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八年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文10篇,希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
說(shuō)說(shuō)我們班連連新鮮事吧!
今天是周四,每個(gè)人都看見(jiàn)張小紅老師在大門口站崗,因?yàn)楝F(xiàn)在甲流非常嚴(yán)重,所以每天都會(huì)有3、4個(gè)老師檢查早晨的體溫,中午是小組長(zhǎng)查?赡芾鲜桥潞徒處煿(jié)一樣到班就哎噴吧,所以7點(diǎn)40多才進(jìn)來(lái)。到班里,真的有人想噴,可是,被老師未卜先知,想到了提防辦法。這回,計(jì)劃一:噴雪噴,不告而終。計(jì)劃二,也是這天的狂潮:捏爆氣球,有聯(lián)歡的感覺(jué),就算成功吧,不過(guò)后來(lái)被語(yǔ)文老師的一個(gè)“回?fù)簟币膊粦?zhàn)而敗了,但比第一次好,完成了61%吧。第三項(xiàng)計(jì)劃,也是所有學(xué)校通用的:送平安果。雖然東西不貴,也就1元錢(一張紙1角錢,彩帶1角錢,蘋果每家都有,不花錢)但是禮輕情意重,每個(gè)都是親手包的,沒(méi)有賣的好,但這是一份心意。我沒(méi)有包,因?yàn),我認(rèn)為,好好學(xué)習(xí),就是送給老師最好的禮物。老師真的收到不少,講桌都放不下了,曹朕還送老師一串氣球,真的好漂亮,他還想送老師一個(gè)20多層的平安果,課老師沒(méi)收,因?yàn)樘F重了。
數(shù)學(xué)老師告一段落,到語(yǔ)文老師了。早晨來(lái),郭主任說(shuō):“就你這兒空空的,學(xué)生都不送你呀!”“誰(shuí)說(shuō)的,我不是還沒(méi)進(jìn)班嗎!”一會(huì)兒,語(yǔ)文老師上班里來(lái)了,真的不出語(yǔ)文老師所料,還記得曹朕那個(gè)沒(méi)送出去的平安果嗎?這送給了語(yǔ)文老師,語(yǔ)文老師把它拿回教導(dǎo)處(語(yǔ)文老師是主任辦公室在教導(dǎo)處)郭主任用羨慕的眼光看著語(yǔ)文老師,癡癡的吐出一個(gè)字:啊!語(yǔ)文老師又回班來(lái)了,真不客氣,一邊跟張敬宇說(shuō)話,一邊收平安果,語(yǔ)文老師也挨炸了,而且都在耳朵根爆破。
中午,一上午的好事也該結(jié)束了,出了一件意想不到的事情:樓道的.瓷磚掉了下來(lái),好像因?yàn)橥瑢W(xué)在樓道玩氣球,瓷磚里面是空的,就這樣懸在半空中,一會(huì)兒,他堅(jiān)持不住了,就掉了下來(lái)。老師知道了,問(wèn)那個(gè)同學(xué)弄得,可誰(shuí)都不知道,僅僅有那么幾個(gè)同學(xué)親眼目睹。這回好了,等著校長(zhǎng)挨批吧,不過(guò)因?yàn)闆](méi)鑲好,所以,找塊瓷磚弄上的拉,人不知鬼不覺(jué)。
該輪到英語(yǔ)老師了,她是我們不喜歡老師之一,可還是受到許多平安果。
每個(gè)老師都很感謝我們,可我卻無(wú)地自容,因?yàn)槲覜](méi)有送,可能因?yàn)槲冶容^摳門吧!
一個(gè)平安夜,一個(gè)難忘的日子,一個(gè)開(kāi)心的天,就這樣,一掃而過(guò),讓我們帶著期盼的心,去迎接圣誕,去迎接新年,去迎接期末考試吧!
