[實(shí)用]實(shí)用的二年級(jí)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文 篇1

　　今天，我們考好了跳遠(yuǎn)，就去玩，可是老師說(shuō)：“你們考完的時(shí)候那么瘋？好！你們站著，反思！”

　　過(guò)了一會(huì)，老師說(shuō)：“女生沒(méi)多大聲音，女生加上男生的揚(yáng)揚(yáng)、呂瑞去玩！”男生眼里閃著淚花，氣憤的等著我們，嘴里小聲的說(shuō)：“他們說(shuō)話(huà)那么大！不公平�！崩蠋熀莺莸亓R了男生。回去后，兩個(gè)男生坐在桌子上，還是不夠開(kāi)心，于是踩在桌子上：“女生聽(tīng)著，你們不也那么大聲說(shuō)話(huà)了？還抱在一起大喊大叫，跟瘋子一樣！憑啥你們就玩兒�。坎还�平……”“揚(yáng)揚(yáng)和呂瑞不也玩啦？為啥怪我們……”我話(huà)音剛落，許菲也來(lái)齊了：“當(dāng)然是我們表現(xiàn)好啦！”“那么男生的'‘神奇男孩’揚(yáng)揚(yáng)、呂瑞可是難得的不瘋男孩，為啥當(dāng)不上班長(zhǎng)？這么賴(lài)！”“肯定是班長(zhǎng)郭陽(yáng)汀比你們好了！”我說(shuō)，“對(duì)啦！你也和湘月大喊！你為啥……”

　　“我是女孩子，平時(shí)肯定文靜，比你乖多啦！”我不服氣，丁旻跟生氣了：“你乖個(gè)屁！每次老是欺負(fù)男孩子……”說(shuō)著，趴下嗚嗚大哭！

　　這是誰(shuí)的錯(cuò)？你們說(shuō)說(shuō)。

二年級(jí)作文 篇2

　　我第一次游泳時(shí)并不是在水里玩耍，也不是在水里泡，相反爸爸幫我進(jìn)行了魔鬼訓(xùn)練，非要讓我學(xué)會(huì)游泳不可。

　　來(lái)到游泳館，剛要玩水時(shí)爸爸立馬把我叫住了。說(shuō)： 來(lái)這是干嘛的，來(lái)玩的啊，那不如不來(lái)，我老教你游泳把。 我沒(méi)辦法，老爸的命令不能反對(duì)，不然后果是不堪設(shè)想的，要不是家法伺候，就是一天不能吃東西。我只好用我最拿手的`絕招來(lái)應(yīng)對(duì)老爸了，那就是假笑。我天天都要假笑，在老師面前假笑，在同學(xué)面前假笑，別人都喜歡問(wèn)我：為什么你會(huì)那么 開(kāi)朗 整天都是笑，我只能 笑 這回答：我不能不笑。因?yàn)樵趯W(xué)校和老師對(duì)抗就是要去校長(zhǎng)辦公室喝茶，他說(shuō)我是錯(cuò)的，我只得假笑的改正；在同學(xué)面前，別人欺負(fù)我我只能假笑，要不然把別人打掛了，老師只會(huì)把我教訓(xùn)，別人就無(wú)罪釋放。

　　老爸先教我蛙泳，我這個(gè)笨小子總是下沉，爸爸就先叫我在雙水抓住浮條，雙腳學(xué)習(xí)怎樣把水的阻力變成動(dòng)力。我在學(xué)習(xí)時(shí)總是會(huì) 喝水 經(jīng)過(guò)一番學(xué)習(xí)我終于可以在泳池中游了，可沒(méi)想到那么難，我的鼻子、耳朵都進(jìn)了水，可經(jīng)過(guò)這實(shí)踐可沒(méi)白忙活，我終于能在水中游動(dòng)了。爸爸接著又叫我別的游法

　　第一次游泳面對(duì)的不是嬉笑，不是水花，而是一口又一口的水。

二年級(jí)作文 篇3

　　我的弟弟叫熊一皓，現(xiàn)在才八個(gè)月。他有時(shí)很可愛(ài)，有時(shí)很頑皮。長(zhǎng)得肥胖，不怎么高，耳朵大，像扇子；眼睛圓，像葡萄；鼻子小，像大蒜；嘴巴兩邊一對(duì)小酒窩，惹人喜愛(ài)。

