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六年級的作文300字
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的六年級的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文300字 篇1
一天，一條眼鏡蛇從同伴口中得知，自己有很大的毒性，于是，驕傲的眼鏡蛇準備向眼睛王蛇發(fā)起挑戰(zhàn)。
它在一片茂密的樹林中找到了眼鏡王蛇，驕傲的眼鏡蛇對眼鏡王蛇說：“我要挑戰(zhàn)你�！毖坨R王蛇勸告它說：“你還是別向我挑戰(zhàn)了，我的毒性在動物界恐怕無人不曉，就象大象那樣的'厚皮動物被我咬上一口，也會立刻斃命的。”眼鏡蛇說：“你別吹牛了，我的毒性才是所有動物中最大的�！毖坨R王蛇再次勸告它：“你先回家翻翻蛇類資料，看看到底誰的毒性大，再來和我較量吧！”眼鏡蛇不聽勸告且非常憤怒，并做出要攻擊眼鏡王蛇的姿勢。眼鏡王蛇看到它的樣子感到非常憤怒，就咬了它一口。結果可想而知，那條驕傲的眼鏡蛇就此一命嗚呼了。
那條眼鏡蛇直到臨死前才明白：自己毒性很大沒有錯，但把自己看的太高必然要吃虧的。
六年級的作文300字 篇2
Hello，大家好！我的名字叫書包，我是在一個小女孩過生日的時候，小女孩的爸爸把我當做生日禮物送給了她。
我的身體是長方形的，穿著一件藍粉相間的衣服。我的身上有三個美麗可愛的小公主：一個穿著藍色的連衣裙，一個穿著粉色的連衣裙，還有一個穿著黃色的連衣裙。她們真是漂亮極了！其中一個美麗可愛的公主，手里拿著一朵鮮艷無比的.玫瑰花，把公主襯得更加好看。書包的自述
我是由四個部分組成的：第一層里面住著美術姐姐和音樂哥哥，它們沒事的時候會聊聊天。第二層里面住著語文書媽媽，英語書寶寶，數學書爸爸，這可真是一個快樂的大家庭，它們每天都開開心心的。第三層里面住著練習本弟弟和練習冊妹妹，它倆可是龍鳳胎呢！它倆每天在一起打打鬧鬧，晚上吵得別人都睡不著了！第四層住著鉛筆盒爺爺和尺子奶奶，這倆老人沒事的時候總是會喝喝茶，散散步。
不知不覺，我已經跟著小主人三年了，我和小主人已經有了很深的感情。我希望我們每天都能在一起認真學習，開心玩耍。
六年級的作文300字 篇3
有一次，我的同學送我?guī)字恍⌒Q，還那么小哦，特別像黑色的細線。之后，我每天給他們采桑葉。晚上睡覺前還用水噴一下桑葉，這樣可以保鮮……
一天天過去了，它們大了，身體開始發(fā)黃。等長得差不多跟小手指頭那么粗，那么長的時侯，就都陸陸續(xù)續(xù)結成了淺黃色的繭，十來天后，它們居然都變成了撲騰撲騰但是也飛不動的蛾子！
可那天放學，我到處也找不到我的養(yǎng)蠶盒子了，問了半天，聽到姥姥輕描淡寫地說：“哦，我扔了。”
也許是我姥姥看著一大堆的蛾子實在受不了了，就把兩只盒子都給扔掉了。我特傷心，雖然也沒有說什么……
晚上的時候，我想這一整天了，小蠶蛾們早都讓鳥吃了，就算沒有吃，也都死在垃圾箱了……
我的`心在流淚。
姥姥只會覺得小孩子的傷心是無關緊要的，可誰又會聽懂我無聲的悲咽呢？
六年級的作文300字 篇4
