（精華）五年級(jí)優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
好多人都知道，我有一個(gè)聽(tīng)話的弟弟，但他們不知道的是，我弟弟也是一個(gè)問(wèn)題特別多的小男孩。下面我給大家說(shuō)一下我那個(gè)“十萬(wàn)個(gè)為什么”的弟弟！
弟弟是一個(gè)名副其實(shí)的`問(wèn)題大王。他每次有問(wèn)題，就沒(méi)完沒(méi)了地問(wèn)。有一次，我和弟弟、姑姑一起去草莓園摘草莓，采到一半，弟弟發(fā)現(xiàn)草莓是長(zhǎng)在藤上的，就問(wèn)我：“姐姐，為什么草莓不長(zhǎng)在天空上、白云里或者是草地上，而長(zhǎng)在藤上呢？為什么呀？”問(wèn)的我啞口無(wú)言，我便對(duì)他說(shuō)：“等你長(zhǎng)大就知道了�！钡艿苓�在不停地問(wèn)我：“姐姐，為什么蘋果長(zhǎng)在樹(shù)上，土豆長(zhǎng)在地里，而小鳥(niǎo)卻在天上呢？為什么烏龜背上有殼呢？為什么小孩子要長(zhǎng)大？為什么我是男孩，姐姐卻是女孩呢？”太多的為什么，弄得我都回答不了弟弟的問(wèn)題，便不理睬他。當(dāng)?shù)艿茉賳?wèn)時(shí)，我就用一顆草莓把他的嘴堵上。
為什么我有這么一個(gè)弟弟呀？每天的問(wèn)題太多了！有的時(shí)候真想換一個(gè)弟弟，不過(guò)回頭想想，這樣也好，可以激勵(lì)我看更多課外書，獲取更多知識(shí)，這樣就不怕“問(wèn)題大王”來(lái)問(wèn)我了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我的家鄉(xiāng)沈家門，它是我國(guó)著名的漁港，這里山美、水美、漁港美、街市美、物產(chǎn)豐富、人杰地靈。它像顆燦爛的明珠，鑲嵌在茫茫的東海上。
凡是到過(guò)沈家門的游客，都被壯觀的美景所陶醉，登上青龍山，舉目遠(yuǎn)眺，沈家門漁港的美景盡收眼底。只見(jiàn)港灣里停泊著各種種樣的漁船。船上五顏六色的桅旗在海風(fēng)的吹拂下高高飄揚(yáng)，銀白色的.海鷗在�？丈媳P旋，好一派海上景觀。
寬闊的濱港路上人流如潮，摩肩接踵。一幢幢高樓大廈拔地而起，沿港矗立，商店里裝飾一新，超市里生意興隆。特別是水產(chǎn)市場(chǎng)更是門庭若市。只見(jiàn)攤位里陳列著新鮮的魚產(chǎn)品：有金燦燦的黃魚，銀花花的帶魚，還有大蝦，螃蟹、貝類…… 品種繁多，應(yīng)有盡有。市場(chǎng)里人聲鼎沸，熱鬧非凡。
到了夜里，江面上桅桿如林，漁燈齊放。好像天上的繁星，一閃一閃的朝我們眨眼。這些燈光倒映在江水里，隱隱約約，顯得非常神秘。夜排檔里燈火輝煌，人們悠閑地坐在桌旁，品嘗著美味的海鮮。一陣陣笑聲、歌聲在夜空中飄蕩，在飄蕩……
啊!沈家門漁港，你像一幅絢麗多彩的山水畫，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的腦海之中。啊!沈家門漁港，你像東海明珠，我愛(ài)您!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我媽媽每個(gè)月給我50元零花錢，我有時(shí)買報(bào)紙、漫畫，也買過(guò)《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》和一些文具。我最喜歡的是買魔術(shù)，有些是簡(jiǎn)單的有些是很難學(xué)會(huì)的，那些道具的奧妙只有聰明人才看得出。我希望能找到劉謙的魔術(shù)秘笈，學(xué)會(huì)以后可以在各種場(chǎng)合表演給大家看，等我存夠了錢，就能買到魔術(shù)道具在家里練習(xí)。
