六年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
無(wú)意間，站起身，扭頭望著窗外，想融入這一片蔚藍(lán)的天空之中。一切都過(guò)得太快，就像朱自清老先生的《匆匆》中所說(shuō)的——像針尖上的一滴水滴在海里，我的日子滴在時(shí)間的河流里，沒有聲音，也沒有影子�；叵肫鸪跻坏狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切都是那么美好。
在那個(gè)夢(mèng)幻的夏天，我們相遇。
經(jīng)過(guò)種種波折，我終于來(lái)到萃英這所“高端、大氣、上檔次”的中學(xué)。在茫茫人海中，我有幸和你們一起在七年級(jí)三班這個(gè)幸福的大家庭里學(xué)習(xí)。依稀記得，我們做自我介紹時(shí)彼此那害羞的面孔。一張張面孔，成為那個(gè)夏天的見證。
在那個(gè)浪漫的冬天，我們共度。
最溫馨的是那個(gè)“牙套妹”——高萌桓。我們都將對(duì)方當(dāng)做最好的朋友。她總會(huì)告訴我一些心里話�？荚囀Ю麜r(shí)，相互鼓勵(lì)；發(fā)生沖突時(shí)，相互謙讓；最難過(guò)時(shí)，相互傾訴。記得有一次，我感冒發(fā)燒了，她每節(jié)課間都會(huì)過(guò)去觀察一下我的情況，還幫我去接熱水，雖然是一些不起眼的小事，卻成為我記憶中一道美麗的'風(fēng)景線！
在那個(gè)無(wú)情的的秋天，我們相知。
那是因?yàn)橐淮晤I(lǐng)讀，我與你發(fā)生了沖突，脾氣暴躁的我與你頂嘴，在心中萌生出一顆幼芽——恨。事后，你找我談話，你的每一句話都觸動(dòng)了我的心靈，我下定決心改掉這些小脾氣。每當(dāng)你為班級(jí)打掃衛(wèi)生時(shí)，總會(huì)有這樣一個(gè)想法在我眼前浮現(xiàn)——您是天底下最棒的班主任。感謝您，班主任，您能指出我的缺點(diǎn)幫忙改正。從您身上，我懂得了花開無(wú)聲。現(xiàn)在，那顆幼芽已長(zhǎng)成一顆青翠欲滴的大樹！
時(shí)光飛逝，日月如梭，蟬兒在樹枝上長(zhǎng)鳴，相信經(jīng)過(guò)四季的磨練，七年級(jí)三班的每一員都會(huì)散發(fā)出璀璨奪目的光芒。
我的初一生活因你們而絢麗多彩！
六年級(jí)的作文 篇2
我家里養(yǎng)了幾條蠶寶寶，那是我在學(xué)校旁邊的商店買來(lái)的。剛買來(lái)時(shí)蠶寶寶很小，我給它們喂一片桑葉，它們能夠吃一整天，等蠶寶寶漸漸長(zhǎng)大后，我給它們一次喂三四片，一天也要喂好幾次。因?yàn)槲覀兂抢锖苌儆猩Ｈ~樹，為了不讓我的蠶寶寶挨餓，我就讓在鄉(xiāng)下工作的媽媽弄來(lái)一大堆桑葉，然后我把桑葉用保鮮袋包好，放進(jìn)冰箱里面。
給蠶寶寶換桑葉可不是一件容易的事：首先得把桑葉從冰箱里面拿出來(lái)，用干毛巾把桑葉上的水擦干凈，然后再把“宿舍”里蠶寶寶吃剩的桑葉和拉下的蠶屎弄掉，等桑葉不冰的時(shí)候再喂給蠶寶寶吃。
每天早晨，我起床之后的第一件事就是給蠶寶寶喂桑葉。蠶寶寶的嘴有兩個(gè)小黑點(diǎn)，吃桑葉時(shí)，小黑點(diǎn)會(huì)自動(dòng)打開，經(jīng)過(guò)它們無(wú)數(shù)次的`“點(diǎn)頭”桑葉就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大窟窿。它們吃食的動(dòng)作很有趣，有的彎著頭吃，像一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)；有的蠶藏在桑葉底下吃，像一個(gè)害羞的小姑娘；還有的蠶寶寶為了吃一片桑葉，把身體扭成一張弓，看得連我都感到心驚肉跳。吃飽了，它們就靜靜地趴在桑葉上休息，一動(dòng)不動(dòng)。
它們的睡覺的姿勢(shì)也很特別，有一次，我拿了幾片桑葉，放進(jìn)蠶寶寶的“宿舍”里，發(fā)現(xiàn)有一條蠶寶寶下半身趴在桑葉上，上半身昂首挺胸的，見新桑葉來(lái)了它也不吃，我拿起一片桑葉去逗它，它也絲毫沒有反應(yīng)，原來(lái)，它在睡覺呢！
