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微笑八年級(jí)作文

時(shí)間:2024-04-14 08:04:08 初二 我要投稿

微笑八年級(jí)作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的微笑八年級(jí)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

微笑八年級(jí)作文

  微笑八年級(jí)作文 篇1

  人生之路,必有坎坷。一路走來(lái),你不可能一帆風(fēng)順,也不可能總是贏家。但是,無(wú)論遇到怎樣的困難,我們都應(yīng)該對(duì)自己微笑,以一顆樂(lè)觀的心,來(lái)面對(duì)一切。

  還記得桑蘭嗎?那個(gè)癱瘓不哭,用微笑征服世界的'女孩。她坦然地面對(duì)人生中最大的不幸。還記得中國(guó)女排主教練陳忠和嗎?他每一次帶女排去比賽時(shí),無(wú)論女排打得好不好,他都保持微笑。他從不會(huì)在賽場(chǎng)上板著臉訓(xùn)斥女排,因?yàn)樗奈⑿,給女排帶來(lái)了鼓勵(lì)。還記得女排她們嗎。在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上,她們本來(lái)連輸兩局,但她們并沒(méi)用灰心,因?yàn)樗齻冊(cè)谛闹泄膭?lì)著自己,在對(duì)自己微笑。是她們樂(lè)觀的心帶著她們走象了世界領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái);是她們用微笑征服了對(duì)手,征服了世界。

  再看看我自己。記得有一次,我考了95分,排在全班第15名。一回到家,我就悶在被子里哭,還垂頭喪氣好幾天,而且還變得很少舉手發(fā)言。后來(lái),老師和我談話,讓我不要太注重每一次失敗,因?yàn)槭∈浅晒χ浮_讓我像女排學(xué)習(xí),無(wú)論什么時(shí)候,都應(yīng)該樂(lè)觀地看待困難,對(duì)自己微笑。聽(tīng)了老師的話后,我思考了好幾天,想想也對(duì),老師的話很有道理。后來(lái)我每一次遇到困難,總會(huì)對(duì)自己說(shuō)“不要害怕失敗,笑一笑,一切憂傷都忘掉,一切從都再來(lái)。”

  長(zhǎng)路漫漫,也許我們會(huì)遭遇一些挫折和失敗。人生總用許多無(wú)奈,但許多東西是可以改變的,最重要的是如何去對(duì)待失敗。對(duì),失敗時(shí)一定要對(duì)自己微笑,笑出自己的夢(mèng)想,笑出自己的信心,笑出屬于自己的那片天地。讓我們用微笑征服困難,征服世界!

  微笑八年級(jí)作文 篇2

  人世間有許多微笑,有父母蓄滿愛(ài)意的微笑;有同學(xué)真誠(chéng)友善的微笑;有陌生人寬容的微笑。微笑是親切的,讓人感覺(jué)溫暖。在我心靈的深處,隱藏著一個(gè)難忘的微笑,當(dāng)我在學(xué)習(xí)中,缺乏信心,感到無(wú)助的時(shí)候,是老師的微笑給我足夠的勇氣,給我無(wú)窮的力量,給我百倍的信心。

  記得初一的時(shí)候,我是個(gè)膽小的男孩,甚至不自信,上課從來(lái)不敢舉手發(fā)言。每天,總是默默的坐在座位上聽(tīng)老師講課。

  我的老師當(dāng)了3年的老師,但還是有些孩子氣,和我們相處的很來(lái)。她的英文名叫BLUE,是個(gè)文雅的名字,當(dāng)然,人如名字般令人喜歡。老師上英語(yǔ)課總會(huì)抽人對(duì)話。起初,我都不敢舉手,老師可能有些失望吧。慢慢的,我開(kāi)始熟悉老師的'講課,但本性難移,我還是膽小的我,不敢發(fā)言。然而,不知從什么時(shí)候開(kāi)始,老師在抽人之前總會(huì)對(duì)我來(lái)一個(gè)微笑。漸漸的,我感覺(jué)老師平易近人,容易相處,我有些大膽起來(lái)。不知什么開(kāi)始,我主動(dòng)開(kāi)始舉手,老師依就給我微笑來(lái)鼓勵(lì)我。我漸漸的發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)課越來(lái)越有意思,因?yàn)橛性踹@樣一位可愛(ài)的老師幫助我,鼓勵(lì)我,我由衷的謝謝她,尤其是她的微笑。