50元雖然不多，但是積少成多一年下來(lái)就有600元。多余的錢可以捐給殘疾人補(bǔ)一條假肢，就又可以走路了，也可以用多余錢捐給山區(qū)的'兒童，讓他們讀書，也像我一樣買文具，像城市的哥哥姐姐那樣考大學(xué)，找個(gè)好工作。
現(xiàn)在爸媽給我那么多錢，等他們老了，我找到工作賺到錢，我也給他們買新衣服，幫他們洗襪子。我還用過(guò)零花錢買零食，但是最好別吃太多，吃太多會(huì)很胖的。總之，有了錢，人們的生活會(huì)變得更好！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
太陽(yáng)終于戀戀不舍地離開(kāi)了它的工作崗位，當(dāng)最后一抹晚霞也消失在了天際，夜神也就慢慢地拉開(kāi)了帷幕。
云兒落了，鳥(niǎo)兒睡了。晚風(fēng)輕拂，只覺(jué)得白天的燥熱全都被這習(xí)習(xí)涼風(fēng)給帶走了。
銀色的月光散懶的撒了一地，落在房頂上，披在樹(shù)枝上，鋪在田野里，浮在水面上，一處一種風(fēng)韻。月亮和它的伙伴——星星，彼此仿佛有了默契，鑲成一幅幅動(dòng)人的畫面，令人浮想聯(lián)翩。
此刻，勞累了一天的人們，都在小院里乘涼，孩子們此時(shí)也稍稍安靜了一些，我靜靜地躺在靠椅上，享受著這一切。
低頭俯視，波濤粼粼的湖面上倒映著一輪新月，微風(fēng)吹過(guò)。湖中的月影變得模糊了，過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)平浪靜啦，明月顯得更為皎潔，投下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的月光。
咦，那河邊的蘆葦叢中，綠中帶黃的小燈籠是誰(shuí)點(diǎn)的？走過(guò)去，一看，呀，是螢火蟲(chóng)，我不敢出聲，躡手躡腳地走向躺在靠椅上的`小伙伴們，欣喜的讓他們帶上工具，一起去捉螢火蟲(chóng)。不久，我們的手上出現(xiàn)了一袋戰(zhàn)利品------螢火蟲(chóng)，可是看著這些小東西，我又處于不忍心，就放了它們。
玩累了，就躺在靠椅上數(shù)星星，讓自己陶醉在這鄉(xiāng)村風(fēng)景中。
一陣微風(fēng)拂過(guò)，撩起了一陣清香，我再次起身離座，去尋找想起的源處。步至池塘前，只見(jiàn)一朵粉紅燈籠似的荷花，在池面上若隱若現(xiàn)�，F(xiàn)在想想周敦頤所描述的景致：“出淤泥而不染，濯青漣而不妖”，真是妙不可言。那墨綠的荷葉上，幾顆水珠折射出明亮的銀輝，微風(fēng)搖曳，珠兒四處滾動(dòng)，終于辭別了荷葉，到了水晶宮去了�！暗净ㄏ憷镎f(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲叫一片”荷塘里的蛙鳴與遠(yuǎn)處蟬叫交織一起，這一切都在美好的夏夜中醞釀。
忙完農(nóng)活的媽媽回來(lái)了，我印上去，纏著媽媽講上一個(gè)故事，媽媽坐在椅子上，我依偎在媽媽的胸前，聽(tīng)媽媽講那百聽(tīng)不厭的星座故事，講著講著，不知是誰(shuí)唱起了“搖籃曲”，我迷迷糊糊地睡著了…
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
世界上可以有許多發(fā)現(xiàn)，季節(jié)的變換，生命的美麗蛻變，植物或動(dòng)物的成長(zhǎng)……而有一種發(fā)現(xiàn)很難，卻又時(shí)時(shí)在我們身邊的，那就是愛(ài)。