有的人說，橘子代表著創(chuàng)新；有的人說，橘子代表著成熟；有的人說，橘子代表著友誼。而我認為，橘子代表著合作。
有一回，我們在柯老師的帶領下，進行了一次有趣的橘子游戲。規(guī)則很簡單：每組派一個代表上臺，雙手側平舉，利用智慧去吃手上的橘子。當老師剛說完規(guī)則，班里便涌起了一番議論的熱潮。有的人說，可以單手剝開橘皮，將橘子拋到半空，完美地落進嘴里；有的人說，讓橘子滾到嘴里……同學們的方法說起來簡單做起來難。
游戲開始了，第一隊的同學上臺了，他被規(guī)矩弄得手足無措，一不小心還犯了規(guī)，最后只好棄權。第二隊的同學也使出全力，努力去剝橘子，可剝好后卻沒辦法吃，愣了半天，也沒更好的主意。第三隊的同學剝好橘子后，將它往上一拋，本以為橘子會落進嘴里，但人和橘子卻重重地摔在地上。唉，這局挑戰(zhàn)大家都失敗了。
游戲的第二回合是雙人配合，雙手側平舉。很明顯，同學們都用了各不相同的辦法。我們隊的同學仿佛被一股力量牢牢擰在一起，大家配合得很默契。最后，我們隊以最短的時間取得這場游戲的'勝利。
一個人的力量是微小的，而無數個微小的力量聚在一起就是強大！橘子游戲讓我更加懂得了合作，只有合作，才能取得成功！
六年級的作文300字 篇5
我的同學叫林雅琪，她那雙黑色的大眼睛，忽閃忽閃的，兩個胖胖的酒窩經常出現在她圓圓的臉上，可愛極了。
她是個細心的小組長，誰做錯了數學題，她那雙“火眼金睛”都會把它“楸”出來，并細心地教他怎么做，不會像有些小組長一樣，對別人的數學作業(yè)，“睜一只眼閉一只眼”像貓頭鷹似的愛理就理，愛不理就不理。說她是個細心的小組長，還真沒說錯呢!
她不僅是個細心的小組長，還是一個樂于與人分享的女孩，有一次，他帶了幾個雪梨回來，她不但沒把雪梨吃完，還把雪梨分給我們吃，我們吃得津津有味。
她也是個風趣的`女孩，記得有一次，她幽默地對我說;“你猜猜我要給你什么，算了給你一個小題示吧!那東西--------紅紅的，圓圓的，甜津津的。”我想了想說;“是蘋果吧?”她掩著嘴巴笑著說“你還是認真地猜猜吧�！蔽移炔患按卣f;“你就快點說吧?”她哈哈大笑地說;“你之前的答案是對的。”“啊?你敢騙我?”她不忙地從書包里拿出兩個又大又圓的蘋果，把其中的一個遞給我。
六年級的作文300字 篇6
我發(fā)明的未來汽車將會時不時飛上空，而且誰都買得起，因為它的配置和價格是會根據你的經濟情況來改變的。這輛車非常時尚，有三個發(fā)動機，三個噴氣口。后尾箱里可以伸出機翼，每個機翼上還都有一個渦輪發(fā)動機。它的材料是有碳纖維材質，碳纖維材料是所有材料中最輕的。還要用巴基球材料。巴基球材料也很輕，但是巴基球材料的`硬度是鋼鐵的5倍。方向盤里還要裝一個安全氣囊，一但遇到危險，安全氣囊就會彈出來。機翼上還有一組太陽能電池，白天工作的時候還能充電，所以夜晚可以飛行。它還可以把空中的尾氣吸收變成能量，再排出氧氣。
它可以把下水道里的沼氣吸走，變?yōu)槟芰�，然后再排出氧氣。它的排氣量非常少，每時每50公里才排出1毫升廢氣。它的表層有一種特殊的材料，在危急關頭它就以隱身，從而脫離危險。
它還可以從廢水中吸取成量，每加侖廢水中能吸取50公里的成量。啟動它就必須掃描你的虹膜，如果確認你的虹膜，就可以啟動它，如果確認失敗，你就會被打出車外。