八年級(jí)作文 篇2
世界乒壇上中國(guó)的領(lǐng)軍人物——容國(guó)團(tuán)成說(shuō)過(guò)這樣的一句話—“人生能有幾次博”。
這句話在中國(guó)乒壇流傳了很久。每一個(gè)乒乓球愛(ài)好者都刻骨銘心。李白曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!笔前。床酚肋h(yuǎn)不會(huì)停息。
鄧亞平4歲時(shí),去看爸爸打球,她對(duì)爸爸說(shuō):“我想打球”爸爸驚喜萬(wàn)分,爸爸對(duì)她說(shuō)要打球,她就必須解決兩個(gè)問(wèn)題一是球速問(wèn)題,身材不高必須打快球。二是步伐問(wèn)題,別人走一步,你要跑二步,一定要快。因?yàn)樗纳聿氖职,三次被淘汰出省?jí),國(guó)家級(jí)乒乓球隊(duì)。幾經(jīng)波折,鄧亞萍終于在世界女子乒壇。自由的飛翔。
鄧亞萍一步步走來(lái),終于到達(dá)了世界乒壇的頂峰一振國(guó)人之風(fēng)采,揚(yáng)國(guó)人之威嚴(yán),頌民族之精神。都源于他那永不言敗的精神和那拼搏的'精神。
諾貝爾發(fā)明了炸藥(TNT)在當(dāng)時(shí)炸藥十分缺少,諾貝爾低價(jià)賣給軍方、廠礦,一時(shí)風(fēng)靡,諾貝爾也搖身一變,就在諾貝爾竊喜的時(shí)候,炸藥引爆了整個(gè)工廠,幾百噸炸藥飛灰湮滅,諾貝爾沒(méi)有一蹶不振。他進(jìn)行研究,政府下令通緝他。而他只能在一艘破爛不堪的船上研究;謴(fù)了自己的名譽(yù),同時(shí)并創(chuàng)立了諾貝爾獎(jiǎng)。
“諾貝爾獎(jiǎng)”舉世聞名,沒(méi)一年一次。得獎(jiǎng)的人,極少極少。諾貝爾用拼搏的心理戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的脆弱。
“人生能有幾次搏”人類呀!拼搏之路不是沒(méi)有鑰匙。你找到了。你一定要相信拼搏之路的門打開(kāi)以后,你會(huì)看見(jiàn)無(wú)限的璀璨的寶石。
八年級(jí)作文 篇3
冬日的那個(gè)夜晚,洋洋灑灑的雪花從天上飄落下來(lái),又為這黑夜增添了一抹清冷之色。雪花落在樹(shù)梢、房頂,落在我的掌心里。掌心里的雪花被一抹溫暖包裹,慢慢融化了。而擁有美德的人,便如這掌心里那美好的溫度,溫暖了黑夜,也吸引著我們不斷朝他靠近。
當(dāng)你走在樓道中,旁邊有一張不起眼的白紙,你會(huì)不會(huì)覺(jué)得有些煞風(fēng)景,你的好心情又是否會(huì)有些受影響呢?這時(shí)的你又會(huì)怎么對(duì)待它呢?站在旁邊看別人的反應(yīng)嗎?有的人來(lái)去匆匆,根本無(wú)暇顧及它,有的人會(huì)“施舍”給它一個(gè)眼神,然后淡漠地離去。你呢,會(huì)選擇其中一種做法嗎?我有一個(gè)同學(xué)也曾面對(duì)這樣的選擇,在課間喧鬧的樓道中,有一個(gè)紙團(tuán)靜靜地躺在地上,各色的.人經(jīng)過(guò)它的身旁,卻沒(méi)有一個(gè)人注意,是真的沒(méi)有注意到嗎?我想不是的,只是不想去管罷了!而那個(gè)同學(xué)沒(méi)有這樣做,他彎腰將它拾起,然后扔進(jìn)了垃圾桶里。他沒(méi)有和別人說(shuō)這件微不足道的小事,直到有一天老師表?yè)P(yáng)了他,他還有些不好意思,他覺(jué)得這是一件不足掛齒的小事,想做也就做了?删褪沁@件小事,有些人卻選擇了漠視,而他沒(méi)有,他選擇將他掌心中的溫度繼續(xù)傳遞下去。
當(dāng)同學(xué)需要幫助時(shí),你會(huì)毫不猶豫向他伸出援手嗎?我想有時(shí)你不會(huì)這樣做,你會(huì)思考他讓你幫的忙你是否愿意幫,如果你不想幫,我想你會(huì)找個(gè)理由搪塞過(guò)去,而你也絕對(duì)不會(huì)主動(dòng)向他伸出援手吧!而我們班有兩個(gè)男生沒(méi)有在乎這活兒是否干凈,是否輕松,他們主動(dòng)幫助外班同學(xué)打掃水房的污漬,他們主動(dòng)去承擔(dān)一切臟活、累活,他們沒(méi)有想要得到別人的感謝。也許他們?cè)趲椭鷦e人的過(guò)程中也收獲到了快樂(lè)吧!
