八年級(jí)作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文 篇1

　　你若問(wèn)我，世上什么讓人感到最溫馨？我會(huì)反問(wèn)你，世上還有什么比友情更能令人感到溫暖？好友難得，怎是這世間任何一樣?xùn)|西所能代替？就算把所有的鮮花加在一起，也不及友情的芬芳與絢麗。

　　有的人是孤獨(dú)的，他們獨(dú)自存在在這個(gè)世界上，那么，他們一定不快樂(lè)，因?yàn)樗麄儧](méi)有朋友。沒(méi)有朋友，簡(jiǎn)直比沒(méi)有陽(yáng)光還要可怕。

　　因?yàn)橛亚榈目少F，所以，它是一種偉大的感情，而且比一般的感情更偉大、更感人。

　　假如你明明知道有個(gè)朋友正在挨俄，卻偏偏說(shuō)他是一條寧可餓死也不屈服的硬漢，是一個(gè)不食人間煙火的神仙。

　　你知道有個(gè)朋友面臨經(jīng)濟(jì)危機(jī)，不知道給他寄錢，卻寄給他一封充滿了安慰與鼓勵(lì)的信，告訴他一定要挺過(guò)來(lái)，告訴他要學(xué)會(huì)自力更生。

　　那么，我敢說(shuō)，他唯一的朋友就是自己！因?yàn)榕笥研枰�的是真心�?關(guān)心與幫助，而不是虛偽的鼓勵(lì)的套話。

　　友誼，的確是一件能令人愉快的東西，的確不可缺少。

　　交朋友可以說(shuō)是一件很困難的事，也可以說(shuō)是一件很容易的事。古話說(shuō)“一見(jiàn)如故”，這句話甚至已經(jīng)老掉了牙，但這一定很有道理，否則，也不會(huì)流傳得如此老了。但有些人認(rèn)識(shí)了一輩子，卻還沒(méi)有成為朋友，你可以說(shuō)他們沒(méi)有緣分，但其中一定有人在某些方面出了或多或少的問(wèn)題。

　　友情的確是一件很神奇的東西，它有時(shí)會(huì)讓你變得很聰明，有時(shí)會(huì)讓你變得很糊涂；有時(shí)會(huì)讓你變得很愉悅，也有時(shí)會(huì)讓你變得很傷感……

　　你若交一個(gè)朋友，就必須要了解他的脾氣。如果他做錯(cuò)了什么事，就得原諒他。

　　一個(gè)人若遇到了困難，不向朋友發(fā)泄向誰(shuí)發(fā)泄？朋友不能理解還有誰(shuí)能理解？

　　一個(gè)人總最容易在自己最親密的朋友面前犯錯(cuò)誤，因?yàn)槟菚r(shí)，他已經(jīng)完全放松了對(duì)別人的警惕，也放松了對(duì)自己的警惕。所以，最容易傷害到你的人，往往都是你最親密的朋友。

　　朋友總是老的好，而且越老越好。

　　若把人生比作一顆星，那么，友誼便是圍繞在星星周圍的光環(huán)，它使人生更加燦爛，更加美麗。

　　好友難得，當(dāng)加倍珍惜！

八年級(jí)作文 篇2

　　我是那片濃密參天的白果林里最偉岸的一顆樹(shù)，我快七十八歲了。當(dāng)我輕輕低頭，看著旁邊石凳上奮筆疾書(shū)的孩子，看著教師匆忙地奔走，我就特別想找個(gè)人說(shuō)說(shuō)話。

　　我腳下的這片土地有個(gè)振全球而跨越古今的名字，中和中學(xué)。她的美麗無(wú)需透射，因?yàn)殛P(guān)于她的一切，我都深深看在眼里。你聽(tīng)，你看，她真的好美——

　　清晨，地面有被雨水洗禮過(guò)的痕跡，濕漉漉的。

　　七點(diǎn)過(guò)的音樂(lè)還未從廣播里跳躍而出，就已經(jīng)有學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)地開(kāi)始在操場(chǎng)晨練了。有的拿著瘋狂英語(yǔ)在林蔭道上高聲朗讀。一批又一批的學(xué)子為了觸摸他們夢(mèng)想的頂點(diǎn)而奮斗著拼搏著。