  但到了初二,我感覺(jué)英語(yǔ)越來(lái)越難了,我有些拖節(jié),我感覺(jué)追不上大家,我有時(shí)候還想放棄英語(yǔ),但老師依就鼓勵(lì)我,幫助我。我有時(shí)還不寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè),我認(rèn)為那個(gè)太難了。但老師并沒(méi)有放棄,她還是那么可愛(ài)。

  我可能經(jīng)常說(shuō)些令老師不開(kāi)心的話(我只以為那時(shí)開(kāi)玩笑而已),老師并沒(méi)有狠狠的批評(píng)我,而是叫我以后不要再講了。如今我快進(jìn)入初三了,我英語(yǔ)確實(shí)不太好,但我還是很感謝我的英語(yǔ)老師。她是可愛(ài)的人,她是可愛(ài)的老師。她用微笑鼓勵(lì)我,她用行動(dòng)幫助我。

  微笑八年級(jí)作文 篇3

  在我們身邊有很多人,各種不同類型的人,有人認(rèn)為那些有權(quán)勢(shì)有金錢(qián)的人之得尊重,但我卻不那樣認(rèn)為,我認(rèn)為最值得尊重的人是快樂(lè)的人。

  “快樂(lè)”這個(gè)詞我們可能很耳熟,對(duì)于快樂(lè)每個(gè)人都有自己的不同看法,有人認(rèn)為人要活得快樂(lè)兒,就需要錢(qián),有錢(qián)才快樂(lè),我不否認(rèn)沒(méi)有錢(qián)就是沒(méi)有快樂(lè),但那只是對(duì)于部分人來(lái)說(shuō)的。

  我認(rèn)為快樂(lè)就在身邊,隨處可見(jiàn),舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō),約翰養(yǎng)了好幾盆花,他細(xì)心的給它澆水、施肥,結(jié)果過(guò)了一個(gè)月這些花居然一朵也沒(méi)開(kāi),約翰就開(kāi)始抱怨,真是的`,我花了那么多時(shí)間、經(jīng)歷、金錢(qián)去照顧他們,可他們卻一朵花也沒(méi)開(kāi),約翰坐在家里生悶氣,就在這時(shí)門(mén)鈴響了,約翰在生氣的情況下竟忘記了他的老朋友今天要來(lái)的事了,他的朋友發(fā)現(xiàn)了約翰神請(qǐng)不對(duì)勁,便詢問(wèn)起來(lái),發(fā)發(fā)生了什么事能讓他的老朋友這樣的悶悶不樂(lè),約翰把事情從頭到尾地告訴給了他的朋友,而朋友的表現(xiàn)卻讓約翰大吃一驚,他的朋友笑著說(shuō),你這點(diǎn)打擊算什么?我最喜歡的寵物就在昨天不幸去世了難道我要哭一個(gè)星期嗎?

  這是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,卻能夠反映兩個(gè)人對(duì)生活的態(tài)度,約翰是一個(gè)悲觀的人,而他的朋友是一個(gè)樂(lè)觀的人,在面對(duì)他最喜歡的寵物不幸去世的悲傷狀況是,他并沒(méi)有哭泣,而是繼續(xù)平常的生活。

  這樣的故事就在我們身邊,有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè),萬(wàn)萬(wàn)千千中,并且與我們的生活相貼近,靠的很近很近。所以要選擇做一個(gè)怎樣的人,是想約翰一樣抱怨世界不公平的人那?還是要做一個(gè)像他朋友一樣懂得微笑著唱生活的歌謠的人呢?

  微笑八年級(jí)作文 篇4

  陰雨連綿,烏云密布,我抬頭望著灰蒙蒙的天,細(xì)密的雨絲沖刷著眼簾,天空如同我的心一般陰沉,好像擠不進(jìn)一絲光明去了。

  我閉上眼睛,蹲下身子,將頭埋進(jìn)兩臂之間,身子很快被打濕了,我卻還恍然未覺(jué),好像在眼前的一片黑暗中,又恍惚浮現(xiàn)那艷紅而刺眼的分?jǐn)?shù),那雪白的試卷上隨處可見(jiàn)的紅叉,家長(zhǎng)嚴(yán)肅的目光,同學(xué)們略帶憐憫卻又驚異的目光,讓人忍不住逃離,卻又無(wú)處可逃……

  似乎有淚珠滾落下來(lái),后悔、痛苦如同惡魔般攫取了我的思維,吞噬了我的`心靈,突然感覺(jué)身上有一片陰影落下,我抬頭去瞧,又想起自己通紅未干的雙眼,欲蓋彌彰地去擦拭,耳畔卻傳來(lái)蒼老的聲音怎么了,小姑娘?