在日常生活中,如果你也像他們一樣,看到垃圾就隨手拾起,不求回報(bào)、樂(lè)于助人,不問(wèn)臟活、累活,只要答應(yīng)別人就努力做好,那么你也會(huì)擁有美德,也會(huì)受到別人的歡迎。
在那個(gè)雪花飄飛的冬夜中,掌心里的那抹溫暖顯得如此珍貴,不斷吸引著人們朝它靠攏。而擁有美德的人便如那抹溫暖,珍貴而吸引著我,不斷朝他靠攏,靠攏。
八年級(jí)作文 篇4
翻開(kāi)史冊(cè),關(guān)于五代的那一章總是濕濕的,就像故人在思索他的`遺憾。
南唐后期頹勢(shì)不可挽回,叔父欲奪位,兄長(zhǎng)欲爭(zhēng)權(quán),而身為皇子的你竟一心苦讀,一首《漁父》道盡了你的志向:“一棹春風(fēng)一葉舟,一綸繭縷一輕鉤。花滿渚,酒滿甌,萬(wàn)頃波中得自由。”誰(shuí)料“天意從來(lái)高難問(wèn)”,誰(shuí)料叔死兄亡竟將最無(wú)心的你推向了權(quán)力的頂峰;蛟S對(duì)世人而言是莫大的欣喜,而對(duì)于熱愛(ài)詩(shī)賦的你而言不失為一種遺憾。
于是,你選擇了放縱,選擇了飲酒賦詩(shī)作樂(lè),興許這帝王之位并不適合你。然而,趙匡胤揮師南下,都城破,違命侯封。昔日國(guó)君卻禁于庭院,淪為他人階下囚,不失為一種遺憾。
悠悠月色,獨(dú)上西樓,你輕嘆“寂寞梧桐深院鎖清秋”,歷史第一次有了惆悵!斑似當(dāng)年游上苑,車如流水馬如龍,花月正春風(fēng)”,歷史第一次有了回憶。你開(kāi)始正視那段傷痛,品味那段遺憾,于是有了“雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改”的傷懷,有了“萬(wàn)古詞帝”,有了“詞壇南面王”。
尼采道:“古今一切之文字,余獨(dú)愛(ài)以血書者!蹦慵词且阅愕难獢⑾铝诉@段遺憾。
納蘭性德曾言:“花間詞,如古玉器,貴重而不適用,宋詞適用而少質(zhì)量,李后主兼有其美,饒煙水迷離之致!钡拇_,你以你神秀之詞讓詞壇少了一份遺憾。
月下,我輕聲問(wèn)君,能有幾多愁?君不語(yǔ),只一遍呢喃《浪淘沙》:
簾外雨潺潺,春意闌珊,羅衾不耐五更寒。夢(mèng)里不知身是客,一餉貪歡。
獨(dú)自莫憑欄,無(wú)限江山,別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難。流水落花春去也,天上人間。
人生自當(dāng)有憾,正視遺憾,品味遺憾,一個(gè)轉(zhuǎn)身,就是另一份成功!