　　站在太陽(yáng)底下，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著出操時(shí)那扎堆的人群，卻感到颼颼涼意，我心疼孩子們啊。終于在深秋的時(shí)候，出操的年級(jí)發(fā)生了變動(dòng)，高二高三和其他年級(jí)錯(cuò)開(kāi)來(lái)出操。你看，學(xué)生們不再擁堵了，出操的速度和質(zhì)量也有了明顯的提高。我知道，我們的葉子沒(méi)有白落，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)到了我的哭喊。

　　正午，太陽(yáng)把它最耀眼的光芒灑在了孔子雕像上。

　　隨著出操制度的變化，食堂制度也做出了相應(yīng)的調(diào)整。不僅分開(kāi)了年級(jí)，而且食堂也一分為二，為學(xué)生們提供了不同口味的選擇。一食堂清清淡淡，二食堂適合味兒大的。

　　靜靜聆聽(tīng)，廣播里和諧與安恬的《搖籃曲》給學(xué)校輕輕蓋上了一層輕紗，就像母親給熟睡的孩子輕輕蓋上被子一樣。我看到孩子們?cè)谛∷�，整個(gè)校園褪去了浮華和煩躁，偶爾有孩子揉著惺忪的睡眼從教室出來(lái)，為下午的學(xué)習(xí)打起精神。課前的歌聲環(huán)繞著幢幢教學(xué)樓，唱出了青春，唱出了夢(mèng)想。

　　下午，教學(xué)樓變得涼爽起來(lái)，高傲的太陽(yáng)烘烤著空蕩的操場(chǎng)。

　　我斜斜地望去，幾十米處的高二某班正在表演話劇。那位老師告訴我，面對(duì)即將到來(lái)的.高三，同學(xué)們會(huì)緊張壓抑，也會(huì)為了目標(biāo)而各走各的獨(dú)木橋。他們剛學(xué)完課文戲劇單元，這樣既能鞏固知識(shí)緩解壓力，還能考驗(yàn)同學(xué)的團(tuán)結(jié)度。于是，雷雨，慳吝人，茶館……不論參演與否，同學(xué)們都開(kāi)心地笑了，我看到了他們的團(tuán)結(jié)。時(shí)光無(wú)情地逼著他們，好在那笑聲永恒。

　　任何一個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)，都可以折射出整個(gè)學(xué)校的團(tuán)結(jié)。

　　黃昏，天邊有幾縷橘紅的晚霞，鳥(niǎo)群驟然向綠蔭如蓋的法桐涌去。

　　多年以后，人們可能會(huì)忘記我們這片白果林，忘記校園里的同學(xué)，但永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的，還是那個(gè)溫暖悠久的名字。

　　晚上，密密麻麻的白幟燈漸漸熄滅，偌大的黑夜卻清晰過(guò)白晝。

　　我為什么要這樣說(shuō)呢？因?yàn)檫�有很多同學(xué)借著廁所的燈光而挑燈夜讀。

　　我覺(jué)得這里的每一個(gè)夜晚都充滿了光明的力量，這也是學(xué)校最美的一側(cè)風(fēng)景。

　　鐫刻著“允德允能”的石碑屹立在那方草坪中央，向著每一位懷揣金色夢(mèng)想的少年微笑。美麗多姿的校園以“三能教育”理念為核心，孕育著我們燦爛輝煌的明天。

　　謝謝你從清晨到日暮都在聽(tīng)我說(shuō)話，陪我成長(zhǎng)。

八年級(jí)作文 篇3

　　除世界杯外，平時(shí)一般是不看球的。

　　20xx年6月13日早上4點(diǎn)的巴西世界杯揭幕戰(zhàn)，是東道主巴西隊(duì)對(duì)陣歐洲勁旅克羅地亞。早上3點(diǎn)20分，手機(jī)鬧鐘響了起來(lái)。關(guān)掉鬧鐘之后便打開(kāi)電視機(jī)，抱著鋪蓋去沙發(fā)上去看比賽。