  那是個(gè)老太太,滿臉的皺紋都擠在了一起,但仍不影響她的精神干練。我抽了抽鼻子,沒(méi),沒(méi)考好……她似乎沒(méi)有聽(tīng)清,反應(yīng)了一會(huì)兒又哈哈笑了起來(lái),耳畔又傳來(lái)她蒼老的聲音:小姑娘,老婆子剛剛給自己的二兒子趕出來(lái)。說(shuō)到這,她似乎有些黯然,但她很快又笑了,舉了舉手中的傘,說(shuō)道:老婆子我雖被趕出來(lái)了,但卻不傻,還知道帶把傘出來(lái),要知道這把傘,可是我家死去的老大送給我的呢……我就兩個(gè)兒子啊……

  她微笑地看著我,拍拍我的肩膀,聲音似乎有些含糊不清,小姑娘,無(wú)論何時(shí),給自己一個(gè)微笑吧!要讓自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)呀!說(shuō)罷,她調(diào)動(dòng)已不靈敏的臉部肌肉,讓自己笑得更燦爛一些……

  在我愣神之時(shí),老太太已走了,我發(fā)現(xiàn)她的背是那樣的佝僂,而她頭頂?shù)哪前褌闵,正有一個(gè)大大的笑臉。

  此時(shí),雨漸漸停歇了,太陽(yáng)露出臉來(lái),我用手接住其中的一束陽(yáng)光,溫暖燦爛,我漸漸地笑起來(lái),把拳握緊,低喃:無(wú)論何時(shí),給自己一個(gè)微笑……

  是啊,朋友們,無(wú)論何時(shí),都請(qǐng)給自己一個(gè)微笑!

  微笑八年級(jí)作文 篇5

  微笑,是一種小小的行為。微笑,是會(huì)給人一種力量。微笑,更是在自己無(wú)助時(shí)的支持。

  微笑,在你最痛苦時(shí)會(huì)給你一種力量,讓自己不再痛苦,讓自己重拾信心。微笑,更是當(dāng)自己獲得的成績(jī)時(shí)的一種肯定。當(dāng)遇到不會(huì)的問(wèn)題請(qǐng)教老師的時(shí)候,老師微笑著為你解答,因?yàn)槲⑿Γ抢蠋熛嘈胚@個(gè)問(wèn)題自己有能力學(xué)會(huì)。在路邊時(shí),看到一個(gè)空了的塑料礦泉水瓶,當(dāng)自己彎腰撿起,并扔到垃圾桶時(shí),別人對(duì)自己的一個(gè)微笑,是對(duì)自己的贊許。當(dāng)班級(jí)里有同學(xué)進(jìn)步時(shí),老師會(huì)很高興,同學(xué)們也會(huì)向他學(xué)習(xí)。微笑,是老師和同學(xué)們對(duì)他成績(jī)的肯定。

  當(dāng)獲得一個(gè)微笑,自己會(huì)非常高興。這一個(gè)微笑,勝似千言萬(wàn)語(yǔ)。有一次考試時(shí),成績(jī)考得很不理想。當(dāng)我去找老師時(shí),老師對(duì)我的第一個(gè)神態(tài)就是微笑。這一個(gè)微笑,讓我從萬(wàn)丈深淵,突然轉(zhuǎn)回了山崖的頂處,讓我看到了光芒。沒(méi)想到老師在這過(guò)程中,都是微笑著對(duì)我講話,老師相信,我一定會(huì)獲得一個(gè)好成績(jī)。同時(shí),老師也告訴我,要對(duì)自己有信心,當(dāng)自己很困難時(shí),似乎想要放棄,就給自己一個(gè)微笑,在自己最困難的幫助,支持。同時(shí)微笑,也會(huì)給自己一種不服輸,不放棄的一種力量,相信自己一定能行。

  一個(gè)月后,微笑常出現(xiàn)在我的臉上,同時(shí)成績(jī)也有了很大的.進(jìn)步。同學(xué)們對(duì)我的進(jìn)步,都肯定的向自己學(xué)習(xí),老師對(duì)自己所說(shuō)的話,都融積成一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的笑容。一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的笑容,勝似千言萬(wàn)語(yǔ)。微笑,讓我在學(xué)習(xí)的道路上,充滿信心。

