小學二年級作文[大全7篇]
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯Φ挠嘘P知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小學二年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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小學二年級作文 篇1
我的媽媽四十歲了，長著一雙會說話的眼睛。每次我取得了好成績，媽媽的眼睛就會笑起來。我不認真做作業(yè)的時候，媽媽的眼睛就會生氣。媽媽為了我的學習，頭發(fā)白了很多。
媽媽在生活上把我照顧的無微不至。早晨媽媽叫我起床的時候，媽媽已經(jīng)做好了早飯。每天媽媽都送我去上學。每天媽媽都把我的衣服洗的`干干凈凈。在學習上媽媽對我特別嚴格，每天媽媽都會認真 檢查我的作業(yè)，要求我的作業(yè)必須寫得工整漂亮。當我有不會做的題的時候，媽媽總是耐心地給我講了一遍又一遍，直到我聽會為止。我練書法的時候，媽媽總是一筆一筆的給我指點。媽媽經(jīng)常陪我讀 書。媽媽在我的學習中操碎了心。
我愛我的媽媽，她是我心中最好的媽媽。
小學二年級作文 篇2
我的媽媽中等個，大大的眼睛，高高的鼻子，長長的`頭發(fā)，一笑臉上就有兩個深深的酒窩。
那是個夏天。我一早起來，媽媽就像天氣預報一樣對我說：“今天天氣雖然晴朗，但只是這會兒晴朗。待會兒要降溫，多穿點衣服吧！”我口中答道：“知道了！”心中卻在想：大夏天的，降什么溫嘛？媽一定看了天氣預報的，要不然怎么會知道？再說天氣預報有時候不準確嘛！我抬頭看了看，太陽曬進房間了，怎么會降溫呢？我越想越覺得媽媽說得不對了。于是，我找了件短袖和一條短褲穿上，就來學校了。上午天氣還不錯，但到了中午，天空突然布滿烏云，雷聲又轟隆隆地響起，接著就是傾盆大雨�！鞍⑻纾 蔽也唤蛄藗�噴嚏，又全身發(fā)抖。我心中想：“媽媽的話顯靈了，怎么辦？難道我就一直受凍，凍成冰塊嗎？
就在這時，我向窗外望了望。那張熟悉的臉又再一次出現(xiàn)在我的面前。只見她撐著把傘，手中拿著一件藍色外衣，眼中閃出憐憫的光芒。那就是媽媽。這么冷的天，她竟然不顧寒冷，親自跑來給我送衣服。我看了這一場景，鼻子酸酸的，眼淚差點掉了下來�！皨寢�！”我叫喊著，快步走向媽媽。我穿上衣服后，媽媽說：“快回去吧，以后要聽媽媽的話�！蔽尹c了點頭，望著媽媽遠去的背影，我感動得哭了。
我知道，母愛是無私的，是無價的，更是偉大的。
小學二年級作文 篇3
星期天早上，我正在睡得香呢，被突突的聲音給吵醒了。我好奇地趕緊穿上衣服，姥姥喊“丫丫，快幫姥姥把吸塵器里的灰倒掉�！弊詮陌徇M新家，自從姥姥會用這吸塵器，她幾乎是天天用，時間長了，里面灰塵很多，可是她怎么也不會倒。第一次時，我在旁邊看姥姥擺弄時，趕緊上前，看了看后，研究了一下，我對姥姥說我會倒。我把吸塵器翻過來，先把蓋打開，里面是一個裝灰塵的盒子，里面是滿滿的灰塵，把灰倒出來以后，用里面的小刷子，把盒縫里的灰全刷出來，再把盒子蓋按上，就這么簡單。自從這以后，我和姥姥就是除塵的`好搭擋，姥姥用吸塵器除灰塵，隔一段時間，我來幫忙倒灰，這個活我都包了。這件事情之后，姥姥每當看見她的朋友，提起我?guī)退够疫@件事，她們都夸獎我聰明、能干。我聽了以后心里別提有多高興了。
通過這件事，使我感到我們生活中時時處處需要合作，一木不成林，一花不是春，百花齊放才能春滿園。
小學二年級作文 篇4
吃過晚飯，小明的爸爸坐在椅子上，拿出手機和朋友一起組隊玩《王者榮耀》，一邊點手機一邊笑，還不時地哼著小曲。小明的`媽媽也爸爸旁邊坐了下來，跟爸爸一起在玩手機，一會兒就哈哈大笑，原來是搶到了一個大紅包。
小明走過去對爸爸說：“跟我玩會兒游戲吧�！卑职终f：“不行啊，我還要玩呢，你去找媽媽玩吧�！毙∶骶蜕焓秩ダ瓔寢尩娜棺诱f：“媽媽，你跟我玩吧。”媽媽說：“不行不行，你去找爸爸吧�！卑职旨绷�，說：“你看，我正在組隊玩呢，這時退出要扣很多分的。你陪他玩吧�！本瓦@樣，爸爸和媽媽你一言我一語，都想對方陪小明玩。小明生氣了，就一直站在爸爸媽媽中間，一會兒拉爸爸的衣服，一會二拉媽媽的裙子。爺爺看到了，走過去說：“小明啊，爺爺陪你玩，好嗎？”小明說：“不要不要，我就要爸爸媽媽陪我玩�！卑职謰寢尞惪谕暤卣f：“不可以的啊，我這局游戲還沒結束呢，結束了再陪你玩吧�！�
小明腦子里冒出了問號：爸爸媽媽為什么不陪我玩呢，我還是游戲好嗎？都是手機惹得禍。
