一年級作文

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的一年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一年級作文 篇1

　　我就像一只小蟲子，書就是我的食物，每天必不可少的一件事就是吃書，我被香味所吸引了，正如被書上的故事所吸引了，在煮書和吃書的過程中，都會放上一些調(diào)料，而那些調(diào)料正如所花的精力一樣，花的精力越大，也就是放的.調(diào)料多，書就好吃，那么，得到的經(jīng)驗就越多，花的精力越小，也就是放的調(diào)料少，書就不好吃，那么，得到的經(jīng)驗就越少，吃的書多了，就能吃飽。

　　有時候，我看書都會在廁所蹲上一個小時呢，那時候的我，早就忘了廁所的臭，我的全部身心之力都在書上，記得還有一次，我邊看書邊干活，媽媽讓我去洗碗，我抱著書去了，本想一邊洗，一邊看書，可是那本書竟在不經(jīng)意間掉進了水里，我吸取了教訓。

　　書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識面也寬廣了不少。

　　我可以一日不吃飯，但不可一日不看書，這就是我——一個愛讀書的小書蟲。

　　我愛讀書！

一年級作文 篇2

　　記得高爾基說過這樣的一句話“沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。”所以我喜歡讀書。記得小時侯一次獨自在家時，還是書幫了我大忙。

　　那次，父母要去看望外婆，所以讓我獨自留在家中，臨走時還對我千叮嚀，萬囑咐。什么出去玩時要關(guān)好門，做飯時要小心……說得我是耳朵都起了繭。父母走后，我趕緊將淘好的米放入高壓鍋中，不一會兒便響起了“一曲美妙的樂曲�！痹谶@段時間中我感到孤獨與寂莫，便和我的好伙伴——書一起聊天。一“談”起來我就不可自拔，深深地陷了進去，將這個世界的所有事物都拋之腦后，忘的是一干二凈。它已成了我心目中的神，永不離棄。就這樣，我漸漸和書中的“朋友們”一起在書海中暢游著，那些書中的故事都成了動畫片在我眼前放映著，讓我吸收那一股股無窮無盡的知識，智慧與勇氣源泉。

　　突然，一只巨大無比的手將我從書海中揪了出出來，房子里彌漫著一股刺鼻的焦味。��！是不是高壓鍋中的米飯燒焦了。果然，只見高壓鍋中仿佛有千百萬只烏黑的螞蟻在上面爬著。這下著急的`我在原地急得團團轉(zhuǎn)，突然一個“光點”我腦中閃過。對了！我曾經(jīng)看過一本書，書里記載著一個“去焦法”我何不來個牛刀小試呢！說干就干，我立即洗凈了幾株蔥，將它們一一插在米飯上，還倒了少許的牛奶，蓋上蓋悶一會兒，悶了三分鐘左右，一鍋帶著清香和一點淡淡的牛奶味的米飯就出鍋了。

　　羅曼、羅蘭說過“和書籍在一起，永遠不會嘆氣�！苯裉�，經(jīng)過了這件事，我終于體會到這句話的含義了。從此，書對我來說變的更加可貴，像一位活生生

　　的小老師一般，傳授我知識與智慧。�。�書我實在是太愛你了！

一年級作文 篇3

　　我有一個像千萬個家庭一樣的爸爸媽媽，也有一個像千萬個家庭一樣的爸爸媽媽愛我。

　　我的.媽媽每天早上不到六點就起床給我和爸爸做飯，雖然媽媽沒有工作，但是在她的心中，在家整理房間、做飯就是她應(yīng)該做的。有好幾次我看媽媽這么累，真想對媽媽說：“媽媽，您別做了，我?guī)湍�。�?我的爸爸媽媽最關(guān)心我了。每次我生病的時候，爸爸媽媽終日夜陪伴我，喂我吃藥，照護我，爸爸媽媽是我的最親人的人。

一年級作文 篇4

　　今天，陽光明媚，晴空萬里，我們一家人一起去秋游。在路上，我和妹妹興高采烈地說：“媽媽，開快點，我等一及了。好了，可以下車了”媽媽說。“太好了，可以到公園里去玩了！”我和妹妹興奮地說。

　　這座公園是一座鳥語花香的`公園。聽，小喜鵲嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“冬天快要來了，快點造房�！蔽覀儎傋哌M公園，桂花的香味就像我們撲來。