  微笑,給人一種動(dòng)力。微笑,更是一種支持。微笑,更是一種讓自己一直努力學(xué)習(xí)時(shí)的執(zhí)著。

  微笑八年級(jí)作文 篇6

  太陽(yáng)不改一如既往的面容,樹(shù)林中郁郁蔥蔥,歷盡艱辛,彰顯著生命的色彩,此時(shí),小楠溪江正張開(kāi)雙臂歡迎著我們。

  輕風(fēng)使安靜的她變成了跳舞的女子,那閃閃金光,是她裙上的裝飾,蕩漾使原本內(nèi)向的她變成了活潑的孩子,那水波是她與人們打招呼的`證明,碧水綠樹(shù)邊緣靠著邊緣,交相輝映,形成一幅美麗的山水畫(huà),樹(shù)是深綠,水是淺綠,這兩種綠巧妙地交融在一起……

  經(jīng)不起水的誘惑,“撲咚”一聲跳進(jìn)了江里,江水退出它表面的熱,展現(xiàn)出來(lái)自心底的涼。小楠溪江是在給人以涼爽之感嗎?

  踩著江中的大小石頭,拂著水,望著藍(lán)天白云格外愜意。

  “嘩——”一陣清脆的水花聲濺起,它飛奔過(guò)來(lái),撲在發(fā)上,留作紀(jì)念。

  有了這一聲水花響,一聲一聲又一聲,一次比一次熱烈地?fù)鋪?lái),水珠沿著頭發(fā),劃過(guò)發(fā)梢,又從新回歸到了江里,此時(shí)的我們狼狽卻微笑,把潑水當(dāng)成一種獨(dú)特的交流方式。她,會(huì)笑我們的狼狽嗎?

  水花,在不同人身上灑落,笑容在不同人身上出現(xiàn),歡樂(lè)在不同人身上散發(fā)。此刻的我們享受著水帶來(lái)的樂(lè)。小楠溪江會(huì)不會(huì)因?yàn)閹Ыo我們歡樂(lè)而微笑?

  此刻的江水對(duì)于我們的闖入,一言不發(fā),作為沉默的回答,只留下陽(yáng)光碎灑在每個(gè)波光粼粼的角落……

  在江的某個(gè)角落,我們的歡聲笑語(yǔ)是否渲染了江?而她對(duì)于我們的闖入,是歡樂(lè)?是沉默?還是憤怒?若水波是她的回答,那么,是微笑?

  樹(shù)與水交融在一起,而我們與大自然是否和諧地交融在一起?那是不是一幅美麗的畫(huà)卷?小楠溪江會(huì)不會(huì)為了找新玩伴而微笑?

  人即源于自然,也會(huì)交融于大自然。

  小楠溪江的水花,是她的微笑,似天空一抹永恒的自然的微笑。

  微笑八年級(jí)作文 篇7

  是一個(gè)自閉的人,不大信任陌生人。但是,不久前的一段心路歷程改變了我。

  那是一個(gè)雨后清晨,我們朋友幾個(gè)去**風(fēng)景區(qū)游玩。為了早上山頂,我們抄小路上山。小路交雜在一起,走到山腰時(shí)我們就走散了。我孤身一人繼續(xù)跋涉,突然發(fā)現(xiàn)在山腰處長(zhǎng)滿滿枝的櫻桃,就興奮的摘了起來(lái)。

  就在我“小有成績(jī)”的時(shí)候,身后傳來(lái)了陣陣腳步聲。那是一個(gè)身材魁梧、臉色陰沉的男人。他正沿著峽窄的山路,快步向我的方向走來(lái)。我的心“怦怦”跳,臉上盈出了細(xì)細(xì)汗珠。我目不轉(zhuǎn)睛的看著他走過(guò)我身邊鉆入了一片樹(shù)林。望著他漸漸消失的背影,我長(zhǎng)長(zhǎng)的松了口氣。

  我繼續(xù)摘著櫻桃。摘著摘著,突然,一顆又大又圓的櫻桃映入眼簾。它紅彤彤,富有光澤,以至于顯得它所在的翠枝也那么碧綠,令人看一眼就產(chǎn)生它的露水還沒(méi)干的錯(cuò)覺(jué)呢!我心頭一震,這么大的`“珠子”不摘不太可惜了么?于是,我撥開(kāi)細(xì)枝,伸手一拽,只聽(tīng)到∶

  “哎呀!”

  我大驚失色,莫非……

  只見(jiàn)一只手從“枝條”后伸出,扶了扶“櫻桃” ……原來(lái)那所謂的 “櫻桃”竟是一個(gè)女孩兒的頭釵!