八年級(jí)作文 篇5
今天,是讓我十分難忘的一個(gè)日子——白燕小學(xué)被評(píng)為省一級(jí)學(xué)校掛牌儀式,我們高興極了。
下午第二節(jié)課在班主任周老師的帶領(lǐng)下我們來(lái)到操場(chǎng)參加掛牌儀式典禮,我們坐在地上一邊聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。一邊等待貴賓的到來(lái)。不一會(huì)兒貴賓到齊了,掛牌儀式正式開(kāi)始。
首先全體起立來(lái)唱國(guó)歌和校歌,我們用響亮的聲音把中國(guó)人民的智慧和才干唱了出來(lái),同樣用活潑的歌聲唱出白燕小學(xué)的新面貌,接下來(lái)聽(tīng)了禪誠(chéng)區(qū)和教育局的領(lǐng)導(dǎo)講話,他們告訴我們白燕小學(xué)在省一級(jí)學(xué)校評(píng)比中排名第三,希望我們不要驕傲,要努力成為國(guó)家一級(jí)學(xué)校。
最后是我們盼望的`時(shí)刻——揭幕儀式。
校長(zhǎng)請(qǐng)了幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)一起翻開(kāi)紅布,我倒數(shù)10、9、8、……1,領(lǐng)導(dǎo)門用力輕輕拉紅布,一塊金光燦燦的牌子露了出來(lái),同學(xué)們都高興的不得了。
通過(guò)這次掛牌儀式,我們不僅知道了經(jīng)過(guò)十年的努力成為了省一級(jí)學(xué)校,來(lái)之不易,我們要用省一級(jí)學(xué)校的態(tài)度學(xué)習(xí),更上一層樓。
你們知道嗎?
八年級(jí)作文 篇6
西湖是一個(gè)美麗神圣的地方。俗話說(shuō)“上有天堂,下有蘇杭”,在我很小的時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)過(guò)發(fā)生在西湖的“許仙與白娘子”的動(dòng)人傳說(shuō)。因此,西湖一直是我心馳神往的地方。
終于,在xx年的夏天,我隨爸媽來(lái)到了我神往以久的天堂――杭州。一到杭州,我們手選之地便是動(dòng)人的西湖。
來(lái)到西湖,首先映入眼簾的是一望無(wú)際、水平如鏡的湖水,湛藍(lán)的湖水在太陽(yáng)的照耀下波光粼粼,美麗極了;許多游人在湖上泛舟,構(gòu)成了一幅動(dòng)人的風(fēng)景畫。湖邊的柳樹(shù)郁郁蔥蔥,婀娜多姿,路邊的小草也青的逼你的眼,在微風(fēng)的吹拂下,動(dòng)搖西擺,向在和游人親昵的.打著招呼。
西湖的十大景點(diǎn)都各有千秋,如:平湖秋月、雷峰夕照、雙峰插云……其中我最為欣賞的是三潭映月。
湖中有三座古塔,相傳為蘇東坡在杭州為官的時(shí)候,疏浚西湖是所創(chuàng)建。而有趣的是塔腹中空,球上排列著五個(gè)等距離圓洞,若在月圓之夜,洞口糊上薄紙,塔中點(diǎn)燃燈光,洞形映入湖面,呈現(xiàn)出許多月亮,真假月影確實(shí)難分,故的名:三潭映月。每逢仲秋時(shí),皓月當(dāng)空,水天相映,塔中點(diǎn)燃燈燭,與明月上下?tīng)?zhēng)輝。賞月者要槳前來(lái),揮動(dòng)滿湖銀輝,天月、水月、塔月、心中之月,融為無(wú)限的悠思與寄托,怡然忘歸!
美麗的西湖宛如一幅天國(guó)之圖;湖水丁冬的聲音宛如美麗的交響樂(lè)!你真是一顆鑲嵌在人間的明珠,你是上天賜予人間的瑰寶。我們將世世代代地將你守護(hù)!
