四年級的作文合集(7篇)
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的四年級的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
在我腦袋里印象最深的就屬于我和媽媽之間的故事了，每一個小細節(jié)，都被我牢牢地銘記在心中。
從小學一年級不懂事的孩子到現(xiàn)在，媽媽都嚴格要求我并要我考試考出好成績，考試卷上標明的分數(shù)就直接關系我的安危�？荚嚳嫉煤昧�，媽媽也不是特別贊揚我，只是稍微夸獎我?guī)拙�；考試考得差了就更加不得了——媽媽會嚴厲地批評我，我總是低著頭沉默不語，就像任人宰割的小羊羔，每次犯了錯誤后都要東躲西藏，最后還是逃不過媽媽。犯了特別重大的錯誤，媽媽就會邊傷心地哭邊罵我，看得我也心都快碎了——媽媽竟然會一邊擦著眼淚一邊打我，這可是為我而哭��！真是可憐，我情不自禁地要同情媽媽，但是媽媽是在為我而哭，說明我犯了錯誤，我必須在旁邊束手就擒等待媽媽批評我，我覺得相當慚愧。但是，爸爸不是這樣。如果這個時候爸爸在我身旁，爸爸總是站在我這邊，總是幫我維護尊嚴，幫我說服媽媽，幫我逃過這場災難，安慰我。我只好膽怯地躲在一旁，是我錯了。
媽媽的批評和爸爸的.安慰都來自同一個地方——那就是愛的出發(fā)站。它們就像兩股源源不斷的小泉，我謹慎地把握住我生命成長中的小船，在這泉水形成的河面上昂首揚帆。這種愛的力量讓我體會無窮。在愛的懷抱中，我努力地成長著！
四年級的作文 篇2
創(chuàng)新？這個詞對我們來說很新奇，而我卻對這個詞卻情有獨衷，我還積累了三句魯迅的名言呢:
既然像螃蟹這樣的東西，人們都一愛一吃，那么蜘蛛一定也有人吃過，只不過后來知道不好吃才不吃了，但是第一個吃螃蟹的人一定是勇士；不滿是向上的車輪，能夠載著不自滿的人向上前進；同是不滿于現(xiàn)狀，但打破現(xiàn)狀的手段卻不一樣:一是革新，一是復古。
創(chuàng)新，是從一件小事做起，而不一定要做國家大事，比如，我做了一個小發(fā)明，這就已經(jīng)畏創(chuàng)新了。就像顧憲成的對聯(lián)里這一句一樣“家事國事天下事，事事關心”這一句一樣。創(chuàng)新可以發(fā)明、作詩、制作這些等等。新的`電影，電視劇，動畫片和新的綜藝節(jié)目都可以是創(chuàng)新。讓別人快樂，自己快樂不就也星創(chuàng)新嗎？現(xiàn)在的世界不都是因創(chuàng)新而來的嗎！聽了我的感覺，你們也對創(chuàng)新了解了吧。
創(chuàng)新這個詞會帶給我們歡樂，能讓我們無比自豪，我邀請你也參加到我們創(chuàng)新的這個隊物里來。
四年級的作文 篇3
“小溪”是一個多么寧靜的名字，
他默默無聞，
它每天都在緩緩得流，
流過山坡、草地，
流過農(nóng)家小院的前方，
最后溶入大海
去給人們帶去涼爽與甘甜。
“小溪”是一個多么歡快的名字，
他奔騰不息，
它們天都在唱歌，
“叮叮咚咚”似乎在唱的.：
世界真美好，小溪把歌唱，
泉水叮咚響，快樂共分享。
去給人們帶去快樂與幸福
“小溪”一個充滿笑聲的名字，
他流水潺潺，
每年夏天，
調(diào)皮的孩子們總會赤著腳，
光著身子，挽起褲腿，
來到小溪里去捉魚摸蝦，好不快樂，
小溪便成了孩子們的天下。
“小溪”一個多淘氣的名字，
他每天都高高興興，
似乎不知疲倦，
簡直是一個樂天派，
每當看到他，
你的煩惱就會被報到九霄云外去，
每當看到他，
你會不禁說道：
呵！真淘氣呀！
“小溪”他寧靜，他快活，他淘氣......