  我覺(jué)得我的臉紅了,還在發(fā)燒,不知如何是好。

  她目光掃到了我的筐上,又摸了摸頭釵,點(diǎn)了點(diǎn)頭。我想她是明白了。驀地,始料未及地,而又和善地——

  她微笑了!

  她的確微笑了!

  如洞庭湖水,如柔媚春光,如和悅樂(lè)曲,如蓬勃的朝陽(yáng)!對(duì)于我的誤會(huì),她抱以了蒙娜麗莎的微笑!

  這信任的微笑,融化了我心中的寒冰!

  回去的路上,我不斷思索:是什么讓我對(duì)陌生人缺乏信任呢?我怎么破除心中的隔膜呢?

  我會(huì)逐漸改變自己,成為朋友最多的人。

  因?yàn)槟且惶煳沂斋@了一筐櫻桃!

  微笑八年級(jí)作文 篇8

尊敬的各位師長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  我們都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)俗語(yǔ)“失敗乃成功之母!痹诤芏鄷r(shí)候,生活都會(huì)不盡人愿,可時(shí)間不會(huì)因此而停止流逝,地球依舊自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn),其實(shí),笑一笑也沒(méi)什么大不了,那么今天我們就來(lái)談?wù)撘幌掠梦⑿?lái)面對(duì)失敗。

  我要強(qiáng)調(diào)的是“微笑”這兩個(gè)字,在失敗時(shí)豁然微笑,那么失敗之后總會(huì)有成功。每個(gè)人在遇到失敗后都表現(xiàn)得不同,樂(lè)觀者會(huì)把失敗看成是吸取教訓(xùn)的機(jī)會(huì),求之不得,而悲觀者會(huì)一蹶不振,再無(wú)成功的信心。

  古今中外的許多事例都說(shuō)明了一個(gè)道理:風(fēng)雨過(guò)后會(huì)見(jiàn)彩虹,而能不能見(jiàn)到彩虹就得看你能不能挨過(guò)風(fēng)雨。很多人都喜歡吃肯德基吧?我相信孩子更是愛(ài)不絕口,那么大家一定對(duì)肯德基標(biāo)志上的那個(gè)憨態(tài)可掬微笑的老人十分熟悉了。他就是肯德基的創(chuàng)始人山德士。他曾經(jīng)因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而不得不關(guān)閉自己苦心經(jīng)營(yíng)的炸雞腿店,店雖沒(méi)了,但他的信念始終沒(méi)放棄。他四處奔走,每天站在城市的`各家餐館前,推銷自己的炸雞秘方。雖然常常被店家認(rèn)為是瘋老頭,可他依舊以微笑迎對(duì)著每家餐廳,經(jīng)過(guò)了1009次微笑后,他東山再起成功了,這才有了今天紅遍世界的肯德基。他的成功就是因?yàn)槊鎸?duì)失敗時(shí)的從不言棄,總是微笑樂(lè)觀面對(duì)。

  “人生像一杯茶,不會(huì)苦一輩子,只會(huì)苦一陣子”

  微笑面對(duì)你身邊的一切和所有的不如意,笑一笑沒(méi)什么大不了的。

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

  微笑八年級(jí)作文 篇9

  微笑,是一種表情。但是,有時(shí)候,它不僅代表著一種表情,還象征著人的內(nèi)心世界。微笑,是一種寬容,它可以使矛盾化解,消除怨恨。

  有一次,我在放學(xué)去食堂的路上,一個(gè)同學(xué)從后邊不小心踩掉了我的鞋子。我連忙停下,提上鞋子,問(wèn)他干什么?他笑嘻嘻的說(shuō):“我是不小心的,沒(méi)事,在某些方你的鞋子嗎?”一聽(tīng)這話,我的氣就不打一處來(lái),真想上去罵他兩句,給他一拳。但是,我又轉(zhuǎn)念一想:何必呢,都是同班同學(xué)。于是,我沒(méi)說(shuō)什么,給了他一個(gè)微笑,這件事就過(guò)去了。

  難道不是嗎?一個(gè)微笑就可以“大事化小,小事化了!”在我們的人生旅途中,有時(shí)候就缺少別人的一個(gè)微笑,老師,父母和同學(xué)的一個(gè)微笑有時(shí)就會(huì)改變我們的一生。