我覺得它的重量可以再輕一點，功能可以再大一點。排氣量可以再減少一點，最好可以讓它不排出廢氣。
六年級的作文300字 篇7
我的老師--梁霞老師，她是全校的高級語文教師之一。從二年級開始教我們班，直到三年級離開了。跟我們相處了將近二年，我很喜歡她。
梁老師個子中等，體型不胖也不瘦;頭發(fā)是短的，上面帶點黃色;在那不大也不小的眼睛上戴著紅色眼鏡，看起來很有智慧;梁老師喜歡穿黑色的衣服，因為很大氣。
梁老師很喜歡她的學生，雖然我們班比較奇葩，有時候讓她很頭疼，但她一直都相信我們。她精心備課，認真準備課件，批改作業(yè)的`時候會把學生作文的好詞妙句念給其他老師聽。 梁老師很幽默。有一次，她在我們寫字的時候說：“班長跟我頂嘴!他不理我，我叫他來幫我忙，他不幫，卻幫其他老師的忙，我問他干什么，他說他助人為樂去了�！蔽覀內啾緛硎区f雀無聲地聽著她講，后來成了哄堂大笑。
下課的時間，梁老師會跟我們說說笑笑;上課時，有人講話，她就會停下課來，用嚴厲的目光看著講話的同學，這樣的話，誰也受不了。老師就這樣把課堂秩序調整過來。
我們?yōu)橛羞@樣的老師而感到很自豪
六年級的作文300字 篇8
“墻角數枝梅，凌寒獨自開”，這首詩說的就是梅花。是啊！我愛梅花，愛它樸素的外表，更愛它那純潔而高尚的品質。
冬季，百花都凋謝了，可梅花卻仍然傲立在枝頭。它以那獨特的魅力展現在人們面前。梅花，有五片花瓣，花是白色的和粉紅色的`，它迎面面對冰冷刺骨的寒風，卻不懼怕，它任隨花枝在風雪中搖晃，可從不在困難面前低頭。它面對華貴的牡丹，面對艷麗的桃花，面對一身綠裝的荷花，也許它并不美，但在這個寒冷的臘月，可是只有它能帶給大地一絲溫馨。隨著百花的凋謝，梅花的生命也就開始了，它不屈不撓，勇敢地面對困難，就算大雪壓彎了它的葉瓣，它也仍然昂首屹立，不肯低頭。
我要向梅花學習，學習它那勇于奮斗，面對困難不服輸的高尚品質。這樣我的成績也會高歌猛進，蒸蒸日上。
��！我愛梅花，愛它那樸素的外表，更愛它純潔而高尚的品質。
六年級的作文300字 篇9
記憶是一條長河，灑滿了辛酸和歡快的淚水。打開記憶的閘門，小學生活有許多令我難以忘懷的事。
那天，我和同學們邊聊天邊寫作業(yè)。因為我是個“話匣子”，講起話來就根本停不下來。前面的男同學忍無可忍，先回頭瞪了我一眼，嘴巴抿成一條線，眼睛睜得大大的，然后，他手握成拳頭，憤怒地對著我的改正帶，一拳頭砸了下去。瞬間，我的改正帶就一聲慘叫，碎了！碎片居然沒有一個是硬幣那么大的，全都碎成米粒大小了。我心想：可憐的改正帶呀，你怎么“死”得這么慘��！我再也不想理這個男生了。我好氣，終于忍不住了，淚水嘩啦嘩啦地流下來，簡直可以填滿一個枯水池。接著，我雙臂彎成一個圈，頭靠在手臂上，埋頭大哭起來，還時不時地抽噎幾下。我心想：我說話關你個屁事呀，憑什么砸碎我的`改正帶！我一直哭，哭到了放學。
第二天，我就原諒了他，什么都不計較，一點也不生氣了。現在回想起來，覺得那時候動不動就哭鼻子，好幼稚��！小學生活的點點滴滴，浮在記憶的長河里，打撈起來，每件都是那么難忘。
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