　　我們走啊走啊，瞧，那是什么呀？媽媽告訴我說：“那是一只紫紅色的蜻蜓立在蘆葦上。”

　　“琪琪、昕昕，你們看，那是楓葉�！眿寢尭嬖V我們�！皸魅~怎么是綠色的？”我和妹妹奇怪地問。“再過幾個月，它們就紅了�！�

　　“好了，要回家了”媽媽說。我們依依不舍的離開了公園。

　　秋游真好玩，我愛秋！

一年級作文 篇5

　　我家養(yǎng)了“可可、樂樂、金金、魚魚”四條金魚。

　　這四條金魚身材苗條，像一個個美麗的模特兒，鱗片閃著金光好象黃金一樣，而“可可”頭頂有一點紅，“樂樂”魚脊上摻和著一絲紅色，“金金”和“魚魚”都是尾巴上有一片紅，只不過一條紅色多些，一條紅色少些。由于這幾條小魚調(diào)皮又可愛，十分可樂，我便給它們?nèi)∶�：“可樂金魚”。

　　這些金魚啊，體態(tài)優(yōu)美，游起來更是“風情萬種”呀！瞧！“樂樂”一躍，做了個鯉魚跳龍門，瀟灑地躍過了假山；“魚魚”一縱，貼著玻璃滑行，好像想出來玩玩，“可可”擺尾，沖向那假草叢中，想和假花共舞；“金金”搖頭，不經(jīng)意間跳起了時尚的“迪斯科”……

　　就在金魚被帶回來的那天晚上，我上廁所時，偶然發(fā)現(xiàn)四條金魚一動不動，但都睜著眼睛，我想：會不會是這四條魚不適應(yīng)，死……死了？想到這兒，我便放聲大哭起來，爸爸媽媽以為出了什么大事，便急忙趕到我身前，媽媽火急火燎地說“怎么了？是不是手給劃傷了？”我抽搐道：“沒……沒有，可是可樂金魚死了�！卑职旨{悶了：“不可能啊，這幾條都是我同事送給我的好魚，存活率可高了，”說著，來到了魚缸旁，仔細端詳了一會兒，說：“兒子，沒事，這些金魚只是睡著了！”這下輪到我納悶了：“金錢睡覺不閉眼睛？”爸爸笑著說：“金魚沒眼皮，怎么閉呀？”我興高采烈，手舞足蹈，望著缸內(nèi)的魚，我開心地笑了。

　　真高興！爸爸又帶來了一條金魚！我把它和“可樂金魚”放在一起了，希望它們和諧相處�？墒牵�它們和平了沒多久，到了喂食時間，四條金魚圍攻一條新來的魚。有向它吐泡泡的，有用尾巴甩的，甚至直接咬的'�！翱蓸方痿~”還挺霸道又團結(jié)��！我愈來愈喜歡它們了。出于無耐，只好把那條新魚和它們隔離了。

　　我真喜歡金魚。有時候我把魚食貼著透明玻璃杯，那些笨笨的小魚還真的跟著魚食游呢，它們可愛、團結(jié)、有時卻又表現(xiàn)出一點愚鈍，煞是叫人憐愛。它們吃著特制的魚食，享受著五星級待遇，喜歡懶洋洋地和同伴們游來游去。

一年級作文 篇6

　　未來的教室是一個有趣的教室，也是一個神奇的教室。

　　來到我們神奇的教室，就像來到冬天一樣。教室里散發(fā)著一股清涼的香味，地上鋪著像雪一樣的地毯，墻的四周全是白色的，這可是我們學習的好地方。

　　上課時，如果老師要調(diào)換位置，桌子還是遙控的，不會發(fā)出噪聲，也不會影響其他班的學生學習，老師調(diào)換座位也就像時間一樣悄無聲息的過去，別的班都不會因為聽到噪聲而影響學習和心情。書桌上面還有一個警惕鐘，如果同學們的'坐姿和寫姿都不正確的話，那個警惕鐘就會發(fā)出響聲來提醒我們。

　　我們教室里還有一個辛勤的機器人。每次同學們來到教室，他總會提前把教室打掃的干干凈凈。同學們也不用再去掃地了，一心只用于學習。辛勤的機器人也知道同學們學習很重要，上課時，機器人就會乖乖地站在角落里，安靜地看著同學們那一張張認真學習的面孔，不打擾同學們的學習。因此成為了同學們的好幫手、好朋友。