　　早上3、4點(diǎn)，正是最好睡覺(jué)的時(shí)間，躺在沙發(fā)上，眼睛總是想閉上，不想掙開(kāi)，不知不覺(jué)地又睡著了。直到比賽開(kāi)始球場(chǎng)上和解說(shuō)員的聲音自己從睡夢(mèng)中重新喚醒。這才仔細(xì)看雙方陣營(yíng)，攻防情況，這才認(rèn)得巴西隊(duì)十號(hào)內(nèi)馬爾。大約十分鐘的那個(gè)巴西隊(duì)6號(hào)自擺的烏龍球，讓我記做了那個(gè)6號(hào)，而且替他感到不幸和擔(dān)心。

　　內(nèi)馬爾身體壯實(shí)，控球能力強(qiáng)，揭幕戰(zhàn)上的個(gè)打在立柱上彈進(jìn)網(wǎng)窩的地滾球和那個(gè)點(diǎn)球，展現(xiàn)了內(nèi)馬爾的進(jìn)球能力。

　　巴西隊(duì)的第4個(gè)進(jìn)球（算上烏龍球）是個(gè)捅射，進(jìn)得也很漂亮。

　　面對(duì)強(qiáng)大的巴西球，克羅地亞找的'是防守反擊。一心想著力保球門不失。巴西隊(duì)送出的那一記烏龍，很快就被收一個(gè)點(diǎn)收了回去，雙方又在一個(gè)起跑線上了。

　　內(nèi)馬爾的第二個(gè)進(jìn)球，讓整個(gè)巴西隊(duì)放開(kāi)了手腳。直到三比一墊定勝局。

　　本場(chǎng)揭幕戰(zhàn)，打得不沉悶，讓球迷們感覺(jué)到了時(shí)間過(guò)得快，精彩。

　　中途還睡著過(guò)，夢(mèng)見(jiàn)自己搭著魚(yú)具包去釣魚(yú)，河邊上沒(méi)有了位置，便去一個(gè)黑黑的山洞。彎腰時(shí)，不小心空錢包掉地上了，看不見(jiàn)，便去洞外的摩托車上的漁具包拿手電。而摩托車上的魚(yú)具包卻不在了。這才想起洞里面還有一個(gè)乞丐，怕他把我的空錢包拿走，便慌忙進(jìn)洞看住他，空錢包果然在他那里。

　　盡管睡著了，但都沒(méi)有錯(cuò)過(guò)每一個(gè)進(jìn)球。

　　早上從床上起來(lái)的時(shí)候，頭腦里面還裝著漁具包丟了的失落感。直到看到漁具包并沒(méi)有跑出自己的視線，還靜靜地趟在電視柜邊上，客廳的一角。

八年級(jí)作文 篇4

　　“滴答滴答，滴答滴答”，伴隨著溪水的輕歌，我來(lái)到了黃果樹(shù)瀑布的檢票口。早就聽(tīng)聞徐霞客游記對(duì)這道瀑布的記載，然而它真實(shí)的雄渾磅礴，我還是從未見(jiàn)過(guò)。想到這兒，不覺(jué)加快了腳步。

　　往前邁進(jìn)，溪水漸漸匯聚，不再是低聲的輕歌，水流愈發(fā)湍急,’“嘩啦嘩啦”地拍擊岸邊的巖石。靜心聆聽(tīng)，像是交雜著風(fēng)聲作響，忽遠(yuǎn)忽近，忽強(qiáng)忽弱的向遠(yuǎn)方蔓去。