但是，人們都愛她，
因為它帶給了人們快樂，
因為它帶走了人們的煩惱，
呵！小溪，
你真可愛，
你真是一個“樂天派”！
四年級的作文 篇4
我是個怎樣的人？我的人品怎么樣？我好嗎？我在學校是個好學生嗎？我在家中是個乖寶貝嗎？我有哪些優(yōu)缺點……
我可是對自己有“十萬個為什么”，一個個問號從我的心中豎起來。但是我卻沒有想過，我在別人心中是什么樣的，可能大家會把我想得很壞，可能我是大家心目中的偶像派，或者我是……我還是站在別人的角度上看看自己吧！從以下一某些朋友的“鏡子”里看看自己的“臉”沒洗干凈？還是“頭發(fā)”亂了？
1、玥玥小妹說我是一個很“野性”的女孩。說句實話，我的確挺野的，以前在懷化，我可是沒女孩子性，裙子絕不挨！根本不像個“小娘們”。而且，調(diào)皮、搗蛋的壞事全做齊！比如：竄樹、爬墻、亂按別人家的門鈴，再逃之夭夭……真是無惡不作！
2、好朋友譚淋譽說我是一個很“脆弱”的女孩。是的，別看我整天笑嘻嘻的'，其實內(nèi)心可弱了！誰踢我或者是不“規(guī)范”的罵我，我也不知道為什么，鼻子一酸……接下來你也不用我說了吧！我這性格真叫人傷腦筋！
3、懷化朋友晴晴說我是一個很“追求完美”的女孩。你一看，肯定會說：“去去去、小屁孩還追求完美？”額、真的！不過我追求完美并不是臭美。我每次穿鞋子時，看見鞋子上有臟東西，便神不知鬼不覺地跑進廁所“刷刷”、盡心竭力地刷好鞋子。鞋子又白又亮了，而自己的手卻黑漆漆的……有時候、爸爸說我是一個很“急操”的女孩。此地不能久留！哎，但我還得老實交代了——急操——是我的一個特點！每天早上才6點多鐘時，外邊天還暗暗的。我突然從白日夢中醒悟過來，連時間都沒看、還沒刷牙洗臉就三步并作兩步跑了過去，叫醒爸爸，爸爸問幾點了，我還急急忙忙地回答7點多了……還有每次起床快8點多了，就急死了，直跺腳，都急得哭了！居然還埋怨起鬧鐘不叫自己……暈！
5、媽媽說我是一個很“糊涂蛋”的女孩。談到這個話題，臉也隨著“刷刷”地紅了——有時候星期六，由于習慣性，我突然醒起來，看了看時間，哇——7點多了！我便連忙洗臉刷好牙背著書包，也沒叫爸爸就出了門，剛走到下面才想起來今天星期六……就馬上跑回家敲門，還好爸爸聽見了，不然……額、不然我就進不來了！
知道了大家對我的看法，也許這些并不是真正的我，田泓冰。但是我相信，只要每天朝著陽光奔跑，把每一天當成快樂的星期五，再每天一點一滴的積累、進步，一顆小種子最終還會開放出美麗之花，結出可口的果實！也就能得到真正的可取！也許你不會知道：這才是真正的田泓冰。
四年級的作文 篇5
你知道這個世界上我最愛的人是誰嗎？那就是我的姥姥了。我的姥姥長得胖胖的，看上去和藹可親。她很愛我，對我要求也非常嚴格。
每個星期四下午，姥姥總會帶我去上琵琶課，每當我彈琵琶的時候，她就目不轉睛地盯著我，看我有沒有彈錯，有沒有按錯把位。只要我一跑神，不小心彈錯了，她就皺起眉頭提醒我說：“佳懿，手按 錯把位了！”或“注意彈琵琶的姿勢！”當我想停下來說幾句閑話的時候，姥姥就很嚴厲的對我說：“佳懿，上課不要說閑話！要好好聽老師講課！”在姥姥一遍又一遍的`嘮叨下，我再也不敢說閑話了 ，老老實實的坐在凳子上認真彈琵琶。直到下課回家的路上，姥姥也在不停的對我說：“學彈琵琶要認真、刻苦的練習，不要三心二意。”
回到家里，姥姥開始做飯，但還讓我彈幾遍琵琶給她聽。在她嚴格的要求下，我彈琵琶的技藝越來越好，常常得到老師的夸獎。
這就是我那永遠支持我，還很愛我的姥姥。我喜歡我的姥姥！
四年級的作文 篇6
在一個森林里，住著許許多多的小動物，有小刺猬、小熊和小猴子。小刺猬、小熊和小猴子都很怕黑，一到晚上不敢出門。
一天，小熊的媽媽聽說，這個森林里住著一只可以吃黑夜的大象。于是，它們經(jīng)過商量，小熊媽媽去找吃黑夜的大象。找到吃黑夜的大象，大象說:“正好我肚子餓了�！庇谑牵軏寢尠殉院谝沟拇笙髱У郊依�，吃黑夜的大象把它家的黑夜吃了，小熊家里一片光明。小熊媽媽又把吃黑夜的大象帶到小刺猬家、小猴子家里，吃黑夜的大象把它們的黑夜全都給吃了，小刺猬它們玩了一夜。
第二天，只聽撲通一聲，正在爬樹的小猴子從樹上掉了下來。正在樹下吃蜂蜜的`小熊，拿著蜂蜜睡著了。小刺猬看到了許多大棗，它正在地上打滾搬大棗，也睡著了。到了中午，它們的媽媽到處找它們，一個也找不著。過了一會兒，猴子媽媽在樹下找到了正在睡覺的小猴子。刺猬媽媽在一堆大棗下面找到了刺猬。小熊媽媽在樹下找到了小熊。媽媽們一看說:“這樣下去可不行，不按時睡覺，生活變得一片混亂。”于是，經(jīng)過它們商量，最后決定有小熊媽媽把吃黑夜的大象請回來，把黑夜吐出來。小熊媽媽出發(fā)了，它請吃黑夜的大象到它家里把黑夜吐了出來。接著又去了小刺猬和小猴子家，把它們家的黑夜都吐出來了。吃黑夜的大象又餓了，它去吃山洞或枯井里的黑夜去了。從此，森林里又變得一片歡樂、祥和。
四年級的作文 篇7
王虹：
你好！看到你的來信，我非常愿意為你解開心結。
你不必擔心，人難免會發(fā)生一些事，有許多人都親身經(jīng)歷過像你這樣的事，就連我也不例外。
一年級剛來學校時，我便交了許多情同手足的好友，我們在一個小餐桌里一起吃飯、一起玩耍、一起惡作劇，天天都非�？鞓�。后來因一件雞毛蒜皮的`小事，伙伴們開始有意對我疏遠了。中午，看著他們興高采烈地玩，心里真不是滋味，只能孤孤單單一個人看書，有些嫉妒地看著伙伴們自由自在地玩。心里難受極了。后來，我主動和伙伴們說話，終于，我和我的小伙伴又和好了。
我告訴你幾個和同學們和好的小方法吧！
一、買一個禮物，送給同學，向他道歉。
二、把他請到家，向他解釋誤會。
三、主動幫助他。
你可以選一個稱心如意方法去實行！
敬祝：
天天快樂
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