　　這就是我們未來神奇的教室，我們非常喜歡這個神奇教室，你想擁有這樣的教室嗎？請大家盡情憧憬下去吧。

一年級作文 篇7

　　英國的莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀�！蔽曳浅Ｏ矚g讀書，假期里我每天以書為伴，每天都沉浸在讀書的快樂中。

　　我很喜歡《時代廣場的蟋蟀》這本書。應(yīng)為這本書的主角是一只可愛、樂觀、愛唱歌的蟋蟀，它應(yīng)為偷吃了一些人野餐籃離的一些臘腸，被帶到了紐約最繁華的地方——時代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運地柴斯特遇到了聰明帶市儈的塔克老鼠和忠誠憨厚的`亨利貓，還遇到了愛它的主人——瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報了朋友們的真摯友情，幫瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚成個紐約的演奏家!然而功成名就的柴斯特卻滿心失落，思念起向下自由自在的安靜生活來。在朋友的理解和幫助下，他終于回到了自己的故鄉(xiāng)。

　　這本書讓我學到了：人與人之間充滿友愛，善良和真誠相待。讀書使我的寒假生活變得輕松舒適。我讀書，我快樂。

一年級作文 篇8

　　昨天，我一回到課室就看見許許多多的同學穿著漂漂亮亮的衣服和裙子，有些同學還在黑板上畫畫，我迫不及待的放下書包走到粉筆盒前面，拿出白色的粉筆，在黑板前面畫了一朵花，又把粉筆放到粉筆盒里。到了抽獎的時候，我抽到了黃婉文的禮物，周宏熹抽到了我的禮物。到了看電影時候，我們看了電影《今天明天》，我覺得很好看。

　　今天，我去海珠廣場的'堂會慶祝我哥哥的生日，我和媽媽還有大姨媽去，那里有唱歌的，還有自助餐，我的六一就是這樣過的。

一年級作文 篇9

　　今天爸爸買了鞭炮，晚上我便纏著爸爸和我一起放鞭炮。我們早早地吃過了晚飯，等到天黑我興奮的和爸爸來到小區(qū)樓下放鞭炮。

　　第一個我拿了一個滿天星，我小心翼翼地點燃引線，只聽見咔的一聲響，花炮就飛快地飛上了天空，在空中閃耀這迷人的光點嗎，我爸爸拿出了一個開心果，爸爸點燃引線就丟了出去，開心果飛快地在地上轉(zhuǎn)同時還發(fā)出一些漂亮的火花，好漂亮，把整個小區(qū)照亮的五光十色，真像童話里的五彩世界，這么漂亮的煙花引來了很多小朋友來觀看，我心里高興得樂開了花，接著爸爸又拿出一個非常大的'迎春花，迎春花一點然，整個大地都成了花的海洋，有紅的、白的、綠的……可好看了，后來媽媽放了一個招財貓，剛開始是轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，后來尾巴那里噴出了很多顏色，好像一位仙女穿著彩衣在跳舞，后來我們還放了火箭、蝴蝶花、喜氣洋洋、小貓咪……

　　這次放鞭炮很快樂，玩了我戀戀不舍地離開了，可我心里一直在回味這無窮的樂趣。

一年級作文 篇10

　　暑假里的一天，我和姐姐到小公園里去玩，我們玩了一會兒，有點累了，就去亭子旁邊的椅子那休息了一會兒。突然，我發(fā)現(xiàn)一個薯片袋子，姐姐發(fā)現(xiàn)幾個薯片，有的薯片上有很多小螞蟻，有的薯片上沒有螞蟻，有的薯片上只有幾只螞蟻。我拾起薯片準備扔掉，姐姐說： “ 別扔，讓我們來觀察小螞蟻吧。 ” 我把薯片放下來，和姐姐一起觀察小螞蟻。一開始，只有幾只小螞蟻，我看見有只小螞蟻又走了，這只小螞蟻后面又跟了幾只小螞蟻走過來了，只見這幾只小螞蟻在用觸角碰了碰，好像在傳遞信息。接著薯片上的螞蟻越來越多，越來越多，這群小螞蟻有的搬，有的`拉，還有的在推呢!我和姐姐又去了一會兒，回來的時候發(fā)現(xiàn)那個最大的薯片不見了，我問姐姐哪去了，姐姐說： “ 被螞蟻搬到螞蟻洞里去了。我聽了姐姐的話，心想：這螞蟻的動作可真快呀。然后又不禁的笑了起來。

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