六年級(jí)作文合集【7篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
從小到大，書一直是個(gè)不離不棄伴隨著我的摯友，書籍永遠(yuǎn)都伴我同行，在我人生的道路上，使我學(xué)會(huì)了做人，汲取了許許多多的知識(shí)，讓我有了一片遼闊的天空，可以自由翱翔。
隨著書的牽引，我的思緒不由得飛到了小時(shí)候。
小時(shí)候，拿著一本小人書便可以打發(fā)一天的光陰，小時(shí)候的小人書給我?guī)砹藷o限樂趣。那表情風(fēng)趣的`小人插畫、那豐富多彩的故事情節(jié)，勾起了小時(shí)無限遐想。我有時(shí)想象那小紅帽就是大灰狼，而大灰狼就是小紅帽，不是大灰狼去捉小紅帽，而是小紅帽去捉大灰狼，盡管這么想象在大人眼里是那么無趣，我也時(shí)常講給伙伴們聽，每一次，他們都會(huì)說我的想象力太“豐富”了，而我則是傻傻的一笑。就這樣，小時(shí)候的小人書給我?guī)砹藷o限樂趣。
讀小學(xué)了，我開始拿著課本去嘗試體會(huì)課本中的樂趣了。一年級(jí)時(shí)，書中沒有太多的字，而是我們喜愛的拼音。每個(gè)拼音都代表每一個(gè)動(dòng)物，在我幼稚的想象中，每一個(gè)拼音都有他們的生命、性格，由此，我酷愛上了作畫。每次，我都用鉛筆，認(rèn)真的把每一個(gè)拼音都寫下來，然后輕輕地在下面畫上小人兒，由此，做作業(yè)時(shí)總避免不了陣陣傻笑。每次把書上的畫作臨摹下來，我都會(huì)有一種小小的成就感。就這樣，我懂得了從書中尋找樂趣。
隨著我漸漸長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)，原來書是那么偉大。在生活中，處處都有。工程師們拿著的是工程圖，然而這時(shí)他們查閱無數(shù)資料的來的結(jié)晶；音樂家們從琴鍵上傾瀉出來的樂曲也是從那優(yōu)美的字符中得來的；新聞聯(lián)播時(shí)，那些叔叔們也是看著下面的記錄報(bào)導(dǎo)的；每一部電視都是要檢閱過劇本才放映出來的……還有許多，我便不多說了，輸在我們的生活中無處不在。
書，是生活中的一盞明燈，照亮人生的道路；書，是一首優(yōu)美的樂曲，安撫我們的心靈；書，是沙漠里的綠洲，給絕望者帶來希望。
我愛書，書伴我同行！
六年級(jí)作文 篇2
五千年前，名為智洛的一個(gè)國(guó)家的皇后生下了一位公主，因公主長(zhǎng)的小巧玲瓏，樣子可愛很像水晶，于是清霜皇后給她的寶寶取名為水晶。
他們一家包括百姓們都很幸福的生活著。直到水晶一歲時(shí)，鐵騎國(guó)來攻打他們的國(guó)家，因?yàn)殍F騎國(guó)的人數(shù)多，隊(duì)伍龐大，智洛國(guó)根本不是他們的對(duì)手。結(jié)果打了敗戰(zhàn)，鐵騎國(guó)侵占了智洛國(guó)的領(lǐng)土，并且智洛國(guó)王被鐵騎王子殺死。
清霜皇后痛苦欲絕，但是并沒有失去理智，她淚眼模糊的.抱起著水晶，送給了鄰國(guó)的皇后，離開時(shí)她哭得幾乎踹不過氣來，但是有何辦法，為了保住水晶的性命只好這樣了。
清霜皇后哭著跑進(jìn)了一片森林……
再說。這位愿意領(lǐng)養(yǎng)水晶公主的皇后叫玉娜，她有一個(gè)兒子叫俊鑫。
六年級(jí)作文 篇3
媽媽怕我想作文想得太累，便讓我在累了的時(shí)候來玩游戲放松一下。我在放松的時(shí)候玩了五局QQ飛車。我先......