  上小的時(shí)候,我總是不認(rèn)真學(xué)習(xí),總在學(xué)校里攪亂。成績(jī)總是提不上去。五年級(jí),班主任找我談話。一開(kāi)始,我很緊張,怕老師訓(xùn)我,可是我到了班公室,我緊張的心情立刻放松了下來(lái)——班主任正微笑的看著我。從開(kāi)始到結(jié)束,他一直是保持著微笑跟我談的,從此,他的`微笑便深深地刻在了腦海中。五年級(jí)期末考試,我的數(shù)學(xué)考了一百分,而語(yǔ)文居然破天荒地考了86分。

  就是班主任的這個(gè)微笑,改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。也改變了我以后的生活。有時(shí),一次親切的微笑,在我們自己看來(lái)并不是什么難事,但在別人眼中,這個(gè)微笑卻會(huì)成為他生活的動(dòng)力。

  別人的一個(gè)微笑,會(huì)使我們心情愉快,頭腦清醒。以微笑待人吧!留住生活中的每一處微笑,讓它在你心中綻放花朵,成就夢(mèng)想!

  微笑八年級(jí)作文 篇10

  生活是一望無(wú)際的大海,人是一葉小舟,大海沒(méi)有風(fēng)平浪靜的時(shí)候。所以,朋友,請(qǐng)微笑著面對(duì)生活,面對(duì)自己。

  記得有人說(shuō)過(guò):微笑是陽(yáng)光的代言人,早晨睡眼惺忪地睜開(kāi)眼睛,陽(yáng)光明媚,這時(shí)我會(huì)微笑著說(shuō):又是一個(gè)新的開(kāi)始。打開(kāi)窗戶,陽(yáng)光奪窗而入,仰頭遙望明媚、湛藍(lán)的天空,溫柔的藍(lán)色映入心田,這時(shí)微笑在臉上躍動(dòng)。

  在生命的跑道上,有時(shí)我們可能會(huì)被一些不起眼的東西絆倒,這時(shí)無(wú)奈的惆悵便會(huì)涌上心頭,但是當(dāng)我們拭去灰塵之后,前進(jìn)的道路依然寬廣,重新邁出前進(jìn)的步伐,風(fēng)景依然美麗,腳步依然矯健。所以在我們絆倒的那一刻,不要因?yàn)楸唤O倒而失去光彩;蛟S就在絆倒的那一刻,我們會(huì)看到風(fēng)景美麗的大道旁,立著這樣一塊標(biāo)語(yǔ):“慢慢走,請(qǐng)注意欣賞!”

  我們?cè)谏钪,常?huì)被身邊的新鮮事物所吸引,但在誘惑的背后帶給我們的卻常常是極為難過(guò)的事實(shí)。當(dāng)遺憾發(fā)生后,我們無(wú)法挽回,留給我們的是永遠(yuǎn)的后悔,同時(shí)我們也會(huì)成長(zhǎng),不再走同一條路,選擇新的方向前進(jìn),依然美好。

  朋友,或許你會(huì)說(shuō):微笑不是你的.代名詞。的確,我也不會(huì)說(shuō)微笑是我的代名詞,但是我會(huì)盡量做到微笑。因?yàn)樵腥苏f(shuō)過(guò),人與人之間的距離就只有一個(gè)微笑而已。只有微笑才能使我們得到嶄新的事,只有微笑才能拉近我們之間的距離,只有微笑才能使我們得到更多的快樂(lè)……

  每個(gè)人都希望自己在新的一天里有一個(gè)新的開(kāi)始,新的氣息。所有的不如意,在時(shí)針劃過(guò)下一秒的時(shí)候,在太陽(yáng)升起的時(shí)候,就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。每天的每天,都是新的開(kāi)始。所以,每天的每天,我都會(huì)對(duì)著自己微笑。

  微笑八年級(jí)作文 篇11

  當(dāng)她對(duì)著它微微一笑時(shí),它抬起頭來(lái),一下子便精神起來(lái)了,這就是一笑的力量。

  ——題記

  我看過(guò)這樣一個(gè)故事:

  她是一位癱瘓的女孩,對(duì)于面容較好,長(zhǎng)發(fā)烏黑的`她來(lái)說(shuō),這無(wú)疑是一個(gè)巨大的打擊。本來(lái),每個(gè)人都認(rèn)為,她的后半生將在痛苦、失望和暴怒中度過(guò)。但是,他們都錯(cuò)了,她克制自己,不生氣,不傷心,為此,她開(kāi)了一個(gè)花店,這也許就是讓她開(kāi)心的方法吧!