　　有一次，我和弟弟在玩的`時(shí)候，突然，爸爸的手機(jī)響了，爸爸又不在，我抱著弟弟去拿手機(jī)，可手機(jī)又不響了，弟弟看見(jiàn)手機(jī)直叫，手伸了過(guò)來(lái)，拿起手機(jī)一按鈴聲就響了起來(lái)。從這以后爸爸把手機(jī)拿出來(lái)弟弟就知道，還要搶著玩。還有一次，我們吃飯的時(shí)候給弟弟喂飯，他又不要，不給他喂，他又去槍碗，把媽媽弄得哭笑不得，真是頑皮。

二年級(jí)作文 篇4

　　我有一位無(wú)言的朋友，它雖無(wú)言，卻無(wú)形之中給了我良多教益。這位朋友，便是圍棋。

　　圍棋是中華之國(guó)粹，此乃古人發(fā)明，至今已有千年歷史。圍棋，圍棋，顧名思義，是由對(duì)局雙方分別用黑白棋子圍地方。局終，誰(shuí)圍的地方大則誰(shuí)勝。

　　我5歲開(kāi)始學(xué)棋，在8年的黑白世界中，我從殘酷的拼殺里領(lǐng)悟了許多。

　　教我做人

　　圍棋教我做人。每當(dāng)對(duì)局之前，雙方必互相示意，猜子時(shí)要主動(dòng)讓給對(duì)方猜。對(duì)局之中，要尊重對(duì)手，不吸煙，不喧嘩。對(duì)方思考時(shí)，不擅自離桌，如有急事需暫時(shí)離開(kāi)，要征得對(duì)方同意……這些雖是圍棋的規(guī)則，但又何嘗不是做人的準(zhǔn)則呢？

　　教我動(dòng)腦

　　圍棋教我動(dòng)腦。與每一個(gè)人對(duì)局，都是在挑戰(zhàn)自我。還記得在兒童節(jié)，與一個(gè)水平高我不少的對(duì)手下棋，本來(lái)別人都預(yù)測(cè)我輸，但是我沒(méi)有因此而膽怯，反而在戰(zhàn)斗中開(kāi)動(dòng)腦筋，奮力地與對(duì)手廝殺，最終竟贏得了棋局！

　　教我冷靜

　　圍棋教我冷靜。這是令我印象最深，也是感觸最深的。在去年國(guó)慶節(jié)的“棋協(xié)杯”上，最后一輪前，我已經(jīng)取得了9勝2負(fù)的好成績(jī)。最后一輪的勝負(fù)關(guān)系到我能否登上冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，所以異常重要。對(duì)手的水平比我高一段。本來(lái)賽前就已經(jīng)十分緊張的我，在比賽的前半盤(pán)就落后了。棋至中盤(pán)，仿佛勝負(fù)已定。不知不覺(jué)中，我的額頭滲出了一滴滴冷汗，抓棋子的'手也顫抖起來(lái)：“完了，輸定了！”剛想認(rèn)輸?shù)哪且豢蹋�我好像忽然�?tīng)到一個(gè)聲音：“冷靜！你還有機(jī)會(huì)！”我似乎忽然明白了什么，深吸一口氣，低下頭來(lái)繼續(xù)冷靜思考�！罢业搅耍。�！”我在心中大喊。原來(lái)，經(jīng)過(guò)計(jì)算，我發(fā)現(xiàn)了對(duì)方防守上的一個(gè)破綻！接著，我依然冷靜，利用這個(gè)破綻，一舉突破了對(duì)手的防線，還端了他一個(gè)“老窩”！

　　圍棋——我的無(wú)言卻最忠實(shí)的朋友，感謝你給予了我這么多，讓我在人生的道路上受益不盡，你這位朋友一定會(huì)伴我一生的！

二年級(jí)作文 篇5

　　快過(guò)年，因?yàn)榘职�、媽媽沒(méi)有時(shí)間，我們就只好在星期天晚上去商店買(mǎi)年貨，走在路上彎彎月亮把銀色光輝灑向大地，好像要提前感受新年快樂(lè)。本以為晚上人會(huì)少些，可是一進(jìn)商店，人山人海，到處都洋溢著節(jié)日歡樂(lè)氣氛。各種形狀大紅燈籠掛滿(mǎn)商店上空，有迎奧運(yùn)福娃，可愛(ài)金魚(yú)，金鼠燈籠……一幅幅春聯(lián)掛滿(mǎn)墻面，寓意美好中國(guó)結(jié)，巧奪天工剪紙，讓人目不暇接，這濃濃節(jié)日氣氛，每個(gè)人都被感染春光滿(mǎn)面。