由于前幾次的周記都沒有寫到五百字，因此爸爸要我這次無論如何也一定要寫到五百字，而且如果寫不到五百字的話，就不準(zhǔn)我睡覺！
但是我想了半天也想不出能有五百字的作文。我也很奇怪，如果是作業(yè)要求寫到五百字的話，我拼盡全力也寫不到五百字，但如果是拿去參加作文比賽的話，我隨便想一想，然后再加工一下，最少也能寫到不下七百字的作文，更不要說是五百字的了。
我現(xiàn)在正在絞盡腦汁地思考著，就在我殺死了N加一個(gè)腦細(xì)胞之后，也沒能想出來一篇好的作文。于是開始向媽媽求助，媽媽給我的建議是：你可以把你自己思考的過程寫下來呀！可是我覺得不夠好，于是又去找爸爸，結(jié)果爸爸給的'建議超離譜：你去大玩一場(chǎng)，然后把過程寫下來！我覺得爸爸的建議雖然離譜，卻切實(shí)可行，只不過太麻煩。媽媽的呢？有可能過于簡(jiǎn)單，不過卻是很好的建議�？山Y(jié)果卻和我想象中的不太一樣，有點(diǎn)難度，這是在寫這篇作文的時(shí)候是所感覺到的。
六年級(jí)作文 篇4
世界上，不容易做的事那么多，要把它們做好，取決于堅(jiān)持。
我屢次堅(jiān)持做下去，卻屢次失敗。堅(jiān)持真難！
從一年級(jí)到如今快畢業(yè)，我的體育成績(jī)別說“優(yōu)秀”，連“良好”都沒沾上邊。媽媽比我還要心急，新學(xué)期開始，她第一件事就是督促我堅(jiān)持每天晚上跑一公里。剛開始幾天，在她的監(jiān)督下，我自然不敢怠慢。雖然天天都跑得汗流浹背，運(yùn)動(dòng)得喘不過氣，但從未缺勤過。到了第六天，媽媽出差，爸爸又要加班到深夜。我沒人管，想到跑步時(shí)那叫苦連天的樣子，想到跑到最后時(shí)那實(shí)在無法堅(jiān)持的痛苦，我決定，今晚休息，明天再接著跑。我聽見一個(gè)小人兒在我心里說：“都堅(jiān)持跑五天了，今天休息一下也沒事，反正又不是以后永遠(yuǎn)不鍛煉了�！笨墒�，我哪里會(huì)想到，一旦有了第一次松懈，以后就會(huì)有以后的一萬次。
第二天晚上，我已把跑步這事拋到了九霄云外，看到的只是眼前的放松和閑適。巧的是，記性不好的媽媽似乎也忘了。自從那天過后，頭一個(gè)星期她還會(huì)偶爾記得提醒我，后來跑步機(jī)上就漸漸蒙上了灰塵�，F(xiàn)在，每當(dāng)我看到別人在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上健步如飛，除了羨慕，還有為那天沒有堅(jiān)持下來感到些許遺憾。
時(shí)不時(shí)，我會(huì)為自己制定一些小計(jì)劃：三月份，一定要讀完必讀書目；四月五日前，我要精準(zhǔn)地彈奏出貝多芬的'《月光》……我總喜歡幻想完成這些任務(wù)后受到的贊許、表揚(yáng)，可往往堅(jiān)持不到十天，就會(huì)因?yàn)橛X得枯燥、痛苦、無聊而半途而廢。唉，堅(jiān)持，真難！
雖然難，但我不會(huì)放棄！我又重新啟動(dòng)了跑步機(jī)，翻出書本和筆記，拾起鋼琴譜，向著自己的目標(biāo)，再一次艱難地嘗試。
堅(jiān)持真難！但這一次，我一定要堅(jiān)持下去！
六年級(jí)作文 篇5
今天天氣并不是很好，陰陰的，雨要下不下的，但是溫度很適宜。天上雖然沒有太陽，可是我的心里卻充滿了陽光，因?yàn)樵谡n業(yè)緊張，作業(yè)不少的情況下，媽媽還是陪我去錫惠公園玩了，我很開心。
站在馬路邊，遙望公園大門，就見一條漂亮的青石大道直通門口，兩邊屹立著高大魁梧的法國(guó)梧桐，就像兩排頗有氣勢(shì)的禮儀兵，歡迎游客們的到來。也許是熱情過度，也許是秋風(fēng)蕭瑟，導(dǎo)致他們毛發(fā)稀疏，別有一番風(fēng)味。