有時(shí)一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一句話，里面都包含著濃濃的愛(ài)。有時(shí)是陌生人的幫助有時(shí)是同學(xué)之間的友情，有時(shí)是親人之間的血肉情。而有一種愛(ài)是不太表現(xiàn)的，那就是父愛(ài)。我總覺(jué)得爸爸不愛(ài)說(shuō)話，在吃飯時(shí)，我和媽媽聊天爸爸總是不說(shuō)話。后來(lái)我明白了，傾聽(tīng)也是一種愛(ài)。我們只要認(rèn)真觀察爸爸一個(gè)小小的動(dòng)作，就能感覺(jué)到濃濃的父愛(ài)。
那一天，媽媽不在家，爸爸從外面打了飯回來(lái)跟我一起吃。里面有一道菜是“紅燒肉”，那是我最愛(ài)吃的`菜�？晌野l(fā)現(xiàn)里面沒(méi)有很多的瘦肉。于是我就從一塊塊的肥肉中挑出瘦肉來(lái)吃。而爸爸總是隨意的夾了一塊帶一丁點(diǎn)瘦肉的肉吃。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了爸爸的舉動(dòng)，心里有些慚愧，心想：我總是吃瘦肉，而爸爸就吃那些剩下的肉，爸爸這么努力工作，我還不讓他吃好的，心里總有些過(guò)意不去，那么我今天一定得讓爸爸吃好的。這時(shí)電話響了起來(lái)，爸爸放下筷子，去接了電話。我就在這時(shí)從一塊塊肥肉中挑出瘦肉來(lái)，放在最顯眼的地方。爸爸接完電話了，坐在自己的位子上，于是我連忙吃別的菜，裝作什么也沒(méi)有發(fā)生一樣，但是我還是在偷偷地注意著爸爸。
我看見(jiàn)爸爸夾了一塊瘦肉，放在筷子上停了一下，又放在菜碗中，夾了一塊肥肉吃。這時(shí)，我的心靈被這個(gè)舉動(dòng)給震撼了。我的腦海里仿佛呈現(xiàn)出了我惹爸爸生氣的樣子，呈現(xiàn)出了爸爸在我受傷的時(shí)候幫我治療的樣子，呈現(xiàn)出了爸爸在大雨中把傘讓給我，而自己在雨中奔跑的樣子，呈現(xiàn)出了我做錯(cuò)事情，爸爸那無(wú)奈的眼神看著我的樣子……我一直以為我是個(gè)好孩子，但現(xiàn)在我覺(jué)得是不是好孩子都不重要了，重要的是，我有一個(gè)超級(jí)超級(jí)好的爸爸，我有一個(gè)天下第一好的爸爸。那時(shí)我在內(nèi)心下了一個(gè)決定：我要好好孝敬爸爸，我要用我一輩子的時(shí)間來(lái)孝敬爸爸。我要讓盡孝，不再是未完成時(shí)。
以前，我總是在思考“幸�！笔鞘裁�？是金錢嗎？是地位嗎？現(xiàn)在我知道了，從一個(gè)小小的動(dòng)作里，發(fā)現(xiàn)并體會(huì)到大大的愛(ài)，那就是一種幸福。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
昨天，風(fēng)把小樹(shù)吹彎了，風(fēng)把我們的頭發(fā)吹得飄了起來(lái)。我來(lái)到廣場(chǎng)上玩，看見(jiàn)有許多老爺爺正迎著春風(fēng)放風(fēng)箏，我想：“春天到了，放風(fēng)箏是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)；因?yàn)楣糯陀酗L(fēng)箏了，不過(guò)這時(shí)候只有老鷹跟燕子的風(fēng)箏，沒(méi)有其他樣式的；昨天，應(yīng)該是忙趁東風(fēng)放紙鳶的好時(shí)候吧！”而且，我往天上一看，��！美麗極了；有燕子、老鷹、小魚、飛機(jī)……等一些風(fēng)箏在空中飛呀、飛呀、飛了很長(zhǎng)時(shí)間。
