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四年級的作文

時間:2024-04-12 15:09:52 四年級 我要投稿

四年級的作文合集(7篇)

  在生活、工作和學習中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的四年級的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

四年級的作文合集(7篇)

四年級的作文 篇1

  在我腦袋里印象最深的就屬于我和媽媽之間的故事了,每一個小細節(jié),都被我牢牢地銘記在心中。

  從小學一年級不懂事的孩子到現(xiàn)在,媽媽都嚴格要求我并要我考試考出好成績,考試卷上標明的分數(shù)就直接關系我的安危?荚嚳嫉煤昧,媽媽也不是特別贊揚我,只是稍微夸獎我?guī)拙;考試考得差了就更加不得了——媽媽會嚴厲地批評我,我總是低著頭沉默不語,就像任人宰割的小羊羔,每次犯了錯誤后都要東躲西藏,最后還是逃不過媽媽。犯了特別重大的錯誤,媽媽就會邊傷心地哭邊罵我,看得我也心都快碎了——媽媽竟然會一邊擦著眼淚一邊打我,這可是為我而哭!真是可憐,我情不自禁地要同情媽媽,但是媽媽是在為我而哭,說明我犯了錯誤,我必須在旁邊束手就擒等待媽媽批評我,我覺得相當慚愧。但是,爸爸不是這樣。如果這個時候爸爸在我身旁,爸爸總是站在我這邊,總是幫我維護尊嚴,幫我說服媽媽,幫我逃過這場災難,安慰我。我只好膽怯地躲在一旁,是我錯了。

  媽媽的批評和爸爸的.安慰都來自同一個地方——那就是愛的出發(fā)站。它們就像兩股源源不斷的小泉,我謹慎地把握住我生命成長中的小船,在這泉水形成的河面上昂首揚帆。這種愛的力量讓我體會無窮。在愛的懷抱中,我努力地成長著!

  

四年級的作文 篇2

  創(chuàng)新?這個詞對我們來說很新奇,而我卻對這個詞卻情有獨衷,我還積累了三句魯迅的名言呢:

  既然像螃蟹這樣的東西,人們都一愛一吃,那么蜘蛛一定也有人吃過,只不過后來知道不好吃才不吃了,但是第一個吃螃蟹的人一定是勇士;不滿是向上的車輪,能夠載著不自滿的人向上前進;同是不滿于現(xiàn)狀,但打破現(xiàn)狀的手段卻不一樣:一是革新,一是復古。

  創(chuàng)新,是從一件小事做起,而不一定要做國家大事,比如,我做了一個小發(fā)明,這就已經(jīng)畏創(chuàng)新了。就像顧憲成的對聯(lián)里這一句一樣“家事國事天下事,事事關心”這一句一樣。創(chuàng)新可以發(fā)明、作詩、制作這些等等。新的`電影,電視劇,動畫片和新的綜藝節(jié)目都可以是創(chuàng)新。讓別人快樂,自己快樂不就也星創(chuàng)新嗎?現(xiàn)在的世界不都是因創(chuàng)新而來的嗎!聽了我的感覺,你們也對創(chuàng)新了解了吧。

  創(chuàng)新這個詞會帶給我們歡樂,能讓我們無比自豪,我邀請你也參加到我們創(chuàng)新的這個隊物里來。

四年級的作文 篇3

  “小溪”是一個多么寧靜的名字,

  他默默無聞,

  它每天都在緩緩得流,

  流過山坡、草地,

  流過農(nóng)家小院的前方,

  最后溶入大海

  去給人們帶去涼爽與甘甜。

  “小溪”是一個多么歡快的名字,

  他奔騰不息,

  它們天都在唱歌,

  “叮叮咚咚”似乎在唱的.:

  世界真美好,小溪把歌唱,

  泉水叮咚響,快樂共分享。

  去給人們帶去快樂與幸福

  “小溪”一個充滿笑聲的名字,

  他流水潺潺,

  每年夏天,

  調(diào)皮的孩子們總會赤著腳,

  光著身子,挽起褲腿,

  來到小溪里去捉魚摸蝦,好不快樂,

  小溪便成了孩子們的天下。

  “小溪”一個多淘氣的名字,

  他每天都高高興興,

  似乎不知疲倦,

  簡直是一個樂天派,

  每當看到他,

  你的煩惱就會被報到九霄云外去,

  每當看到他,

  你會不禁說道:

  呵!真淘氣呀!