　　約莫又走了一刻鐘，水聲明顯宏大起來(lái)，透過(guò)岸邊樹(shù)的縫隙，可以隱約的可看見(jiàn)遠(yuǎn)方的山頭，整道瀑布如一條白練，從山上交錯(cuò)著筆直墜落下來(lái)。水聲更響了，激流中的浪高速的奔騰著，相互碰撞著打起陣陣漣漪，“嘩--嘩--嘩”，一大股浪隨著一大股浪，拍濺出的水落在我身上，不覺(jué)寒意頓起。仔細(xì)將耳朵貼在樹(shù)上，水洶涌澎湃的氣勢(shì)山呼海嘯，我不僅感受到了瀑布爆發(fā)前最后的沉寂。天邊傳來(lái)一陣陣的轟烈聲，夕陽(yáng)仿佛也要被打濕，伴著浩蕩的流水，向這邊傳來(lái)。

　　到了，到了，黃果樹(shù)瀑布就近在咫尺，未見(jiàn)其水先聞其聲，雷鳴一般，颶風(fēng)一般，閃電一般，帶著股股令人戰(zhàn)栗的.寒氣，向我撲了過(guò)來(lái)。千軍萬(wàn)馬一般的氣勢(shì)，猶若一片震天動(dòng)地的殺喊；雷霆萬(wàn)鈞一般的威嚴(yán)，好似一道電光火石的爆裂；山崩地裂一般的震撼，好像是一陣塵土飛揚(yáng)間的撕裂。山口的水流不斷匯聚山頂，瀑布在劇烈的轟鳴中急速傾下，先是道道分裂，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)狠狠地撞擊山巖之上，接著像蒸發(fā)一般，瞬間四分五裂，水流被推起數(shù)丈之高，

　　而后又是排山倒海一般，從高處一瀉千里，水大片的滴落到陸地上，

　　隨即浩蕩地向東奔去。眼前的一切仿佛模糊了，只有水聲在耳中回響，如獅吼，如雞啼，如勁鼓，它們旋轉(zhuǎn)著，匯聚著，交織著，升華著拼奏出黃果樹(shù)瀑布一幅獨(dú)特的秀麗風(fēng)景。

　　風(fēng)夾著水，水和著風(fēng)，無(wú)法用語(yǔ)言形容的壯烈，無(wú)法用情愫表達(dá)的震撼!靜下心來(lái)，瀑布戛然而止，

　　天際是一片渺遠(yuǎn)的水聲。

八年級(jí)作文 篇5

　　人，總是在這個(gè)世界上尋尋覓覓。兒時(shí)尋找父母賦予的關(guān)愛(ài)；現(xiàn)在卻追尋他給予的溫暖……向往白雪公主和王子零距離的溫馨之美；憧憬灰姑娘與王子零距離的幸福之美……事實(shí)上，它只是我們天真的幻想，它只屬于一個(gè)唯美的童話。

　　處在叛逆期的我們，難免有自己的`想法，想去追尋屬于我們自己的真愛(ài)。但在我們追尋的同時(shí)，卻從沒(méi)有想過(guò)有沒(méi)有結(jié)果。

　　又一年春天——花朵最香的時(shí)節(jié)，春風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，帶著絲絲涼意。他和她在深深的吮吸著風(fēng)中淡淡的香，淡淡的味道帶給他們只是淡淡的憂傷。最終，他緩緩轉(zhuǎn)身，留下一個(gè)氣高不凡而又蕩漾著痛苦的背影，隱隱透著絕跡與塵世的傲氣走向他的學(xué)校。而她，卻整日沉浸在他們往日的歡聲笑語(yǔ)之中。當(dāng)她每一次從夢(mèng)中蘇醒，都會(huì)泣不成聲，那種痛苦，那種凜然，每一次觸摸，每一次凝視，都會(huì)讓人有刺骨的疼……但在她清醒時(shí)，才漸漸明白，自己錯(cuò)過(guò)了最佳學(xué)習(xí)的時(shí)間；自己荒廢了自己的學(xué)業(yè)，現(xiàn)在追，早已來(lái)不及了。直到這時(shí)，她才漸漸懂得，在我們這個(gè)年齡中，愛(ài)是沒(méi)有結(jié)果的，距離才是我們應(yīng)該保持的，才是我們真正應(yīng)該擁有的。