小學二年級作文 篇5
不知不覺，春天已經(jīng)來到了我們的校園。
今天，我們帶上本子，帶上筆準備到校園里去尋找春天的腳步。
我們先來到櫻桃樹前，發(fā)現(xiàn)樹上有一個個小斑點，也許，這就是春姑娘給櫻桃樹化的妝吧！我們又發(fā)現(xiàn)樹枝上有好多花骨朵，這些花骨朵的顏色是粉色的'，也許，這也是春姑娘給櫻桃樹剛剛剪出的長辮子吧！
我們又來到了木槿樹前，一朵朵黃色的花瓣，一條條好看的枝條，真是讓人看了又想看��！
接著我們又來到了迎春花前，一條條枝條像少女的長發(fā)，枝條上還盛開著金色的小花，非常好看。
我們的校園很美麗，說也說不盡，希望你們到我的學校里來看一看。
小學二年級作文 篇6
文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
以感受開頭，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。
以飽滿的激情，描寫了……，開頭簡明扼要，重點突出，詳略得當，內(nèi)容具體。
文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。立意高遠，令人贊嘆。
切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
事例敘述生動，具體，趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。
文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的`主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。文章前后連貫，形成完整的形象。
文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富，更生動。
充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，通過生動，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體，讓人愛莫能助釋手卷。
文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。文章開頭引人入勝，吸引讀者�！c面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
本篇議論文，觀點明確見解獨到。提出藝術應該植根于小人物，藝術作品要有平民視角意識。本文采用駁論的論證方式，駁“青年勵志”說，“表現(xiàn)中國古代文化”說，最終批判國產(chǎn)電視劇的制作者和演員商業(yè)氣息太濃，在質(zhì)量上沒下夠工夫。
作者旁征博引，文學功底了得。論證過程逐層推進，從人人需讀書開始，到讀書要學會選書，再到讀好書將受益無窮，最后升華到了做人，將做人和讀書有機結合�？芍^一氣呵成。
你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感；文章很有說服力也發(fā)人深思從寫作上來說情節(jié)生動文章有波瀾讀起來深受教益；主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心；本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
本文立意益巧妙，推陳出新。文章由點到面，立意深廣。表達了對父母，老師的感激之情。這篇文章讓我們感受到父母之愛的無言。老師的教導要深刻的銘記，要時刻懷揣感恩之心。
小學二年級作文 篇7
秋天的雨是一把鑰匙，她帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。果園里，蘋果像孩子的臉頰，笑盈盈的掛在樹枝上�；鸺t火紅的柿子像一個個小燈籠，照亮了大地。石榴張開嘴在嘲笑別人呢。梨子黃黃的再給大叔打招呼呢……
公園里，美麗的菊花開著不同的顏色，在笑呵呵的給我們打招呼呢，比如：淡黃的。紫紅的'。雪白的……真是五顏六色，五彩繽紛呀。紅紅的楓葉掛滿了樹梢，秋風一吹，好像秋姑娘在梳理自己的發(fā)梢。美麗的秋天，是多姿多彩的，是一個美好的快樂的季節(jié)，我愛秋天。
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