  “小溪”他寧靜,他快活,他淘氣......

  但是,人們都愛她,

  因為它帶給了人們快樂,

  因為它帶走了人們的煩惱,

  呵!小溪,

  你真可愛,

  你真是一個“樂天派”!

四年級的作文 篇4

  我是個怎樣的人?我的人品怎么樣?我好嗎?我在學校是個好學生嗎?我在家中是個乖寶貝嗎?我有哪些優(yōu)缺點……

  我可是對自己有“十萬個為什么”,一個個問號從我的心中豎起來。但是我卻沒有想過,我在別人心中是什么樣的,可能大家會把我想得很壞,可能我是大家心目中的偶像派,或者我是……我還是站在別人的角度上看看自己吧!從以下一某些朋友的“鏡子”里看看自己的“臉”沒洗干凈?還是“頭發(fā)”亂了?

  1、玥玥小妹說我是一個很“野性”的女孩。說句實話,我的確挺野的,以前在懷化,我可是沒女孩子性,裙子絕不挨!根本不像個“小娘們”。而且,調(diào)皮、搗蛋的壞事全做齊!比如:竄樹、爬墻、亂按別人家的門鈴,再逃之夭夭……真是無惡不作!

  2、好朋友譚淋譽說我是一個很“脆弱”的女孩。是的,別看我整天笑嘻嘻的',其實內(nèi)心可弱了!誰踢我或者是不“規(guī)范”的罵我,我也不知道為什么,鼻子一酸……接下來你也不用我說了吧!我這性格真叫人傷腦筋!

  3、懷化朋友晴晴說我是一個很“追求完美”的女孩。你一看,肯定會說:“去去去、小屁孩還追求完美?”額、真的!不過我追求完美并不是臭美。我每次穿鞋子時,看見鞋子上有臟東西,便神不知鬼不覺地跑進廁所“刷刷”、盡心竭力地刷好鞋子。鞋子又白又亮了,而自己的手卻黑漆漆的……有時候、爸爸說我是一個很“急操”的女孩。此地不能久留!哎,但我還得老實交代了——急操——是我的一個特點!每天早上才6點多鐘時,外邊天還暗暗的。我突然從白日夢中醒悟過來,連時間都沒看、還沒刷牙洗臉就三步并作兩步跑了過去,叫醒爸爸,爸爸問幾點了,我還急急忙忙地回答7點多了……還有每次起床快8點多了,就急死了,直跺腳,都急得哭了!居然還埋怨起鬧鐘不叫自己……暈!

  5、媽媽說我是一個很“糊涂蛋”的女孩。談到這個話題,臉也隨著“刷刷”地紅了——有時候星期六,由于習慣性,我突然醒起來,看了看時間,哇——7點多了!我便連忙洗臉刷好牙背著書包,也沒叫爸爸就出了門,剛走到下面才想起來今天星期六……就馬上跑回家敲門,還好爸爸聽見了,不然……額、不然我就進不來了!