　　一樣的“他們”，在一所學(xué)校中。他和她對(duì)對(duì)方都有一種特殊的感覺(jué)——愛(ài)。但他們沒(méi)有去追尋那份愛(ài)，不是沒(méi)有勇氣，也不是沒(méi)有真心。因?yàn)樗麄冎�道，一旦有了這種感覺(jué)，就會(huì)很難扼殺掉它們，一旦投入了真情，就會(huì)容易無(wú)法自拔……所以他們選擇了保持一定的距離。最終，她要為了自己的未來(lái)而要將距離加大，離開(kāi)這所學(xué)校，而他沒(méi)有挽留，也沒(méi)有微笑。只是認(rèn)認(rèn)真真地在黑板上寫(xiě)道“拾風(fēng)華正茂青春，眺任重道遠(yuǎn)前程。觀花季雨季多彩，創(chuàng)美好未來(lái)人生�！�

　　在我們這個(gè)年齡中，距離，可以時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們；距離，可以分分秒秒美麗著我們。對(duì)于一些事，有事，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄，而放棄的最好方法就是保持距離。和他人保持距離不是懦弱，也不是逃避。保持距離，是為了保護(hù)我們自己，是為了我們自己的未來(lái)。所以，我們都應(yīng)學(xué)會(huì)，保持距離。

八年級(jí)作文 篇6

　　愿從這一刻開(kāi)始，我能拉住走下坡路的您，享受與您在一起的時(shí)光�！�—題記

　　黃昏的微風(fēng)吹走了白天的悶熱，夕陽(yáng)的余暉把醫(yī)院雪白的墻染成金色，也染金了爺爺身上潔白的病衣。

　　升上初三的我每天都被成堆的作業(yè)困住，抽不出空來(lái)。好不容易有了片刻的'閑暇時(shí)光，便到醫(yī)院看望生病的爺爺，與護(hù)士一齊將他抱上輪椅，推著爺爺出來(lái)散散心。

　　走在醫(yī)院花園的羊腸小道上，一邊與爺爺寒暄，一邊欣賞沿途的風(fēng)景。突然，在小路的盡頭，出現(xiàn)了一段下坡路。我抓緊了輪椅的手柄，緩緩用力，平穩(wěn)地走進(jìn)了這段下坡路。沒(méi)有聽(tīng)到爺爺因不適而粗聲喘氣，我在心里舒了一口氣。

　　突然，一副熟悉又陌生的畫(huà)面在我的腦海中一閃而過(guò)，我循著這畫(huà)面的足跡覓去。

　　那是在我小的時(shí)候，我時(shí)常坐在爺爺運(yùn)輸成熟麥穗的板車上，爺爺推著我，穿過(guò)了被壓低了頭的麥田，淌過(guò)了清澈的河水，渡過(guò)了村頭的青石板橋。有一次，爺爺推著我，遇到了一處高地，我半跪在車頭，像一位英勇的指揮官一樣指揮爺爺前進(jìn)，爺爺也像受鼓舞的士兵一樣興奮地大吼，后退了幾步，然后用力地推著板車艱難地爬上了高地。高掛的太陽(yáng)將爺爺滿臉的汗珠照得閃閃發(fā)光，還有他豪邁的笑容。

　　現(xiàn)在爺爺老了，無(wú)力將我推上高地，自己也順著下坡路不可阻擋地下滑。微風(fēng)拂過(guò)，吹亂了一樹(shù)綠葉，吹起了爺爺半垂的白發(fā)，他沉睡的面容是如此尊貴，又帶著許多滄桑。我的腳步更輕了，生怕吵醒睡著的爺爺。

　　在我青春年少時(shí)，爺爺幫助我在人生的是上坡路上一步一步地前行；但是，歲月不饒人，爺爺走過(guò)人生的頂峰后，便如傾瀉的河水一般走上了通向生命的終點(diǎn)的道路。從這一刻開(kāi)始，我要緊緊拉住年近黃昏的爺爺，雖然無(wú)法阻止他滑向人生的終點(diǎn)，但至少可以減緩他下滑的速度，好好享受與爺爺在一起的時(shí)光，任憑下坡的路上有千難萬(wàn)險(xiǎn)。

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