早幾天的一個(gè)早晨，我打開蠶寶寶的“宿舍”，準(zhǔn)備像往常一樣喂食，發(fā)現(xiàn)在“宿舍”下方的角落里，靜靜地躺著一個(gè)成型的繭，這蠶寶寶可真害羞，竟然在夜深人靜的時(shí)候結(jié)繭，連我這個(gè)每天照顧它的人都不愿讓我看到�，F(xiàn)在我所有的蠶寶寶都結(jié)成了繭，我希望這些繭很快變成飛蛾，飛蛾又很快產(chǎn)卵，然后又孵化成無(wú)數(shù)條更加可愛的蠶寶寶！
六年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)人都可能發(fā)現(xiàn)某種事物的某些奧秘，在發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中也會(huì)有許多經(jīng)歷。當(dāng)然，連我這個(gè)不愛發(fā)現(xiàn)的人也會(huì)發(fā)現(xiàn)些事物的奧秘。如果不信，請(qǐng)你仔仔細(xì)細(xì)的來(lái)聽一聽。
那是在一個(gè)炎熱而又涼爽的夏天的某一日，我一放學(xué)便急忙跑回家，把我的零食面包給我的“好朋友們”品嘗品嘗。正當(dāng)我要往魚缸里扔面包時(shí)，爸爸神不知鬼不覺的出現(xiàn)在眼前，他對(duì)我說(shuō)：“兒子，不能給金魚喂食物，不然它會(huì)死的�！蔽乙苫蟛唤獾貑�(wèn)爸爸：“為什么不能把自己的好東西分享給金魚吃呢？”爸爸又對(duì)我說(shuō)：“那你自己去觀察吧�！蔽医g盡腦汁的想，心中生了一個(gè)念頭，既然爸爸說(shuō)我這樣做是錯(cuò)的，但是我又不能把其他的金魚害死，那我就試試我的方法，把他們另外放到一個(gè)魚缸里去看看吧，看看到底是我對(duì)還是爸爸對(duì)？我把兩條金魚放進(jìn)另一個(gè)魚缸里，裝了些水，然后把面包扔進(jìn)水里。兩條魚兒看見食物后，爭(zhēng)先恐后的游了過(guò)來(lái)，三下五除二就解決掉了那些面包，看著他們滿足的'樣子，我心里可高興啦。我在旁邊等待著，看著魚缸里的金魚有什么反應(yīng)，只見他們正在嬉戲玩耍，看著他們玩的不亦樂乎的樣子，我的心早就飛到了外面。
于是，我也跑出去玩一會(huì)。當(dāng)我滿頭大汗回來(lái)的時(shí)候，我看到了慘不忍睹的場(chǎng)面：金魚“壯烈犧牲”了，他們翻著肚子，在那里一動(dòng)不動(dòng)�？粗麄兊氖w，我心里難過(guò)極了，真的是面包，害死了他們嗎？面包那么好吃，怎么會(huì)讓他們一下就死了呢？我開始像偵探柯南一樣去尋找答案。于是我靈機(jī)一動(dòng)，到電腦上去尋求答案。我看啊看，查啊查，終于找到了答案。網(wǎng)絡(luò)信息量大，幫我解決了這個(gè)難題。原來(lái)不是面包害死了金魚，而是面包里有很多油，油的密度和水不同，這些油漂在水上，而魚在水里游，油把空氣隔絕掉，金魚在水里就不能呼吸！
通過(guò)這次的發(fā)現(xiàn)，讓我覺得大千世界真是奧妙無(wú)窮無(wú)盡！我以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，多加觀察，努力掌握科學(xué)知識(shí)，不斷去探索更多的發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中，你們也有許多的發(fā)現(xiàn)吧！那就快來(lái)和我一起分享吧！
六年級(jí)的作文 篇4
“舉杯邀月，醉在桃溪春野”“蟬聲陪伴著行云流浪，回憶開始后安靜遙望遠(yuǎn)方”……一首首優(yōu)美的詩(shī)縈繞在我心上。雖不是出于古人之筆，但這古典的意境還是如夢(mèng)如幻。每當(dāng)我閱讀到如此優(yōu)美的詩(shī)句時(shí)，我不禁會(huì)感到一種輕松，以及一種濃濃的書香味。
我想當(dāng)一名詩(shī)人。我喜歡閱讀古典詩(shī)詞，并會(huì)把它們背誦積累，學(xué)習(xí)好詞好句的同時(shí)，更會(huì)細(xì)細(xì)品味所表達(dá)的意境�；蚪栉镉魅耍蚪杈笆闱�，或直抒胸意……久而久之，我也將這些方法沉淀于心中。我希望有朝一日，自己作的詩(shī)，也能陶冶大家的情操，讓大家徜徉在輕松快樂中。
幾星期前，我嘗試著自己寫一首詞。然而我卻發(fā)現(xiàn)，有時(shí)為了押韻，會(huì)生硬裝上幾句與全文毫不相干的詞句；有時(shí)又會(huì)為了“文筆好”而堆砌詞藻，顯得過(guò)分艷俗，卻失去了中國(guó)古文化的淡雅與雋永。所以，一時(shí)著急地想實(shí)現(xiàn)自己的理想，并不會(huì)成功，還是需要文化底蘊(yùn)的積累。學(xué)習(xí)，是一切工作的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)自己的理想，首先是要提高自己的學(xué)歷。