八年級(jí)作文 篇7
清晨,輕輕推開(kāi)門,迎面而來(lái)的是冬日那刺骨的寒風(fēng)。好熟悉的感覺(jué)!風(fēng)像一頭被惹怒的雄獅,怒吼著,咆哮著,憤怒地撕扯著眼前所能看見(jiàn)的一切。
沒(méi)有緣由的,冬晨,讓我陶醉!
風(fēng),依舊刮著。冬晨的風(fēng),不同于春天的風(fēng)那么溫暖,那么柔和;冬晨的風(fēng),不似于夏天的風(fēng)那么悶熱,那么干燥;冬晨的風(fēng),更不同于秋天的風(fēng)那么涼爽,那么醉人。但是,它卻有他們沒(méi)有的調(diào)皮、安靜,亦或是凜烈。
踏著地上枯黃的樹(shù)葉,“吱呀吱呀”地響,仿佛在輕輕地訴說(shuō)著它的愿望。抬頭仰望天空,風(fēng)正在拉扯著樹(shù)上唯一的樹(shù)葉,一會(huì)往東,一會(huì)向西……
不知不覺(jué),已經(jīng)來(lái)到了那熟悉的公園。坐在白色的長(zhǎng)椅上,看著眼前那挺拔的青松。在寒風(fēng)中,它像個(gè)護(hù)園的壯士,威武的屹立在那里,一動(dòng)不動(dòng)。
一陣寒風(fēng)呼嘯而過(guò),花兒的香氣迎面撲來(lái),我知道,是梅花!尋著清雅的花香,來(lái)到了梅樹(shù)旁?!那朵朵潔白的花瓣,露出了微微的淡粉色,那俏皮的模樣,像極了初生的嬰兒。輕輕倚在樹(shù)干上,嗅著那醉人的香,微瞇了雙眼。梅花香不如牡丹,香的那么高貴,那么典雅,不像玫瑰,香的那么妖艷,那么濃烈,它的香是清新的,是淡雅的,是一切花香都不能及的。它用它的香,彌漫著整座公園,迷醉了所有人。
似乎聽(tīng)見(jiàn)那一聲夢(mèng)般的召喚,我猛然睜開(kāi)雙眼。臉上忽然一陣清涼。!下雪了!驚喜地看著天空那隨風(fēng)飄散的潔白的身影。像舞動(dòng)少女一般,它不停地旋轉(zhuǎn)著,蹦跳著,牽動(dòng)了我的'心弦。
不由自主地伸出雙手,看著那小小的東西落入我的掌心,冰冰涼涼的。它是白的,白的沒(méi)有一絲雜質(zhì),白的不沾一絲塵埃。它也是軟的,捧在手里,像輕柔的羽毛一般,那樣空靈。不知何時(shí),太陽(yáng)已跳到了當(dāng)空,溫柔地把金白色的光輝灑在屋頂上,樹(shù)枝上,雪上。在雪上反射出七彩的光芒……
我不知道原因,只是陶醉于冬晨。也許是因?yàn)樗暮L(fēng)調(diào)皮凜烈,也許是因?yàn)樗幕ㄏ闱逍碌牛忠苍S是因?yàn)樗难┧幖儼卓侦`……
冬晨,你,讓我陶醉!
八年級(jí)作文 篇8
我實(shí)在不太喜歡我父親,我卻和母親十分融洽。其實(shí)這也是有緣由的!父親說(shuō)話很直白,有時(shí)直白到“丑話說(shuō)在前!”他說(shuō)出的意見(jiàn)、建議、言論,我一概都不滿意!心里暗暗抱不平!而且父親用語(yǔ)很重,在與他說(shuō)話時(shí)都不敢用眼睛去看他,搞得十分不自在!