于是，我回家去拿像飛機(jī)一樣形狀的風(fēng)箏來(lái)到廣場(chǎng)，就像老爺爺這樣；首先，把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂再放線；可是，線得系到風(fēng)箏上，我不會(huì)系�。∥揖腿フ野职�，爸爸說(shuō)：“先把線穿進(jìn)風(fēng)箏最上面的一個(gè)眼里，然后系四至六個(gè)死扣就行了；如果沒(méi)有系緊線，很大的風(fēng)會(huì)把風(fēng)箏吹得無(wú)影無(wú)蹤，線就會(huì)從蔚藍(lán)的天空落下來(lái)的。”我按照爸爸的說(shuō)法，很快地吧線跟風(fēng)箏系在一塊了；我又把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂試放，可是，風(fēng)箏就像跟我做對(duì)似的.，就是怎么也放不起來(lái)，爸爸走過(guò)來(lái)親切地說(shuō)：“放風(fēng)箏要迎著風(fēng)放，不要順著風(fēng)放，因?yàn)檫@樣風(fēng)不管多大，也會(huì)放不起來(lái)的�！�
說(shuō)完，我又重新放了起來(lái)，風(fēng)箏飛得特別高；我想：“放風(fēng)箏不是很好玩嗎！我感嘆了一聲，啊！我的風(fēng)箏飛得太高了。
我又試著放了好幾遍，我首先把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，然后往天上一扔，再放很長(zhǎng)很長(zhǎng)的線，我的風(fēng)箏在天空已經(jīng)很小很小的了；我想：”這肯定是飛得很高的原因吧！“放著、放著，不知不覺(jué)地晚霞出來(lái)了，天邊美麗極了！我跟爸爸收起線，回家了。
我在爸爸的幫助下，我終于學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏；放風(fēng)箏有很多我要注意的。比如，放風(fēng)箏要迎著風(fēng)放，不要順著風(fēng)放……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
喧鬧的蟬鳴又來(lái)了，帶來(lái)了熱氣滾滾的夏天，牽�；〒u擺著各自的衣裙，在花架上競(jìng)相開(kāi)放，那飽經(jīng)滄桑的花架是誰(shuí)的肩膀？
梧桐樹(shù)上掛滿了墨綠的葉片，閃著星星點(diǎn)點(diǎn)的金色，向遠(yuǎn)方的人們打著招呼，我順著梧桐樹(shù)的引導(dǎo)，來(lái)到了那梧桐樹(shù)下的草地上。
風(fēng)兒吹過(guò)，卷起地上的塵土，我猛一回頭，突然間，那沾滿泥土的破舊的花架映入我的眼簾。那是用幾根干竹枝搭成的花架，上面布滿了深深的溝壑，那一道道印記顯示出它的年齡，那瘦弱的身骨直勾勾地插進(jìn)土中，仿佛風(fēng)一吹就會(huì)倒下。
令我驚奇的是，那干枯的花架上竟然纏繞著牽�；ǖ闹β腔艿腵頂端，竟生出了牽牛花。那淡紫色的花瓣仿佛是淡紫色的笑臉，映出太陽(yáng)的光芒，展示出無(wú)盡的幸福。
我不禁被震撼了，那弱不禁風(fēng)的花架竟能承受起牽�；ǖ纳L(zhǎng)，在那牽�；ㄗ孕诺奈⑿ο�，他竟默默地承受，這是何等偉大的奉獻(xiàn)精神呀！那花架仿佛是牽�；ǖ囊徊糠�，默默地支持著細(xì)弱的牽牛。那花架仿佛是牽�；ǖ募绨颍瑸榱四巧耐瓿啥�(dú)自承受，奉獻(xiàn)著自己僅有的力量。
經(jīng)過(guò)這里的人們，無(wú)不贊頌這美麗圣潔的牽牛花，卻無(wú)人注意那偉大的花架，在我看來(lái)，花架像一只被欺凌的瘦弱的小羊，在烈日下默默地忍受。
忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)我的臉，那牽牛的花架輕輕地?fù)u晃了一下，仿佛具有了生命，他閃著溫柔的目光，沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼神中充滿了幸福和快樂(lè)，淺淺的微笑中也似乎透露出喜悅，讓我的心微微的顫抖。