有了學(xué)歷，也不是一定能穩(wěn)拿自己的理想的。愛因斯坦說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)人都有一定的'理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向�！睂W(xué)歷高的人，有的當(dāng)了教師，有的當(dāng)了科學(xué)家，有的當(dāng)了作家……想成為詩(shī)人，還要多學(xué)習(xí)中國(guó)古文化，多閱讀古典文章。讓自己沐浴在唐詩(shī)宋詞的文雅氣息下，汲取更多的知識(shí)。
“天生我材必有用”，每一個(gè)人都有自己的理想，都要為之付出努力，我也如此�；颉澳虾ｏw雪，吻過(guò)你的眉睫”般空靈；或“蝶一雙，劃過(guò)窗，飛舞仲夏流光”般恬靜。從今以后，我要多學(xué)習(xí)，多積累，憑自己的手和腦，實(shí)現(xiàn)自己的理想！
六年級(jí)的作文 篇5
近期，我們班開展了一場(chǎng)激烈的綠豆、黑豆淘汰賽。
上課鈴一響，我們便開始了，而我正是綠豆組的一員，將要和黑豆組PK淘汰賽了，誰(shuí)去誰(shuí)留即將揭曉！我們有的曾是朋友，而今天卻成了“敵人”；有的曾是對(duì)頭，如今也成了“戰(zhàn)友”。當(dāng)李老師一聲令下，PK淘汰賽正式開始！而這也意味著一場(chǎng)“口水戰(zhàn)”要開始了�！皵呈帧毕蛭覀儭斑M(jìn)攻”了，他先挑起了我們綠豆的不好之處，而我這邊也互不相讓，“戰(zhàn)友”也指出了他們黑豆的缺點(diǎn)�？蓪�(duì)方又一次找我們的茬，還大大地表?yè)P(yáng)了自己黑豆組。就這樣持續(xù)了很久，李老師似乎有些不滿了，便對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，要PK的'東西是你們種出來(lái)的豆子��！”說(shuō)完之后，我們綠豆組一下子驚呆了，因?yàn)槲覀兪裁礈?zhǔn)備都沒有做，也沒有帶種自己種的綠豆，大家是個(gè)空手來(lái)的。而黑豆組卻露出了狡猾的笑臉，他們帶了一盆綠綠蔥蔥的的土培黑豆苗。就這樣我們被黑豆組淘汰了！
經(jīng)過(guò)這次的PK淘汰賽之后，讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都要做到要打就打有準(zhǔn)備的仗！
六年級(jí)的作文 篇6
在如今繁榮昌盛的21世紀(jì)，汽車成了人們進(jìn)行的主要交通工具。它雖然方便了我們的生活，但它也嚴(yán)重污染了我們的生活環(huán)境，如汽車排放的二氧化碳，使當(dāng)?shù)氐脑S多人患上了呼吸道疾�。欢趸歼�形成了霧霾，為此，我研究了一種新型的汽車。
我想象的這種汽車有三好：一是它快捷、二是環(huán)保、三是安全。您瞧，這占地約有20平米的的汽車，底部是個(gè)輪子，可別小瞧這輪子，它可是環(huán)保大功臣，它是由一種叫imb的設(shè)置完成，四個(gè)輪子很是靈活，不僅隨意變動(dòng)位置，還可以將四輪平放，然后漸漸地飛了起來(lái)，最后車輪后面的`噴射儀器利用仿生學(xué)用植物的光合作用形成能源，再?gòu)能囄矅娏顺鰜?lái)，車就可以在空中飛了，車身周圍有一層橡皮圈，柔韌有彈性。車窗是由太空玻璃再次強(qiáng)化后做出來(lái)的，車身的鐵皮上還貼上了變色的貼模，讓車變得更加美麗。
車的里面也是一項(xiàng)頂尖的技術(shù)研制出來(lái)的，他是一個(gè)高兩分米的智能聲控機(jī)器人，你睡在一個(gè)約7平方米的床上，讓機(jī)器人通知智能管家可以去任何地方，如果你渴了就直接叫機(jī)器人為你端水。
如果你哪天興奮來(lái)潮，想去海底參觀參觀，汽車就會(huì)立即把人封閉，然四輪又會(huì)擠到后排，汽車有了動(dòng)力，然后就可以遨游海底世界了！
真希望我的設(shè)想能早日實(shí)現(xiàn)哪！
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