父親做的一些事我也不大滿意,總和我父親唱反調(diào)!時(shí)常父子爭(zhēng)吵,弄得家里也有了不好的氣氛。父親規(guī)矩多,做事不清楚,總是讓人誤解,而且極愛(ài)指別人不是!父親每次見(jiàn)到我都愛(ài)叫:“仔仔,回家了!”可我心里卻暗暗想:真討厭,我都上中學(xué)了,還喚我仔仔,肉麻!
不止如此,連我所自由的事也要插手。每天一大早就叫:“仔仔,起床鍛煉身體了!”誰(shuí)人不知我此時(shí)還在睡夢(mèng)中呢!把我的美夢(mèng)拍散,還要消耗體力去健身,真是又掃興有累乎!
我愛(ài)好寫作文,平時(shí)也閱讀,迅哥兒的作品較為喜歡。有一次,我也寫了一篇“歌頌英雄”的文章,給父親過(guò)目。在他看后,吐出幾個(gè)深沉的字:“字寫得不夠好,要加把勁練字。”我聽(tīng)后心里不滿:哼!就你寫的好,那么死板,也不知道什么叫“飄逸”!其實(shí),到現(xiàn)在我還不知道“飄逸”的實(shí)質(zhì)。
不過(guò),父親很為我費(fèi)心,我似乎也感覺(jué)到了父親為我所做的一切,但始終讀不懂,只覺(jué)得作為一家之主,要承受那么大的壓力,我還是要體諒父親的`。父親在飯桌上總是不斯文?擅慨(dāng)有清淡,美味,新鮮的好菜是,他總是第一個(gè)夾給我,邊夾邊說(shuō):“長(zhǎng)身體之時(shí),多吃點(diǎn)!”我望著堆如小山的飯碗,不禁吃了驚,但也感受到一絲無(wú)微不至的父愛(ài)的關(guān)照。
夜里,我愛(ài)踢被子?墒俏椅í(dú)知道每當(dāng)夜里一、二點(diǎn)鐘時(shí),父親總是三番五次,不厭其煩的為我蓋上被子。而當(dāng)我熟睡時(shí),父親又在為我是否會(huì)著涼、踢被子而擔(dān)心。
唉!父親們總不擅長(zhǎng)用言語(yǔ)表達(dá)心中對(duì)子女的深厚愛(ài)意,可是這份愛(ài)卻在父親們無(wú)微不至的細(xì)小動(dòng)作中表達(dá)的很動(dòng)人。
八年級(jí)作文 篇9
世界如此之大,蕓蕓眾生,我也是碌碌其中的一員。在社會(huì)之中,少不了與人相處?呻S著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,各種方式和手段的完善,人之間的關(guān)系就像攪混了的泥水一樣越來(lái)越復(fù)雜。猜疑、加害,這水有時(shí)還會(huì)變質(zhì)。這令我愈感寒冷?赡翘炱胀ǖ乃,卻讓我嘗到他生命的芳香,并為之震徹心扉。
那是上上個(gè)星期六的晚上,我早早趕去圖書大廈買書。我的零花錢不多,好不容易攢夠了四塊地鐵錢,回去時(shí)候就正好只剩兩塊錢。已經(jīng)是晚上9:00了,我匆匆跑進(jìn)地鐵站,站里的氣流讓我冷的直打哆嗦。跑到售票處前一摸兜,我出了一身冷汗。只剩下一張一元的紙幣了!硬幣丟了!我又重復(fù)摸索了好幾遍,把兜底都翻出來(lái),還是沒(méi)有。我急得像熱鍋上的螞蟻,而且還在吹冷風(fēng)。 在我豎在那里無(wú)所適從的時(shí)候,“小朋友,丟錢了是吧!我來(lái)幫你!”一聲洪亮的叫喊,引我回頭。
他是男警,二十歲出頭,理個(gè)平頭,雙頰因?yàn)楸鶅龆l(fā)紅。他用明亮的眼睛正在看著我,我感到似乎有強(qiáng)大的熱流從他眼中涌出,融化了我心中的寒冷。我又轉(zhuǎn)頭去看剛才的女警,她卻把頭偏到一邊,面上發(fā)紅。