一進(jìn)大門，迎接我們的是滿目的紅燈籠，在這秋冬季節(jié)，顯得特別熱鬧，生動(dòng)。從紅燈籠上繼續(xù)抬頭往上看，就見一個(gè)紅色巨人——龍光塔，在巍巍山頂傲然挺立，風(fēng)吹雨打渾不怕，它似乎是錫惠公園的守園大將。
為了近距離地接觸一下龍光塔，我們就循著山路朝它進(jìn)軍。一路上，郁郁蒼蒼，深深淺淺的綠色中，夾雜著一些紅紅的，黃黃的秋葉，以及一些五顏六色的不知名的野花。遠(yuǎn)處馬路上轟鳴的汽車聲，近處樹叢里小鳥的嘰喳聲，交相輝映，融合成一個(gè)奇異的氛圍。
在氣喘吁吁中，陡峭的山路忽然平坦了，在參天古木的映襯下，穿過森森的古舊廳堂，院子。一抬頭，那高聳的龍光塔，就那么靜靜地佇立在那，不遠(yuǎn)不近。斑駁的`塔身，散發(fā)出濃濃的滄桑感，似乎把一段不短的歷史都濃縮在一起了。塔很高，有九層，下面大，上面小，一層一層遞進(jìn)，就像一顆巨大的紅色的寶塔糖，站在塔下，根本看不到塔尖，要稍微離遠(yuǎn)點(diǎn)，才可以�？上T是關(guān)著的，不知道站在塔頂能看到什么風(fēng)景，可是從門縫里看進(jìn)去，卻發(fā)現(xiàn)里面還有電燈開關(guān)，過去和現(xiàn)在親密地結(jié)合在一起，一點(diǎn)也不覺得突兀，很奇怪哦。不知道它為什么叫“龍光塔”這個(gè)名字，真的有龍?jiān)谶@停留過嗎？山腰的龍光洞和它是一起的嗎？它和下面廣場(chǎng)上的九龍壁又有什么關(guān)系呢？……帶著這些問題，我們又依依不舍地離開了山頂，朝另一個(gè)景點(diǎn)進(jìn)軍。
六年級(jí)作文 篇6
照片會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而泛黃，信件會(huì)因?yàn)闅q月的腳步而失散，只有珍藏于心頭的記憶會(huì)像陳年老酒，愈久邇純。
——題記
我的朋友很多，但可以交心的卻不多，我的表哥就是其中一個(gè)。
我的表哥是一個(gè)重情重義的人，特別是對(duì)待朋友，他會(huì)設(shè)身處地的為別人著想。所以別人都很喜歡他。
我和他雖是親戚，卻勝似親兄弟。我們每次相見，總有說不完的話語，談不完的話題，吐不完的心聲。我們互相尊重對(duì)方，互相信賴對(duì)方，互相欣賞對(duì)方。有時(shí)候會(huì)把一些埋藏在心底的秘密告訴對(duì)方。
曾經(jīng)有一次，我在表哥家玩，表哥邀我一起去踢足球，但我覺得玩電腦比踢足球要好玩，就假裝自己的`腿扭傷了，就想留下來玩電腦。表哥知道我的心思，但卻沒有揭穿我，還裝得很驚訝：“那我們就不去踢足球了，我留下來陪你�！蔽也恢约菏求@還是喜，只看見表哥面帶微笑。但我還是看出了他內(nèi)心的那種失望。他即使用微笑來掩飾，我也是知道的。于是，我疑惑地問他：“你明知道我沒腿傷，為何還要留下？”他的回答超出了我的意料：“表弟難得來我家一次，怎么可以令表弟失望呢？”只是這一句短短的話，卻不簡(jiǎn)單，我聽了后，瞬間驚住了。這一句話暗示著：表弟也不應(yīng)該讓我失望。這件事也教育了我不該再耍小孩子氣了。我明白后，立即向表哥道了歉，表哥臉上的微笑也更燦爛了。
如今，我與表哥分別已久，我很想念他。想念朋友，常常是在萬籟俱寂、風(fēng)清月朗的夜晚。窗簾兒輕輕被風(fēng)掠起，朋友的談吐舉止，尤其是那悠悠深邃的眸子蕩著漣漪，或脈脈含情，或活潑愉快，隨著潮汐般的月光一起傾瀉進(jìn)來。而我卻會(huì)時(shí)常在眼前浮現(xiàn)表哥的身影……
六年級(jí)作文 篇7