  有一次她和朋友去山中游玩,當(dāng)她坐在一塊大石頭上休息時(shí),她發(fā)現(xiàn)石縫中有一朵花,但是它已經(jīng)枯萎了,她對(duì)它又憐惜又愛(ài),無(wú)意中她對(duì)它一笑,它抬起頭來(lái),一下子便精神起來(lái),慢慢地變綠,重新開(kāi)出了金黃的花朵。她驚呆了,不知道自己居然還有如此的特異功能,這也許就是微笑的力量吧。

  在生活中,我們也要時(shí)刻微笑,自己不順心時(shí),對(duì)著鏡子笑上一笑,也許你的心事都不見(jiàn)了,如果臉上時(shí)常掛著笑,任何事也許都會(huì)迎刃而解,這時(shí)你就會(huì)明白:自己的傷心痛苦,只是自尋煩惱罷了,當(dāng)別人向你致歉時(shí),沖你微微一笑,即使不說(shuō)什么,你也明白了,就是這個(gè)簡(jiǎn)單的神態(tài),會(huì)更讓你欣慰。

  無(wú)論在何處,如果我們時(shí)常微笑面對(duì)他人,別人不但會(huì)對(duì)你微笑,而且還覺(jué)得你是最受歡迎的人,只要你微笑面對(duì)他人,別人也會(huì)送你一朵花――“向你綻放”。

  我們微笑面對(duì)他人,就像小鳥(niǎo)對(duì)待天空,我們微笑面對(duì)自己,就像魚(yú)兒對(duì)待大海,我們面對(duì)他人的過(guò)錯(cuò),就像雨露對(duì)待陽(yáng)光。

  微笑八年級(jí)作文 篇12

  像太陽(yáng)升起時(shí)的那抹云彩,明艷動(dòng)人;如雨過(guò)天晴后的那道彩虹,光彩照人;似漫漫黑夜里的那輪皎月,清亮怡人!}記

  漫步于歲月的流沙中,尋找記憶中的那抹微笑。駐足環(huán)視,沙灘上綴滿了色彩各異的貝殼,撿拾,各個(gè)貝殼里都孕育著一顆明亮的珍珠,像一面鏡子將太陽(yáng)光反射到眼里,恍惚間仿佛看到了過(guò)去。沒(méi)錯(cuò),這顆顆珍珠就是記錄往事的記憶石。

  一顆平凡的貝殼被我碰破,顯映出往事種種。嘴角上揚(yáng)45度,那是自信的微笑。

  暖暖的陽(yáng)光溢了出來(lái),灑在身上,為即將參加朗誦比賽的曉曉鍍了一層金。兩只小手絞在一起,她看起來(lái)有些緊張,伴著熱烈的掌聲,她從幕布后走了出來(lái)。一雙大大的眼睛清澈見(jiàn)底,兩手緊握話筒,她慷慨激昂的演講開(kāi)始了。隨著語(yǔ)調(diào)的升高,觀眾們的情緒被小女孩漸漸帶入,正當(dāng)大家沉浸在這美妙的語(yǔ)言世界中時(shí),全場(chǎng)突然安靜了。

  她不再演講,可她的演講并未結(jié)束。糟糕,她一定是忘詞了,好尷尬的一幕。觀眾們你看看我我看看你,隨即開(kāi)始小聲地議論起來(lái)。臺(tái)上小女孩臉憋得通紅,看起來(lái)想努力回想什么卻不知所措。臺(tái)下的我想著,她應(yīng)該是要放棄了,中斷自己的比賽嗎?主持人欲上前去,卻聽(tīng)見(jiàn):“我忘詞了,對(duì)不起!扒迦闾柿顺鰜(lái),“我可以再來(lái)一次嗎?”近乎是祈求的`語(yǔ)氣,誰(shuí)能忍心拒絕這甜美的聲音呢?演講短暫的中斷后繼續(xù),不同的是,這次她不再忘詞。她講了什么,我已經(jīng)聽(tīng)不清楚。只記得,她那抹持續(xù)到最后的微笑,似破繭成蝶,似雪中臘梅,似一次成長(zhǎng)與新生,夾雜著自信,閃耀著戰(zhàn)勝自己的光輝。