他走近了!澳翘x謝您了,叔叔!”我笑了。 哎呀,沒(méi)事兒,都這么晚了,怎么著我也得幫個(gè)忙呀,哈哈。”他領(lǐng)著我去了售票處,要了張票,又目送我過(guò)了地鐵檢票口。我回頭大聲喊:“謝謝您,我真——”他大笑:“行了,沒(méi)事兒!”我才轉(zhuǎn)頭。走幾步,只覺(jué)心中暖流涌動(dòng),馨香無(wú)比。
是的,這世界上有無(wú)窮多的生命。我和她和他,都是普通的其中的.一員。可他那聲關(guān)切的問(wèn)候,他熱情的友善,卻讓我感到他的生命所散發(fā)出來(lái)的與其他人的冰冷不同的溫暖的芳香,所以他的生命之花雖然平凡地開(kāi)放,可他卻偉大,那意義就在于,他把愛(ài)和友善無(wú)私地贈(zèng)給別人,他便擁有了,生命真正意義上的芳香。
我忘不了他,那個(gè)擁有芳香靈魂的人。
八年級(jí)作文 篇10
我是一個(gè)幸福的人,我并不是獨(dú)生女,我還有一個(gè)弟弟,他很可愛(ài)也很搞怪。給我家?guī)Я嗽S多樂(lè)趣,使我家充滿了活力,讓我家充滿歡聲笑語(yǔ)。
他長(zhǎng)著蘋果臉,很是可愛(ài),有一雙大大的眼睛,有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子,嘴巴不大也不小,耳朵也很一般,個(gè)子嘛,不算高,但他也不矮,因?yàn)樗?歲,讀小學(xué)三年紀(jì),平時(shí)除了讀書就是玩,學(xué)習(xí)成績(jī)也只是中上等,媽媽經(jīng)常教導(dǎo)他,叫他少玩一些,我也天天提醒他,可他就是屢教不改。但他有一點(diǎn)好,那就是他不挑食,他即惹人愛(ài)又讓人生氣。
有一件事,我至今都還記得,那是我7歲是發(fā)生的事。我拿了一個(gè)杯子喝水,他當(dāng)時(shí)還小,媽媽給他奶瓶,他不要,非要我的杯子,我不肯給,他就爬著來(lái)?yè),因(yàn)楫?dāng)時(shí)他才2歲,不會(huì)走路。我當(dāng)然不肯給他啊,他就趁我喝水的時(shí)候,把我的肚子咬了一口,疼得我叫媽媽。媽媽來(lái)了之后,我仿佛看見(jiàn)一絲希望,但媽媽說(shuō)我應(yīng)該讓著弟弟,給我上了點(diǎn)藥就是了,我當(dāng)時(shí)很不解,F(xiàn)在回想起來(lái),當(dāng)時(shí)自己是多么幼稚啊。弟弟真是的,那么調(diào)皮。
他雖然調(diào)皮,但是他只要一走,我家就很寧?kù)o,都能聽(tīng)見(jiàn)自己的'心跳聲。有一次,他早上和爸爸出去玩,中午都還沒(méi)有回家,我和媽媽在家里除了看電視就是打牌,無(wú)聊死了,媽媽說(shuō):濤濤不在家,家里清凈了許多,但一點(diǎn)都不好玩了,無(wú)聊啊。我也是無(wú)精打采的,直到晚上他們回來(lái)了,我家又充滿了歡笑。這是我才明白,原來(lái)我們家少了誰(shuí)都會(huì)變得死氣沉沉。幸福不是有錢,也不是一個(gè)人的喜悅,而是一家人團(tuán)聚在一起的快樂(lè)。
我可愛(ài)又調(diào)皮的弟弟,總是讓人哭笑不得,因?yàn)樗拇嬖,我感受到了幸福的滋味,這種滋味讓我回味無(wú)窮
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