　　走進(jìn)超市，那里糖果五花八門(mén)：那巧克力盛裝就讓人心動(dòng)，元寶、金龜、花生、金魚(yú)、寶馬、金條、金鼠等造型各異、精巧，讓人嘆為觀止。其他糖果穿著花花綠綠五彩衣，讓挑選人們流連忘返，各種煙酒糖茶、飲料，更是琳瑯滿(mǎn)目。人們個(gè)個(gè)面帶笑容，盡情地購(gòu)買(mǎi)著自己喜歡商品。

　　接著又到服裝區(qū)，衣服款式新穎、做工精細(xì)，人們?cè)诒M情試衣服選購(gòu)，爸爸買(mǎi)稱(chēng)心羊絨衫、褲子；媽媽買(mǎi)喜歡背包、靴子；我買(mǎi)羽絨服、靴子。爸爸說(shuō)：“小時(shí)候，奶奶都給我穿你大姑、大爺穿過(guò)衣服，你看你們多幸福，想吃就吃，一定要珍惜現(xiàn)在生活啊�！�

　　時(shí)間過(guò)可真快，一會(huì)兒就到回家時(shí)間，我們滿(mǎn)載而歸，在車(chē)上，看外面，燈火輝煌、火樹(shù)銀花，真美��！我真希望新年馬上來(lái)到。

二年級(jí)作文 篇6

　　今晚是平安夜。黃佩欣放學(xué)時(shí)神秘地送我一樣禮物。“是圣誕樹(shù)!”她笑著說(shuō)，“你回去照著說(shuō)明書(shū)來(lái)做，你將會(huì)有一個(gè)意想不到的驚喜!”“真的嗎?”我期待晚上的到來(lái)。

　　我回到家里，迫不及待地打開(kāi)膠袋：哪有什么圣誕樹(shù)?只有兩塊硬紙板和一個(gè)小盤(pán)子、一袋水。我將信將疑地把兩塊紙板插在一起咦，這不就是“樹(shù)干”嗎?我心里一陣歡喜�！包S佩欣果然沒(méi)有騙我�！蔽以侔选皹�(shù)干”插在盤(pán)子里，然后把水倒進(jìn)盤(pán)子里。這時(shí)，只見(jiàn)水快速滲進(jìn)“樹(shù)干”，我目不轉(zhuǎn)睛地盯住“樹(shù)干”。大概過(guò)了30分鐘左右，我發(fā)現(xiàn)“樹(shù)干”上“長(zhǎng)”出一點(diǎn)點(diǎn)小白花，我揉揉眼睛，確定沒(méi)有看錯(cuò)，興奮得又蹦又跳，我“一蹦十尺高”語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�長(zhǎng)出來(lái)了，長(zhǎng)出來(lái)了!”

　　媽媽笑著說(shuō)：“傻丫頭，什么長(zhǎng)出來(lái)了呀!”我繼續(xù)懷著好奇的心情看著“圣誕樹(shù)”，就在這時(shí)，媽媽喊吃飯了，我揮揮手，便又投入神奇的“圣誕樹(shù)”上了。不知看了多久，一點(diǎn)點(diǎn)的小白花消失了，“圣誕樹(shù)”的“葉子”長(zhǎng)出來(lái)了，我屏住呼吸，瞪著眼睛望著，一眨不眨，生怕在我眨眼的時(shí)候會(huì)有一些秘密“溜”走了。不知不覺(jué)，我睡著了……

　　我從朦朧的燈下醒來(lái)，我立即去看我的“圣誕樹(shù)”。“哇噻!太棒了，太棒了!”我又驚又喜，“圣誕樹(shù)”長(zhǎng)成了!它五顏六色，在燈光的襯托下顯得更加美，我仔細(xì)地望著它：小盤(pán)子上有著一絲絲的白色小絲，像是下雪后的“地面”，“圣誕樹(shù)”五彩繽紛。太美了!我高興得不禁像小馬駒那樣歡蹦亂跳。

　　我真感謝黃佩欣，因?yàn)槭撬龓Ыo我這份特殊的，美好的禮物，是她令我過(guò)上了一個(gè)開(kāi)心的.圣誕節(jié)!

　　林蓮開(kāi)老師點(diǎn)評(píng)：圣誕節(jié)是深受小孩子喜愛(ài)的節(jié)日。喜愛(ài)它，不光是因?yàn)槭フQ老人的神奇，還因?yàn)樵谶@天，孩子們可以高高興興地為自己的好朋友送禮物。小作者也不例外。她收到了好朋友的禮物后，無(wú)比開(kāi)心，還歡天喜地的做了一棵圣誕樹(shù)。我想，這不僅是一棵節(jié)日的圣誕樹(shù)，更是一棵長(zhǎng)在心里的圣誕樹(shù)!同學(xué)們說(shuō)，是嗎?

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