  每當(dāng)我想放棄的時(shí)候,腦海中就會(huì)閃現(xiàn)那一抹最美的微笑。

  微笑八年級(jí)作文 篇13

  在人生的道路上,我們會(huì)遇到許多不如意的事,但是,我們要懂得用微笑來(lái)裝飾自己。

  從我記事起,我就是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、自由自在飛翔的小鳥(niǎo)。爸爸、媽媽關(guān)心我,疼愛(ài)我,爺爺、奶奶把我當(dāng)成掌上明珠。那時(shí)的我,快樂(lè)極了。我以為這樣的生活會(huì)一直長(zhǎng)久下去。然而,老天卻給我開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑,在那一天晚上,我和最疼愛(ài)我,最關(guān)心我的`爸爸永別了。我就像一只受了傷的小鳥(niǎo),然而,我連自己怎么受傷的都不知道。我只知道無(wú)憂無(wú)慮的生活將從此消失。爸爸去逝后,我跟隨媽媽來(lái)到了外婆家,當(dāng)時(shí)的我,不知道活著還有什么意義。每天呆呆地望著天空,我想:只要爸爸知道我想他,他便會(huì)重新回到我們的身邊。每當(dāng)我看著別人的孩子在爸爸的懷里撒嬌時(shí),我的淚水就情不自禁地流下來(lái)。即使。我看到小雞和母雞在一起,我都會(huì)非常傷心?墒,時(shí)間一天天的流逝,我漸漸地明白了人死不能復(fù)生的道理。

  面對(duì)這樣的生活,我不知怎么辦?一天,媽媽告訴我:“爸爸雖然死了,可是愛(ài)你的人還有很多,你應(yīng)該高興,不然爸爸會(huì)死不瞑目的,試試微笑著面對(duì)生活!庇梦⑿(lái)面對(duì)生活,可是,我怎么高興得起來(lái)呢?看著媽媽,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)我苦悶時(shí),我就去看看山,看看水,欣賞大自然的美麗景色;當(dāng)我傷心時(shí),我就去找小伙伴們玩,和他們一跳繩、踢毽……;當(dāng)我憂愁時(shí),我就去和老師談心。假日里,我就看看電視,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。我盡量使自己開(kāi)心,慢慢地,我不再悲傷了,對(duì)生活也充滿了希望。

  從這件事,我明白了生活雖然有不如意的事,但是只要我們微笑地度過(guò)每一天,使能打開(kāi)心結(jié),化解恩怨。你何不試試用微笑來(lái)裝飾自己呢?這樣你的生活就會(huì)充滿無(wú)數(shù)快樂(lè)、情趣。

  微笑八年級(jí)作文 篇14

  嘴角上揚(yáng),微微一笑,多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作,但就是這樣簡(jiǎn)單的動(dòng)作,有時(shí)能產(chǎn)生巨大的力量。

  微笑,讓人舒心,暖人心頭;微笑凈化人性,改變?nèi)松;微笑她,拒絕殘暴,鑄就美好。它把人們帶向和諧的境界,它可以化干戈為玉帛,它甚至能讓一個(gè)邪惡的人受到感化,變得富有愛(ài)心。

  從古到今,在許多文學(xué)作品中都談到過(guò)微笑的力量。我過(guò)現(xiàn)代文學(xué)史上的著名作家王統(tǒng)照曾經(jīng)些過(guò)一篇小說(shuō)《一笑》,敘述了一個(gè)罪犯在獄中看到了一個(gè)女犯人的美好,溫柔的一笑時(shí),一股善良的洪流頓時(shí)充溢胸間,猛然間意識(shí)到了自己的罪過(guò)和邪惡,進(jìn)而改過(guò)自新的故事。

  雖然這篇小說(shuō)多少帶有浪漫的,烏托邦式的空想色彩,但是微笑對(duì)于人心的感化作用應(yīng)該引起人們的充分重視。

  一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑,竟具有如此大的,如此神奇的力量,使一個(gè)邪惡的人頓悟自醒,改過(guò)自新。微笑真的有這樣巨大的力量嗎?

  是的.。當(dāng)你的朋友心情失落時(shí),善意的微笑和親切的安慰,一定能使他開(kāi)心許多;當(dāng)你對(duì)坐在路邊的乞丐微微一笑時(shí),他也許會(huì)如同得到施舍一樣感到無(wú)比高興。微笑,像一片金燦燦的陽(yáng)光,在寒冷的冬天給人們帶來(lái)溫暖;微笑,像一顆薄荷糖,讓人心情爽朗,毫無(wú)雜念;微笑,更像一個(gè)純潔無(wú)暇的天使,指引人們擺脫邪惡,奔向美好的世界……

  微笑的力量是偉大的,是一種愛(ài)的表現(xiàn),它擯棄了自私,冷漠和殘酷,邪惡在它的面前只能低頭認(rèn)罪,逃之夭夭!她是相互的,只有你對(duì)別人微笑,別人才會(huì)對(duì)你微笑。

  嘴角上揚(yáng),微微一笑,多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作……

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