今天是上海之旅的第二天，我們的第一個(gè)目的地是世博園。為了到世博園里不用排那么長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，所以我們六點(diǎn)就起了床。
坐地鐵來到世博園，這里本來是八點(diǎn)開門，可是現(xiàn)在七點(diǎn)半就人山人海了，二十多個(gè)窗口都擠滿了人。我們商量好了：逯暢到十號(hào)口，楊金龍和蘆鵬杰到二十三號(hào)口，羅鴻鵠到十七號(hào)口，我到一號(hào)口。大約過了十分鐘，楊金龍給我們發(fā)了個(gè)信號(hào)，我們都到他那邊去了。果然，這里的人只有十幾個(gè)，我們連忙站了進(jìn)去。
盼了好大一會(huì)兒，終于到了八點(diǎn)整，所有的窗口都打開了，想著一會(huì)就能看到令我魂?duì)繅?mèng)繞的中國(guó)館了！我的心不覺怦怦直跳。時(shí)間過得真快，不出十分鐘就到我們了，站在窗口前，我的心越跳越快了，說話都結(jié)巴。里面的'售票員問我：“要幾張？”“五張，學(xué)生票，這是學(xué)生證�！蔽矣妙澏兜氖謶�(zhàn)戰(zhàn)兢兢的把學(xué)生證遞了過去，又把錢遞給了他。還好，他沒有再問什么問題。拿著五張票，我們幾個(gè)跑向入口處。
跑到入口處，我們驚呆了：這里也是人山人海，人挨人，人擠人。我們只好又排隊(duì)，排到了九點(diǎn)整，我們又隨人流進(jìn)入了一個(gè)“s”形的通道，繞出來之后，我終于看見了雄偉的中國(guó)館！
走近中國(guó)館，我被那濃厚的中國(guó)氣息所征服，整個(gè)場(chǎng)館都是鮮艷的中國(guó)紅，讓人感到激情和活力。
進(jìn)入中國(guó)館，羅鴻鵠玩手機(jī)和大家失散了，杜老師和楊金龍因?yàn)檎宜叩帽任覀兟�，而且中�?guó)館是一批一批進(jìn)去參觀的，結(jié)果我們?cè)谇耙慌�，杜老師他們�(cè)诤笠慌?/p>
進(jìn)去之后，我們被導(dǎo)游領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)劇院，看了一場(chǎng)名叫《和諧中國(guó)》的宣傳片，講述了中國(guó)的發(fā)展史，有干勁了！ 隨著人流出來以后，我們還惦記著杜老師他們，連連給杜老師和楊金龍打電話，希望可以和他們聯(lián)系上�？墒且�?yàn)槿硕嗟脑颍瑮罱瘕埡投爬蠋煻紱]有聽見。最后還是逯暢把電話打通了，可是這里人太多了，說話根本聽不見。
我們都急得像熱鍋上的螞蟻一樣。過了一小會(huì)，我估計(jì)他們?cè)摽赐觌娪俺鰜砹耍妥屽謺澈吞J鵬杰把住旁邊兩個(gè)門，自己把住中間的門，終于在人流中找到了杜老師，楊金龍和羅鴻鵠。
幾經(jīng)周折的我們，疲憊的坐在地上。忽然聽到杜老師喊：“快來，可以看到中國(guó)館底！”我們連忙跑了過去，從玻璃上往下看，哇！從上面看下面，人就像螞蟻一樣，太壯觀了！蘆鵬杰趕緊縮回了頭：“我想吐了！”“哈哈哈哈”我們都大笑起來，這樣“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的場(chǎng)面人一生才有幾次啊！
從中國(guó)館出來，已經(jīng)是十一點(diǎn)多了，我們坐地鐵回到了賓館。下午我們又去了南京路，兩天的上海之行結(jié)束了，他讓我領(lǐng)略了大城市的風(fēng)貌，見識(shí)了大場(chǎng)面；又鍛煉了我們的生存能力。我將一輩子記住這次上海之行！
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