǎng)。盡管籃球場(chǎng)是如此的渺小，但是我們班男生幾乎都去了�；@球場(chǎng)兩邊有兩個(gè)籃球架，旁邊都是乒乓球臺(tái)。男生們這一來(lái)，籃球場(chǎng)好似要爆炸了。

　　我們排了一個(gè)好似方形的隊(duì)伍，前鋒和中鋒站最前面，老師松開(kāi)手，把籃球往前鋒手中扔了過(guò)去，前鋒很快就接住了。當(dāng)前鋒拍球那一刻，整齊又安靜的隊(duì)伍迅速變得熱鬧又散亂起來(lái)了。

　　先開(kāi)始并不是很激烈，一號(hào)隊(duì)的幾個(gè)小“瘋子”迅速跑了過(guò)去。當(dāng)我們隊(duì)的中鋒扔球時(shí)，平時(shí)愛(ài)學(xué)習(xí)不愛(ài)熱鬧的趙文瑞也變得活躍起來(lái)。只見(jiàn)他踮起兩腳尖一跳，像一個(gè)袋鼠似的跳了老高，盡管跳的是那樣高，可還是沒(méi)接住球，被我們隊(duì)的楊青元搶了過(guò)來(lái)。他彎下腰，兩手來(lái)回拍動(dòng)籃球，他又將籃球抓在手中，他那熟練的.手法將籃球逆扔，籃球飛了過(guò)去。全場(chǎng)男生伸出手，都想接住籃球。我們隊(duì)的“小袋鼠”劉子赫跳了起來(lái)，接住籃球，將籃球往籃球筐一扔，“耶！進(jìn)球了！”我們隊(duì)的人歡呼著。一號(hào)隊(duì)的人很不服氣，說(shuō)：“切！我們只是失誤了，一會(huì)兒一定讓你們好看！”

　　我們隊(duì)的人扭過(guò)頭說(shuō)：“哼！那就比試比試！”老師將籃球扔到我們隊(duì)的前鋒，前鋒彎下腰，兩手來(lái)回拍動(dòng)，往中鋒手中一扔。真倒霉，被他們隊(duì)的“小將”夏梓銘接住了，直接一扔，我們隊(duì)的人都跳了起來(lái)。果然有收獲，站在籃球架旁邊的何宇卓接住了球，很輕松地將籃球投進(jìn)了籃球筐。

　　我們隊(duì)又一次歡呼起來(lái)，一號(hào)隊(duì)的人低下了頭。前鋒氣惱的把一塊小石頭狠狠的扔了出去，大吼一聲：“我們?cè)俦纫淮�！”我們的人�?dāng)場(chǎng)笑道：“你簡(jiǎn)直是不自量力！”只見(jiàn)他們的前鋒一下子搶過(guò)了老師手中的籃球扔到了我們隊(duì)的前鋒手中，一不小心，當(dāng)場(chǎng)摔了一跤。我們隊(duì)的人又一次大笑，前鋒氣得怒火沖天，指責(zé)班長(zhǎng)�？墒俏覀冴�(duì)的前鋒已經(jīng)將籃球投進(jìn)了籃筐中。3比0，我們隊(duì)贏了。另一個(gè)隊(duì)的前鋒又吼道：“再比一次！”叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們都?xì)g叫著奔向了教室。只有懊惱的前鋒還在籃球場(chǎng)上發(fā)泄。

　　真刺激！一場(chǎng)精彩的籃球賽！

五年級(jí)作文 篇4

　　今天，我們學(xué)校的晨刊小記者參觀了郭家溝村。

　　一下車，映入眼簾的是一大片兩層別墅，整整齊齊地排列著。抬頭仰望，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云；極目遠(yuǎn)眺，群山連綿，小河蜿蜒。美麗的'郭家溝真似一幅名家筆下的山水畫。

　　我和同學(xué)們分好組，分頭采訪了這里的村民。我們來(lái)到一幢別墅前，一位熱情好客的老大爺迎了出來(lái)，讓我們參觀他的家。房子很寬敞，家用電器應(yīng)有盡有。交談中，老大爺樂(lè)得合不攏嘴。老大爺告訴我們，幾年前，他們這兒還是一個(gè)貧窮村，家家住土坯房。后來(lái)，在村支書(shū)的帶領(lǐng)下，村里先后種植了扁桃、板栗、黃煙和花生等，還辦起了工廠，生產(chǎn)出“山溝溝”牌花生油。家家住上了兩百多平方米的別墅，65歲以上的老人還免費(fèi)住進(jìn)了老年公寓，每月都有補(bǔ)貼……

　　郭家溝這些年來(lái)的巨大變化，使我和同學(xué)們不禁感嘆：社會(huì)主義新農(nóng)村就是好！

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