  知道了大家對我的看法,也許這些并不是真正的我,田泓冰。但是我相信,只要每天朝著陽光奔跑,把每一天當成快樂的星期五,再每天一點一滴的積累、進步,一顆小種子最終還會開放出美麗之花,結出可口的果實!也就能得到真正的可取!也許你不會知道:這才是真正的田泓冰。

四年級的作文 篇5

  你知道這個世界上我最愛的人是誰嗎?那就是我的姥姥了。我的姥姥長得胖胖的,看上去和藹可親。她很愛我,對我要求也非常嚴格。

  每個星期四下午,姥姥總會帶我去上琵琶課,每當我彈琵琶的時候,她就目不轉睛地盯著我,看我有沒有彈錯,有沒有按錯把位。只要我一跑神,不小心彈錯了,她就皺起眉頭提醒我說:“佳懿,手按 錯把位了!”或“注意彈琵琶的姿勢!”當我想停下來說幾句閑話的時候,姥姥就很嚴厲的對我說:“佳懿,上課不要說閑話!要好好聽老師講課!”在姥姥一遍又一遍的`嘮叨下,我再也不敢說閑話了 ,老老實實的坐在凳子上認真彈琵琶。直到下課回家的路上,姥姥也在不停的對我說:“學彈琵琶要認真、刻苦的練習,不要三心二意。”

  回到家里,姥姥開始做飯,但還讓我彈幾遍琵琶給她聽。在她嚴格的要求下,我彈琵琶的技藝越來越好,常常得到老師的夸獎。

  這就是我那永遠支持我,還很愛我的姥姥。我喜歡我的姥姥!

四年級的作文 篇6

  在一個森林里,住著許許多多的小動物,有小刺猬、小熊和小猴子。小刺猬、小熊和小猴子都很怕黑,一到晚上不敢出門。

  一天,小熊的媽媽聽說,這個森林里住著一只可以吃黑夜的大象。于是,它們經(jīng)過商量,小熊媽媽去找吃黑夜的大象。找到吃黑夜的大象,大象說:“正好我肚子餓了!庇谑牵軏寢尠殉院谝沟拇笙髱У郊依,吃黑夜的大象把它家的黑夜吃了,小熊家里一片光明。小熊媽媽又把吃黑夜的大象帶到小刺猬家、小猴子家里,吃黑夜的大象把它們的黑夜全都給吃了,小刺猬它們玩了一夜。

  第二天,只聽撲通一聲,正在爬樹的小猴子從樹上掉了下來。正在樹下吃蜂蜜的`小熊,拿著蜂蜜睡著了。小刺猬看到了許多大棗,它正在地上打滾搬大棗,也睡著了。到了中午,它們的媽媽到處找它們,一個也找不著。過了一會兒,猴子媽媽在樹下找到了正在睡覺的小猴子。刺猬媽媽在一堆大棗下面找到了刺猬。小熊媽媽在樹下找到了小熊。媽媽們一看說:“這樣下去可不行,不按時睡覺,生活變得一片混亂。”于是,經(jīng)過它們商量,最后決定有小熊媽媽把吃黑夜的大象請回來,把黑夜吐出來。小熊媽媽出發(fā)了,它請吃黑夜的大象到它家里把黑夜吐了出來。接著又去了小刺猬和小猴子家,把它們家的黑夜都吐出來了。吃黑夜的大象又餓了,它去吃山洞或枯井里的黑夜去了。從此,森林里又變得一片歡樂、祥和。

四年級的作文 篇7

王虹:

  你好!看到你的來信,我非常愿意為你解開心結。

  你不必擔心,人難免會發(fā)生一些事,有許多人都親身經(jīng)歷過像你這樣的事,就連我也不例外。

  一年級剛來學校時,我便交了許多情同手足的好友,我們在一個小餐桌里一起吃飯、一起玩耍、一起惡作劇,天天都非?鞓。后來因一件雞毛蒜皮的`小事,伙伴們開始有意對我疏遠了。中午,看著他們興高采烈地玩,心里真不是滋味,只能孤孤單單一個人看書,有些嫉妒地看著伙伴們自由自在地玩。心里難受極了。后來,我主動和伙伴們說話,終于,我和我的小伙伴又和好了。

  我告訴你幾個和同學們和好的小方法吧!

  一、買一個禮物,送給同學,向他道歉。

  二、把他請到家,向他解釋誤會。

  三、主動幫助他。

  你可以選一個稱心如意方法去實行!

  敬祝:

  天天快樂

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