他仿佛對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，不用為我擔(dān)心，這是我的責(zé)任，牽�；ㄩL(zhǎng)得好，我也就知足了�！蹦且痪湓捲谖叶淅飦�(lái)回蕩漾，久久不息，傳到了我的心里，深深的埋下。
風(fēng)兒吹過(guò)，花架依然靜靜地挺立著，牽�；ㄒ廊毁艘乐�，靜靜地笑著，那花架是牽牛花的肩膀，牽牛花因?yàn)榛苓@個(gè)肩膀而竟放出美麗。
在我們的人生中，不是也有許多“肩膀”嗎？老師是我們的肩膀，讓我們站得更高，父親是我們的肩膀，讓我們幸�？鞓�(lè)……我們不是也時(shí)時(shí)刻刻享受著那些“肩膀”的奉獻(xiàn)嗎？
夏天的熱氣縈繞在牽牛身旁，一朵朵牽�；ň`放出幸福的笑臉，微微搖動(dòng)著身姿，我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)夏天，忘不了那花架牽牛花的肩膀。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
蒼天在流淚，大地在哭泣，舉國(guó)上下都沉浸在5.12四川大地震的悲痛之中。與此同時(shí)全國(guó)人民也與災(zāi)區(qū)人民同舟共濟(jì)，抗震救災(zāi)。5月19日，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了募捐活動(dòng)。我積極捐款，哪怕為他們添上一根筆，一個(gè)鉛筆盒，也可以讓災(zāi)區(qū)人們的生活得到改善呀！
下午14：28分全國(guó)人民向遇難的同胞肅立默哀三分鐘，以表達(dá)對(duì)遇難者的哀悼。
我們雖然遠(yuǎn)離災(zāi)區(qū)，但時(shí)刻都關(guān)注著那里發(fā)生的一切。在眾多的抗震救災(zāi)的事跡當(dāng)中，最令我感動(dòng)的是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，那是5月12日的下午14：28分在四川汶川市發(fā)生了8.0級(jí)大地震。當(dāng)時(shí)一位叫蒲彬的教師正在給學(xué)生們上課，他們?cè)谝粯�，在發(fā)生輕微晃動(dòng)時(shí)，老師只要幾步就可以逃生，可他卻放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)，讓孩子們往外跑，在地震發(fā)生時(shí)，他用身體護(hù)住了4位學(xué)生，當(dāng)搜救人員趕來(lái)時(shí)，老師已經(jīng)英勇?tīng)奚恕Ｈ?6名學(xué)生，存活下來(lái)56個(gè)，這并不是親生父母的舉動(dòng)，而是一名教師舍己為人的壯舉！他不僅是培育學(xué)生的園丁，而是這56名學(xué)生的再生父母！看到這，我的眼睛濕潤(rùn)了。像這樣的事件有很多
可愛(ài)的戰(zhàn)士們不顧自身安危去搶救受難者；病人在血漿緊缺的情況下，成百上千的人自愿排著隊(duì)去獻(xiàn)血！失去親人的人們?nèi)淌苤纯啵诘谝粫r(shí)間奔赴在搶險(xiǎn)的第一線；這不正是中華民族的精神嗎？雖然已經(jīng)離地震發(fā)生有一段時(shí)間了，生存的人員已經(jīng)很少了，但搜救人員仍要堅(jiān)定一個(gè)信念，只要廢墟里有一線希望就不放棄，這不又是一個(gè)感動(dòng)的'地方嗎？
這幾天里，我想到許多許多：想到了那些在地震發(fā)生時(shí)，無(wú)自我保護(hù)能力的孩子們；想到了因地震而流離失所的人們；想到了在廢墟下被埋的一張張堅(jiān)毅的臉；還想到舍己為人的英雄們
我們的心中要堅(jiān)信一個(gè)信念：98年的洪水我們勝利了，非典病毒被我們壓倒了，雪災(zāi)讓我們更加團(tuán)結(jié)了，我相信這次也會(huì)這樣的。中國(guó)，加油！四川，加油！讓我們風(fēng)雨同舟，共渡難關(guān)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
我最近看了一條新聞，《讓危險(xiǎn)走開(kāi)》，我們身邊處處都有危險(xiǎn)，但是生命只有一次，所以要珍惜生命。
新聞是說(shuō)陜西省山陽(yáng)縣一名婦女，帶著五歲的兒子和鄰居家十多歲的三個(gè)小男孩到后山上挖野菜。走到一顆柿子樹(shù)下，鄰居家小孩上樹(shù)摘柿子，不曾想樹(shù)葉后面藏著一個(gè)馬蜂窩，蜂窩受震后掉到地上摔爛了，馬蜂傾巢而出，瘋狂的向他們撲去，亂蟄一氣。五歲的兒子身穿背心短褲，全身被蟄，不多時(shí)他的全身就起了又紅又大的`膿包，并昏迷過(guò)去，其余的人也被馬蜂蟄的鼻青臉腫。后來(lái)，他們被送往醫(yī)院，而她的兒子卻因傷勢(shì)過(guò)重，搶救無(wú)效，與第二天凌晨死亡。還有全國(guó)中小學(xué)生每年非正常死亡人數(shù)達(dá)1.6萬(wàn)之多，平均每天就有40名中小學(xué)生死于安全事故。
我們不但要珍惜生命，而且還要對(duì)食品衛(wèi)生注意，有的小同學(xué)因食物中毒而死去，所以我們要注意身邊的危險(xiǎn)事故。“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”大家一定要時(shí)刻當(dāng)心！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
每天晚上十點(diǎn)鐘，一杯冒著徐徐奶香氣的熱牛奶總會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在我桌前，讓我在那寒冷的夜晚的一顆寒冷的心慢慢融化，溶成一攤春水。
一杯熱牛奶，是媽媽用耐心做原料、用愛(ài)心做火候的啊。是用那無(wú)聲的語(yǔ)言，為心愛(ài)的女兒鋪出一條溫暖的路。
一杯熱牛奶，是媽媽那滿腔的愛(ài)心。不是不感動(dòng)，而是太感動(dòng)；不時(shí)不感激，而是太感激；不是不心酸而是太心酸。
一杯熱牛奶，在你每天晚上因?yàn)楣φn而學(xué)習(xí)到十點(diǎn)時(shí)，你會(huì)因?yàn)樗械绞中腋�，濃濃的奶香，淡淡�?情愁；濃濃的母愛(ài)，淡淡的辛酸。
一杯熱牛奶，因?yàn)�，里面有母親的味道，所以，再多的委屈，再多的不愿，都已化成灰燼，消失不見(jiàn)，而剩下的，只有幸福。
一杯熱牛奶，需要媽媽每天從繁忙的家務(wù)活中抬起頭來(lái)，邁著沉重的步伐，走向廚房，為我煮一杯熱牛奶，霎時(shí)間，奶香四溢。一絲絲，一縷縷，扣人心弦。
我從來(lái)不是嬌氣的孩子，可我真希望我可以嬌氣一次，向媽媽索求一杯熱牛奶。因?yàn)楝F(xiàn)已離家，走進(jìn)這所住宿制學(xué)校的我，已喝不到母親的那被熱牛奶了。
不知何時(shí)，那被熱牛奶已開(kāi)使?jié)u漸漫出我的生命，只是知道，那被熱牛奶的味道，我早已銘記在心，不會(huì)隨著時(shí)間的流逝，而慢慢消失不見(jiàn)。
值得慶幸的是，每次放月假回家，晚上十點(diǎn)，還是會(huì)有這樣一杯熱牛奶準(zhǔn)時(shí)送到我桌前，使我知道，母親的味道一直到伴隨我左右，不曾離去。
品味一杯熱牛奶，品味人生。
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